ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ: АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ И ТЕКУЩЕЕ СОСТОЯНИЕ УНИВЕРСИТЕТА

Краткая характеристика

Ленинградский авиационный институт (ЛАИ) был образован в 1941 году для обеспечения развития авиационной промышленности. Вуз имел три факультета: самолетостроительный, приборостроительный и моторостроительный. В 1945 году переименован в Ленинградский институт авиационного приборостроения (ЛИАП) и реорганизован, в нем осталось два факультета: приборостроительный и радиотехнический. Таким образом был создан институт с узкопрофильной подготовкой кадров. С 1997 года вуз носит современное название ГУАП.

В 1990-е годы резко сократилось число заказчиков научной продукции среди предприятий аэрокосмического и оборонного комплекса, традиционные связи с индустрией оказались разорваны. Университет ввел платное обучение для ряда направлений, расширив направления подготовки в области социо-гуманитарных наук. Второй составляющей доходов стала научно-исследовательская деятельность в интересах новых партнеров, в том числе и зарубежных. Была открыта подготовка по популярным направлениям, не только техническим, но и гуманитарным: менеджменту, экономике, финансам, юриспруденции. Началось активное развитие международной деятельности вуза, которая ранее ограничивалась в силу режимной специфики: строились отношения с зарубежными университетами, началось обучение иностранных студентов и аспирантов, ГУАП стал организатором и участником ряда международных программ и ассоциаций, кафедра ЮНЕСКО «Дистанционное инженерное образование» стала одной из основной в этой международной организации. Таким образом ГУАП, трансформируясь под реалии и запрос государства, стал многопрофильным инженерным вузом (политехническим).

В 2021 году ГУАП вошёл в состав участников программы «Приоритет-2030» и начал свою трансформацию в сторону специализированного университета в области аэрокосмического приборостроения. Цель программы «Приоритет 2030» – к 2030 году сформировать в России более 100 прогрессивных современных университетов - центров научно-технологического и социально-экономического развития страны. Программа «Приоритет 2030» позволила сконцентрировать ресурсы для обеспечения вклада Университета в достижение национальных целей развития Российской Федерации, повысить научно-образовательный потенциал.

В программе развития ГУАП было сформулировано 5 стратегических проектов: 3 из них было направлено на внутреннюю трансформацию процессов, а 2 - обеспечили возможность влиять на отраслевую повестку страны и легли в основу стратегических технологических проектов.

За прошедшие четыре года участия в программе «Приоритет-2030» ГУАП развил свои уникальные компетенции. Экспертные заключения со стороны ряда профильных предприятий, Комиссии Минобрнауки России и стратегические сессии коллектива Университета, помогли определить свою дальнейшую фокусировку – возвращение к специализации в области аэрокосмического приборостроения с особым упором на формирование бесшовного цифрового неба Российской Федерации. Университет готов отвечать на запрос отрасли по созданию технологий и использующих их аппаратуры связи космического и авиационного применения, беспилотных авиационных систем, а также современных цифровых производственных средств.

В период с 2014 по 2024 года количество образовательных программ выросло с 90 до 150, при этом все новые образовательные программы - программы инженерного профиля. Из 150 программ - 70% программы инженерного профиля. Сейчас в университете обучается около 13 000 студентов (из них более 10 000 - очная форма обучения), 75 % из которых - являются обучающимися по 105 образовательным программам инженерного, технического и ИТ профилей.

Ключевые результаты развития в предыдущий период

Реализация программы развития за предыдущие годы помогла провести кардинальные преобразования процессов внутри Университета, а также сменила позиционирование вуза во внешнем контуре как вуза, специализированного профиля. В период до 2024 года были осуществлены значительные шаги для изменения модели ГУАП. Каждая политика и стратегический проект внесли вклады в деятельность вуза, трансформируя его и создавая возможности для быстрого реагирования на поступающие вызовы, запросы и требования развития в областях науки и образования:

1. Расширение исследовательской повестки в области перспективных космических и авиационных систем:

• двухкратное увеличение объёмов выполняемых НИР, при этом с фокусировкой на сферах аэрокосмоса и приборостроения;
• сформирована дорожная карта проведения научных исследований и разработок из собственных средств университета. Объем финансирования вырос на 17,2% по сравнению с прошлыми годами;
• учреждены и успешно реализуются ежегодные международные общественные мероприятия (около 20 в год).

Аналитические данные по процентному увеличению показателей к 2024 году в области научных исследований и коммерциализации разработок

 2. Создание новых исследовательских центров и лабораторий по новым для ГУАП компетенциям в области автоматизации и роботизации производства, цифровых двойников производственных процессов, малых космических аппаратов, беспилотных авиационных систем, широким спектром коммуникационных технологий для авиации и космоса и т.п.:

• рост и развитие МТО и инфраструктуры для проведения прикладных и фундаментальных исследований. Открыто 2 образовательные фабрики, 15 новых инженерных лабораторий, Центр аэрокосмических исследований и разработок;
• создано общественное городское пространство «Точка кипения Санкт-Петербург-ГУАП».

3. Были созданы с нуля производственные линии для получения прототипов и реальных продуктов, что дало возможность ГУАП занять место в технологических цепочках аэрокосмической отрасли.

4. Полностью поменялся подход к образовательному процессу, который теперь направлен на требования отрасли по созданию новых образовательных программ и программ ДПО, обязательной проектной деятельности и прохождением производственных практик только на базе отраслевых предприятий:

• внедрена новая образовательная модель для всех образовательных программ высшего образования (далее – ОП), которая позволила обеспечить гибкие образовательные траектории. Студентам предоставлена возможность выбора своего дальнейшего вида деятельности: научная, технологическая, предпринимательская;
• внедрена проектная деятельность – студенческими командами было подготовлено более 300 технологических решений под запросы промышленных партнеров;
• более 80% контингента проходят производственную практику в профильных для будущей специальности организациях;
• ежегодно студенты проходят обучение в рамках проекта «Университет компетенций будущего». Формируются передовые инженерные навыки, а также закрепляются мягкие навыки, что позволяет студентам по завершению обучения получить дополнительную квалификацию, подтверждаемую Паспортом компетенций.

Результаты успешной трансформации Университета и его востребованности, как профильного инженерного, подтверждаются:

1. Ростом запроса подготовки инженерных кадров за счёт бюджетных ассигнований – с 700 человек в 2014 году до 2500 в 2024 году (рост в 3.5 раза исключительно по УГСН с 01 по 27). Общий ежегодный приём на первый курс вырос с 1200 человек в 2014 году до 4000 человек в 2024.

