ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ: АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ И ТЕКУЩЕЕ СОСТОЯНИЕ УНИВЕРСИТЕТА

Краткая характеристика

Южно-Российский государственный политехнический университет (НПИ) имени М.И. Платова – старейший и один из крупнейших технических университетов Юга России, включает базовый вуз в городе Новочеркасске и два филиала (Каменский технологический институт, Шахтинский автодорожный институт).

За более чем столетнюю историю ЮРГПУ(НПИ) внес значительный вклад в развитие высшей школы России, подготовив свыше 167 тыс. высококвалифицированных специалистов, среди которых: 19 лауреатов Ленинской премии, 64 лауреата Государственной премии, 35 заслуженных деятелей науки и техники, 23 Героя Социалистического Труда (в том числе двое – дважды Герои), 9 Героев Советского Союза и России.

Сегодня в университете обучаются свыше 13 тыс. студентов и 450 аспирантов (по 36 направлениям бакалавриата, 6 специалитета, 32 направлениям магистратуры и 71 научной специальности аспирантуры). По образовательным программам, соответствующим национальным проектам технологического лидерства (НПТЛ) РФ, обучается более 75% студентов. Средний балл ЕГЭ бюджетных студентов в 2025 году превысил 62 ед.

В университете реализуются профессиональное обучение и дополнительное образование по 434 образовательным программам. Заказчиками программ являются более 200 компаний, в том числе предприятия ГК «Ростех», ГК «Роскосмос», ГК «ОСК», МХК «ЕвроХим», «Системный оператор Единой энергетической системы», ПАО ГАЗПРОМ «ОГК-2», ЗАО «Трансмашхолдинг», ПК «Новочеркасский электровозостроительный завод» и др. Процент трудоустройства выпускников составляет более 95 %.

Научная деятельность университета носит междисциплинарный характер и направлена на приоритетное развитие фундаментальных и прикладных исследований совместно с институтами РАН (Институт органической химии им. Н.Д. Зелинского РАН, Институт проблем химической физики РАН, Институт проблем управления им. В.А. Трапезникова РАН, ФИЦ Институт катализа им. Г.К. Борескова СО РАН, Институт нефтехимического синтеза им. А.В. Топчиева РАН, Южный научный центр РАН), ведущими вузами и отраслевыми научно-исследовательскими и инжиниринговыми структурами.

За последние 3 года (2022 – 2024 гг.) более чем в 5 раз увеличился объем НИОКР и выполнения разработок наукоемкой продукции, что привело к росту объема приносящей доход деятельности на 1 научно-педагогического работника свыше 4.3 млн. руб.

В ЮРГПУ(НПИ) обучаются свыше 700 иностранных граждан. С 2014 года удельный вес иностранных студентов возрос более чем в 4 раза и превысил 10% в 2024 году.

Университет обладает рядом конкурентных преимуществ:

- Лидирующие позиции в области подготовки инженерных кадров – в ЮРГПУ (НПИ) обучается более половины приведенного контингента студентов региона, обучающихся по направлениям, соответствующим НПТЛ.

- Сформированы в результате реализации в прошедшие годы Программы развития университета научно-педагогические коллективы, обладающие компетенциями выполнения НИОКР и инжиниринговых услуг полного цикла, включая разработку конструкторской и технологической документации для организации производства машиностроительной продукции.

- ЮРГПУ(НПИ) является системообразующим вузом в подготовке кадров для ГК «Ростех», МХК Еврохим, МРСК Юга, ПК НЭВЗ и др. крупных предприятий юга России.

- Эффективная система профориентационной работы (свыше 200 абитуриентов, принимаемых ежегодно по целевому приему). Возможность выбора и реализация индивидуальной учебной траектории обучения обеспечивает осознанный выбор будущего направления и специальности образования.

- Важное место в системе факторов развития университета занимают  территориальные и исторические конкурентные преимущества: расположение университета вне столичных центров и мегаполисов, что позволяет создать комфортные условия для студентов и сотрудников, сохраняя социокультурную среду,развитая транспортная инфраструктура, в т.ч. международный аэропорт «Платов», способствующая интенсификации коммуникаций с ведущими университетами, научными центрами, центрами деловой активности; благоприятные природно-климатические условия; сложившееся с момента основания плодотворное сотрудничество с российским казачеством.

Перечисленные конкурентные преимущества позволяют охарактеризовать вуз как драйвер инновационного развития, способный обеспечить технологическое лидерство РФ по ряду важнейших направлений, отличающийся: наличием развитых диверсифицированных направлений деятельности, политехничностью; наличием сети крупных стратегических партнёров, готовых к реализации инновационно-промышленных проектов; вовлеченностью в развитие региона и отраслей путём сотрудничества с органами исполнительной власти и местного самоуправления; развитой системой международного сотрудничества с университетами ближнего и дальнего зарубежья.

Ключевые результаты развития в предыдущий период

Ключевые результаты развития ЮРГПУ (НПИ) в период 2014-2024 гг.:

- В области образовательной деятельности: открыто 13 новых направлений подготовки, в сотрудничестве с партнерами из реального сектора экономики и академической среды разработаны 53 новые образовательные программы высшего образования (ОПВО), из них 82 % технической направленности; количество обучающихся по итогам 2024 г. составило: по ОПВО 7407 (из них 83% по техническим направленностям); по программам СПО - 1427 обучающихся; реализована университетская платформа электронной системы дистанционного обучения, в рамках которой интегрированы ресурсы всех ОПВО для доступа обучающихся. На платформе размещены более 2300 электронных образовательных ресурсов подразделений, более 60 онлайн-курсов, работающих по принципу «одного окна», более 50 дистанционных программ профессиональной подготовки и повышения квалификации, 5 курсов онлайн-подготовки к ЕГЭ и обучению русскому языку для иностранных граждан. Платформа активно используется при проведении приемной кампании для вступительных испытаний иностранных граждан и граждан, поступающих в ЮРГПУ (НПИ) по внутренним вступительным испытаниям; произведен переход на новый уровень взаимодействия с обучающимися (одномоментная вместимость компьютерных классов достигла 2500 мест, что обеспечивает проведение тестирования знаний 50% обучаемых без участия преподавателей). Во всех этапах Всероссийской студенческой олимпиады (ВСО), а также в трех турах Открытой Международной студенческой Интернет-олимпиады приняло участие более 12000 студентов.

- В области научных исследований, трансфера знаний и коммерциализации разработок: организованы 9 научно-исследовательских институтов (НИИ), центр коллективного пользования (ЦКП), 10 молодежных научных лабораторий; с 2014 года сотрудниками вуза опубликовано 436 монографий, 27317 статей и тезисов докладов по материалам конференций, в том числе, индексируемых в базах данных Web of Science – 905 и Scopus – 1506, а также 130 сборников научных трудов. Издаются 4 научных журнала, входящих в перечень ВАК. Объем НИОКР с 2014 по 2024 год составил более 8 млрд. руб., показатель результативности научно-исследовательской деятельности на одного НПР увеличился более чем на 65 % и в 2024 году превысил 1.1 млн. рублей. Учеными университета реализовано более 590 проектов (Минобрнауки РФ, РНФ, РФФИ), в том числе под руководством молодых ученых (до 39 лет) выполнено более 300 грантов Минобрнауки РФ (ФЦП, гранты Президента РФ, стипендии Президента РФ), РНФ, РФФИ, создано более 760 РИД. В 2024 г. было поддержано 6 проектов в рамках конкурса РНФ, объемом свыше 36 млн. руб., которые будут реализованы в 2024 – 2027 гг. Студентами получено более 200 грантов.

- В рамках взаимодействия с академическим сообществом организованы 6 базовых и корпоративных кафедр на предприятиях (в т.ч. базовая кафедра ИОХ РАН им. Н.Д. Зелинского «Химические науки», зав. каф. академик В.П. Анаников, базовая кафедра ИПХФ РАН «Технологии новых и мобильных источников энергии», зав. каф. д.т.н., проф. Ю.А. Добровольский).

- В области развития человеческого капитала: увеличился контингент обучающихся в аспирантуре до 430 человек, организованы 9 диссертационных советов; по результатам выполненных исследований за 2014 – 2024 годы аспирантами, докторантами и соискателями вуза защищены более 50 диссертаций на соискание ученой степени доктора наук, свыше 300 –кандидата наук; организована система квотирования рабочих мест для молодых постдоков, разработана и реализована система делегирования ответственности и полномочий для руководителей коллективов и научных групп.

- В области развития имущественного комплекса: построены и сданы в эксплуатацию корпуса концертного зала на 650 мест и научно-технической библиотеки (завершающие композицию основного ансамбля учебного кампуса), студенческого общежития на 354 места; выполнен капитальный ремонт общежитий №№ 6,7,10 на сумму свыше 350 млн. руб.

В рамках Программы развития комплексной инновационной системы «Инновационный конвейер» (по постановлению Правительства РФ № 219) созданы МИП, ориентированные на ведение НИОКР в интересах региона, а также центр коллективного пользования, на базе которого выполняются исследования для нужд университета и других вузов и организаций РФ: ЮФУ, ДГТУ, ПАО «Роствертол», ООО СКТБ «Инверсия» и др.

В 2014 году по итогам конкурса Минобрнауки России в ЮРГПУ(НПИ) создан Южно-Российский инжиниринговый центр машиностроения, автоматизации и энергоресурсосбережения с финансированием из федерального бюджета в объеме 140 млн. руб. (на 2014 – 2016 гг.). По результатам выполнения проекта создано 55 рабочих мест. Ежегодный объем оказанных инжиниринговых услуг составляет более 50 млн. руб. Заказчиками являются АО «Конструкторское бюро приборостроения имени академика А.Г. Шипунова», АО «Системный оператор ЕЭС», АО «Газпром Промгаз», АО НИИ «СибНефтеГазПроект» и др.

ЮРГПУ (НПИ) является исполнителем соглашения на реализацию проекта «Углеродно-нейтральные технологии рециклинга крупнотоннажных отходов топливной энергетики с получением функциональных геополимерных материалов», проводимого под руководством ведущего ученого Сандипа Чаудхари (в рамках 220 ПП РФ ), по созданию лаборатории «Рециклинг отходов топливной энергетики»», сроки выполнения 29.06.2022 -31.12.2024 гг., общий объем бюджетного финансирования 90 млн. руб., общий объем софинансирования (дополнительных средств на проведение научного исследования) 9,82 млн. руб.

По федеральным целевым программам в ЮРГПУ(НПИ) за 2014 – 2024 гг. реализовано 47 проектов на сумму 194,8 млн. руб. В качестве индустриальных партнеров выступили предприятия: АО ПО «Уральский оптико-механический завод имени Э.С. Яламова», ГК «ИнЭнерджи», «ООО «Теплопроект» и др.

В мировом международном рейтинге Times Higher Education World University Ranking ЮРГПУ(НПИ) в 2024-м году достиг позиций 1501+ среди вузов мира и 26-го места среди вузов РФ.

Университет отмечен в числе ведущих вузов мира в международном рейтинге Times Higher Education Impact Ranking (позиция в общем рейтинге – 1501+). По отдельным предметным разделам данного рейтинга достигнуты позиции 400-600 среди университетов мира.

Международный институциональный рейтинг «Три Миссии университета» оценил университет на позиции 1401 – 1500 среди вузов мира и на позиции 67 – 81 среди университетов России. Ежегодный рейтинг вузов России RAEX-100 свидетельствует об стабильном улучшении позиции ЮРГПУ(НПИ) – за последние пять лет она выросла от 70-го места в 2019 году до 60-го в 2024 году. По отдельным предметным рейтингам университет также укрепляет позиции (например, 18-я позиция по химическим технологиям).

В 2024 году ЮРГПУ (НПИ) существенно укрепился в предметном рейтинге лучших вузов России по подготовке специалистов в области искусственного интеллекта и поднялся сразу на 2 группы позиций среди вузов РФ.

Международный рейтинг вузов Round University Ranking отранжировал университет по предметам: «Естественные науки» на 821-е место в мире и 71-е – в РФ, «Технические науки» на 903-е место в мире и 81-е – в РФ, «Социальные науки» на 843-е место в мире и 70-е – в РФ. В общем институциональном рейтинге университет показал высокий результат: 1106-1008 (рост на 98 позиций) в мире и 92 – среди вузов РФ.

Пилотный рейтинг университетов «Три Миссии университета» стран БРИКС (10 стран) в 2024 год поставил ЮРГПУ(НПИ) на позицию 301-350 из 600 вузов мира и на 72 позицию среди вузов России.

ЮРГПУ(НПИ) вошёл в состав трех НОЦ мирового уровня: межрегионального НОЦ Юга России «Цифровая трансформация агропромышленного и индустриального комплекса»; НОЦ «Инженерия будущего»; НОЦ «ТулаТЕХ».

На базе университета организован кластер (в кооперации с предприятиями региона) по созданию автоматизированных средств производства изделий из композиционных материалов – в 2021-2023 году выполнены уникальные на отечественном рынке договора на поставку роботизированных комплексов по заказам предприятий ОАК, АО «КБП имени Шипунова».

Осуществляется разработка электроэнергетических комплексов для автономных систем специального назначения (по заказам АО «Адмиралтейские верфи», АО «Севмаш», АО «ЦС «Звездочка», ЗАО «Электротяга» и др.).

По заказу ФГБУ «Центр подготовки космонавтов имени Ю.А. Гагарина» создается тренажер пилотируемого транспортного корабля «Орел» и системы обеспечения жизнедеятельности операторов, снаряженных в скафандры «Орлан».

Университет стал главной методической площадкой для развития высших учебных заведений страны, входящих в Ассоциацию казачьих вузов России. Под эгидой Минобрнауки России с 2022 года на площадке ЮРГПУ (НПИ) проводятся ежегодные стратегические сессии Ассоциации казачьих вузов России.

На базе Луганского государственного университета им. В.И. Даля в 2022 году открыт научно-образовательный консультационный центр ЮРГПУ (НПИ). В университете функционирует Кураторский центр по организации и прохождению стажировок специалистами вузов ЛНР, ДНР, Херсонской и Запорожской областей.

С 2021 года ЮРГПУ (НПИ) имени М.И. Платова реализует Программу развития до 2030 года в рамках программы стратегического академического лидерства «Приоритет-2030». В соответствии с протоколом заседания Совета по поддержке программ развития образовательных организаций высшего образования в рамках реализации программы стратегического академического лидерства «Приоритет-2030» от 14 декабря 2023г. №ВФ/74-ПР заявка Южно-Российского государственного политехнического университета (НПИ) имени М.И. Платова получила высокую оценку и была поддержана Советом на реализацию с 2024 году специальной части гранта на достижение отраслевого лидерства в области разработки отечественного специализированного программного обеспечения и многокоординатного оборудования с ЧПУ для автоматизации производства изделий из композиционных материалов методами намотки и выкладки. Решением Научно-технического совета ГК "Ростех" полученные в ходе реализации в 2024 году Программы развития, в том числе специальной части, научно-технические результаты признаны успешными.

Ежегодно университет принимает участие в ряде конгрессно-выставочных мероприятий: международный военно-технический форум «Армия», выставка «ВУЗПРОМЭКСПО», форум «Открытые инновации».

Анализ современного состояния университета (по ключевым направлениям деятельности) и имеющийся потенциал

Образовательная деятельность ЮРГПУ (НПИ) сфокусирована на реализации ОПВО инженерной подготовки политехнического профиля. По ОПВО, относящимся к отраслям наук «Инженерное дело, технологии и технические науки» и «Математические и естественные науки» обучается 92 % контингента (в 2014 году – 85%). Доля обучающихся по программам аспирантуры и магистратуры превышает 25%. Наибольший контингент обучающихся по УГСН:

- 13.00.00 - Электро- и теплоэнергетика – 14.6% (42,1% от обучающихся в регионе);

- 21.00.00 - Прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия – 12,8% (46,1% - в регионе);

- 09.00.00 - Информатика и вычислительная техника – 12,7%;

- 08.00.00 - Техника и технологии строительства – 10,1%;

- 15.00.00 – Машиностроение – 9.2%.

При этом контингент обучающихся по востребованным УГСН (15.00.00 – Машиностроение, 09.00.00 - Информатика и вычислительная техника, 13.00.00 - Электро- и теплоэнергетика) вырос более чем на 20% с 2014 года.

В университете реализована модель фундаментализации общеинженерной подготовки, учебные планы первых 3 семестров унифицированы с выделением базового ядра общеинженерных компетенций. Реализуемые образовательные программы обеспечены современной лабораторной базой, организованной в рамках взаимодействия с индустриальными партнерами.

В период с 2020 года в университете открыты 18 новых лабораторий, оснащенных оборудованием на сумму свыше 250 млн. руб., в том числе лаборатории:

- Научно-образовательная лаборатория «Инструментальные средства производства изделий из композиционных материалов», оснащенная уникальным комплексом оборудования для исследования технологий создания инструментальных средств производства изделий из композиционных материалов, открытая в сотрудничестве с АО «Аэрокомпозит», АО «Вертолеты России», АО «КБП имени Шипунова». Научными партнёрами являются «Институт проблем управления имени В.А. Трапезникова РАН», ЦНИИ специального машиностроения.

- Комплекс научно-образовательных лабораторий НИИ электромеханики, открытый в сотрудничестве с предприятиями ГК ОСК, оснащенный оборудованием для проектирования и исследования перспективных электромеханических преобразователей (электродвижительных установок и электрических аппаратов). Научным партнёром является «Институт проблем управления имени В.А. Трапезникова РАН».

- Научно-образовательная лаборатория «Гетерогенный катализ», открытая в сотрудничестве с ПАО «Газпром Нефть», АО «Танеко», ПАО «СИБУР Холдинг». Научными партнёрами являются «Институт органической химии имени Н.Д. Зелинского РАН», «Институт нефтехимии и катализа РАН», «Институт нефтехимического синтеза РАН», Институт катализа имени Г.К. Борескова РАН», РГУ нефти и газа (НИУ) имени И.М. Губкина. В лаборатории размещено 15 пилотных лабораторных установок для тестирования катализаторов объемом от 1 до 2000 см3, наработки продуктов и масштабирования процессов.

- Комплекс научно-образовательных лабораторий ОКТБ «Старт», открытый в сотрудничестве с предприятиями ГК Роскосмос, оснащенный оборудованием для проектирования и исследования перспективных тренажеров систем жизнеобеспечения космических кораблей. Научным партнёром лаборатории является НИИ «Центр подготовки космонавтов имени Ю.А. Гагарина».