4 ОП прошли международную аккредитацию ASIIN по направлениям подготовки: 09.03.02, 09.04.01, 23.03.01, 23.04.01. 2 ОП прошли профессионально-общественную аккредитацию Госкорпорации «Роскосмос» по специальностям: 11.05.01, 24.05.06.

В 2023/2024 учебном году было запущено к реализации 9 сетевых образовательных программ. ГУАП выступил и как базовая организация, и как организация-партнёр.

2. Доля молодых НПР в возрасте до 39 лет по инженерным направлениям к 2025 году составила 35 %.

3. ГУАП активный участник профильных консорциумов: Беспилотные авиационные системы, Кадры для БАС, Стимулирование спроса, Разработки для БАС, Аэронет.НТИ, Аэронекст.НТИ, Консорциум аэрокосмических вузов России, Ассоциация транспортных инженеров, Ассоциация приборостроения, Ассоциация НТИ, включен в реестр резидентов научно-производственного центра по беспилотным авиационным системам Санкт-Петербурга, Консультационный комитет по международным стандартам связи (CCSDS), Национальные рабочие группы по бортовым стандартам связи, Международная астронавтическая федерация (IAF) и др.

4. ГУАП на регулярной основе входит в ключевые рейтинги:

• топ-20 Глобального сводного рейтинга технических вузов России, заняв 17-ое место среди 104 вузов (портал для абитуриентов Табитуриент.ру);
• 13-ое месте в рейтинге исследовательского центра SuperJob, отслеживающего уровень зарплат ИТ-специалистов;
• рейтинг Интерфакс Лидеры образования – ГУАП в топ-50 в номинации «Образование»;
• топ-20 рейтинга вузов цифровой экономики за участие в мероприятиях Национального проекта «Цифровая экономика»;
• 20-ое место среди 720-ти вузов страны в рейтинге медийной активности вузов М-рейт:
• 64 место из 635 вузов в рейтинге лучших университетов России по версии Форбс.
• топ-50 рейтинга предпринимательских университетов и бизнес-школ заняв 36 место.
• 65-ое место в рейтинге RAEX – рейтинг влиятельности вузов (выделены 75 вузов, рассматривались 720). По предметным рейтингам ГУАП виден в следующих тематиках: Инжиниринг и технологии, инженерно-техническая сфера, естественно-математическая сфера, экономика и управление.

Исследовательские результаты, на которые ГУАП сделал ставку, привлекли новых крупных партнеров, которые приходят в университет не только за высококвалифицированными кадрами, но и за конкретными компетенциями и возможностями. Это стало возможно также благодаря сильному упору на развитие материально-технической базы: приобретению уникального научного и производственного оборудования, наращиванию штата профильных инженеров, которые способны доводить результаты исследований и разработок до прототипов и готовых продуктов для отрасли, таких как БПЛА, квадрокоптеры, бортовое коммуникационное оборудование. Университет способен предоставлять сервисы по тестированию и верификации отраслевых решений в области бортовых сетей, лазерной спектроскопии для анализа продуктов обогащения руд, акустических исследований, самостоятельно создавать перспективные конструкции беспилотных авиационных систем (БАС) и демонстрировать их характеристики на полигонах. Таким образом, университет преобразуется структурно и в части бизнес-процессов в организацию платформенного типа – "вуз-хаб".

В 2024 году ГУАП получил статус НПЦ БАС Санкт-Петербург (включен в реестр резидентов научно-производственного центра по беспилотным авиационным системам).

ГУАП включен в Список участников федеральной программы Кадры для БАС национальной программы «Беспилотные авиационные системы» (Приказ МН-5/493 от 04.04.2024) c позициями 4-я позиция в сфере проектирования, разработки и эксплуатации БАС из 24 университетов перечня, и 11-я позиция в сфере разработки образовательных модулей по производству, эксплуатации и проектирования БАС из 22 университетов.

ГУАП является участником ключевых федеральных программ в области БАС и космоса:

• «Провайдеры БАС» - 5 участников за 2024 год
• Российская орбитальная станция
• Сверхзвуковой гражданский самолет
• Бесшовное цифровое небо
• Беспилотные авиационные системы

За 2024 год работа подразделения ГУАП – опытно-конструкторское бюро «Радиоэлектронные системы» характеризуется ростом объемов договоров в 2 раза на выполнение НИОКР и составляют около 200 млн. руб.

Таким образом, повестка деятельности около 30% научно-образовательных структурных подразделений университета направлена на реализацию деятельности в рамках ключевых направлений университета в области аэрокосмоса, БПЛА и новых цифровых производств.

Анализ современного состояния университета (по ключевым направлениям деятельности) и имеющийся потенциал

Основным результатом реализации программы развития за предыдущий период – стала фокусировка на целевую модель профильного специализированного университета, ориентированного на решение задач в области аэрокосмоса и приборостроения. Тематики исследований и разработок ГУАП в этих областях полностью соответствуют национальным целям, на которые университет влияет, принимает участие в формировании программ развития страны и является носителем уникальных компетенций для отраслевых аэрокосмических предприятий.

В рамках программы «Приоритет-2030» создан Центр аэрокосмических исследований и разработок (ЦАИР), который направлен на совместные исследования и экспериментальную отработку инновационных коммуникационных технологий, моделирование, экспертный анализ, создание и построение вычислительных и коммуникационных сетей для реальных проектов в сфере авиации и космоса. В ЦАИР создаются новые технологии обмена данными, начиная от идеи, сбора технических требований от индустрии и до полной реализации в аппаратуре и сопровождающем программном обеспечении. Направления работы ЦАИР охватывают такие сферы как архитектуры и протоколы бортовых сетей, программное обеспечение встраиваемых систем, электронная компонентная база.

Сотрудники ГУАП специализируются в сфере технологий бортовой передачи данных сетей нового поколения, которые позволяют значительно увеличить размеры сетей, расширить их функциональность и при этом уменьшить вес и энергопотребление летательных аппаратов. К таким протоколам относятся международные стандарты семейства SpaceWire и его нового поколения - SpaceFibre. Были разработаны и запатентованы новые высокоэффективные стандарты обеспечения гарантированной доставки данных, стандарты передачи потоковых данных для космической отрасли. Как часть этой технологии был разработан программный комплекс «SANDS» для автоматизированного проектирования и моделирования бортовых сетей, который позволяет создать цифровой прототип бортовой сети, настроить его, протестировать и промоделировать его работу еще до этапа проектирования летательного аппарата.

Научные направления подкреплены созданием уникальной научной установки «Аэрокосмический стенд SpaceWire для исследования, сертификации и тестирования» (АССИСТ)». Запущена производственная лаборатория по монтажу печатных плат, где реализованы проекты по созданию бортового оборудования. Представленные разработки и полученные на их основе результаты прошли успешное тестирование в космосе на борту аппарата «НОРБИ».

Для авиационной промышленности разработана новая технология обмена данными при помощи концепции оптического разделения каналов. Она будет внедряться на борт перспективных самолетов нового поколения, даст возможность работы всей системы управления и принятия решений самолета в реальном времени, обмена данными на гигабитных скоростях, внедрения ИИ и замены второго пилота.

Важным проектом по развитию технологий обмена данными является «Сетевая инфраструктура летательных аппаратов России» («СИЛА России»). Титульный проект ГУАП в развитие бесшовного цифрового неба России. Проведены исследования по унификации технологий передачи данных, создаются межтехнологические мосты связи для реализации концепции на существующих технологиях. Создана растущая сеть партнеров для реализации «СИЛА России»: АО «РЕШЕТНЕВ», ФАУ «ГосНИИАС», АО НИИ «Субмикрон» и др. По тематикам космической связи успешно реализовано более 20 крупных НИОКР.

Коллектив специалистов ГУАП обладает научно-производственной базой, позволяющей разрабатывать и производить один из важнейших модулей архитектуры КА - блок пространственной ориентации. Этот модуль способен обеспечивать навигацию и взаимную ориентацию космических аппаратов различных классов в орбитальной группировке на основе использования оптико-электронных методов измерения параметров движения. В 2021 году прототип блока пространственной ориентации был использован при разработке концепции проекта “Распределенная система навигации и управления полетом группы взаимодействующих микроспутников”, представляющего новое направление развития систем относительной навигации и управления конфигурацией группы малых спутников для решения содержательных задач мониторинга и связи. Одной из приоритетных целей использования орбитальной группировки микроспутников является создание надежной радиосвязи между двумя заданными точками (не обязательно на поверхности Земли) без существенной «транспортной» задержки для управления удаленными объектами. Авторы представили в проекте результаты собственных исследований по применению с этой целью оригинальной оптоэлектронной системы блока пространственной ориентации спутников низкоорбитальной группировки. Проект был признан победителем отраслевого акселератора по цифровым технологиям, проводимого совместно ГК “Роскосмос” и фондом “Сколково”.

Важным преимуществом предлагаемой концепции проекта является пошаговое развитие проекта, обеспечивающего поэтапное развитие степени автономности решаемых задач в процессе навигации и управления движением МКА на орбите. Очевидно, что для максимально эффективного автономного управления МКА в группировке потребуется использование методов искусственного интеллекта, базирующихся на когнитивных вычислениях. Описываемый проект проработан до уровня, позволяющего в ближайшее время организовать собственный орбитальный эксперимент на малом космическом аппарате с целью подтверждения важных технических характеристик предлагаемой оптико-электронной системы взаимной ориентации. По тематике ГУАП участвует в 3 НИОКР, в том числе в составе международных команд.

В настоящее время ГУАП является исполнителем научно-технической программы Союзного государства "Разработка перспективных базовых технологических процессов получения функциональных материалов, структур, компонентов и модулей для высокоэффективных изделий фотоники в Союзном государстве" ("Компонент-Ф"). Реализация программы началось в 2024 году. В рамках программы «Компонент-Ф» ГУАП выполнил НИР «Разработка акустооптических устройств модуляции и дефлекции квазибездифракционных световых пучков в видимом и ближнем ИК диапазоне на основе новых перспективных кристаллов». В рамках проекта были исследованы принципы и разработаны научно-технические основы для создания устройств, которые способны управлять параметрами квазибездифракционных световых пучков. Результатом выполнения проекта стало изготовление опытных образов акустооптических устройств управления бесселевыми квазибездифракционными световыми пучками. Полученные результаты могут быть использованы для повышения эффективности высокоскоростной системы оптической связи на основе использования новых типов световых пучков как носителей информации. Получен макетный образец устройства акустооптического управления квазибездифракционными пучками, что соответствует УТГ-3. Установлены характеристики и предельно достижимые характеристики образца.

На базе ГУАП ведутся работы по Дистанционному Зондированию Земли (ДЗЗ). Имеется специализированное оборудование приема и обработки данных ДЗЗ, сервис обработки спутниковых данных. Ежегодно выполняются прикладные НИР и работы по оказанию услуг благодаря уникальному запатентованному способу анализа данных ДЗЗ. В 2024 году созданы 2 новые приемные станции спутниковых данных: станция приема спутниковой информации «Унискан-24» и приемная станция для связи с метеоспутниками (комплекс «Вьюнок»). Производится разработка методов и сервисов мониторинга территорий по спутниковым данным многоспектрального и радиолокационного зондирования Земли, проведение прикладных работ и оказание услуг для промышленных и сельскохозяйственных отраслей производства по проведению мониторинга потенциально опасных зон методами дистанционного зондирования. А также разрабатываются методы распознавания потенциально опасных зон по спутниковым данным, их верификация и внедрение результатов, позволяющие обновить стандарты проведения производственного экологического мониторинга и оценки воздействия на окружающую среду.

Результатами работы являются сервисы обработки аэрокосмической информации для решения отраслевых задач мониторинга окружающей среды, в том числе производственного экологического мониторинга в отраслях строительства и эксплуатация объектов нефтегазовой отрасли, сельского хозяйства, транспорта, МЧС, а также продукты обработки данных ДЗЗ в виде специализированных карт потенциально опасных зон в различных средах (воздух, вода, земная поверхность). Например, карты-схемы ПОЗ вдоль линейных объектов (трубопроводов транспортировки нефти и газа), ПОЗ объектов строительства и производств, ПОЗ сельскохозяйственных земель, карты временной и пространственной динамики ПОЗ, карты-схемы ПОЗ с учетом рельефа местности и др. По тематикам ДЗЗ проведено 8 НИОКР.