- Комплекс научно-образовательных лабораторий «Системы электоимпедансной томографии», открытый в сотрудничестве с предприятиями АО «Швабе» (ГК Ростех), оснащенный оборудованием для проектирования и исследования перспективных интеллектуальных биомедицинских систем. Научным партнёром лаборатории является Национальный медицинский исследовательский центр онкологии.

- Научно-образовательные лаборатории «Технологии искусственного интеллекта и машинного обучения», открытые в сотрудничестве с ведущими ИТ-предприятиями (Сбертех, Акстим, Фортех), оснащенным современным оборудованием (48 вычислительных узлов с GPU-ускорителями, вычислительная мощность свыше 28 TFlops) и доступом к высокопроизводительным вычислительным кластерам (2469 вычислительных узлов с GPU-ускорителями, вычислительная мощность свыше 1371 TFlops) для создания и развертывания моделей машинного обучения. Научными партнёрами являются «Институт проблем управления имени В.А. Трапезникова РАН», Сколковский институт технологий, Университет «Сириус».

Выпускники университета востребованы ведущими промышленными предприятиями страны. География трудоустройства охватывает 82 региона. Удельный вес численности студентов, принятых по результатам целевого приема в 2024 составил свыше 10% (для программ магистратуры, подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре – свыше 23%).

Университет является активным игроком на рынке ДПО, востребованным на национальном рынке труда. Удельный вес обучающихся по программам ДПО из сторонних организаций в общей численности слушателей ДПО превышает 91%.

Результаты научно-исследовательской деятельности университета востребованы крупнейшими промышленными предприятиями страны. Удельный вес доходов от НИОКР в общих доходах ЮРГПУ(НПИ) в 2024 году превысил 12%.

Портфель подтвержденных заказов на разработку и поставку наукоемкой продукции составляет свыше 3 млрд. руб. на период до 2027 года. Подписаны договора на разработку уникальных образцов технологического оборудования:

- портальный выкладочный комплекс для АО «Аэрокомпозит» (ГК Ростех), предназначенный для организации серийного производства деталей крыла и фюзеляжа среднемагистральных пассажирских самолетов  МС-21;

- комплекс электромеханических преобразователей с повышенными виброшумовыми характеристиками для АО «Адмиралтейские верфи» для подводного и надводного судов;

- комплекс систем тренажера перспективного транспортного космического корабля «Орел» для ГК «Роскосмос».

В университете организованы мероприятия по омоложению коллектива НПР. Доля молодых НПР до 39 лет составила свыше 35%.  Доля основного персонала базового вуза (ППС, УВП, инженерно-технический персонал, научные работники) в 2024 г. составила 63 %, что соответствует требованиям «Дорожной карты». В вузе отмечается повышение доли остепененного ППС в 2024 г. (68,3 %) по сравнению с 2014 г. (61 %).

Более 50 сотрудников ЮРГПУ(НПИ) являются экспертами ВАК, РНФ, научно-технических советов федеральных целевых программ, рабочих групп по направлениям НТИ и ряда технологических платформ, консультационных и экспертных органов государственной власти и местного самоуправления.

В оперативном управлении ЮРГПУ (НПИ) находятся 256 объектов недвижимости общей площадью 179,7 тыс. кв. м. и 30 земельных участков, общая площадь которых составляет 63,8 га.

Оценка финансово-хозяйственной деятельности вуза, его положения в длительной перспективе и динамике внешних показателей подтверждает способность университета осуществлять непрерывную во времени и экономически успешную деятельность в отношении достижения стратегических целей.

Объем финансовых ресурсов ЮРГПУ(НПИ) составил 3,7 млрд рублей (средства федерального бюджета (1,8 млрд рублей), от приносящей доход деятельности (1,9 млрд рублей)). Динамика поступлений от приносящей доход деятельности положительная, по отношению к 2023 году, увеличение составило - 131,5% (1,0 млрд рублей), в сравнении с 2022 годом -191,0% (1,2 млрд рублей), что обусловлено участием вуза реализации проектов разработки и изготовления наукоемкой продукции.

Вызовы, стоящие перед университетом

Программа стратегического развития направлена на решение задач, связанных со следующими ключевыми вызовами:

- исчерпание возможностей экономического роста России, основанного на экстенсивной эксплуатации сырьевых ресурсов, на фоне формирования экономики данных, ускоренного развития и внедрения технологий искусственного интеллекта во всех отраслях экономики и социальной сферы и появления ограниченной группы стран-лидеров, обладающих передовыми производственными технологиями и ориентированных на использование возобновляемых ресурсов (СНТР 15Б);
- качественное изменение характера глобальных и локальных энергетических систем, рост значимости энерговооруженности экономики, наращивание объема выработки энергии, повышение эффективности ее передачи, хранения и использования (СНТР 15Е);
- необходимость эффективного освоения и использования пространства, в том числе путем преодоления диспропорций в социально-экономическом развитии территории страны, а также укрепление позиций России в области экономического, научного и военного освоения космического и воздушного пространства, Мирового океана, Арктики и Антарктики (СНТР 15З);
- усиление конкуренции за человеческий капитал в условиях «экономики знаний», повышение требований населения к возможностям для самореализации, уровню здравоохранения и образования, наличию комфортной городской среды, доступности жилья требуют формирования и развития университетских кампусов как центров международного и межрегионального трансфера и развития человеческого капитала и цифровых интеллектуальных активов (п 2.4 Стратегии социально-экономического развития Ростовской области до 2030 года).

         Вызовы и риски внешнего характера:

- сложившаяся технологическая зависимость отечественной промышленности от импортного оборудования и технологий;

- регионализация образовательной системы, приводящая к росту значимости образовательных организаций региональных центров в ущерб городам «третьего территориального эшелона» и, как следствие продолжающаяся образовательная миграция абитуриентов в крупные города и сложность привлечения молодых научно-педагогических работников извне;

- недостаточно четко определено место университета на региональном и макрорегиональном конкурентном поле (стратегическая развилка «конкуренты-партнеры»);

- недостаточная степень инновационной активности и незначительное присутствие в макрорегионе (юг России) высокотехнологичных видов экономической деятельности, отсутствие лидирующих инновационно-промышленных кластеров;

- несоответствие профессионально-квалификационного состава рабочей силы и долгосрочных приоритетов развития Юга России;

- сравнительно невысокий уровень базовой подготовки школьников в региональной «глубинке».

Вызовы и риски внутреннего характера:

- недостаточный уровень обеспеченности специализированной материально-технической и информационной базой, объектами социальной инфраструктуры и среды обитания;

- увеличение доли НИОКР, научно-технических услуг (НТУ) и производства наукоемкой продукции в консолидированном бюджете требует совершенствования мер бюджетирования, формирования финансовых резервов и использования инновационных финансовых инструментов для обеспечения долгосрочной устойчивости университета;

- потребность в омоложении научно-педагогических работников (НПР) университета требует принятия мер по ускоренной интеграции молодых работников в коллектив.

СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ УНИВЕРСИТЕТА: ЦЕЛЕВАЯ МОДЕЛЬ И ЕЕ КЛЮЧЕВЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ

Миссия и видение развития университета

С момента основания в 1907 году в качестве первого вуза динамично развивающегося Юга России Новочеркасский политехнический институт успешно решал задачи обеспечения кадрами государственной программы индустриализации и выполнения прикладных исследований и разработок по актуальным для промышленности направлениям развития. В современных условиях участие университета в реализации НПТЛ отличается системным подходом к достижению целей НПТЛ и ориентацией на решение прикладных научно-технологических задач на уровне лучших мировых образцов.

Миссия ЮРГПУ (НПИ) – воспроизводство научных и инженерных кадров, способных обеспечить технологическое лидерство России в области разработки перспективных производственных машиностроительных технологий и систем, новых материалов и химических технологий, биотехнологий и технологий освоения космического пространства, повышение глобальной конкурентоспособности РФ в научно-образовательной и инновационной сферах.

Реализация указанной миссии заключается в совершенствовании подготовки инженерных кадров и проведении научных исследований и выполнении разработок, направленных на обеспечение технологического лидерства в области создания автоматизированных средств производства, в том числе изделий из композиционных материалов, транспортного машиностроения, новых материалов и химии, новых технологий сбережения здоровья и космической деятельности, путем развития политехнического университета как научно-технологического центра мирового уровня, реализации фундаментальных и прикладных исследований полного жизненного цикла, в том числе на стыке научных направлений.

Достижение этой цели позволяет обеспечить существенный вклад ЮРГПУ (НПИ) в реализацию технологических цепочек НПТЛ как исследовательского политехнического университета, реализующего форматы проектного подхода как в обучении, благодаря модернизации системы подготовки инженерных кадров, так и в научно-исследовательской и опытно-конструкторской деятельности, благодаря реализации крупных междисциплинарных технологических проектов, отвечающих глобальным трендам промышленной политики.

Формируя генерацию высококвалифицированных научно-педагогических работников политехнического профиля, создавая научную, проектную и производственную платформу мирового уровня, ЮРГПУ(НПИ) обеспечивает академическое превосходство по ключевым научно-техническим направлениям. Отличительной особенностью ЮРГПУ (НПИ) является экосистема прикладных междисциплинарных исследований и разработок в сотрудничестве с предприятиями бизнес-окружения. Факультеты и научно-исследовательские институты совместно с предприятиями, основанными научно-педагогическими работниками и выпускниками университета, являются центрами компетенций в решении прорывных задач промышленной повестки.

Для обеспечения технологического трансфера передовых разработок университет использует практики междисциплинарных исследований и разработок, отвечающих мировому научно-технологическому фронтиру.

ЮРГПУ (НПИ) стремится развивать исследовательскую культуру и ответственное государственное мышление научно-педагогических работников, обеспечивая передачу компетенций «от учителя - ученику» — готовя студентов к активной гражданской позиции в обеспечении технологического лидерства РФ.

ЮРГПУ (НПИ) обеспечивает студентам возможность участия в прорывных научно-технических проектах, обучения по индивидуализированным траекториям личностного и профессионального развития, формируя тем самым уникальные, высоковостребованные на рынке труда компетенции. Университет реализует образовательные программы на высоком академическом уровне по ключевым направлениям, включая инженерное дело и естественные науки. Научное превосходство и инновационный потенциал делают ЮРГПУ (НПИ) привлекательным для молодых научно-педагогических работников. Патриотизм и ответственная гражданская позиция является отличительной чертой профессорско-преподавательского состава и обучающихся ЮРГПУ (НПИ).

Исторический кампус университета – памятник архитектуры федерального значения является неотъемлемой частью социальной среды для сообщества новочеркасских политехников и абитуриентов, поступающих в университет со всех континентов.

Целевая модель развития университета

Решение поставленных в Программе развития задач позволит сформировать новую генерацию специалистов в области технических, естественных и гуманитарных наук, способных с использованием современных технологий создавать и развивать направления постиндустриальной экономики, формировать привлекательную социальную среду и новое качество жизни.

В процессе реализации Программы развития ЮРГПУ(НПИ) станет одним из ведущих участников НПТЛ, замкнет на себе траектории и маршруты сквозной подготовки и воспроизводства инженерно-технических кадров для промышленных предприятий-участников НПТЛ.

На базе университета будет сформирован динамично развивающийся консорциум, реализующий полный цикл научно-исследовательских и опытно-конструкторских разработок мирового уровня в создании роботизированных комплексов и автоматизированных средств производства изделий из композитных материалов, новых химических технологий и материалов, электродвижительных установок и электрооборудования для электроподвижного состава и автономных систем, интеллектуальных медико-технических систем для персонализированной медицины и здоровьесбережения.

Ключевые показатели развития ЮРГПУ (НПИ) на период до 2030 г. и перспективный период до 2036 г.:

- Средний балл ЕГЭ, абитуриентов, принятых по направлениям ТЛ, возрастет к 2030 году до 65 (к 2036 - 70);

- Количество студентов, обучающихся по ВО, к 2030 году возрастет до 15000 человек (к 2036 - 20000);

- Количество выпускников ОПВО, в рамках НПТЛ, к 2030 году составит 250 человек (к 2036 - 1000);

- Количество договоров, заключенных в рамках целевого приема, к 2030 году составит 200 шт. (к 2036 - 300);

- Доля выпускников, трудоустроенных по специальности, к 2030 году составит 70% (к 2036 - 75%);

- Доход от НИОКР на 1 НПР, к 2030 году составит 1,5 млн. руб. (к 2036 - 2,5 млн. руб.); 

- Объем средств, поступивших от выполнения НИОКР и оказания научно-технических и инжиниринговых услуг, к 2030 году составит 2 млрд. руб. (к 2036 - 3,0 млрд. руб.); 

- Доля НПР, прошедших обучение по программам ДПО на базе индустриальных партнеров, к 2030 году составит 15% (к 2036 - 50%); 

- Доля НПР в возрасте до 39 лет, к 2030 году составит 39% (к 2036 - 45%); 

- Количество аспирантов и докторантов, к 2030 году составит 400 человек (к 2036 - 500); 

- Объем фонда целевого капитала, к 2030 году возрастет до 100 млн. руб. (к 2036 - 500); 

- Совокупный бюджет университета, к 2030 году составит 4 млрд. руб. (к 2036 - 6); 

- Удельный вес доходов от НИОКР и производства наукоемкой продукции в общих доходах университета, к 2030 году составит 30% (к 2036 - 50%); 

- Средняя заработная плата НПР, к 2030 году составит 275% от средней по региону (к 2036 - 300%). 

Научно-исследовательская политика

Имеющиеся ресурсы:

- инфраструктура научного комплекса ЮРГПУ(НПИ) включает 10 научно-исследовательских институтов, центр коллективного пользования, 3 научных лаборатории, в т.ч. 2 из них под руководством молодых ученых, позволяющая реализовывать фундаментальные и прикладные исследования междисциплинарного характера (за период с 2020 по 2024 г. ЮРГПУ (НПИ) выполнено более 700 НИОКР на общую сумму более 3 630 700 тыс. руб.);

- доля молодых НПР в общей численности работников вуза – 35 %;

- действующая система распределения контрольных цифр приема в аспирантуру с учетом обеспечения научными кадрами направлений Программы развития университета;

- действующая система грантового финансирования перспективных научных направлений в рамках внутренних конкурсов "Фундамент" и "Преодоление технологических барьеров";

- развитая сеть научно-инновационных партнёрств: Институт органической химии им. Н.Д. Зелинского РАН, Институт проблем химической физики РАН, Институт проблем управления им. В. А. Трапезникова РАН, Институт катализа им. Г.К. Борескова СО РАН, Институт нефтехимического синтеза им. А.В. Топчиева РАН, Южный научный центр РАН – фундаментальные исследования и разработки в приоритетных научных направлениях;  АО «Санкт-Петербургское морское бюро машиностроения «Малахит», АО «Адмиралтейские верфи» – разработка и внедрение устройств управления корабельными системами и устройств диагностики и контроля аккумуляторных батарей, вентильно-индукторных двигателей;  НИИ ЦПК имени Ю.А. Гагарина и РКК «Энергия» – разработки в области ракетно-космической техники и тренажеров различного назначения;  АО «Винт» ЦС «Звездочка», АО «Тайфун» – разработка вентильных двигателей;  АО «Аэрокомпозит», АО «Конструкторское бюро приборостроения им. академика А. Г. Шипунова», АО «НЦВ «Миль и Камов» и др. – разработка и внедрение станков и систем управления для производства изделий из композиционных материалов методом намотки и выкладки;  «Россети Юг» – разработка устройств защиты электрических сетей, контроля и диагностики состояния изоляции;  «НПП ВИУС», «НИИ Энерготехнологий», МИП «ТИК Политех» – выпуск высокотехнологичной продукции с использованием производственных мощностей предприятий; Национальный медицинский исследовательский центр онкологии Минздрава России, Ростовский государственный медицинский университет Минздрава России – разработка и внедрение аппаратно-программных комплексов электроимпедансной томографии и тренажеров для реабилитации пациентов с нарушениями опорно-двигательного аппарата;  Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Санкт-Петербургский горный университет, Московский энергетический университет – организация совместных научных конференций;  Южный федеральный университет – организация деятельности диссертационных советов и реализация совместных проектов в части молодежного технологического предпринимательства.

 Правила и нормы:

- приоритизация генерации знаний в области ключевых направлений исследований, обеспечивающих превосходство технологий и продукции по основным функциональным, техническим, стоимостным параметрам над зарубежными аналогами в интересах реального сектора экономики; ускорение научно-технологического и социально-экономического развития Российской Федерации;

- совершенствование организационной модели управления научно-инновационной деятельностью;

- совершенствование системы воспроизводства и развития научно-педагогических кадров университета;

- развитие ресурсной базы для реализации исследований и разработок;

- реализация мер обеспечения долгосрочной устойчивости университета как производителя востребованных на отечественном и мировом рынке технологий и продукции за счет формирования финансовых резервов и использования инновационных для университета финансовых инструментов.

Принципы и ожидаемые эффекты:

- создание и развитие центров компетенций по наиболее перспективным и результативным научным направлениям университета («Химические технологии», «Энергоэффективность и энергосбережение», «Новые материалы») за счет реализации фундаментальных и прикладных научных исследований в рамках грантов, субсидий и коммерческих договоров с ориентацией на запросы партнеров университета, в том числе будет создан «Сервисный коммуникационный центр», в рамках которого будет сформирована централизованная система оценки требуемых ресурсов в соответствии с ожидаемыми результатами для выбора оптимального сценария развития каждого направления. «Сервисный коммуникационный центр» будет осуществлять управление материально-технической обеспеченностью исследований и долгосрочное планирование обновления материально-технической базы; отслеживание динамики наукометрических показателей по научным направлениям центров компетенций не реже одного раза в год для корректировки направлений исследований. Деятельность Сервисного коммуникационного центра обеспечит полноту использования всего комплекса конкурентных преимуществ, благоприятных внутренних и внешних факторов роста, а также возможностей преодоления имеющихся ограничений и решения ключевых проблем развития перспективных научных направлений университета;

- совершенствование системы воспроизводства и развития научно-педагогических кадров университета будет направлено на закрепление молодых ученых в университете, создание новых и развитие существующих научных школ и коллективов путем организации непрерывной практической деятельности студентов на базе научно-исследовательских подразделений на основе практических кейсов, разработанных предприятиями, выявления наиболее расположенных к научной деятельности студентов внедрение проектного подхода в процесс обучения; открытия магистерских программ по направлениям деятельности центров компетенций; создания целевых мест в аспирантуре за счет собственных средств по наиболее результативным и перспективным направлениям научной деятельности; реализации системы наставничества. Необходимым условием реализации перечисленных мероприятий является развитие материальной и социальной инфраструктуры университета, включая создание новых объектов научно-испытательного кластера, капитальный ремонт студенческих общежитий, обустройство спортивной базы и медицинских объектов, благоустройство территории, развитие рекреационного комплекса;

- децентрализованное управление финансовыми потоками университета позволяет вывести на качественно новый уровень научно-исследовательский процесс, дать структурным подразделениям большую самостоятельность в управлении и распоряжении финансовыми ресурсами, создать условия для привлечения молодых НПР. Формирование прибыли научно-исследовательских подразделений и центров компетенций в результате выполнения договоров с представителями реального сектора экономики и ее резервирование позволит реализовывать мероприятия по созданию научно-технологического задела в новых направлениях, перспективных для реализации в будущих периодах в интересах заказчиков, что будет способствовать устойчивости университета как производителя востребованных на отечественном и мировом рынке технологий и продукции;

- увеличение доли НИОКР, НТУ и производства наукоемкой продукции в консолидированном бюджете университета;

-  повышение публикационной активности в журналах Q1, К1; 

- увеличение объема НИОКР в расчете на одного НПР до 1,5 млн. руб.;

- достижение национальной цели «Возможности для самореализации и развития талантов» за счет выполнения прорывных фундаментальных и междисциплинарных исследований, поддержки и трудоустройства молодых ученых (увеличение доли исследователей ЮРГПУ (НПИ) в возрасте до 39 лет до 39 %);

- достижение цели Стратегии социально-экономического развития Ростовской области до 2030 года в части реализации фундаментальных, опытно-конструкторских и прикладных исследований в интересах базовых отраслей российской экономики по научным направлениям университета.