В настоящее время ГУАП является одним из ведущих университетов страны, осуществляющих научно-технологическую и образовательную деятельность в области инженерных подготовки по направлениям БАС, приборостроения, средств производства и автоматизации. Направления деятельности ГУАП соответствуют ФП в рамках НП “БАС” и НП “Средства производства и автоматизации”, а также стратегии развития беспилотной авиации РФ на период до 2030 года и на перспективу до 2035 года»: ФП «Кадры для БАС»; ФП «Перспективные технологии БАС»; ФП «Разработка, стандартизация и серийное производство БАС»; ФП “Развитие промышленной робототехники и автоматизации производства”; ФП “Наука и кадры для производства средств производства и автоматизации”.

За последние десять лет в ГУАП активно велись исследования и разработки по направлениям, связанным с разработкой и эксплуатацией БАС, разработкой бортового оборудования БАС, разработкой систем управления БАС, разработкой автоматизированных цепочек производства бортового оборудования, в том числе систем связи, систем технического зрения, искусственным интеллектом, неразрушающим контролем, цифровыми двойниками производственных процессов и интеграцией робототехники и автоматизации в цепочки производства модулей систем бортового оборудования БАС.

Для нужд высокотехнологических отраслей промышленности ГУАП в области БАС готов реализовывать: проектирование и производство БАС/БПЛА мультироторного, самолетного и гибридного типов с максимальной взлетной массой до 30 кг; разработку систем технического зрения для БАС; разработку алгоритмов управления БАС; эксплуатацию БАС; разработку средств радиотехнического обеспечения и средств связи; разработку систем связи и радиолокации; цифровое производство; разработку робототехнических комплексов для автоматизации технологических цепочек; цифровые двойники производственных процессов. ГУАП обладает большим набором разработок в сфере БАС и средств производства и автоматизации бортового оборудования:

1. БАС для обучения эксплуатантов навыкам классификации комплектующих, сборки настройки квадрокоптеров и формирования навыков дистанционного пилотирования в специальном шлеме, от третьего лица, а также формирования автономных полетных миссий.
2. Специализированный изотермический контейнер для доставки грузов.
3. Спортивный БАС для получения специальных навыков пилотирования дронов с целью участия в спортивных лигах дрон-рейсинга.
4. Исследовательские БАС мультироторного тип для тестирования полезных нагрузок с целью решения логистических задач.
5. Микро-дрон для навигации внутри помещения для базовой подготовки пилотирования и мини дрон-рейсинга.
6. БАС на базе boneframe для уменьшения габаритов беспилотной системы с сохранением ключевых летных характеристик.
7. Моделирование задач многоадресной доставки грузов.
8. БАС самолетного типа “Лотос”.
9. БАС по аэродинамической схеме "бесхвостка".
10. БАС «Вертикаль-2» класса аэрогибрид (VTOL).
11. БАС «БУРАН» мультироторного типа.
12. Бортовые средства радиотехнического обеспечения полётов БАС.
13. Многодиапазонная бортовая ЦАФАР.
14. Разработка алгоритмов обработки данных и управления для БАС.
15. Робототехнические комплексы и автоматизированные системы диагностики: микророботов-профилемеров, робототехнических комплексов диагностики и сварки, робототехнических комплексов для автоматизации неразрушающего контроля узлов БАС.
16. Автономная базовая станция для беспроводной зарядки БАС.
17. Системы технического зрения для автоматизированной отбраковки изделий.
18. Программные комплексы для интеллектуального управления и оптимизации производственных процессов.
19. Механизм открытия SMIF контейнера для автоматизации производств полупроводниковой продукции.

За последние десять лет университет добился значительных успехов в разработке БАС, систем автоматизации и технического зрения, ИИ и робототехнических комплексов для контроля, диагностики и оптимизации производственных процессов в области модульных систем бортового оборудования БАС. Реализованные проекты включают интеграцию алгоритмов глубокого обучения для мониторинга линий электропередачи с использованием многоспектральных камер, автоматизацию считывания показаний с аналоговых приборов посредством сегментации и корректировки изображений, а также создание цифровых тренажёров для виртуальной реальности, имитирующих реальные технологические сценарии. Параллельно ведутся исследования по предиктивному анализу состояния оборудования, разработке цифровых двойников производства и систем бесконтактного измерения микровибраций с применением лазерной интерферометрии, что позволяет значительно повысить точность измерений, снизить риск сбоев и улучшить эффективность технического обслуживания объектов при помощи БАС.

За годы реализации научно-технологических работ в рамках Приоритет-2030 была выявлена потребность в разработке инновационных решений в области технического зрения для как для БАС, так и для мультиагентных роботизированных систем. Уникальная интеллектуальная аппаратно-программная система относится к передовой технологии технического зрения для БАС с признанием в ведущих журналах, включенных в перечень ВАК (30 публикаций), а также в изданиях Scopus, относящихся к квартилям Q1 (2 публикации) и Q2 (7 публикаций). Кроме того, разработки получили признание на международных конференциях и в научных объединениях, таких как Международное общество оптики и фотоники – SPIE, а также Международное общество автоматизации – ISA. При этом ключевым аспектом развития и востребованности проекта является его поддержка со стороны Российского научного фонда. В период с 2014 года проект трижды получал поддержку Российского научного фонда.

У команды имеется многолетний опыт научно-технической деятельности в разработке и исследовании радиоэлектронного и оптического оборудования, а также в разработке алгоритмов и программного обеспечения для математического моделирования процессов обнаружения, идентификации, мониторинга, а также распознавания наземных объектов бортовыми локационными комплексами гражданского назначения. Команда проекта обладает заделом полученным в 16 научно-исследовательских и опытно-конструкторских работах за последние пять лет со следующими ключевыми компетенциями:

• пространственно-распределенные бортовые системы авиационного мониторинга;
• комплексирование разнородной потоковой локационной информации;
• разработка алгоритмов классификации и распознавания объектов на сформированных изображениях;
• разработка алгоритмов комплексирования оптических данных и трехмерных лидарных данных с высокоточной их привязкой к цифровой карте местности;
• разработка алгоритмов распознавания объектов интереса в потоке данных на основе применения нейросетевых технологий в БАС технического зрения;
• разработка алгоритмов классификации территорий земной поверхности в потоке кадров на основе нейросетевого подхода и междкадровой обработки видеоданных;
• разработка алгоритмов и программ по сегментации снимков дистанционного зондирования Земли на основе агломеративной кластеризации пикселей;
• разработка модели скоростной кластеризации пикселей для выделения объектов в видеопотоке;
• разработка алгоритмов комплексирования разнородной информации в БАС наблюдения за земной поверхностью;
• кластеризация пикселей иерархически структурированного изображения;
• энергетика, электродвигатели, электрические измерения и зарядные устройства.

В области средств производства и автоматизации, направленной на разработку программных и аппаратных решений для оптимизации технологических процессов производства модулей систем бортового оборудования БАС, реализовано 11 единиц разработок. Эти результаты включают комплексные решения для тренажёров, систем построения маршрутов, коррекции технологических параметров, интеллектуального управления и оптимизации зарядных процессов, что подтверждает способность университета создавать востребованные инновации для современных производственных систем.

В настоящее время ГУАП обладает развитой научно-исследовательской и учебно-технологической базой, позволяющей решать задачи специализированной инженерной подготовки и реализовывать научный потенциал ГУАП как центра осуществления НИОКР для нужд высокотехнологичных промышленных компаний в отрасли БАС, приборостроения и цифрового производства.

За 2024 год открыты 4 новые лаборатории,  в том числе 2 в сфере БАС и 2 в сфере цифрового производства.

В ГУАП создана и успешно функционирует научно-образовательное подразделение Инженерная школа ГУАП, внутри которой функционируют 15 специализированных лабораторий (образовательных фабрик). Эти подразделения обеспечивают разработку, апробацию и внедрение инновационных технологий в области БАС, приборостроения и средств автоматизации производства. Также развернута специализированная инфраструктура для систем технического зрения, предназначенная для сбора, обработки и обучения нейросетевых моделей. К тому же, имеется ряд малых летательный аппаратов для проведения испытаний разработанных систем, а также бортовой лазерный локатор, обеспечивающий высокоточное сканирование земной поверхности.

Таким образом, инфраструктура ГУАП уже на данном этапе обеспечивают создание центра компетенций, направленного на развитие БАС и средств автоматизации производства и робототехнических решений для БАС, что является важной составляющей общей стратегии технологического развития ГУАП и отрасли.

На сегодняшний день, индустриальные и технологические партнеры уже участвуют в управлении деятельностью ГУАП в рамках НПТЛ путем постановки исследовательских, технологических и образовательных задач. В ходе развития взаимодействия с предприятиями в ГУАП сформировалась система управления проектной деятельностью, соответствующая актуальным потребностям научно-технологического развития. Основные характеристики управления проектной деятельностью ГУАП включаю в себя: обеспечение гибкости механизмов управления с возможностью адаптации организационной структуры под нужды конкретного проекта; реализация на практике принципа соуправления проектной деятельностью ключевыми заинтересованными лицами.

Современные научно-исследовательские и образовательные тематики ГУАП сфокусированы  в двух широких областях знаний и инженерии:

• Обмен данными и связь, включающая бортовой и межбортовой обмен, где ГУАП способен целиком создавать коммуникационные технологии и в сложившихся партнерствах доводить до реального внедрения в аппаратуру и проекты мирового уровня.
• Проектирование, производство и эксплуатация БАС всех типов, с учетом особенностей их приборного наполнения.

ГУАП закрывает полный цикл создания новых технологий обмена данными для космических и летательных аппаратов, является одним из лидеров по развитию БАС, отработано производство беспилотников со своими уникальными конструкциями и характеристиками, осуществляется сборка, настройка, управление всеми типами БАС, для этих направлений внедряются цифровые двойники производственных процессов, ведутся НИОКР по их визуализации.

Таким образом ГУАП развивается по двум ключевым технологическим направлениям, охватывающих три НПТЛ. В этих двух крупных сферах задействованы более 20 профильных лабораторий, Инженерная школа ГУАП, Центр аэрокосмических исследований и разработок, «КосмоИнформЦентр» и др. В общей сложности в проектах по тематикам работает около 200 сотрудников. По программам, связанным с тематиками обучается около 2500 студентов, более 500 человек проходят проектную деятельность.

Вызовы, стоящие перед университетом

Одним из главных общемировых трендов, который сказывается на системе образования, является постепенный переход на модели, ориентированные на партнера. Такой подход применялся в инженерных проектах, стал основой проектного менеджмента и теперь становится базой для отношений образовательных организаций и индустрии. Роль индустриальных партнеров является критически важной для всестороннего развития университетов, ориентированных на прикладные исследования, задачи конкретных отраслей. Именно на такой подход ориентирована модель развития ГУАП. Для оценки отличительных особенностей инженерных университетов, проведем анализ трёх ведущих узкопрофильных отраслевых университетов мира: Делфтский технологический университет,  Пекинский научно-технический университет и Индийский технологический институт в Канпуре.

Делфтский технологический университет  - старейший и крупнейший технический университет в Нидерландах и известный по всему миру, один из ведущих в области аэрокосмоса и инженерии в Европе. На кампусе много исследовательских центров, которые уникальны в Нидерландах и используются для проведения исследований для бизнеса и промышленности: от аэродинамических труб, завода по производству микросхем до высоковольтной лаборатории и ядерного реактора. За последние 175 лет многие изобретения и новаторские исследования  университета попали из лабораторий в общество. TU Delft стимулирует предпринимательство инвестируя в стартапы, предлагая образовательные  программы и обучая начинающие компании, в том числе с помощью инкубатора YES! Delft. Вуз известен своими успешными студенческими командами — D: DREAM,  которые несут полную ответственность за все задачи, от управления  командой до разработки и производства своих изобретений. Одним из больших преимуществ исследований в TU Delft является акцент на  междисциплинарные исследования. Исследования Дельфтского университета в основном имеют  прикладной характер: все фундаментальные разработки неразрывно связаны с  вопросами практического внедрения результатов и получения конкурентных  преимуществ. Делфтский технический университет тесно сотрудничает с государством,  торговыми ассоциациями, промышленными предприятиями, а также топовыми  университетами мира. Кампус является одной большой научной лабораторией, где экспериментируют с новыми возможностями технического и информационного прогресса. Технологический университет Делфта предоставляет широкий пул стажировок и  инновационных исследовательских проектов. Работа над ними дает  выпускникам преимущество на рынке труда. К таким относятся, например,  автомобиль на солнечной энергии, небоскреб из гибкого стекла и самый  маленький в мире самолет (3 м. в длину).