Политика в области инноваций и коммерциализации

Имеющиеся ресурсы:

- результаты интеллектуальной деятельности, готовые к коммерциализации, создаются силами научных коллективов факультетов, научно-исследовательских институтов, научных лабораторий и других подразделений базового вуза, а также научных комплексов институтов и филиалов, в том числе девяти НИИ, ОКТБ «СТАРТ», центра коллективного пользования, двух инжиниринговых центров, научных лабораторий и кафедр университета;

- отработана и успешно функционирует система внедрения результатов НИОКР в реальный сектор экономики посредством заключения коммерческих договоров на реализацию НИОКР, ОКР, СЧ ОКР, а также лицензионных договоров и договоров отчуждения прав на результаты интеллектуальной собственности;

- рынками сбыта научно-инновационной продукции и услуг являются малые и средние компании, а также крупные предприятия авиационной, космической, морской, оборонной и других высокотехнологичных отраслей промышленности. Наиболее стабильный, финансовоемкий и перспективный рыночный сегмент – крупные предприятия, входящие в основные государственные корпорации и компании с государственным участием: «Роскосмос», «Объединенная авиастроительная корпорация», «Вертолеты России», «Объединённая судостроительная корпорация» и др., выпускающие продукцию двойного и оборонного назначения.

Правила и нормы:

- инновационная политика и политика коммерциализации разработок базируются на Market-pull «Вызове со стороны спроса»;

- ориентация на рыночные потребности в исследованиях, разработках, научно-технологических и инжиниринговых услугах;

- коммерциализация научно-инновационного задела, полученного в результате реализации научно-исследовательской политики вуза посредством заключения договоров и соглашений на выполнение НИОКР, ОКР, СЧ ОКР, и составляет основную базу политики коммерциализации разработок, так как права на результаты интеллектуальной деятельности, полученные в ходе реализации данных проектов по договорам и соглашениям будут принадлежать заказчикам. Будет организовано расширение практики и развитие механизмов передачи прав на РИД через лицензионные договоры и договоры отчуждения прав на РИД. Еще одним направлением коммерциализации разработок вуза является поставка наукоемкой продукции и оказание научно-технических услуг;

- будут выполнены мероприятия по стимулированию развития критических технологий, интенсифицированы НИОКР, направленные на создание отечественных аналогов импортозависимых компонентов (системы энергообеспечения и управления лазером для роботизированных выкладочных комплексов) и локализацию полного цикла производства роботизированных комплексов (разработка портальных роботизированных выкладочных комплексов);

- повышение узнаваемости университета как научного бренда.

Принципы и ожидаемые эффекты:

- расширение форматов взаимодействия с заказчиком;

- масштабный переход от выполнения отдельных научно-исследовательских работ к партнерству, включению в программы развития и модернизации партнеров университета, реализация комплексных проектов;

-  формирование сети партнёрств с государственными корпорациями;

- создание консорциумов в интересах реализации приоритетных направлений исследований и разработок и стратегических технологических проектов, а также развития механизмов взаимовыгодного взаимодействия с парнерами через передачи прав на РИД;

- переход к сервисной модели взаимодействия с организациями реального сектора экономики;

- продвижение результатов научно-исследовательской деятельности ученых университета на международных выставках, форумах и конференциях;

- улучшение качественного состава редколлегий и развитие журналов университета в направлении индексирования передовыми библиографическими системами;

- модернизация сайта университета с созданием раздела «Результаты инновационной деятельности и коммерческие предложения» в сервисной логике с удобной навигацией и проактивной системой подсказок;

- создание эффективной системы медийного сопровождения научной деятельности вуза;

- повышение компетенций работников и обучающихся вуза в области коммерциализации РИД и способах защиты ОИС, в том числе обучение оформлению ноу-хау, российских патентов, зарубежных патентов, работе в современных бесплатных информационно-поисковых патентных и библиотечных системах; внедрение соответствующего модуля в качестве обязательного в образовательные программы бакалавриата, специалитета и магистратуры всех форм и направлений подготовки;

- достижение следующих национальных целей: сохранение населения, здоровья и благополучия людей; возможности для самореализации и развития талантов; комфортная и безопасная среда для жизни; достойный, эффективный труд и успешное предпринимательство; цифровая трансформация;

- формирование конкурентоспособного сегмента российской промышленности, который обеспечит стратегические отрасли-потребители в России и за рубежом высокотехнологичной продукцией с высокой добавленной стоимостью.

Образовательная политика

В настоящее время ЮРГПУ(НПИ) включает в себя 9 факультетов (институтов) в г.Новочеркасск. В состав факультетов входит 31 кафедра. Структура факультетов охватывает практически все ключевые отрасли экономики России. Факультетами и кафедрами налажено устойчивое взаимодействие с ведущими предприятиями своих отраслей, что позволяет осуществлять эффективное планирование образовательного процесса, реализовывать востребованные образовательные программы.

В число учебных подразделений включены кафедра «Информационная безопасность», военный учебный центр, институт международного образования, - Новочеркасский политехнический колледж. Два обособленных подразделения находятся за пределами г.Новочеркасск: Шахтинский автодорожный институт (филиал); Каменский технологический институт (филиал).

Суммарно в университете ведется набор на 53 направления бакалавриата, 7 направлений специалитета, 36 направлений магистратуры. Действующий спектр направлений подготовки соответствует актуальным потребностям работодателей- партнеров. Планируется расширение набора направлений подготовки с ориентацией на выявленные тенденции развития экономики и производства.

В базовом вузе по состоянию на 1.01.2025г. обучалось 8430 студентов высшего образования, в том числе:

-    5741 студент очной формы обучения;

-    380 студентов очно-заочной формы обучения;

-    2309 студентов заочной формы обучения.

Также в базовом вузе обучается 1407 студентов СПО. Контингент обучаемых институтов (филиалов) составляет 2791 студент высшего образования и 621 студент СПО.

В целом, в настоящее время университет успешно решает задачи воспроизводства кадров для современной высокотехнологичной экономики и способен значительно расширить масштабы образовательной деятельности, исходя из задач кадрового обеспечения отраслей технологического лидерства.
Для достижения целевой модели предусмотрена актуализация образовательной политики, для обеспечения лидерства выпускников на рынке труда, включая пересмотр стратегии привлечения и отбора абитуриентов, популяризации инженерных специальностей и образовательных программ по направлениям проектов технологического лидерства.

Правила и нормы:

-    единство образовательного и воспитательного процесса, параллельное формирование у обучаемых профессиональных компетенций и устремлений к становлению и развитию в качестве современного инженера;
-    образование через всю жизнь. ЮРГПУ(НПИ) формирует образовательную среду, охватывающую все стадии образовательного процесса от довузовской подготовки до дополнительного профессионального образования специалистов и руководителей ведущих предприятий;
-    организация образовательного процесса в соответствии с текущими и перспективными потребностями рынка труда, экономики, производства и науки в кадровом обеспечении.

С целью обеспечения экономики и производства квалифицированными кадрами в ЮРГПУ(НПИ) создается многоуровневая адаптивная система подготовки и развития кадров (МАСПРК) для высокотехнологичных наукоемких отраслей промышленности по направлениям технологического лидерства, охватывающая все этапы образовательного процесса, от общеобразовательной школы до послевузовского образования. У обучаемых, уже на стадии подготовки в старших классах общеобразовательных школ, при активном участии университетских преподавателей и исследователей, формируются качественные ключевые компетенции, дающие в дальнейшем возможность эффективного освоения программы высшего образования.

С целью содействия привлечению в университет абитуриентов с высокими баллами будет разработана и реализована Дорожная карта мероприятий по совершенствованию набора абитуриентов, включающая взаимодействие с индустриалными парнерами и органами государственной власти. 

Базовые компетенции, формирующиеся на младших курсах университета, закладывают основу для дальнейшего становления инженера с возможностью его перепрофилирования и адаптации к различным сферам профессиональной деятельности, а также переобучения и переподготовки (в случае необходимости).
Специальные и проектные компетенции формируются на профильных кафедрах в рамках выбранной сферы профессиональной деятельности. Компетенции в сфере R&D предусматривают дальнейшее профессиональное развитие обучаемых, его ориентированность на решение перспективных задач производства в секторах технологического лидерства и формируются на базе специального высшего образования и аспирантуры.

Основные принципы образовательной политики:

-    анализ потребностей работодателей в количественном составе молодых специалистов, содержании и качественных характеристиках уровня их подготовки, корректировка перечня образовательных программ и их наполнения в зависимости от потребностей работодателя;
-    разработка и внедрение системы привлечения в образовательную среду университета обучающихся, обладающих склонностями и способностями, необходимыми для получения технического высшего образования, с акцентом на повышение качества входного контингента и его соответствие стратегическим задачам университета;
-    организация сквозной подготовки обучаемых с возможностью формирования индивидуализированных образовательных траекторий по направлениям технологического лидерства;
-    повышение качества и целевой, практико-ориентированной направленности подготовки обучаемых за счет вовлечения в образовательный процесс ресурсов компаний-партнеров и использования опыта, сформированного у коллектива университета при выполнении передовых НИР и ОКР;
-    выполнение мероприятий по повышению конкурентоспособности образовательных программ, проведению стратегического ребрендинга программ инженерной подготовки, делая акцент на уникальных компетенциях университета в приоритетных областях (НПТЛ и СТП);
-    повышение у обучаемых качества цифровых компетенций, переход цифровой грамотности студентов на новый уровень – умение работать в цифровой отраслевой среде;
-    создание (в качестве элемента образовательной системы) системы дополнительного профессионального образования для специалистов предприятий и организаций из высокотехнологичных отраслей экономики;
-    развитие кадрового потенциала университета путем вовлечения перспективных преподавателей в НИР и ОКП, выполняемых на базе действующих и создающихся исследовательских подразделений, а также за счет их стажировок на предприятиях- партнерах, принадлежащих к высокотехнологичным отраслям.

Ожидаемые эффекты:

-    фундаментализация и унификация образования на младших курсах (до 80% учебной нагрузки);

-    привлечение на программы ВО обучаемых, наиболее мотивированных и подготовленных к работе в отраслях, связанных с направлениями технологического лидерства (до 25% абитуриентов, привлеченных на программы ВО по итогам завершения предыдущих этапов непрерывного образования);

-    модификация ОП, расширение их адаптивности и вариативности;

-    повышение практико-ориентированной и целевой составляющей образовательного процесса, в первую очередь – по направлениям стратегического лидерства;

-    формирование системы подготовки элитных специалистов инженерного профиля, способных решать задачи в сфере разработки передовых технических и технологических решений;

-    развитие проектного обучения, формирование у обучаемых умения работать в команде, внедрять и выдвигать идеи в сфере технологического развития.

Политика управления человеческим капиталом

Имеющиеся ресурсы:

- в университете работают 1522 работника (в том числе 659 научно-педагогических работников (НПР), 37 человек административно-управленческого персонала (АУП)). В составе НПР - 623 человека ППС (14,1% докторов наук; 49,3% кандидатов наук), средний возраст – 48,6 лет. Удельный вес численности НПР до 39 лет – 35% (за период 2021-2024 гг. этот показатель возрос на 23%). В число НПР входят 36 научных сотрудников со средним возрастом 37 лет;

- действует система гарантированного квотирования рабочих мест (до 25 ставок ежегодно) для молодых НПР;

- ЮРГПУ (НПИ) является социально-ответственным работодателем (в 2023 г. - победитель всероссийского конкурса «Российская организация высокой социальной эффективности»).

Правила и нормы:

- разработка и реализация программ привлечения и индивидуального развития молодых ученых (включая постдоков) - для включения в научные коллективы и развития новых научных школ;

- омоложение НПР и АУП – для обеспечения преемственности и долгосрочной устойчивости университета, открытия новых и развития существующих научных школ и образовательных программ;

- совершенствование системы управления персоналом и оплаты труда  создаст условия для системного управления развитием НПР, АУП и иных категорий работников, повышения привлекательности ЮРГПУ (НПИ) как работодателя.

Принципы и ожидаемые эффекты:

- распространение передовых практик научных исследований и образовательной деятельности НПР, направленных на развитие команд молодых исследователей и преподавателей, их интеграцию в коллаборации с институтами РАН – участниками консорциумов;

- выполнение мероприятий по развитию кадрового и экспертного потенциала университета, в т.ч. через запуск комплексной программы наставничества;

- продвижение результатов интеллектуальной деятельности НПР университета в международном научном пространстве;

- расширение практик стимулирования НПР к повышению результативности труда на условиях эффективного контракта.

Развитие компетенций цифровой экономики у НПР и обучающихся университета требует переноса передового опыта ведущих зарубежных и отечественных центров компетенций по следующим направлениям:

- проведение краткосрочных стажировок и обучения в ведущих мировых и российских исследовательских и технологических центрах для НПР и обучающихся;

- организация обучения НПР и управленческих кадров в области ключевых цифровых компетенций;

- организация системы рекрутинга НПР по направлениям реализации программы развития, в т.ч. из числа научных работников с опытом работы в ведущих научных учреждения РАН и иностранных специалистов.

Кампусная и инфраструктурная политика

Имеющиеся ресурсы:

- имущественный комплекс ЮРГПУ(НПИ) представляет собой совокупность объектов недвижимого и движимого имущества, в состав которых входят здания и сооружения в г. Новочеркасске, спортивно-оздоровительный комплекс и спортивно-оздоровительный лагерь;

- здания университета представляют собой уникальный архитектурный ансамбль, основная часть которых - объекты культурного наследия федерального значения, находящиеся под охраной государства;

- учебный кампус представляет собой закрытую по периметру территорию площадью более 110 тысяч квадратных метров, со входами через оборудованные проходные пункты, на которой размещены: учебные и учебно-лабораторные корпуса площадью более 56 тыс. кв.м.; научно-техническая библиотека площадью более 9 тыс. кв.м., содержащая более 2.5 млн. единиц хранения; концертный зал площадью 6,5 тыс. кв.м., оборудованный для проведения студенческих мероприятий и выступлений; спортивный комплекс площадью более 6 тыс. кв.м. с современным плавательным бассейном, спортивными и тренажерными залами; стадион площадью 12 тыс. кв.м. с беговыми дорожками, футбольным полем, теннисным кортом и игровыми площадками; студенческая столовая площадью около 2 тыс. кв.м.;

- студенческий (жилой) кампус включает 7 общежитий площадью более 33 тыс. кв. м., объединенных в единый кластер и находящийся в шаговой доступности от учебного кампуса (500 м.). Вход на территорию осуществляется через оборудованные пропускные пункты.

С 2020 г., в целях развития имущественного комплекса:

- завершено строительство девятиэтажного общежития №4 с современной инфраструктурой на 358 мест, стоимостью 522 млн. руб.;

- выполнены капитальные ремонты общежитий № 6,7,11;

- подготовлена проектно-сметная документация на реконструкцию общежитий № 8,9, капитальные ремонты общежитий № 10,12

Все здания, помещения и общежития университета оснащены автоматической пожарной сигнализацией и системой оповещения. В университете создана безбарьерная среда для студентов и работников с ограниченной мобильностью.

Правила и нормы:

- завершение строительства нового научно-инновационного кампуса (в кооперации с партнерами по консорциуму) на территории земельного участка, по адресу: Ростовская область, город Новочеркасск, ул. Б.Хмельницкого, 141;

- создание современной инфраструктуры кампуса университета, включая капитальный ремонт сооружений стадиона;

- развитие студенческого кампуса, включая реконструкцию и капитальные ремонты общежитий, расположенных на его территории;

- развитие спортивно-оздоровительного комплекса «Дон» (урочище Брехов, Ростовская область) и спортивно-оздоровительного лагеря «Кишкет» (пос. Хасаут-Греческое, КЧР) как рекреационного кампуса.

Принципы и ожидаемые эффекты:

- достижение национальной цели развития РФ «Комфортная и безопасная среда для жизни» - путем создания комфортной городской среды в кампусах университета.

Финансовая модель

Финансовая модель и принципы управления финансово-экономической деятельностью университета – это основа для достижения стратегических целей вуза в условиях внешних и внутренних вызовов, повышения финансовой устойчивости и ликвидности активов ЮРГПУ(НПИ).

Система финансового менеджмента университета базируется на следующих принципах:

- централизация средств консолидированного бюджета вуза, представленного в формате двухмерного бюджетирования: бюджета движения денежных средств (БДДС) и бюджета доходов и расходов (БДР) в разрезе источников финансирования, направлений деятельности и структурных подразделений;

- ведение раздельного оперативного управленческого (забалансового) учета, разработанного на платформе 1С-Бухгалтерия сотрудниками вуза с учетом особенностей и специфики направлений деятельности, для обеспечения сбалансированности финансовых потоков, оценки масштабов и временного интервала кассовых разрывов;

- формирование необходимых резервов денежных средств, обеспеченных реальным остатком средств на лицевых счетах вуза, для расходов будущих периодов   в соответствии с требованиями федеральных стандартов бухгалтерского учета.