Бэйханский университет или Пекинский университет авиации и космонавтики  - один из сильнейших технических университетов в Китае и имеет большое влияние на авиационную и космическую промышленность страны. Университет состоит из 17 школ и 6 факультетов. При университете имеются 42 специализированных научно-исследовательских центра и 89 лабораторий. Университет сохраняет умеренный масштаб, свою уникальную специфику, благодаря чему является одним из лучших в стране и известным во всем мире исследовательский университетом с мощной базой технических науках. Университет делает ставку в ключевых направлениях, в которых он исторически имеет уникальные навыки и результаты: компьютерные науки и технологии, машиностроение, проектирование и инжиниринг воздушных судов. Благодаря такой ставке исследования университета в основном идут по государственным заказам.

Индийский технологический институт в Канпуре (IIT Kanpur) является одним из  ведущих технологических институтов Индии, известным своим академическим  превосходством и инновационными исследованиями. IIT Kanpur также известен своей передовой инфраструктурой, включая  современные лаборатории, библиотеки, спортивные комплексы и общежития.  Университет активно сотрудничает с промышленностью и академическими  кругами по всему миру, что обеспечивает студентам доступ к международным  ресурсам и возможностям для стажировок и трудоустройства после  окончания учебы. Вуз организован в несколько академических факультетов и научных  отделений, каждый из которых специализируется на определенной дисциплине или области исследования. IIT Kanpur продолжает оставаться эталоном технического и научного образования в Индии, привлекая талантливых студентов и известных ученых  со всего мира для совместной работы над решением актуальных научных и  технологических задач, стоящих перед современным обществом. IT-центр университета оснащен последними информационными технологиями,  обеспечивая студентов и сотрудников доступом к высокоскоростному  интернету и мощным вычислительным ресурсам, необходимым для выполнения  исследовательских проектов и учебного процесса. Кроме того, университет активно поддерживает инновации и  предпринимательство через инкубатор-центр инноваций и стартапов, который  служит базой для развития новых предприятий и коммерциализации научных  разработок. Уникальной особенностью IIT Kanpur является также наличие  исследовательского аэродрома, который используется для испытаний и  разработок в области аэрокосмической инженерии и технологий.

         Таким образом, фокусировка на нескольких конкретных прикладных направлениях научного и инженерного знания, ориентированных под конкретных индустриальных партнеров, дополненных высокотехнологичной инфраструктурой, проектным образованием и предпринимательством для студентов, может стать успешной стратегией развития. В дополнение к этому, необходимо определить востребованность ключевых компетенций университета среди мировых трендов, чтобы определить научно-технологическую фокусировку на следующий период до 2036 года.

В 2024 году сформированы национальные приоритеты технологического лидерства. Таким образом, часть проектов, которые велись индустрией и университетами, будет закрыта. Происходит фокусировка задач, которая влечет также и необходимость разработки линейки новых технологий, повышение уровня компетенций инженеров, которые могут решать задачи опережающего типа. Необходимо определить специфику и фокусировку задач, которые ГУАП будет решать в следующий период своего развития.

Обзор трендов авиационной и космической отрасли показывает, что ключевые направления – это разработка передовой авионики за счет радиационно-устойчивых вычислительных технологий космических полетов, передовое производство как наземных, так и космических производственных технологий для повышения эффективности и доступности коммерческих и исследовательских миссий, разработка автономных и робототехнических технологий, которые позволяют и улучшают весь спектр научных и исследовательских миссий, разработка подходов к связи, навигации и синхронизации для поддержки различных потребностей людей или роботов, включая определение их местоположения, разработка технологий для малых космических аппаратов и оперативного запуска для быстрого расширения космических возможностей при значительно меньших затратах.

При этом отмечается активное вовлечение в эти разработки университетов и взаимодействию в области науки, технологий, инженерии и математики (STEM). Сфера охватывает привлечение, вовлечение и обучение студентов, а также поддержку преподавателей, учебных заведений, профессиональных и студенческих организаций. Это широкий и разнообразный набор программ, проектов, мероприятий и продуктов, разработанных и внедренных напрямую индустрией. Такая концепция, например, прописана в стратегиях космических агентств мира, ведь она помогает предоставлять максимальные возможности студентам, преподавателям и образовательным учреждениям, а также помогать формировать следующее поколение исследователей с техническими навыками, необходимыми для продолжения выполнения индустриальных задач нового поколения.

Из 8 технологических целей, связанных с Космическими исследованиями, две связаны с темами, которыми занимаются в ГУАП: космические вычислительные технологии для решения вычислительно-интенсивных частей миссии, технологии моделирования и имитации, программным обеспечением и уникальной электроникой и вычислительным оборудованием для систем связи в космосе или атмосфере (космическая связь); надежные системы космической связи имеют решающее значение для космических проектов.

Существующая структура областей компетенции (CD), введенная в Европейском космическом агентстве (ESA), состоит из 10 областей компетенции. CD дает возможность формулировать стратегии развития индустрии, университетов, распределять НИОКР. CD обеспечивает полную структуру современной космической системы. По 4 из 10 пунктов у ГУАП обладает компетенциями и делает на них ставку.

Фокусировка на совершенствовании научно-исследовательских достижений в этих областях должна дать следующие результаты с конкретными показателями:

• Улучшение разработки космических аппаратов на 30% за счет разработки технологий, которые оцифровывают рабочие процессы, усовершенствования технологий для повышения гибкости, масштабируемости, адаптивности и разработки процессов, которые быстро внедряют наземные технологии в миссии.
• 10-кратное улучшение эффективности затрат с каждым новым поколением за счет снижения стоимости передачи одного полезного бита, передаваемого телекоммуникационными спутниками, обеспечения 100% доступности услуг позиционирования, навигации и синхронизации и обеспечения устойчивости систем к атакам, улучшения разрешения, точности времени повторного визита и времени доставки продукта миссий дистанционного зондирования, а также обеспечения трансформационной науки и повышения научной производительности.
• Разработка и внедрение инновационных технологий на 30% быстрее за счет сосредоточения внимания на технологиях, которые обеспечивают новые космические возможности и услуги, инвестирования в совместные лабораторные объекты с промышленностью и исследовательскими центрами для более быстрого перехода от наземных секторов к космосу и расширения возможностей для демонстрации и проверки полезных нагрузок технологий.