Вышеуказанные мероприятия финансового управления позволяют не только обеспечить необходимые расходы, связанные с  функционированием университета  в целом и его структурных подразделений, минимизировать финансовые риски, но и проводить разумную инвестиционную политику, ориентированную на:  повышение конкурентоспособности вуза на рынке образовательных и научных услуг;  устойчивый экономический рост посредством кооперации  с предприятиями  реального  сектора экономики и выполнении совместных проектов с индустриальными партнерами, чьи прикладные задачи требуют решения в рамках импортозамещения, санкционного давления, государственной стратегии и политики.

Анализ финансово-хозяйственной деятельности ЮРГПУ(НПИ) показывает стабильную структуру доходов и расходов, высокий уровень платежеспособности  и финансовой устойчивости университета, по итогам 2024 года:

- объем финансовых ресурсов ЮРГПУ(НПИ) составил 3,7 млрд рублей (средства федерального бюджета (1,8 млрд рублей), от приносящей доход деятельности (1,9 млрд рублей)) за счет основных видов деятельности: образование - 59%; НИОКР - 13%; прочие - 28%;

- динамика поступлений от приносящей доход деятельности положительная, по отношению к 2023 году увеличение составило - 131,5% (1,0 млрд рублей), в сравнении с 2022 годом -191,0% (1,2 млрд рублей), что обусловлено участием вуза реализации проектов гражданского авиастроения в части разработки и изготовления наукоемкой продукции;

- резервы денежных средств под расходы будущих периодов, связанные с оплатой отпусков, включая компенсацию по неиспользованным отпускам, а также резервы на выплаты, связанные с реструктуризацией (реорганизацией) деятельности вуза (включающее создание, изменение структуры (состава) обособленных подразделений университета и (или) изменение видов деятельности, объема и (или) способов ведения деятельности) составили 0,2  млрд рублей;

- университет находится в зеленой зоне по всем показателям качества финансового менеджмента (итоговый индекс – 94%), что позволяет ему участвовать в различных дополнительных программах финансирования со стороны учредителя;

-относительные индикаторы эффективности финансово-экономической деятельности, утвержденные постановлением Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013г. №662 «Об осуществлении мониторинга системы образования» подтверждают эффективность использования ресурсов университета:

• объем средств вуза за счет всех источников в расчете на одного НПР (показатель Е.4) по итогам 2023 года составил 5180,4 тыс.рублей , что на 37% превышает достигнутый уровень показателя по РФ  и на 56%-по субъекту РФ, по итогам 2024 года-7250,1 тыс. рублей;
• объем денежных средств от приносящей доход деятельности в расчете на одного НПР (показатель Е.4.1.) вырос по отношению к 2023 году на 167% и составил - 3752,9 тыс.рублей;
• доля средств от приносящей доход деятельности по отношению к финансовому обеспечению за счет всех источников (показатель Е.4.2.) возросла в сравнении с 2023 годом на 84% и составила по итогам 2024 года-50,1%;
• в соответствии с планом мероприятий по повышению эффективности и качества услуг в сфере образования, науки и технологий средняя заработная плата ППС достигла значения - 116,3 тыс. рублей, научных сотрудников – 205,9 тыс. рублей, что составило 257,6% и 456,1% соответственно по отношению к среднемесячному доходу от трудовой деятельности по Ростовской области – 45,1 тыс. рублей (пороговое значение для 2024 года).

В рамках реализации в ЮРГПУ(НПИ) программы стратегического академического лидерства, одной из приоритетных задач развития вуза является обеспечение программы развития инвестиционными ресурсами.

Система управления университетом

Имеющиеся ресурсы:

- действующая система управления основана на сочетании передовых управленческих практик и традиционных принципов и подходов в организации жизнедеятельности отечественной университетов и мировой высшей школы;

- в соответствии с Уставом университета в университете завершено формирование Попечительского совета, определены регламент его работы и Положение о попечительском совете;

- осуществлен переход от иерархической модели управления к матричной, с обеспечением баланса ответственности всех категорий работников.

Характеристики модели управления реализацией программы развития:

 - основным инструментом управления реализацией программы будет являться проектный подход, реализующий систему взаимосвязанных и взаимоувязанных процессов, согласованных с общей стратегией развития университета;

-  управленческую и консультационную поддержку программы будет обеспечивать проектный офис, осуществляющий взаимодействие с участниками консорциумов и взаимоувязку мероприятий Программы развития с целями и задачами СНТР РФ;

- для сопровождения хода реализации стратегии достижения технологического лидерства университета, а также выполнения стратегических технологических проектов, в рамках Программы развития на период 2025–2030 гг. и на перспективу до 2036 гг. будет организован Офис технологического лидерства университета, обеспечивающий функционал по разработке стратегии реализации стратегических технологических проектов, коммерциализации результатов, обеспечению привлечения исследователей, инженеров, отраслевых экспертов, а также представителей организации реального сектора экономики в качестве партнеров и заказчиков для осуществления научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ на базе университета, включая созданные консорциумы, при реализации стратегических технологических проектов;

-  отдел мониторинга будет проводить мониторинг информации о ходе реализации Программы, проведение внутренней и внешней экспертизы, публичное представление результатов мониторинга;

-  оценка результатов реализации Программы развития будет осуществляться ученым советом университета и Попечительским советом с привлечением экспертизы участников консорциумов, как в рамках реализации проектов, так и образовательной и научно-исследовательской деятельности, в том числе по вопросам достижения запланированных результатов.

Правила и нормы:

- формирование и реализация матричной модели управления, гибко реагирующей на изменение внешних условий функционирования университета;

- внедрение передового опыта проектного управления на основе баланса ответственности и полномочий;

- для реализации ключевых научно-технических направлений, в т.ч. стратегических проектов технологического лидерства будут отобраны и назначены ответственные за реализацию научно-технических направлений («главные конструкторы») в соответствии с установленным порядком;

- мониторинг мирового, национального и регионального научно-образовательного пространства и стратегическое позиционирование университета;

- развитие механизмов взаимодействия университета с ключевыми заинтересованными сторонами (выпускниками, работодателями) и их участия в системе управления университетом;

- для обеспечения институциональной трансформации в рамках стратегического проекта технологического лидерства будет организовано научно-производственное объединение «Перспективные технологии производства изделий из композиционных материалов» путем последовательного выполнения следующих этапов: создание проектного офиса НПО, в виде НКО без образования юридического лица, для согласования научно-технической политики и выработки решений по согласованию дорожных карт институционализации НПО; организация НКО в форме юридического лица для организации совместного управления интеллектуальной собственностью, полученной в ходе согласованных исследований и разработок; - разработка и реализация программы технологической и производственной кооперации;

- институционализация Ассоциации выпускников НПИ;

- регистрация и формирование Фонда целевого капитала;

- разработка и апробация механизмов государственно-частного партнерства в финансировании программ развития университета;

- создание открытой цифровой платформы (маркетплейса «ScienceLancer») для организации вовлечения в выполнение научно-технических задач коллективов работников и обучающихся.

Принципы и ожидаемые эффекты:

- влияние на развитие университета и региона состоит в повышении имиджа университета, увеличении количества абитуриентов, росте объемов НИОКР;

- прозрачная система управления Программой развития, повышение доверия сотрудников и обучающихся к управленческим инициативам будут способствовать становлению ЮРГПУ (НПИ) как ведущего российского и международного образовательного и научно-исследовательского центра, решающего задачи инновационного развития ведущих отраслей Донского региона и страны;

- синергия кобрендинговых программ университета, его партнеров, города и региона улучшит социально-культурную среду, повысит привлекательность города и региона для молодежи;

- эффективная система управления всеми видами деятельности позволит достичь запланированных показателей экономической устойчивости университета.

ПЛАНИРУЕМЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ ПО ДОСТИЖЕНИЮ ЦЕЛЕВОЙ МОДЕЛИ: СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ РАЗВИТИЯ УНИВЕРСИТЕТА И СТРАТЕГИИ ИХ ДОСТИЖЕНИЯ

Описание стратегических целей развития университета и стратегии их достижения

3.1.1. Организация подготовки инженерных кадров, обеспечивающей технологическое лидерство РФ в области создания автоматизированных средств производства изделий из композиционных материалов, транспортного машиностроения, новых материалов и химии, новых технологий сбережения здоровья и космической деятельности

Обеспечение функционирования системы подготовки современных высококвалифицированных кадров включает в себя:

- Трансформацию образовательного процесса, в том числе его фундаментализацию, адаптивность траекторий подготовки студентов, их практическую ориентированность.

- Организацию подготовки элитных специалистов инженерного профиля, способных решать задачи управления современным высокотехнологичным наукоемким производством.

- Создание единой экосистемы комплексного развития современного специалиста, включающей в себя формирование у него профессиональных, специальных, исследовательских компетенций, а также готовности к постоянному самосовершенствованию и саморазвитию во взаимодействии с субъектами производственной и социально-экономической среды.

3.1.1.1. Целевые качественные и количественные показатели (индикаторы) достижения стратегической цели развития университета

- Количество образовательных программ высшего образования, унифицированных в части базовой подготовки – 50;

- Количество новых образовательных программ высшего образования, разработанных с целью подготовки кадров для направлений технологического лидерства – 15;

- Количество реструктурированных и модернизированных образовательных программ с целью подготовки инженерных кадров – 50;

- Количество новых образовательных программ среднего профессионального образования – 2;

- Количество центров компетенций для подготовки высококвалифицированных кадров – 5;

- Количество специализированных лабораторий – 10;

- Количество сетевых образовательных программ – 3;

- Количество производственно-образовательных центров – 1.

3.1.1.2. Описание стратегии достижения стратегической цели развития университета

Для достижения стратегической цели необходимо реализовать следующие мероприятия:

- Завершение в течение 2025/2026 учебного года процесса унификации и фундаментализации инженерного образования на младших курсах с ориентацией на формирование у студентов единого набора базовых компетенций, являющегося основой для дальнейшей профилизации и ветвления образовательной траектории в зависимости от потребностей работодателей, а также способностей и склонностей обучаемого. Предусматривается, что в течение первых трех семестров все студенты технических направлений подготовки будут обучаться по максимально унифицированным учебным планам, закладывая базис своего профессионального становления. Качественно сформированные фундаментальные компетенции позволят обучаемому полноценно освоить образовательную программу и, при необходимости, модифицировать или полностью изменять образовательную траекторию.

Будет произведена ревизия содержания, методов и способов преподавания всех дисциплин первых 3-х семестров обучения с ориентацией на передовые российские и мировые практики преподавания. Будут модернизированы курсы «Физика» и «Математика» с целью их максимальной адаптации к траектории профессионального развития специалиста, разработаны новые курсы по блоку технологического предпринимательства, произведена трансформация «цифрового» блока в сторону использования инструментов ИИ в профессиональной деятельности будущего инженера. Будет проведено развитие системы независимой оценки качества образования, в том числе и оценка остаточных знаний по дисциплинам первых 3-х семестров обучения. Организационно современное фундаментальное инженерное образование будет реализовано на базе соответствующего структурного подразделения университета. Задача института фундаментального образования — не только дать знания, но и научить учиться, мыслить системно и адаптироваться к изменениям в быстроразвивающемся мире, дать прочный фундамент для дальнейшего обучения на профильных факультетах.

- Разработка, апробация и внедрение в течение 2025 – 2027 гг. методики и алгоритма формирования гибких образовательных траекторий, настраиваемых под потребности регионального и межрегионального рынка труда, а также ведущих работодателей и их объединений. Данная задача включает в себя две составляющие: разработка и внедрение методик проектирования образовательных модулей, отвечающих изменениям требований науки и производства, и их оперативное включение в образовательную программу; разработка и внедрение алгоритмов ветвления и настройки образовательной траектории обучаемого. Образовательная траектория должна иметь несколько точек ветвления, в которых производится отбор обучаемых и разбиение их на отдельные группы, соответствующие будущему профилю трудоустройства.

- Развитие системы практико-ориентированной подготовки, направленной на формирование у студентов компетенций, позволяющих им быстро адаптироваться к самостоятельной трудовой деятельности (путем внедрения в образовательный процесс элементов выполнения реальных производственных проектов). Решение данной задачи будет обеспечено за счет: расширения модуля производственных практик; разработки и внедрения сквозных образовательных модулей «проектная деятельность», унифицированных в рамках направлений подготовки и предусматривающих выполнение проектов практической направленности в производственной либо исследовательской сфере по заданию работодателей.

- Формирование и развитие в течение 2025 – 2027 гг. центров компетенций для подготовки специалистов по направлениям технологического лидерства. В первую очередь, планируется создать центры компетенций по направлениям «Средства производства и автоматизации», «Промышленное обеспечение транспортной мобильности», «Развитие космической деятельности», «Новые материалы и химия», «Новые технологии здоровьебережения». Организационно данные центры компетенций планируется свести в единый Институт технологического лидерства (ИТЛ). Институт технологического лидерства должен стать платформой, где талантливые студенты превращаются в лидеров, способных решать глобальные задачи через инновации в различных областях науки и техники. Его миссия — создавать не просто инженеров, а архитекторов будущего, которые меняют мир через технологии, лидерство и ответственность. В состав ИТЛ на первом этапе войдут учебные группы, сформированные с целью подготовки специалистов для предприятий и организаций, сотрудничающих с ЮРГПУ(НПИ) при реализации стратегических инициатив. Ключевой задачей ИТЛ будет углубление практико-ориентированной подготовки, внедрение проектного обучения, системное вовлечение индустриальных партнеров в проектирование образовательных программ и учебный процесс по направлениям развития университета (НПТЛ и СТП).

Отбор наиболее подготовленных и мотивированных студентов для продолжения обучения на базе института стратегического лидерства производится по окончании освоения общеуниверситетской компоненты. Важным компонентом отбора студентов для обучения в ИТЛ является участие в процессе отбора ключевых исследователей, проводящих работы в рамках СТП университета. Организована оптимизация приемной кампании, разработана и реализуется комплексная система ранней профориентации, популяризации технологических специальностей и трудоустройства через углубление целевой подготовки с ключевыми индустриальными партнерами,

Образовательный процесс на базе ИТЛ основан на следующих принципах: высокая доля практико-ориентированного обучения, предусматривается выделение одного учебного дня для практической подготовки обучаемых на основе решения реальных производственных и исследовательских задач; прохождение практик и стажировок обучаемых на предприятиях партнерах (в том числе – относящихся к ОПК) по направлениям СТП университета; привлечение исследователей, реализующих научные проекты в рамках СТП к образовательному процессу; стажировки преподавателей ИТЛ на предприятиях и организациях, сотрудничающих с ЮРГПУ(НПИ) по направлениям СТП.

- Организация групп элитной инженерной подготовки на факультетах университета. Предусматривается отбор наиболее мотивированных и подготовленных студентов и комплектование из них малых учебных групп. Подготовка в рамках групп элитного образования будет осуществляться под конкретных работодателей либо их объединения. Также малые группы элитной подготовки планируется создавать с целью участия обучаемых в НИР и ОКР на базе подразделений университета. Такие группы могут иметь различную численность (в зависимости от запросов работодателя) и формироваться как на уровне базового, так и на уровне специализированного высшего образования. На первом этапе реализации программ элитной подготовки в качестве работодателей-заказчиков будут, в частности, выступать научно-исследовательские коллективы и подразделения ЮРГПУ (НПИ).

- Организация групп магистерской подготовки, ориентированных на формирование исследовательских и R&D- компетенций для двух категорий обучаемых: наиболее мотивированные к исследовательской деятельности студенты предыдущего уровня образования; действующие сотрудники предприятий высокотехнологичных секторов экономики, в первую очередь – конструкторских и инжиниринговых подразделений.

- Будет проведен аудит трудоустройства выпускников, основанный на выстраивании системы управления взаимоотношениями.

- Создание в течение 2025-2027 гг. системы непрерывного образования «школа-колледж-вуз» в рамках единого контура в составе университета. Первые элементы компетентностного портрета будущего инженера должны быть заложены еще на этапе обучения в общеобразовательной школе. С наибольшей эффективностью это может быть реализовано при тесном сотрудничестве школы и вуза, или (с большей отдачей) непосредственно при реализации части общеобразовательных программ на базе вуза. Уровень СПО в настоящее время также является одной из важнейших составляющих образовательной системы, которая должна, в первую очередь, обеспечить высокотехнологичный сектор квалифицированными рабочими кадрами, а также – стать резервом для поступления на высшее образование мотивированных, уже обладающих опытом работы абитуриентов.

- Создание единой системы подготовки специалистов в сфере технологического предпринимательства, формирующей специалистов в области разработки и внедрения бизнес-проектов в высокотехнологичных отраслях, а также - создание комплекса молодежных инжиниринговых центров для внеучебной работы студентов в сфере инженерного творчества. В совокупности они образуют фабрику стартапов, которая должна стать связующим звеном между академической наукой, бизнесом и обществом, стимулируя создание прорывных решений и формируя культуру инноваций. Планируется, что данная структура будет обеспечивать подготовку будущих руководителей стартап проектов в высокотехнологичных секторах производства, ускорять трансформацию идей в рабочие продукты, являться своеобразным бизнес-инкубатором. Её ключевая цель — подготовить поколение инженеров-предпринимателей, способных развивать свой высокотехнологичный бизнес.

3.1.2. Проведение научных исследований и разработок, направленных на обеспечение технологического лидерства в области создания автоматизированных средств производства изделий из композиционных материалов, транспортного машиностроения, новых материалов и химии, новых технологий сбережения здоровья и космической деятельности, путем развития политехнического университета как научно-технологического центра мирового уровня, реализации фундаментальных и прикладных исследований полного жизненного цикла, в том числе на стыке научных направлений

Реализация стратегической цели по увеличению доли НИОКР, НТУ и производства наукоемкой продукции в консолидированном бюджете требует совершенствования организационной модели управления научно-инновационной деятельностью; системы воспроизводства и развития научно-педагогических кадров университета; ресурсной базы для реализации исследований и разработок; мер обеспечения долгосрочной устойчивости университета как производителя востребованных на отечественном и мировом рынке технологий и продукции за счет формирования финансовых резервов и использования инновационных для университета финансовых инструментов. Достижение цели будет обеспечивается решением следующих задач.

Децентрализованное управление финансовыми потоками университета, позволяет вывести на качественно новый уровень научно-исследовательский процесс, дать структурным подразделениям большую самостоятельность в управлении и распоряжении финансовыми ресурсами, создать условия для привлечения молодых НПР. Формирование прибыли научно-исследовательских подразделений и центров компетенций в результате выполнения договоров с представителями реального сектора экономики и ее резервирование позволит реализовывать мероприятия по созданию научно-технологического задела в новых направлениях перспективных для реализации в будущих периодах в интересах заказчиков, что будет способствовать устойчивости университета как производителя востребованных на отечественном и мировом рынке технологий и продукции.

3.1.2.1. Целевые качественные и количественные показатели (индикаторы) достижения стратегической цели развития университета

Реализация стратегической цели позволит: приблизиться к достижению национальной цели «Возможности для самореализации и развития талантов» за счет выполнения прорывных фундаментальных и междисциплинарных исследований, поддержки и трудоустройства молодых ученых (увеличение доли исследователей в возрасте до 39 лет), повышения публикационной активности в журналах Q1, К1; увеличить объем НИОКР в расчете на одного НПР до 1,5 млн. руб., повысить публикационную активность и цитируемость статей; увеличить долю молодых исследователей (до 39 лет) в общей численности НПР до 39 %.

3.1.2.2. Описание стратегии достижения стратегической цели развития университета

Совершенствование системы воспроизводства и развития научно-педагогических кадров университета будет направлено на закрепление молодых ученых в университете, создание новых и развитие существующих научных школ и коллективов путем организации непрерывной практической деятельности студентов на базе научно-исследовательских подразделений на основе практических кейсов, разработанных предприятиями, выявления наиболее расположенных к научной деятельности студентов; внедрение проектного подхода в процесс обучения; открытие магистерских программ по направлениям деятельности центров компетенций; создания целевых мест в аспирантуре за счет собственных средств по наиболее результативным и перспективным направлениям научной деятельности; реализации системы наставничества. Необходимым условием реализации перечисленных мероприятий является развитие материальной и социальной инфраструктуры университета, включая создание новых объектов научно-испытательного кластера, капитальный ремонт студенческих общежитий, обустройство спортивной базы и медицинских объектов, благоустройство территории, развитие рекреационного комплекса.

Решение поставленных в программе развития задач позволит сформировать новую генерацию специалистов в области технических, естественных и гуманитарных наук, способных с использованием современных технологий создавать и развивать направления постиндустриальной экономики, формировать привлекательную социальную среду и новое качество жизни.

На базе университета будет сформирован динамично развивающийся консорциум, реализующий полный цикл научно-исследовательских и опытно-конструкторских разработок мирового уровня и коммерциализации широкого спектра инновационной продукции в области создания автоматизированных средств производства изделий из композиционных материалов, транспортного машиностроения, новых материалов и химии, новых технологий сбережения здоровья и космической деятельности, формируемый на базе научно-технологического задела по научным направления университета.

Задача коммерциализации разработок ориентирована на рыночные потребности в исследованиях, разработках, научно-технологических и инжиниринговых услугах. Внедрение результатов НИОКТР в реальный сектор экономики осуществляется посредством заключения коммерческих договоров на реализацию НИОКР, ОКР, СЧ ОКР, а также лицензионных договоров и договоров отчуждения прав на результаты интеллектуальной собственности, созданных силами научных коллективов факультетов, научно-исследовательских институтов, научных лабораторий и других подразделений базового вуза, а также научных комплексов институтов и филиалов, в том числе девяти НИИ, ОКТБ «СТАРТ», центра коллективного пользования, двух инжиниринговых центров, научных лабораторий и кафедр университета. Еще одним направлением коммерциализации разработок вуза является поставка наукоемкой продукции и оказание научно-технических услуг. Приоритетом является расширение форматов взаимодействия с заказчиком, масштабным переходом от выполнения отдельных научно-исследовательских работ к партнерству, включению в программы развития и модернизации партнеров университета, реализации комплексных проектов. Одним из инструментов достижения нового формата взаимодействия с заказчиками и эффективного продвижения технологий, продуктов и услуг будет являться формирование сети партнёрств с государственными корпорациями, а также переход к сервисной модели взаимодействия с организациями реального сектора экономики.

Будет организовано развитие консорциума с индустриальными партнерами для совместной разработки и внедрения перспективных технических решений (на базе изучения опыта и нормативной базы юридических форм кооперации, включая НПО).

Для решения задачи повышения узнаваемости университета как научного бренда будет осуществляться продвижение результатов научно-исследовательской деятельности ученых университета на международных выставках, форумах и конференциях; развитие партнерств и создание консорциумов в интересах реализации приоритетных направлений исследований и разработок и стратегических технологических проектов; улучшение качественного состав редколлегий и развитие журналов университета в направлении индексирования передовыми библиографическими системами; модернизация сайта университета с созданием раздела «Результаты инновационной деятельности и коммерческие предложения» в сервисной логике с удобной навигацией и проактивной системой подсказок; создание эффективной информационной системы учета и анализа научно-исследовательских проектов, разработок и результатов научной деятельности.

Также одной из задач будет является систематическое развитие компетенций НПР и обучающихся вуза в области коммерциализации РИД и способах защиты ОИС, в том числе обучение оформлению ноу-хау, российских патентов, зарубежных патентов, работе в современных бесплатных информационно-поисковых патентных и библиотечных системах; внедрение соответствующего модуля в качестве обязательного в образовательные программы бакалавриата, специалитета и магистратуры всех форм и направлений подготовки.

3.1.3. Целенаправленное развитие научно-педагогического и административно-управленческого потенциала университета, повышение эффективности и результативности труда в том числе посредством внедрения перспективных цифровых технологий, содействие обеспечению профессионального и личностного роста работников университета

Стратегическая цель направлена на формирование устойчивой кадровой структуры университета, обеспечивающей воспроизводство научно-педагогических работников и административно-управленческого персонала и рост количества созданных высокопроизводительных рабочих мест в университете и научно-технологических предприятиях, созданных университетом.

3.1.3.1. Целевые качественные и количественные показатели (индикаторы) достижения стратегической цели развития университета

К 2030 году в результате реализации стратегической цели развития университета практики произойдут следующие изменения:

- будет обеспечено ежегодное закрепление не менее 25 молодых остепененных НПР в штате подразделений университета;

- доля НПР, прошедших обучение по программам ДПО на базе индустриальных партнеров, к 2030 году составит 15% (к 2036 - 50%);

- количество аспирантов и докторантов, к 2030 году составит 400 человек (к 2036 - 500).;

3.1.3.2. Описание стратегии достижения стратегической цели развития университета

- разработка и реализация Политики и дорожной карты по развитию и управлению человеческим капиталом, включая привлечение и индивидуальное развитие молодых ученых (включая постдоков) - для включения в научные коллективы и развития новых научных школ; закрепление за каждым молодым исследователем опытного научного руководителя; организацию регулярных семинаров по грантрайтингу, публикационной активности и управлению проектами; создание «карьерных треков» с чёткими критериями роста (от младшего научного сотрудника до ведущего исследователя);

- омоложение НПР и АУП – для обеспечения преемственности и долгосрочной устойчивости университета, открытия новых и развития существующих научных школ и образовательных программ;

- продвижение результатов интеллектуальной деятельности НПР университета в международном научном пространстве;

- кооперация с участниками консорциума по привлечению кадров для реализации НИОКР по направлениям программы развития;

- разработка и внедрение системы мер по привлечению, интеграции и закреплению молодых кадров в исследовательскую и грантовую деятельность и участие в проектах (по направлениям СТП и НПТЛ);

- формирование актуальных тематик и мониторинг подготовки диссертационных исследований аспирантами и докторантами;

- закрепление молодых выпускников и постдоков для работы в университете путем квотирования рабочих мест и приоритетного трудоустройства молодых НПР на преподавательские и исследовательские позиции, развития гибких форм организации труда и социальной инфраструктуры.

3.1.4. Обеспечение долгосрочной устойчивости развития университета за счет повышения инвестиционной привлекательности и диверсификации источников финансирования

Повышение финансового потенциала и увеличение активов ЮРГПУ(НПИ), необходимых для реализации стратегических направлений преобразований на плановый период с 2025 по 2036 гг. предлагается осуществить за счет следующих основных принципов трансформации финансовой модели вуза:

- Блок мероприятий - поэтапное повышение автономности университета;

- Блок мероприятий – реорганизация университета в «опорный для бизнеса» с полиотраслевой структурой управления.

В целях  построения целевой  финансовой модели и определения экономического эффекта от реализации стратегических направлений развития  университета были учтены: прогнозные макроэкономические данные согласно Прогнозу социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2036 года (инфляция - 4%, в целом по экономике в консервативном варианте темп прироста реальной заработной платы - 102,6%,  планируемые  показатели доходов и расходов по источникам их образования и  направлениям деятельности вуза, прогнозный отчет о прибылях и убытках, затраты на оплату труда по категориям работников с учетом выполнения требований «Дорожной карты», утвержденной распоряжением Правительства РФ от 30.04.2014г. №722-р на период реализации стратегии.

3.1.4.1. Целевые качественные и количественные показатели (индикаторы) достижения стратегической цели развития университета

Количественными индикаторами  достижения стратегической цели развития университета будут являться:

- Объем фонда целевого капитала, к 2030 году возрастет до 100 млн. руб. (к 2036 - до 500);
- Совокупный бюджет университета, к 2030 году составит 4 млрд. руб. (к 2036 - 6);
- Удельный вес доходов от НИОКР и производства наукоемкой продукции в общих доходах университета, к 2030 году составит 30% (к 2036 - 50%).

3.1.4.2. Описание стратегии достижения стратегической цели развития университета

Повышение финансового потенциала и увеличение активов ЮРГПУ(НПИ), необходимых для реализации стратегических направлений преобразований на плановый период с 2025 по 2036 г.г. предлагается осуществить за счет следующих основных принципов трансформации финансовой модели вуза:

- Блок мероприятий - поэтапное повышение автономности университета

Мероприятие 1.1. Внедрение процессного подхода в систему финансового управления

Планируется: - углубление децентрализованной системы управления, основанной на предоставлении ответственным руководителям отдельных «бизнес-единиц» -  деканам, директорам институтов (колледжей), НИИ высокой степени автономии и установлении их персональной ответственности за: финансовый результат, актуальность и целесообразность расходов; показатели эффективности, включая уровень заработной платы коллективов «бизнес-единиц»; привлечение в университет дополнительного дохода; развитие научно-исследовательской деятельности с приоритетностью решения прикладных задач и последующего внедрения разработок; 

- совершенствование правил бюджетирования, подходов к расчетам норм и нормативов, подотчетности (подконтрольности) расходов;

- модернизация закупочной деятельности (системы закупок товаров, работ, услуг для обеспечения нужд ЮРГПУ(НПИ));

- расширение процессов цифровизации системы управления финансово-экономической деятельностью, включая взаимодействие со стейкхолдерами за счет: внедрения онлайн-платежей через сайт университета и использования QR-кодов, уникальных идентификационных номеров плательщиков; реализации в программных продуктах специфики финансово-экономической деятельности вуза с использованием стандартных механизмов.

Цели: достижение программных/запланированных конечных результатов (целей, задач) деятельности и развития университета с минимальными финансовыми затратами; минимизация рисков ЮРГПУ(НПИ), возникающих при взаимодействии со стейкхолдерами; внедрение системы целевой взаимосвязи плановых расходов - конечного результата с установлением персональной ответственности руководителей за целесообразность и результативность осуществляемых расходов; повышение качества операционного менеджмента, снижение трудоемкости процессов  управления и рост эффективности  труда работников административно-управленческих и вспомогательных подразделений университета.

Мероприятие 1.2. Изменение типа ЮРГПУ(НПИ) на автономное

Планируется: - снижение финансовых и налоговых рисков, повышение прозрачности бухгалтерского и налогового учета посредством проведения ежегодного аудита годовой бухгалтерской отчетности университета;

- создание специализированной некоммерческой организации управления целевым капиталом в организационно - правовой форме фонда (эндаумент-фонда), средства которого (в виде пожертвований стратегических партнеров) будут направляться для поддержки приоритетных научных, социальных и инфраструктурных программ и проектов ЮРГПУ(НПИ);

- совершенствование качества операционного и финансового менеджмента путем применения прогрессивных методов и технологий, используемых в бизнесе;

- получение дополнительного дохода необходимого для достижения стратегических задач путем привлечения «опыта бизнеса» при совершении сделок с ценными бумагами.

Цели: повышение финансовой устойчивости и ликвидности активов университета посредством участия стратегических  партнеров вуза (Госкорпорация Ростех, АО «Трансмашхолдинг», предприятия группы «ЕвроХим», ПАО «РусГидро», АО «Росэлектроника», АО «ОГК-6», АО «Каменскволокно», ФКП «Комбинат «Каменский», ОАО «Роствертол», ОАО «Новочеркасский электровозостроительный завод», Комбайновый завод «Ростсельмаш», ОООР «Союз машиностроителей  России», Холдинга «Аэропорты регионов», ПАО КБ «Центр-Инвест» и иные инновационно-промышленные кластеры ЮФО)  в  управлении финансово-экономической деятельностью ЮРГПУ(НПИ) в пределах полномочий, отнесенных к компетенции Наблюдательного совета (общественно-административного органа).

- Блок мероприятий – реинжиниринг системы взаимоотношений с партнерами для обеспечения долгосрочных и устойчивых поступлений от РИД и результатов НИОКР и НТУ.

Мероприятие 2.1. Создание центра трансфера технологий 

Планируется: организация единой платформы сопровождения коммерциализации РИД: патентной аналитики, оформления прав, поиска инвесторов и заключения лицензионных соглашений.

Мероприятие 2.2. Разработка совместных программ НИОКР 

Планируется: формирование долгосрочных контрактов с индустриальными партнёрами на выполнение целевых исследований с чётким распределением прав на результаты и механизмами их внедрения.

Мероприятие 2.3. Организация корпоративных центров компетенций и акселераторов 

Планируется создание на базе Центра компетенеиций технологического лидерства площадок для совместной проработки технологических решений, где предприятия получат доступ к научной инфраструктуре, а ЮРГПУ (НПИ) — финансирование и каналы вывода разработок на рынок.

- Блок мероприятий – реорганизация университета в «опорный для бизнеса» с полиотраслевой структурой управления

Мероприятие 3.1. Трансформация ЮРГПУ(НПИ) в «объект государственно – частного партнерства».

Планируется: - совместное создание с предприятиями (организациями) научно-образовательных центров компетенций (модернизированных технологических площадок) на территории университета в рамках практической подготовки будущих специалистов для бизнес-партнеров с заключением договоров ссуды на передачу передового оборудования (программного обеспечения) и оснащение материально-технической базы центров;

- совместное создание с предприятиями (организациями) межотраслевых центров дополнительного образования на базе вуза для повышения квалификации, переподготовки работников бизнес-партнеров;

- создание на базе модернизированных технологических площадок инновационных разработок по заказу бизнес-партнеров, в том числе для обеспечения процесса импортозамещения;

- повышения доли инвестиций, направленных на развитие «полиотраслевого вуза» и увеличение количества стратегических проектов, получивших шансы на реализацию.

Цели: объединение ресурсов науки, образования и бизнеса для получения народнохозяйственного и коммерческого эффектов путем создания полиотраслевой структуры управления в опорном университете для бизнес-партнеров, определяющих стратегические и тактические этапы развития вуза.

В целях  построения целевой  финансовой модели и определения экономического эффекта от реализации стратегических направлений развития  университета были учтены: прогнозные макроэкономические данные согласно Прогнозу социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2036 года (инфляция - 4%, в целом по экономике в консервативном варианте темп прироста реальной заработной платы-102,6% ,  планируемые  показатели доходов и расходов по источникам их образования и  направлениям деятельности вуза , прогнозный отчет о прибылях и убытках, затраты на оплату труда по категориям работников с учетом выполнения требований «дорожной карты», утвержденной распоряжением Правительства РФ от 30.04.2014г. №722-р на период реализации стратегии.

Трансформация системы управления финансовыми ресурсами в рамках проекта позволит:

- создать в университете научные/образовательные бизнес-подразделения в области создания средств производства и автоматизации, промышленного обеспечения транспортной мобильности, новых материалов и химии, коммерциализация результатов интеллектуальной деятельности которых обеспечит: расширение спектра продуктовой линейки для отраслей экономики РФ; развитие кооперации с предприятиями оборонной промышленности; решение кадрового вопроса для предприятий и организаций различных отраслей промышленности;

-.преобразовать ЮРГПУ(НПИ) в «объект государственно – частного партнерства» с полиотраслевой структурой управления.

3.1.5. Формирование комфортной рабочей и социальной среды, соответствующей мировым стандартам, обеспечивающей привлекательность университета для работников и обучающихся

Достижение стратегической цели подразумевает создание современного университетского кампуса посредством государственно-частного партнерства.

3.1.5.1. Целевые качественные и количественные показатели (индикаторы) достижения стратегической цели развития университета

Ключевыми качественными показателями достижения стратегической цели являются:

- создание специализированных пространств (учебно-научного назначения) для повышения производительности труда при реализации НПТЛ;

- модернизация объектов социальной инфраструктуры и повышение привлекательности университета для работников и обучающихся.

3.1.5.2. Описание стратегии достижения стратегической цели развития университета

Планируется:

- подготовка проекта (паспорта) строительства (реконструкции) современного многофункционального университетского кампуса для передачи в Минобрнауки России и прохождения интегральной оценки (экспертизы) проекта, в т.ч. с использованием механизмов «ВЭБ.РФ»;

- выбор частного (-ых) инвестора (-ов), обладающих необходимыми ресурсами (капиталом, технологиями, опытом строительства), репутацией и опытом реализации проектов по строительству (реконструкции) на условиях государственно - частного партнерства, мотивированных на оперативное завершение инвестиционной фазы и переход к эксплуатации объекта;

- подготовка и согласование  с частным (-ыми) инвестором(-ами), «бизнес-модели» (включая показатели NPV/DPB) инвестиционного проекта по созданию современного университетского кампуса, позволяющей: эффективно использовать бюджетные средства, инвестиционные вложения партнеров, снизить  операционные расходы, общую  стоимость проекта, утвердить финансовые  условия совместного с партнерами использования созданной  инфраструктуры, включая возможность технического обслуживания объекта и оказания партнерами платных услуг  для получения прибыли (возврата инвестиций);

- заключение соглашения о государственно-частном партнерстве между Минобрнауки России и выбранным частным (-ми) партнером (-ами)  на строительство (реконструкцию) современного многофункционального университетского кампуса на территории студгородка университета.

В рамках достижения стратегической цели планируется выполнить работы по развитию территории научно-инновационного кластера ЮРГПУ(НПИ) расположенной по адресу: Ростовская область, г. Новочеркасск, ул. Б. Хмельницкого, д.141.