Современные космические технологии активно связываются с беспилотными системами и использованием БПЛА и дронов, управлением ими при помощи технологий спутниковой связи. Такая концепция продвигается ведущими мировыми странами в области авиации и космоса. В Российской Федерации разработана Концепция цифрового бесшовного неба. Она способствует устранению барьеров в развитии беспилотной авиации. Документ разработан профильными организациями, университетами и экспертным сообществом, участником которого является ГУАП. Концепция дополняет Стратегию развития беспилотной авиации до 2030 года и на перспективу до 2035 года, а также нац. проект «Беспилотные авиационные системы».

Цифровое бесшовное небо— построение системы взаимодействия технологий, сервисов и устройств на всех уровнях воздушного и космического пространства. Ее развитие необходимо для более эффективной работы с данными, создания доверенной среды для их передачи и обеспечения высокого качества услуг с использованием дронов. Концепция призвана способствовать созданию единой интеграционной платформы, которая объединит все эти решения и ускорит массовое внедрение беспилотной авиации. Планы построения бесшовного неба описаны следующим образом:

• до 2028 года - старт массового использования беспилотников;
• 2028-2035 годы - дроны должны быть внедрены в цепочки логистики, количество используемых в стране БВС в этот период должно возрасти до 1 млн аппаратов;
• после 2035 года – «размытие» границ между использованием воздушного и космического пространства за счет развития группировки низкоорбитальных спутников.

 В соответствии с концепцией, разработанной при НТИ, развитие БАС в Российской Федерации предполагается осуществлять в соответствии с четырехуровневой моделью архитектуры неба: космический (управление); стратосферный (устойчивость); логистический и хозяйственный. При этом для всех уровней архитектуры неба можно выделить общие тренды и вызовы, необходимые для эффективного развития рынка БАС в России: упрощение процессов эксплуатации БАС;

• достижение минимально необходимого уровня безопасности эксплуатации БАС (не ниже уровня регулярных коммерческих перевозок);
• разработка цифровых правил полета;
• инфраструктурная унификация и внедрение принципов интероперабельности;
• расширение функциональных сценариев применения БАС;
  функционирование в насыщенной различными объектами среде (в том числе, применение принципов X2X);
• кардинальное снижение стоимости услуг для конечного пользователя.

Предполагается, что над крупными городами будет использоваться до 100000 одновременно движущихся автономных БПЛА. Поэтому необходимо новые разработки внедрять и в процессы производства БПЛА. 

Современная цифровая инженерия - междисциплинарная область, которая использует цифровые инструменты и процессы для проектирования, разработки и производства инженерных продуктов на протяжении всего жизненного цикла проекта с целью повышения эффективности и точности процесса проектирования, а также снижения риска проекта. Цифровизация современных производственных процессов связана с четырьмя фазами: согласование и определение возможностей цифровизации, внедрение цифровой составляющей (ориентация на данные на протяжении всего жизненного цикла), научно обоснованный анализ и оптимизация производственного рабочего процесса, создание цифрового производственного процесса. При этом, полная адаптация к созданию таких процессов влечет за собой 4 главных изменения в процессах: трансформация инжиниринга, трансформация науки, трансформация функционирования и трансформация принятия решений.

В соответствии с аналитическими отчетами, системная инженерия на основе цифровых моделей приведет к:

• ~18% сокращение трудозатрат
• ~18% сокращение ошибок и брака
• >50% сокращение трудозатрат
• от 6.7 миллиардов рублей экономии для мировых производств

Такой подход будет применяться и в научно-производственных подразделениях ГУАП при создании цифровых производств.

Таким образом перед ГУАП стоят следующие вызовы:

1. Конкурентоспособность через лидерство в узких областях. Для обеспечения конкурентоспособности необходимо сосредоточиться на работе в узких и передовых областях, где наши компетенции находятся на наивысшем уровне. Область аэрокосмоса, в частности приборного наполнения летательных и космических аппаратов набрала высокие темпы развития в связи с потребностью унификации технологий, уменьшения веса, энергопотребления, увеличения точности и т.п. Поэтому ориентация целого университета на одну отрасль по-прежнему влечет за собой фокусировку на большом спектре знаний, областей научи и образовательных программ.
2. Разработка собственных технологий в условиях ограничения доступа. Ограничение доступа к иностранным технологиям подтолкнуло к более активной разработке собственных решений, которые будут превосходить существующие аналоги. Практическая направленность и современные проекты для студентов позволяют эффективно внедрять эти разработки.
3. Цифровизация и искусственный интеллект. Необходимость внедрения цифровых двойников, искусственного интеллекта и цифровой трансформации процессов Университета. Проведения активной работы над цифровизацией науки и образования, развивая проекты в области искусственного интеллекта.
4. Партнёрства и укрепление внешних связей. Развитие партнёрских отношений и усиление внешнего контура. Сотрудничество с различными организациями и интеграция проектов для укрепления позиций Университета и расширению влияния на научно-технологическую и образовательную среду.

В следующей таблице представлена современная линейка продуктов, как результата инженерной и производственной деятельности ГУАП в соответствии с текущими вызовами и глобальными национальными проектами Российской Федерации.

СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ УНИВЕРСИТЕТА: ЦЕЛЕВАЯ МОДЕЛЬ И ЕЕ КЛЮЧЕВЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ

Миссия и видение развития университета

В новом периоде развития ГУАП делает фокусировку на аэрокосмической отрасли, где университет оставляет за собой узкую специализацию, но остается гибким для дальнейшего развития при формировании новых  междисциплинарных результатов исследований и разработок. Этот подход дает возможность реализовывать компетенции ГУАП в аэрокосмической связи, беспилотных авиационных системам и цифровом автоматизированном производстве для авиационной и космической индустрии.

Миссия: Развитие аэрокосмической отрасли благодаря созданию передовых технологий, инновационных продуктов и промышленных цифровых производств, а также всесторонней подготовке профессиональных научных и инженерных кадров для обеспечения лидирующих позиций российской космической и авиационной техники.

Стратегическая цель: стать признанным в мировом сообществе инженерным университетом по проведению исследований, разработок и цифрового производства в области беспилотных систем и аэрокосмической связи, входящим в топ 20 ведущих инженерных университетов России, обеспечивающих технологическое лидерство страны и создающим инновационные решения для космических миссий и авиации нового поколения.