Строительство научно-учебного комплекса (на месте сносимого здания общежития №2) 

Цели: привлечение инвестиций частного партнера на основании соглашения, заключенного в соответствии с Федеральным законом от 13.07.2015 N 224-ФЗ "О государственно-частном партнерстве, муниципально-частном партнерстве в Российской Федерации и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации", для строительства (реконструкции) на территории студгородка университета нового современного многофункционального студенческого городка, обеспечивающего комфортные условия проживания, возможность проведения учебных занятий и организации самостоятельной работы обучающихся .

3.2. Проекты

3.2.1. Создание и развитие лаборатории "Физический практикум"

Тип проекта: Образовательные; Дата реализации: 01.01.2026 — 31.08.2027

Разработанная в 2025 году комплексная программа подготовки по естественным наукам (физика), ориентированная на решение прикладных задач, требует пополнения материально-техниеской базы и развития компетенция профессорско-преподавательского состава. Это позволит одновременно усилить фундаментальную составляющую образовательного процесса и реализовать подготовку студентов в практико-ориентированном направлении, начиная с младших курсов.

3.1.1.1. Описание результата

Разработанная в 2025 году комплексная программа подготовки по естественным наукам (физика), ориентированная на решение прикладных задач, требует пополнения материально-техниеской базы и развития компетенция профессорско-преподавательского состава. Это позволит одновременно усилить фундаментальную составляющую образовательного процесса и реализовать подготовку студентов в практико-ориентированном направлении, начиная с младших курсов.

3.2.2. Создание центра прикладного инжиниринга и технических видов спорта в сфере БПА

Тип проекта: Образовательные; Дата реализации: 01.01.2026 — 31.12.2029

Работа современного инженера требует наличия у него практических навыков, которые наилучшим образом формируются в соревновательной, конкурентной среде. Центр будет ориентирован на развитие видов спорта, формирующих необходимые практические компетенции для будущей профессиональной деятельности инженеров.

3.1.2.1. Описание результата

Работа современного инженера требует наличия у него практических навыков, которые наилучшим образом формируются в соревновательной, конкурентной среде. Центр будет ориентирован на развитие видов спорта, формирующих необходимые практические компетенции для будущей профессиональной деятельности инженеров.

3.2.3. Разработка программно-аппаратного комплекса для моделирования физических и технологических процессов

Тип проекта: Образовательные; Дата реализации: 01.01.2026 — 31.12.2026

Подготовка квалифицированных кадров требует наличия современного учебно-методического (в том числе цифрового) обеспеченияю

3.1.3.1. Описание результата

Подготовка квалифицированных кадров требует наличия современного учебно-методического (в том числе цифрового) обеспеченияю

3.2.4. Создание центра компетенций по цифровому моделированию и управлению жизненным циклом изделий

Тип проекта: Образовательные; Дата реализации: 01.09.2025 — 31.08.2027

Проект предназначен для интеграции концепции управления жизненным циклом изделия в научную и образовательную деятельность университета.

Центр позволит обеспечить процессы обучения и повышения квалификации студентов, сотрудников и переподготовки сторонних специалистов; адаптировать существующие и разработать новые образовательные программы основного и дополнительного профессионального обучения; осуществлять экспертную поддержки по ИТ-проектам как внутри университета, так и на предприятиях региона.

3.1.4.1. Описание результата

Проект предназначен для интеграции концепции управления жизненным циклом изделия в научную и образовательную деятельность университета.

Центр позволит обеспечить процессы обучения и повышения квалификации студентов, сотрудников и переподготовки сторонних специалистов; адаптировать существующие и разработать новые образовательные программы основного и дополнительного профессионального обучения; осуществлять экспертную поддержки по ИТ-проектам как внутри университета, так и на предприятиях региона.

3.2.5. Вовлечение обучающихся в научно-исследовательские и опытно-конструкторские проекты

Тип проекта: Образовательные; Дата реализации: 01.09.2025 — 31.08.2027

Участие студентов, совместно со школьниками (под руководством молодых преподавателей) в федерильных и региональных научно-образовательных проектах способствует развитию их социальных навыков, лидерских качеств,  гражданской активности и в конечном итоге повышает качество образования через практическое применение полученных в университете знаний и компетенций и конкурентоспособность выпускников на рынке труда. Планируется сформировать и поддерживать актуальную базу данных научно-образовательных проектов, соответствующих приоритетам развития региона,ключевых отраслей экономики и вуза. Обеспечить удобный доступ студентов к информации о проектах, их целях, задачах и возможностях участия. 

Тесные парртнерские отношения с предприятиями реального сектора позволят реализовать ряд проектов технической направленности по заданию индустриальных партнеров. 

3.1.5.1. Описание результата

Участие студентов, совместно со школьниками (под руководством молодых преподавателей) в федерильных и региональных научно-образовательных проектах способствует развитию их социальных навыков, лидерских качеств,  гражданской активности и в конечном итоге повышает качество образования через практическое применение полученных в университете знаний и компетенций и конкурентоспособность выпускников на рынке труда. Планируется сформировать и поддерживать актуальную базу данных научно-образовательных проектов, соответствующих приоритетам развития региона,ключевых отраслей экономики и вуза. Обеспечить удобный доступ студентов к информации о проектах, их целях, задачах и возможностях участия. 

Тесные парртнерские отношения с предприятиями реального сектора позволят реализовать ряд проектов технической направленности по заданию индустриальных партнеров. 

3.2.6. Разработка электронной обучающей среды для решения задач цифрового моделирования

Тип проекта: Образовательные; Дата реализации: 01.01.2026 — 31.12.2026

Создание электронного УМКД, позволяюшего обучаемым формировать компетенции в сфере практического цифрового моделирования.

3.1.6.1. Описание результата

Создание электронного УМКД, позволяюшего обучаемым формировать компетенции в сфере практического цифрового моделирования.

3.2.7. Разработка технологии получения арктического дизельного топлива и создание пилотной установки

Тип проекта: Научно-исследовательские; Дата реализации: 16.02.2026 — 30.12.2026

 Нефтедобывающая отрасль России сосредоточена преимущественно в арктических и северных регионах, где для работы техники и генераторов требуется специальное арктическое дизельное топливо, сохраняющее свойства при экстремально низких температурах. Ключевой проблемой является его доставка: удаленность и отсутствие развитой инфраструктуры делают логистику чрезвычайно дорогой и зависящей от короткого периода навигации или зимних дорог. Это создает постоянные риски срыва поставок и угрозу для непрерывности нефтедобычи.
Решением проблемы может быть организация локального производства арктического дизельного топлива непосредственно на нефтедобывающих промыслах с использованием компактных модульных установок малой мощности. Такое решение кардинально меняет парадигму снабжения, устраняя зависимость от удаленных нефтеперерабатывающих заводов, дорогостоящей и рискованной логистики.
Создание мобильных или блочно-модульных установок, способных перерабатывать попутно добываемую нефть или прямогонные дизельные фракции в качественное арктическое топливо (класса К5), решает обе ключевые проблемы. Во-первых, оно снимает вопрос колоссальных затрат и сложностей завоза готового топлива, так как сырье (нефть) уже находится на месторождении. Во-вторых, полностью нивелируется проблема сезонности поставок: производство становится круглогодичным и независимым от навигации или состояния зимников, обеспечивая бесперебойное топливное снабжение самого процесса добычи.
Технологическим ядром таких установок должен стать процесс каталитической изодепарафинизации, позволяющий преобразовывать компоненты дизельной фракции в продукт с температурой фильтруемости до -50°C. Критически важными являются их характеристики: малые габариты для транспортировки, полная автоматизация, энергоэффективность и способность работать в экстремальном климате. Реализация данного подхода не только обеспечит энергетическую безопасность и экономическую эффективность нефтедобычи, но и станет драйвером для устойчивого развития всей инфраструктуры арктических и северных регионов России.
Для создания промышленных модульных установок локального производства арктического дизельного топлива (ДТ) необходима первоначальная отработка технологии на пилотном образце. Первым этапом должна стать разработка и запуск пилотной установки мощностью 50–60 литров ДТ в сутки.
Конструкция такой пилотной установки должна включать три ключевых технологических блока:
1. Блок ректификации для разделения сырой нефти или газового конденсата на фракции.
2. Блок гидроочистки (сероочистки) для удаления сернистых и азотистых соединений.
3. Блок изодепарафинизации для преобразования линейных парафинов в изопарафины, что и обеспечивает требуемые низкотемпературные свойства арктического ДТ.
Критическим условием эффективности и будущей рентабельности всего процесса является применение в блоках гидроочистки и изодепарафинизации специально разработанных высокоактивных и селективных катализаторов. Эти катализаторы должны обладать устойчивостью (толерантностью) к повышенному содержанию серы и азота в прямогонном сырье, что позволит упростить предварительную подготовку и использовать местное сырье без глубокой предварительной очистки. Успешная работа пилотной установки с таким каталитическим комплексом станет основой для масштабирования технологии и создания полноценных коммерческих модулей, способных решить проблему топливообеспечения удаленных нефтедобывающих регионов.
Целью работы является разработка, создание и опытная эксплуатация пилотной модульной установки локального производства арктического дизельного топлива, мощностью 50–60 литров в сутки, с последующей оценкой ее технологической и экономической эффективности. 

3.1.7.1. Описание результата

 Нефтедобывающая отрасль России сосредоточена преимущественно в арктических и северных регионах, где для работы техники и генераторов требуется специальное арктическое дизельное топливо, сохраняющее свойства при экстремально низких температурах. Ключевой проблемой является его доставка: удаленность и отсутствие развитой инфраструктуры делают логистику чрезвычайно дорогой и зависящей от короткого периода навигации или зимних дорог. Это создает постоянные риски срыва поставок и угрозу для непрерывности нефтедобычи.
Решением проблемы может быть организация локального производства арктического дизельного топлива непосредственно на нефтедобывающих промыслах с использованием компактных модульных установок малой мощности. Такое решение кардинально меняет парадигму снабжения, устраняя зависимость от удаленных нефтеперерабатывающих заводов, дорогостоящей и рискованной логистики.
Создание мобильных или блочно-модульных установок, способных перерабатывать попутно добываемую нефть или прямогонные дизельные фракции в качественное арктическое топливо (класса К5), решает обе ключевые проблемы. Во-первых, оно снимает вопрос колоссальных затрат и сложностей завоза готового топлива, так как сырье (нефть) уже находится на месторождении. Во-вторых, полностью нивелируется проблема сезонности поставок: производство становится круглогодичным и независимым от навигации или состояния зимников, обеспечивая бесперебойное топливное снабжение самого процесса добычи.
Технологическим ядром таких установок должен стать процесс каталитической изодепарафинизации, позволяющий преобразовывать компоненты дизельной фракции в продукт с температурой фильтруемости до -50°C. Критически важными являются их характеристики: малые габариты для транспортировки, полная автоматизация, энергоэффективность и способность работать в экстремальном климате. Реализация данного подхода не только обеспечит энергетическую безопасность и экономическую эффективность нефтедобычи, но и станет драйвером для устойчивого развития всей инфраструктуры арктических и северных регионов России.
Для создания промышленных модульных установок локального производства арктического дизельного топлива (ДТ) необходима первоначальная отработка технологии на пилотном образце. Первым этапом должна стать разработка и запуск пилотной установки мощностью 50–60 литров ДТ в сутки.
Конструкция такой пилотной установки должна включать три ключевых технологических блока:
1. Блок ректификации для разделения сырой нефти или газового конденсата на фракции.
2. Блок гидроочистки (сероочистки) для удаления сернистых и азотистых соединений.
3. Блок изодепарафинизации для преобразования линейных парафинов в изопарафины, что и обеспечивает требуемые низкотемпературные свойства арктического ДТ.
Критическим условием эффективности и будущей рентабельности всего процесса является применение в блоках гидроочистки и изодепарафинизации специально разработанных высокоактивных и селективных катализаторов. Эти катализаторы должны обладать устойчивостью (толерантностью) к повышенному содержанию серы и азота в прямогонном сырье, что позволит упростить предварительную подготовку и использовать местное сырье без глубокой предварительной очистки. Успешная работа пилотной установки с таким каталитическим комплексом станет основой для масштабирования технологии и создания полноценных коммерческих модулей, способных решить проблему топливообеспечения удаленных нефтедобывающих регионов.
Целью работы является разработка, создание и опытная эксплуатация пилотной модульной установки локального производства арктического дизельного топлива, мощностью 50–60 литров в сутки, с последующей оценкой ее технологической и экономической эффективности. 

3.2.8. Разработка и масштабирование аддитивных технологий производства микроканальных реакторов для управления высокоэкзотермическими процессами в малотоннажной химии

Тип проекта: Научно-исследовательские; Дата реализации: 16.02.2026 — 30.12.2028

 Проект направлен на создание технологии аддитивного производства компактных высокоэффективных реакторов для малотоннажной химии. В основе проекта лежит преодоление ключевого ограничения масштабирования экзотермических процессов — проблемы отвода тепла. Традиционные реакторы (трубчатые) не могут обеспечить равномерное температурное поле в зоне реакции при увеличении производительности, что приводит к снижению селективности и быстрой дезактивации катализатора.
В рамках проекта будет разработан и испытан ряд микроканальных реакторов (МКР), произведенных методом селективного лазерного плавления (SLM). Особое внимание уделяется переходу от лабораторных образцов (объем загрузки 0,5-1 см³) к укрупненным пилотным установкам (объем загрузки 10-50 см3). Будут спроектированы, напечатаны и испытаны реакторы высотой до 30 см. Увеличение линейных размеров реактора при сохранении микроканальной структуры является критическим шагом для подтверждения возможности промышленного применения технологии. Испытания пройдут на двух ключевых промышленно важных процессах: синтезе Фишера-Тропша и синтезе метанола.
Цель проекта: создание научно-технического задела для малотоннажных химических производств путем интеграции технологий аддитивного производства реакторов. 

3.1.8.1. Описание результата

 Проект направлен на создание технологии аддитивного производства компактных высокоэффективных реакторов для малотоннажной химии. В основе проекта лежит преодоление ключевого ограничения масштабирования экзотермических процессов — проблемы отвода тепла. Традиционные реакторы (трубчатые) не могут обеспечить равномерное температурное поле в зоне реакции при увеличении производительности, что приводит к снижению селективности и быстрой дезактивации катализатора.
В рамках проекта будет разработан и испытан ряд микроканальных реакторов (МКР), произведенных методом селективного лазерного плавления (SLM). Особое внимание уделяется переходу от лабораторных образцов (объем загрузки 0,5-1 см³) к укрупненным пилотным установкам (объем загрузки 10-50 см3). Будут спроектированы, напечатаны и испытаны реакторы высотой до 30 см. Увеличение линейных размеров реактора при сохранении микроканальной структуры является критическим шагом для подтверждения возможности промышленного применения технологии. Испытания пройдут на двух ключевых промышленно важных процессах: синтезе Фишера-Тропша и синтезе метанола.
Цель проекта: создание научно-технического задела для малотоннажных химических производств путем интеграции технологий аддитивного производства реакторов. 

3.2.9. Разработка отечественных низкотемпературных топливных элементов с протонообменной мембраной нового поколения для тягового подвижного состава: снижение содержания платиновых металлов и повышение ресурса

Тип проекта: Научно-исследовательские; Дата реализации: 16.02.2026 — 30.12.2026

 Транспорт (автомобильный, железнодорожный, речной) на водородном топливе интенсивно развивается в Японии, США, Германии, Китае и др. странах. Основой силовой энергетической установки для такого транспорта являются водородные топливные элементы с протонпроводящей мембраной (Proton Exchange Membrane Fuel Cell, PEMFC). Технология ТЭ с протонобменной мембраной является преобладающей по количеству поставленных единиц оборудования за последние годы во всем мире. При этом масштабирование мощности и энергоемкости ТЭ для задач потребителей возможно без существенного изменения технологии производства самих источников. Благодаря унификации структуры и технологических операций их изготовления возможна организация производства источников питания под задачи потребителя.
Развитию рынка ЭУ с ТЭ в России препятствует высокая стоимость таких ЭУ. Одним из наиболее дорогих компонентов ТЭ является платиновый катализатор, на поверхности которого происходит основной процесс преобразования химической энергии топлива (водорода) в электрическую энергию. Стоимость платины составляет более 25 % стоимости всего ТЭ, поэтому снижение содержания дорого металла в составе ТЭ является одной из важнейших задач, решение которой позволит существенно снизить стоимость PEMFC.
С другой стороны, ресурс энергоустановки на основе PEMFC и эксплуатационные затраты во многом определяется качеством используемого топлива (водорода), так как загрязняющие вещества в составе водородного топлива даже в следовых количествах значительно снижают производительность ВТЭ.  Сегодня более половины мирового водорода производится путем паровой конверсии природного газа, метана или других углеводородов. Водородный газ, получаемый путем паровой конверсии природного газа, имеет типичный состав: 40–70% H2, 15–25% CO2, 1–2% CO и примеси инертных газов. Примеси оксида углерода (CO) считаются особенно вредными. Основной механизм снижения параметров PEMFC в присутствии CO в топливе – отравление платиновых катализаторов из-за необратимой адсорбции CO. CO конкурирует с водородом за активные центры на платиновом катализаторе при нормальных рабочих потенциалах анода. Доступная для целевого процесса поверхность уменьшается, в то время как CO накапливается на поверхности Pt. Соответственно, водород, полученный путем паровой конверсии природного газа, метана или других углеводородов, не пригоден для непосредственного использования в ВТЭ. Для снижения концентрации CO до уровня, приемлемого для использования в ВТЭ (менее 10 ppm), требуется несколько стадий очистки полученного газа, что увеличивает его стоимость в 10-100 и более раз в зависимости от чистоты конечного водорода.
Для снижения воздействия примесей CO в водородном топливе на производительность ВТЭ предлагается использовать два подхода:
1. разработка платиносодержащего катализатора на гибридном носителе, в котором часть углеродного носителя заменена оксидами металлов (МОx/C). Оксиды металлов (MOx) по сравнению с чистой платиной являются более оксофильными, то есть легче адсорбирующими кислородсодержащие соединения. Это способствует снижению перенапряжения окисления СО и, как следствие повышает, толерантность наночастиц платины к СО.
2. разработка способов неразрушающей активации катализатора и МЭБ батареи водородного топливного элемента, позволяющих осуществлять активацию батареи и обеспечивающих ее функционирование при использовании водородсодержащего топлива с примесями
Такой комплексный подход позволит существенно снизить эксплуатационные затраты и повысить ресурс энергоустановок на основе ТЭ.
Третьей задачей, решаемой в данном проекте, будет разработка концепции ТЗ на создание энергоустановки на основе низкотемпературных топливных элементов с протонообменной мембраной для тягового подвижного состава согласно требованиям Заказчика (диапазон выходного напряжения, выходная мощность топливного элемента, удельная энергоемкость, температура и влажность эксплуатации, время пуска, емкость для хранения водорода, компоновка, система управления, синхронизация с системой АКБ и т. д.).  

3.1.9.1. Описание результата

 Транспорт (автомобильный, железнодорожный, речной) на водородном топливе интенсивно развивается в Японии, США, Германии, Китае и др. странах. Основой силовой энергетической установки для такого транспорта являются водородные топливные элементы с протонпроводящей мембраной (Proton Exchange Membrane Fuel Cell, PEMFC). Технология ТЭ с протонобменной мембраной является преобладающей по количеству поставленных единиц оборудования за последние годы во всем мире. При этом масштабирование мощности и энергоемкости ТЭ для задач потребителей возможно без существенного изменения технологии производства самих источников. Благодаря унификации структуры и технологических операций их изготовления возможна организация производства источников питания под задачи потребителя.
Развитию рынка ЭУ с ТЭ в России препятствует высокая стоимость таких ЭУ. Одним из наиболее дорогих компонентов ТЭ является платиновый катализатор, на поверхности которого происходит основной процесс преобразования химической энергии топлива (водорода) в электрическую энергию. Стоимость платины составляет более 25 % стоимости всего ТЭ, поэтому снижение содержания дорого металла в составе ТЭ является одной из важнейших задач, решение которой позволит существенно снизить стоимость PEMFC.
С другой стороны, ресурс энергоустановки на основе PEMFC и эксплуатационные затраты во многом определяется качеством используемого топлива (водорода), так как загрязняющие вещества в составе водородного топлива даже в следовых количествах значительно снижают производительность ВТЭ.  Сегодня более половины мирового водорода производится путем паровой конверсии природного газа, метана или других углеводородов. Водородный газ, получаемый путем паровой конверсии природного газа, имеет типичный состав: 40–70% H2, 15–25% CO2, 1–2% CO и примеси инертных газов. Примеси оксида углерода (CO) считаются особенно вредными. Основной механизм снижения параметров PEMFC в присутствии CO в топливе – отравление платиновых катализаторов из-за необратимой адсорбции CO. CO конкурирует с водородом за активные центры на платиновом катализаторе при нормальных рабочих потенциалах анода. Доступная для целевого процесса поверхность уменьшается, в то время как CO накапливается на поверхности Pt. Соответственно, водород, полученный путем паровой конверсии природного газа, метана или других углеводородов, не пригоден для непосредственного использования в ВТЭ. Для снижения концентрации CO до уровня, приемлемого для использования в ВТЭ (менее 10 ppm), требуется несколько стадий очистки полученного газа, что увеличивает его стоимость в 10-100 и более раз в зависимости от чистоты конечного водорода.
Для снижения воздействия примесей CO в водородном топливе на производительность ВТЭ предлагается использовать два подхода:
1. разработка платиносодержащего катализатора на гибридном носителе, в котором часть углеродного носителя заменена оксидами металлов (МОx/C). Оксиды металлов (MOx) по сравнению с чистой платиной являются более оксофильными, то есть легче адсорбирующими кислородсодержащие соединения. Это способствует снижению перенапряжения окисления СО и, как следствие повышает, толерантность наночастиц платины к СО.
2. разработка способов неразрушающей активации катализатора и МЭБ батареи водородного топливного элемента, позволяющих осуществлять активацию батареи и обеспечивающих ее функционирование при использовании водородсодержащего топлива с примесями
Такой комплексный подход позволит существенно снизить эксплуатационные затраты и повысить ресурс энергоустановок на основе ТЭ.
Третьей задачей, решаемой в данном проекте, будет разработка концепции ТЗ на создание энергоустановки на основе низкотемпературных топливных элементов с протонообменной мембраной для тягового подвижного состава согласно требованиям Заказчика (диапазон выходного напряжения, выходная мощность топливного элемента, удельная энергоемкость, температура и влажность эксплуатации, время пуска, емкость для хранения водорода, компоновка, система управления, синхронизация с системой АКБ и т. д.).  

3.2.10. Разработка хроматографического метода анализа ионных жидкостей на основе имидазолиевых солей

Тип проекта: Научно-исследовательские; Дата реализации: 16.02.2026 — 30.12.2026

 В последние годы ионные жидкости стали объектом интенсивных научных исследований. Особый интерес представляют соединения на основе дизамещенных имидазолиевых катионов, которые находят широкое применение в различных химических процессах, от очистки промышленных сточных вод и синтеза каталитических материалов до использования в качестве экологически безопасных («зеленых») растворителей. Поэтому определение содержания имидазолиевых солей в технологических растворах, а также объектах окружающей среды требует применения быстрых, простых и воспроизводимых аналитических методик.
Традиционно определение концентраций ионных жидкостей проводится с использованием масс-спектрометрии, ЯМР-спектроскопии или УФ-спектрофотометрии. Однако методы масс-спектрометрии и ЯМР-спектроскопии, несмотря на свою информативность, являются дорогостоящими и сложными, что ограничивает их применение для рутинного анализа. УФ-спектрофотометрия, будучи гораздо более доступной, часто имеет существенные ограничения при анализе многокомпонентных систем из-за спектральных помех, особенно со стороны органических растворителей в низковолновой области.
За последние два десятилетия высокоэффективная жидкостная хроматография (ВЭЖХ) стала одним из основных методов аналитического контроля. В ряде исследований предпринимались попытки разделения ионных жидкостей методом ВЭЖХ. Однако из-за многообразия и сложности взаимодействий между растворенным веществом и неподвижной фазой эффективное разделение имидазолиевых солей до сих пор остается сложной аналитической задачей, зачастую требующей применения ион-парных реагентов.
Настоящий проект посвящен разработке методики анализа имидазолиевых солей методом высокоэффективной жидкостной хроматографии. 

3.1.10.1. Описание результата

 В последние годы ионные жидкости стали объектом интенсивных научных исследований. Особый интерес представляют соединения на основе дизамещенных имидазолиевых катионов, которые находят широкое применение в различных химических процессах, от очистки промышленных сточных вод и синтеза каталитических материалов до использования в качестве экологически безопасных («зеленых») растворителей. Поэтому определение содержания имидазолиевых солей в технологических растворах, а также объектах окружающей среды требует применения быстрых, простых и воспроизводимых аналитических методик.
Традиционно определение концентраций ионных жидкостей проводится с использованием масс-спектрометрии, ЯМР-спектроскопии или УФ-спектрофотометрии. Однако методы масс-спектрометрии и ЯМР-спектроскопии, несмотря на свою информативность, являются дорогостоящими и сложными, что ограничивает их применение для рутинного анализа. УФ-спектрофотометрия, будучи гораздо более доступной, часто имеет существенные ограничения при анализе многокомпонентных систем из-за спектральных помех, особенно со стороны органических растворителей в низковолновой области.
За последние два десятилетия высокоэффективная жидкостная хроматография (ВЭЖХ) стала одним из основных методов аналитического контроля. В ряде исследований предпринимались попытки разделения ионных жидкостей методом ВЭЖХ. Однако из-за многообразия и сложности взаимодействий между растворенным веществом и неподвижной фазой эффективное разделение имидазолиевых солей до сих пор остается сложной аналитической задачей, зачастую требующей применения ион-парных реагентов.
Настоящий проект посвящен разработке методики анализа имидазолиевых солей методом высокоэффективной жидкостной хроматографии. 

3.2.11. Создание и развитие лаборатории цифрового 3D-моделирования "Проектирование и конструирование деталей и сборочных узлов"

Тип проекта: Образовательные; Дата реализации: 01.01.2026 — 31.12.2027

На период 2025/2026 и 2026/2027 учебных годов запланирована модернизация блока общеинженерных дисциплин, с целью их унификации и повышения качества подготовки. Первоочередной задачей является формирование сквозной программы подготовки по общеинженерным дисциплинам: «Инженерная и компьютерная графика», «Теоретическая и инженерная механика», «Материаловедение». Это требует пополнения материально-технической базы и реализации мероприятий по кадровому развитию.

3.1.11.1. Описание результата

На период 2025/2026 и 2026/2027 учебных годов запланирована модернизация блока общеинженерных дисциплин, с целью их унификации и повышения качества подготовки. Первоочередной задачей является формирование сквозной программы подготовки по общеинженерным дисциплинам: «Инженерная и компьютерная графика», «Теоретическая и инженерная механика», «Материаловедение». Это требует пополнения материально-технической базы и реализации мероприятий по кадровому развитию.

3.2.12. Развитие фундаментального инженерного образования, углубленная подготовка по дополнительным разделам физики, математики, анализа, инженерной графики, теоретической и инженерной механики (фундаментальное образование 2.0)

Тип проекта: Образовательные; Дата реализации: 1.01.2026 — 31.12.2028

Подготовка будущих лидеров инженерной профессии: отбор природно одаренных к точным наукам, талантливых студентов, их усиленная фундаментальная подготовка в области математики,  физики, методов математического моделирования, что в конечном итоге, является определяющими признаками  элитного инженерно-технического специалиста, обладающего соответствующими знаниями, способного критически и креативно мыслить. Совершенствование существующих ООП с целью фундаментализации инженерного образования, создающей базу для ветвления образовательной траектории и дальнейшего профессионального развития обучающихся. 

3.1.12.1. Описание результата

Подготовка будущих лидеров инженерной профессии: отбор природно одаренных к точным наукам, талантливых студентов, их усиленная фундаментальная подготовка в области математики,  физики, методов математического моделирования, что в конечном итоге, является определяющими признаками  элитного инженерно-технического специалиста, обладающего соответствующими знаниями, способного критически и креативно мыслить. Совершенствование существующих ООП с целью фундаментализации инженерного образования, создающей базу для ветвления образовательной траектории и дальнейшего профессионального развития обучающихся. 

3.2.13. Создание лаборатории цифрового моделирования сложных систем и процессов

Тип проекта: Образовательные; Дата реализации: 01.01.2026 — 31.12.2028

В настоящее время индустриальные партнеры испытывают потребность в специалистах с высоким уровнем практических компетенций в сфере математического (и шире - цифрового) моделирования. Задачи в сфере математического моделирования встречаются в инженерных, технических, технологических проектах. Широко распространены задачи ццифрового моделирования производственных процессов в корпоративных информационных системах. Планируется проведение отбора наиболее подготовленных и мотивированных студентов и организация выполнения ими цифровых проектов в сфере математического моделирования на реальных кейсах.

3.1.13.1. Описание результата

В настоящее время индустриальные партнеры испытывают потребность в специалистах с высоким уровнем практических компетенций в сфере математического (и шире - цифрового) моделирования. Задачи в сфере математического моделирования встречаются в инженерных, технических, технологических проектах. Широко распространены задачи ццифрового моделирования производственных процессов в корпоративных информационных системах. Планируется проведение отбора наиболее подготовленных и мотивированных студентов и организация выполнения ими цифровых проектов в сфере математического моделирования на реальных кейсах.

3.2.14. Разработка методики проектирования гибких, настраиваемых образовательных программ, отвечающих потребностям индустрии с целью включения в процесс образования элементов практической деятельности

Тип проекта: Образовательные; Дата реализации: 01.01.2026 — 31.12.2027

Разработка, апробация и внедрение в течение 2025 – 2027 гг. методики и алгоритма формирования гибких образовательных траекторий, настраиваемых под потребности регионального и межрегионального рынка труда, а также ведущих работодателей и их объединений. Данная задача включает в себя две составляющие: разработка и внедрение методик проектирования образовательных модулей, отвечающих изменениям требований науки и производства, и их оперативное включение в образовательную программу; разработка и внедрение алгоритмов ветвления и настройки образовательной траектории обучаемого. Образовательная траектория должна иметь несколько точек ветвления, в которых производится отбор обучаемых и разбиение их на отдельные группы, соответствующие будущему профилю трудоустройства.

3.1.14.1. Описание результата

Разработка, апробация и внедрение в течение 2025 – 2027 гг. методики и алгоритма формирования гибких образовательных траекторий, настраиваемых под потребности регионального и межрегионального рынка труда, а также ведущих работодателей и их объединений. Данная задача включает в себя две составляющие: разработка и внедрение методик проектирования образовательных модулей, отвечающих изменениям требований науки и производства, и их оперативное включение в образовательную программу; разработка и внедрение алгоритмов ветвления и настройки образовательной траектории обучаемого. Образовательная траектория должна иметь несколько точек ветвления, в которых производится отбор обучаемых и разбиение их на отдельные группы, соответствующие будущему профилю трудоустройства.

3.2.15. Ранняя профориентация и подготовка кадров для приоритетных направлений научнотехнологического развития Российской Федерации, субъектов Российской Федерации, отраслей экономики и социальной сферы.

Тип проекта: Образовательные; Дата реализации: 01.01.2026 — 31.12.2028

Для увеличения количества школьников, выбирающих инженерные направления подготовки, необходимо предоставить им возможность попробовать себя в решении различных инженерных задач, развить свои сильные стороны и сделать осознанный выбор будущей карьеры. Это способствует формированию контингента студентов, мотивированных к обучению на технических специальностях и успешной профессиональной деятельности.

3.1.15.1. Описание результата

Для увеличения количества школьников, выбирающих инженерные направления подготовки, необходимо предоставить им возможность попробовать себя в решении различных инженерных задач, развить свои сильные стороны и сделать осознанный выбор будущей карьеры. Это способствует формированию контингента студентов, мотивированных к обучению на технических специальностях и успешной профессиональной деятельности.

3.2.16. Разработка и утверждение ООП "Аддитивные технологии в строительстве"

Тип проекта: Образовательные; Дата реализации: 01.01.2026 — 31.12.2026

Создание новой образовательной программы направленной на подготовку специалистов в области разработки и применения аддитивных технологий в строительстве.

3.1.16.1. Описание результата

Создание новой образовательной программы направленной на подготовку специалистов в области разработки и применения аддитивных технологий в строительстве.

3.2.17. Разработка и утверждение ООП "Технология полимеров и композитов"

Тип проекта: Образовательные; Дата реализации: 01.01.2026 — 31.12.2026

Образовательная программа направлена на подготовку высококвалифицированных специалистов в области производства и исследования полимерных и композиционных материалов. 

В современных условиях развития промышленности наблюдается острая потребность в квалифицированных специалистах, способных эффективно работать с полимерными и композиционными материалами. Технологический прогресс в области производства изделий из полимеров и композитов требует постоянного совершенствования образовательных программ и подготовки специалистов нового поколения.

3.1.17.1. Описание результата

Образовательная программа направлена на подготовку высококвалифицированных специалистов в области производства и исследования полимерных и композиционных материалов. 

В современных условиях развития промышленности наблюдается острая потребность в квалифицированных специалистах, способных эффективно работать с полимерными и композиционными материалами. Технологический прогресс в области производства изделий из полимеров и композитов требует постоянного совершенствования образовательных программ и подготовки специалистов нового поколения.

3.2.18. Разработка и утверждение ООП "Технология энергонасыщенных материалов"

Тип проекта: Образовательные; Дата реализации: 01.01.2026 — 31.12.2026

Образовательная программа направлена на подготовку специалистов в области создания современных энергонасыщенных материалов с учётом требований калорийности  и безопасности. Программа включает изучение инновационных технологий разработки составов, методов тестирования и оценки свойств, а также особенностей производства энергонасыщенных материалов нового поколения.

3.1.18.1. Описание результата

Образовательная программа направлена на подготовку специалистов в области создания современных энергонасыщенных материалов с учётом требований калорийности  и безопасности. Программа включает изучение инновационных технологий разработки составов, методов тестирования и оценки свойств, а также особенностей производства энергонасыщенных материалов нового поколения.

3.2.19. Разработка и утверждение ООП "Химическая технология топлива и высокоэнергетических веществ"

Тип проекта: Образовательные; Дата реализации: 01.01.2026 — 31.12.2026

Формирование у студентов фундаментальных знаний и практических навыков в области создания, исследования и применения топлива и высокоэнергетических веществ. Образовательная программа направлена на подготовку высококвалифицированных специалистов в области  топлива и высокоэнергетических веществ.

3.1.19.1. Описание результата

Формирование у студентов фундаментальных знаний и практических навыков в области создания, исследования и применения топлива и высокоэнергетических веществ. Образовательная программа направлена на подготовку высококвалифицированных специалистов в области  топлива и высокоэнергетических веществ.

3.2.20. Разработка и утверждение ООП "Технология химико-фармацевтических препаратов и косметических средств"

Тип проекта: Образовательные; Дата реализации: 01.01.2026 — 31.12.2026

Образовательная программа направлена на подготовку специалистов в области разработки, производства и применения современных биосовместимых парфюмерно-косметических средств с использованием передовых химических технологий.

3.1.20.1. Описание результата

Образовательная программа направлена на подготовку специалистов в области разработки, производства и применения современных биосовместимых парфюмерно-косметических средств с использованием передовых химических технологий.

3.2.21. Разработка и утверждение ООП "Технология виноделия и ресторанного дела"

Тип проекта: Образовательные; Дата реализации: 01.01.2026 — 31.12.2026

 Образовательная программа направлена на подготовку высококвалифицированных специалистов в области производства вина, управления ресторанами и организации предприятий общественного питания. Программа сочетает теоретические знания и практические навыки в сфере виноделия, сомелье и ресторанного бизнеса.

3.1.21.1. Описание результата

 Образовательная программа направлена на подготовку высококвалифицированных специалистов в области производства вина, управления ресторанами и организации предприятий общественного питания. Программа сочетает теоретические знания и практические навыки в сфере виноделия, сомелье и ресторанного бизнеса.

3.2.22. Создание лаборатории биотехники

Тип проекта: Образовательные; Дата реализации: 1.01.2026 — 31.12.2028

Формирование у студентов комплексных знаний и практических компетенций в сфере разработки, производства и контроля качества химико-фармацевтических препаратов и косметических средств. Практические навыки по изучения физико-химических основ создания различных видов химико-фармацевтических препаратов и косметических средств, освоение современных технологий , методов анализа и стандартизации веществ, а также принципов разработки и производства химико-фармацевтических препаратов и косметических средств с учетом требований регуляторных органов и международных стандартов качества.

3.1.22.1. Описание результата

Формирование у студентов комплексных знаний и практических компетенций в сфере разработки, производства и контроля качества химико-фармацевтических препаратов и косметических средств. Практические навыки по изучения физико-химических основ создания различных видов химико-фармацевтических препаратов и косметических средств, освоение современных технологий , методов анализа и стандартизации веществ, а также принципов разработки и производства химико-фармацевтических препаратов и косметических средств с учетом требований регуляторных органов и международных стандартов качества.

3.2.23. Разработка и утверждение ООП «Программное обеспечение систем искусственного интеллекта и машинного обучения»

Тип проекта: Образовательные; Дата реализации: 01.01.2026 — 31.12.2026

Создание новой образовательной программы направленной на подготовку специалистов в области ИИ

3.1.23.1. Описание результата

Создание новой образовательной программы направленной на подготовку специалистов в области ИИ

3.2.24. Разработка и утверждение ООП "Цифровое производство"

Тип проекта: Образовательные; Дата реализации: 01.01.2026 — 31.12.2026

Создание новой образовательной программы направленной на подготовку специалистов в области проектирования и управления производственными системами

3.1.24.1. Описание результата

Создание новой образовательной программы направленной на подготовку специалистов в области проектирования и управления производственными системами

3.2.25. Разработка и утверждение ООП "Интеллектуальные инфокоммуникационные промышленные системы создания изделий из композитных материалов"

Тип проекта: Образовательные; Дата реализации: 01.01.2026 — 01.01.2026

Создание новой образовательной программы направленной на подготовку специалистов в области производства изделий из композитных материалов

3.1.25.1. Описание результата

Создание новой образовательной программы направленной на подготовку специалистов в области производства изделий из композитных материалов

3.2.26. Разработка и внедрение новой ООП высшего образования в рамках направления "Тепловые электрические станции"

Тип проекта: Образовательные; Дата реализации: 01.01.2026 — 31.12.2026

Проект направлен на создание условий студентам для получения новых  навыков с уклоном в проектное и практико-ориентированное обучение, а также на  обновление реализуемых и создание новых образовательных программ  в соответствии с актуальными потребностями или по запросаму индустриальных партнеров

3.1.26.1. Описание результата

Проект направлен на создание условий студентам для получения новых  навыков с уклоном в проектное и практико-ориентированное обучение, а также на  обновление реализуемых и создание новых образовательных программ  в соответствии с актуальными потребностями или по запросаму индустриальных партнеров

3.2.27. Разработка и внедрение новой ООП высшего образования в рамках направления "Энергообеспечение предприятия"

Тип проекта: Образовательные; Дата реализации: 01.01.2026 — 31.12.2026

Проект направлен на создание условий студентам для получения новых  навыков с уклоном в проектное и практико-ориентированное обучение, а также на  обновление реализуемых и создание новых образовательных программ  в соответствии с актуальными потребностями или по запросаму индустриальных партнеров

3.1.27.1. Описание результата

Проект направлен на создание условий студентам для получения новых  навыков с уклоном в проектное и практико-ориентированное обучение, а также на  обновление реализуемых и создание новых образовательных программ  в соответствии с актуальными потребностями или по запросаму индустриальных партнеров

3.2.28. Разработка и внедрение новой ООП высшего образования по направлению «Электроэнергетика и электротехника», направленность «Электрооборудование мехатронных и робототехнических систем»

Тип проекта: Образовательные; Дата реализации: 01.01.2026 — 31.12.2026

Разработка и внедрение новой ООП высшего образования по направлению «Электроэнергетика и электротехника», направленность «Электрооборудование мехатронных и робототехнических систем»

3.1.28.1. Описание результата

Разработка и внедрение новой ООП высшего образования по направлению «Электроэнергетика и электротехника», направленность «Электрооборудование мехатронных и робототехнических систем»

3.2.29. Модернизация, обновление и реализация ООП для организации подготовки инженерных кадров с целью реализации проекта технологического лидерства "Средства производства и автоматизации", реализуемой на базе ИТЛ (в рамках УГС 15.00.00)

Тип проекта: Образовательные; Дата реализации: 01.01.2026 — 31.12.2026

Развитие Института технологического лидерства (ИТЛ). Институт технологического лидерства должен стать платформой, где талантливые студенты превращаются в лидеров, способных решать глобальные задачи через инновации в различных областях науки и техники. Его миссия — создавать не просто инженеров, а архитекторов будущего, которые меняют мир через технологии, лидерство и ответственность. В состав ИТЛ на первом этапе вошли учебные группы, сформированные с целью подготовки специалистов для предприятий и организаций, сотрудничающих с ЮРГПУ(НПИ) при реализации стратегических инициатив. Ключевой задачей ИТЛ является углубление практико-ориентированной подготовки, внедрение проектного обучения, системное вовлечение индустриальных партнеров в проектирование образовательных программ и учебный процесс по направлениям развития университета (НПТЛ и СТП).

3.1.29.1. Описание результата

Развитие Института технологического лидерства (ИТЛ). Институт технологического лидерства должен стать платформой, где талантливые студенты превращаются в лидеров, способных решать глобальные задачи через инновации в различных областях науки и техники. Его миссия — создавать не просто инженеров, а архитекторов будущего, которые меняют мир через технологии, лидерство и ответственность. В состав ИТЛ на первом этапе вошли учебные группы, сформированные с целью подготовки специалистов для предприятий и организаций, сотрудничающих с ЮРГПУ(НПИ) при реализации стратегических инициатив. Ключевой задачей ИТЛ является углубление практико-ориентированной подготовки, внедрение проектного обучения, системное вовлечение индустриальных партнеров в проектирование образовательных программ и учебный процесс по направлениям развития университета (НПТЛ и СТП).

3.2.30. Модернизация, обновление и реализация ООП для организации подготовки инженерных кадров с целью реализации проекта технологического лидерства "Средства производства и автоматизации", реализуемой на базе ИТЛ (в рамках УГС 11.00.00)

Тип проекта: Образовательные; Дата реализации: 01.01.2026 — 31.12.2026

Развитие Института технологического лидерства (ИТЛ). Институт технологического лидерства должен стать платформой, где талантливые студенты превращаются в лидеров, способных решать глобальные задачи через инновации в различных областях науки и техники. Его миссия — создавать не просто инженеров, а архитекторов будущего, которые меняют мир через технологии, лидерство и ответственность. В состав ИТЛ на первом этапе вошли учебные группы, сформированные с целью подготовки специалистов для предприятий и организаций, сотрудничающих с ЮРГПУ(НПИ) при реализации стратегических инициатив. Ключевой задачей ИТЛ является углубление практико-ориентированной подготовки, внедрение проектного обучения, системное вовлечение индустриальных партнеров в проектирование образовательных программ и учебный процесс по направлениям развития университета (НПТЛ и СТП).

3.1.30.1. Описание результата

Развитие Института технологического лидерства (ИТЛ). Институт технологического лидерства должен стать платформой, где талантливые студенты превращаются в лидеров, способных решать глобальные задачи через инновации в различных областях науки и техники. Его миссия — создавать не просто инженеров, а архитекторов будущего, которые меняют мир через технологии, лидерство и ответственность. В состав ИТЛ на первом этапе вошли учебные группы, сформированные с целью подготовки специалистов для предприятий и организаций, сотрудничающих с ЮРГПУ(НПИ) при реализации стратегических инициатив. Ключевой задачей ИТЛ является углубление практико-ориентированной подготовки, внедрение проектного обучения, системное вовлечение индустриальных партнеров в проектирование образовательных программ и учебный процесс по направлениям развития университета (НПТЛ и СТП).

3.2.31. Модернизация и обновление ООП для организации подготовки инженерных кадров с целью реализации проекта технологического лидерства "Новые материалы и химия", реализуемой на базе ИТЛ (в рамках ИТЛ 18.00.00)

Тип проекта: Образовательные; Дата реализации: 01.01.2026 — 31.12.2026

Развитие Института технологического лидерства (ИТЛ). Институт технологического лидерства должен стать платформой, где талантливые студенты превращаются в лидеров, способных решать глобальные задачи через инновации в различных областях науки и техники. Его миссия — создавать не просто инженеров, а архитекторов будущего, которые меняют мир через технологии, лидерство и ответственность. В состав ИТЛ на первом этапе вошли учебные группы, сформированные с целью подготовки специалистов для предприятий и организаций, сотрудничающих с ЮРГПУ(НПИ) при реализации стратегических инициатив. Ключевой задачей ИТЛ является углубление практико-ориентированной подготовки, внедрение проектного обучения, системное вовлечение индустриальных партнеров в проектирование образовательных программ и учебный процесс по направлениям развития университета (НПТЛ и СТП).

3.1.31.1. Описание результата

Развитие Института технологического лидерства (ИТЛ). Институт технологического лидерства должен стать платформой, где талантливые студенты превращаются в лидеров, способных решать глобальные задачи через инновации в различных областях науки и техники. Его миссия — создавать не просто инженеров, а архитекторов будущего, которые меняют мир через технологии, лидерство и ответственность. В состав ИТЛ на первом этапе вошли учебные группы, сформированные с целью подготовки специалистов для предприятий и организаций, сотрудничающих с ЮРГПУ(НПИ) при реализации стратегических инициатив. Ключевой задачей ИТЛ является углубление практико-ориентированной подготовки, внедрение проектного обучения, системное вовлечение индустриальных партнеров в проектирование образовательных программ и учебный процесс по направлениям развития университета (НПТЛ и СТП).

3.2.32. Модернизация и обновление ООП для организации подготовки инженерных кадров с целью реализации проекта технологического лидерства "Промышленное обеспечение транспортной мобильности", реализуемой на базе ИТЛ (в рамках УГС 13.00.00)

Тип проекта: Образовательные; Дата реализации: 01.01.2026 — 31.12.2026

Развитие Института технологического лидерства (ИТЛ). Институт технологического лидерства должен стать платформой, где талантливые студенты превращаются в лидеров, способных решать глобальные задачи через инновации в различных областях науки и техники. Его миссия — создавать не просто инженеров, а архитекторов будущего, которые меняют мир через технологии, лидерство и ответственность. В состав ИТЛ на первом этапе вошли учебные группы, сформированные с целью подготовки специалистов для предприятий и организаций, сотрудничающих с ЮРГПУ(НПИ) при реализации стратегических инициатив. Ключевой задачей ИТЛ является углубление практико-ориентированной подготовки, внедрение проектного обучения, системное вовлечение индустриальных партнеров в проектирование образовательных программ и учебный процесс по направлениям развития университета (НПТЛ и СТП).

3.1.32.1. Описание результата

Развитие Института технологического лидерства (ИТЛ). Институт технологического лидерства должен стать платформой, где талантливые студенты превращаются в лидеров, способных решать глобальные задачи через инновации в различных областях науки и техники. Его миссия — создавать не просто инженеров, а архитекторов будущего, которые меняют мир через технологии, лидерство и ответственность. В состав ИТЛ на первом этапе вошли учебные группы, сформированные с целью подготовки специалистов для предприятий и организаций, сотрудничающих с ЮРГПУ(НПИ) при реализации стратегических инициатив. Ключевой задачей ИТЛ является углубление практико-ориентированной подготовки, внедрение проектного обучения, системное вовлечение индустриальных партнеров в проектирование образовательных программ и учебный процесс по направлениям развития университета (НПТЛ и СТП).

3.2.33. Модернизация и обновление ООП для организации подготовки инженерных кадров с целью реализации проекта технологического лидерства "Развитие космической деятельности Российской Федерации", реализуемой на базе ИТЛ (в рамках УГС 13.00.00)

Тип проекта: Образовательные; Дата реализации: 01.01.2026 — 31.12.2026

Развитие Института технологического лидерства (ИТЛ). Институт технологического лидерства должен стать платформой, где талантливые студенты превращаются в лидеров, способных решать глобальные задачи через инновации в различных областях науки и техники. Его миссия — создавать не просто инженеров, а архитекторов будущего, которые меняют мир через технологии, лидерство и ответственность. В состав ИТЛ на первом этапе вошли учебные группы, сформированные с целью подготовки специалистов для предприятий и организаций, сотрудничающих с ЮРГПУ(НПИ) при реализации стратегических инициатив. Ключевой задачей ИТЛ является углубление практико-ориентированной подготовки, внедрение проектного обучения, системное вовлечение индустриальных партнеров в проектирование образовательных программ и учебный процесс по направлениям развития университета (НПТЛ и СТП).

3.1.33.1. Описание результата

Развитие Института технологического лидерства (ИТЛ). Институт технологического лидерства должен стать платформой, где талантливые студенты превращаются в лидеров, способных решать глобальные задачи через инновации в различных областях науки и техники. Его миссия — создавать не просто инженеров, а архитекторов будущего, которые меняют мир через технологии, лидерство и ответственность. В состав ИТЛ на первом этапе вошли учебные группы, сформированные с целью подготовки специалистов для предприятий и организаций, сотрудничающих с ЮРГПУ(НПИ) при реализации стратегических инициатив. Ключевой задачей ИТЛ является углубление практико-ориентированной подготовки, внедрение проектного обучения, системное вовлечение индустриальных партнеров в проектирование образовательных программ и учебный процесс по направлениям развития университета (НПТЛ и СТП).

3.2.34. Модернизация и обновление ООП для организации подготовки инженерных кадров с целью реализации проекта технологического лидерства "Новые технологии здоровьесбережения", реализуемой на базе ИТЛ (в рамках УГС 09.00.00)

Тип проекта: Образовательные; Дата реализации: 01.01.2026 — 31.12.2026

Развитие Института технологического лидерства (ИТЛ). Институт технологического лидерства должен стать платформой, где талантливые студенты превращаются в лидеров, способных решать глобальные задачи через инновации в различных областях науки и техники. Его миссия — создавать не просто инженеров, а архитекторов будущего, которые меняют мир через технологии, лидерство и ответственность. В состав ИТЛ на первом этапе вошли учебные группы, сформированные с целью подготовки специалистов для предприятий и организаций, сотрудничающих с ЮРГПУ(НПИ) при реализации стратегических инициатив. Ключевой задачей ИТЛ является углубление практико-ориентированной подготовки, внедрение проектного обучения, системное вовлечение индустриальных партнеров в проектирование образовательных программ и учебный процесс по направлениям развития университета (НПТЛ и СТП).

3.1.34.1. Описание результата

Развитие Института технологического лидерства (ИТЛ). Институт технологического лидерства должен стать платформой, где талантливые студенты превращаются в лидеров, способных решать глобальные задачи через инновации в различных областях науки и техники. Его миссия — создавать не просто инженеров, а архитекторов будущего, которые меняют мир через технологии, лидерство и ответственность. В состав ИТЛ на первом этапе вошли учебные группы, сформированные с целью подготовки специалистов для предприятий и организаций, сотрудничающих с ЮРГПУ(НПИ) при реализации стратегических инициатив. Ключевой задачей ИТЛ является углубление практико-ориентированной подготовки, внедрение проектного обучения, системное вовлечение индустриальных партнеров в проектирование образовательных программ и учебный процесс по направлениям развития университета (НПТЛ и СТП).

ЦИФРОВАЯ КАФЕДРА УНИВЕРСИТЕТА

Проект «Цифровые кафедры» реализуется в рамках федерального проекта «Университеты для поколения лидеров» национального проекта «Молодежь и дети» и представляет собой комплекс мероприятий и совокупность ресурсов, направленных на достижение характеристики результата предоставления субсидии «Численность лиц, завершивших на бесплатной основе обучение (прошедших итоговую аттестацию) на «цифровых кафедрах» университета в целях получения дополнительной квалификации по ИТ-профилю в рамках обучения по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, а также по дополнительным профессиональным программам профессиональной переподготовки ИТ-профиля».

Цель проекта «Цифровые кафедры» – обеспечение приоритетных отраслей экономики высококвалифицированными кадрами, обладающими цифровыми компетенциями.

Механизмом реализации проекта является разработка и реализация для обучаемых университета и вузов-партнеров по консорциуму востребованных дополнительных профессиональных программ профессиональной переподготовки ИТ-профиля (далее – ДПП ПП) одновременно с обучением по образовательным программам высшего образования (далее – ОП ВО).

В целях реализации проекта «Цифровая кафедра» в 2025-2026 гг. разработаны новые ДПП ПП с целью формирования дополнительных IT-компетенций, в соответствии с Требованиями к содержанию и оформлению дополнительных профессиональных программ (программ профессиональной переподготовки) и ИТ-модулей в рамках предусматривающих получение нескольких квалификаций основных программ высшего образования, реализуемых на «цифровых кафедрах» образовательными организациями высшего образования, участвующих в программе стратегического академического лидерства «Приоритет-2030» (далее - Требованиями) от 11 июля 2025 года (утвержденными заместителем Министра науки и высшего образования Российской Федерации Д.В. Афанасьевым):
- Разработка приложений на основе генеративных моделей искусственного интеллекта.
- Разработка приложений на основе технологий распределенного реестра.
- Анализ больших данных и промп-инжиниринг в топливно-энергетическом комплексе.
- Анализ больших данных и промп-инжиниринг в добывающей промышленности.
- Применение технологий машинного обучения в строительстве и городском хозяйстве.
- Применение технологий машинного обучения в обрабатывающей промышленности.
- Применение технологий машинного обучения в управлении бизнес-процессами.
В целях реализации проекта в последующие годы с привлеченим ведущих специалистов будет разработан пакет востребованных ДПП ПП, направленных на формирование компетенций в области сквозных цифровых технологий по передовым направлениям развития в соотвествии с актуальными Требованиями.

Будут заключены соглашения о взаимодействии при реализации ДПП ПП проекта «Цифровая кафедра» с ведущими предприятиями ИТ отрасли.

Для расширения аудитории реализации проекта будут заключены соглашение о сотрудничестве в реализации проекта «Цифровая кафедра» с рядом парнерских ОО ВО.

Будет продолжено улучшение материально-технического обеспечения образовательной деятельности (помещения и оборудование) для реализации ДПП ПП. 

К процессу разработки, актуализации и реализации ДПП ПП или ИТ-модулей в рамках ОП ВО, направленных на получение дополнительной квалификации в области информационных технологий, будут привлечены представители компаний ИТ-сферы, отраслевых организаций и предприятий, разрабатывающих и (или) применяющих цифровые технологии, научных и научно-педагогических работников, в том числе из других образовательных и научных организаций отвечающие не менее 2 требованиям из перечисленных:
а) высшее и (или) дополнительное образование в ИТ-сфере;
б) полученный не более 4 лет назад стаж педагогической работы в образовательной организации высшего образования и (или) работы в компании ИТ-сферы не менее 3 лет;
в) реализованные проекты и (или) исследования, и (или) патенты, связанные с разработкой, внедрением, развитием цифровых технологий.

Высокий уровень интереса студентов к обучению в рамках проекта «Цифровая кафедра» (набор 2025 г. составил 1288 человек, при плане выпуска 950 человек) подтверждает актуальность предлагаемых программ и необходимость усиления взаимодействия с предприятиями ИТ-сферы в их реализации.