Целевая модель развития университета

ГУАП делает фокусировку на специализации в нескольких узких областях, связанных с аэрокосмической связью, БАС и цифровыми автоматизированными производствами. Как показал анализ деятельности  университетов указанного профиля, такая тактика очень конкурентоспособна в современных условиях. Трансформация университета в такой опорный центр влечет за собой глобальные изменения, охватывающие не только внутренние политики университета, но и необходимость участия в крупных технологических проектах, где университет будет играть опорную роль, но также будет и вовлекать других участников, игроков рынка. Модификация и модернизация целевой модели с учётом новой миссии университета будет достигаться через реализацию 7 политик и 2 стратегических технологических проектов. Основные стратегические цели развития формулируются следующим образом:

1. Изменение подхода в построении партнерских отношений и системы управления университетом;
2. Фундаментализация и инженерная ориентация образования;
3. ГУАП как центр компетенций по аэрокосмическим системам связи, БАС и цифровому производству;
4. Переход на цифровые автоматизированные производственные платформы;
5. Создание системы формирования кадрового состава университета;
6. Цифровизация и оптимизация научно-образовательного процесса.

Ключевые показатели программы, характеризующие развитие ГУАП в периоде развития до 2036 года, носят характер предельный и в соответствии с ними выстроена дорожная карта, которая конкретизирует достижение этих значений:

1. Вхождение в топ 20 ведущих инженерных университетов России;
2. Привлечение внешнего финансирования не менее 1 млрд рублей в год;
3. Выпуск 20 самостоятельных продуктовых решений для рынка аэрокосмических приборов и систем (УГТ 9);
4. Выделение 10000 кв.м. под научно-производственные мощности;
5. Патентование 20 собственных технологий в рамках аэрокосмической отрасли;
6. Минимальная численность молодых сотрудников - до 40% от общей численности ППС;
7. 5 отраслевых Образовательных фабрик по каждой технологической отрасли с общим числом обучающихся более 500 чел. в учебный семестр;
8. Запуск полностью собранной в ГУАП группировки из 3-х студенческих спутников;
9. 90% трудоустройства выпускников в профильной отрасли.

 Базовой моделью для ГУАП будет являться трёх-компонентная модель, объединяющая образование, научно-технические результаты и инновации. 

Исходя из озвученных целей, ключевыми для реализации в следующем периоде развития ГУАП будут:

• Научно-исследовательская политика;
• Образовательная политика;
• Политика в области цифровой трансформации;
• Кампусная и инфраструктурная политика;
• Политика управления человеческим капиталом;
• Финансовая политика;
• Система управления университетом. 

Каждая из политик будет вносить вклад в достижение целевой модели университета и отвечать за соответствующие показатели достижения этих целей.

Научно-исследовательская политика

Одним из векторов стратегического научного развития является расширение научных направлений в специализированной области аэрокосмоса, поиск междисциплинарных научных проектов в рамках трёх областей знаний, на которых сфокусировался ГУАП. Это позволит перейти к новым сферам и научным областям, которые ранее не развивались и находятся на фронтире научно-технологического знания, с дальнейшим доведением научных результатов до последующей коммерциализации и применения в отраслях и индустриальных компаниях, которые также находятся в состоянии поиска новых технологий и возможностей.

На сегодняшний момент к традиционным специализациям университета добавился целый комплекс новых направлений: беспилотные авиационные системы, малые космические аппараты, интеллектуальные транспортные системы, робототехника, фотоника, виртуальная и дополненная реальность, искусственный интеллект, кибербезопасность, квантовые технологии, машинное обучение, математическая лингвистика, бортовые авиационные и космические сети, передовые решения в области искровой эмиссионной спектроскопии, информационная безопасность систем космической и спутниковой связи и относительной навигации.

ГУАП готов формировать исследовательские цепочки в проектах полного цикла от возникновения идеи до сдачи продукта заказчику по выбранным ключевым направлениям НПТЛ. Для этого будут созданы специализированные производственные линии, набран штат инженеров, которые будут работать в научно-производственном Технопарке ГУАП. Этот ход позволит не только заниматься прикладными исследованиями, но и исследовать механизмы более высокого уровня - принципы обмена данными между произведенным оборудованием, оптимизировать задержки передачи, применять новые методы и алгоритмы проектирования и модульной сборки аппаратуры. То есть ставка осуществляется на прикладные исследования, основанные на глубоких фундаментальных знаниях.

Для достижения целей политики необходима системная работа с продуктами, обладающими УГТ 1-6 и интеллектуальной собственностью, цифровые сервисы для повышения эффективности исследований и разработок, доминирующая научно-исследовательская позиция ГУАП на целевых рынках в рамках НПТЛ.

В направлении развития научной политики рассматриваются два основных направления, связанные с образованием: это фундаментализация образования, обязательного формирования у студентов знаний в области основ физики, математики и информатики, для расширения знания основ и базовых дисциплин под запрос индустрии, а также формирование современных навыков инженера, по последним веяниям науки и техники, умение создавать продукты, включая навыки технологического предпринимательства. Решить эту задачу позволит переход к расширенному STEM обучению с учетом новой модели образования ГУАП, при котором научные разработки в научно-исследовательских проектах будут создаваться обучающими под руководством ученых ГУАП.

Особое внимание необходимо уделить модернизации системы управления научно-исследовательской деятельностью университета. В результате модернизации предполагается создать объединенный научно-инновационный центр, в функции которого добавятся продвижение проектов и коммерциализация результатов интеллектуальной деятельности, аналитика публикационной активности и результатов НИОКР, трансфер технологий.

Политика в области инноваций и коммерциализации

Механизм коммерциализации разработок предназначен для организационно-экономической поддержки инновационных исследований в области наукоемких технологий и для подготовки к трансферу технологий и коммерциализации разработок НИР. В основе создаваемой экосистемы стоит задача разработки коммерческого продукта или услуги, предполагающая упрощение регистрации объектов интеллектуальной собственности, государственной регистрации, оформления режима коммерческой тайны.

Центр выполняет функции не только сервиса по коммерциализации РИД, но и контроль и аудит выполнения НИР, реализации РИД. В результате расширения к 2030 году формируется в структуре ГУАП «Объединенный научный центр».

Основная укрупненная модель поэтапного ввода до 2030 представлена на рисунке. 

Укрупненная модель поэтапного ввода Объединенного научного центра

Представленные шаги позволят увеличить научные и финансовые показатели в следующих областях:

• Объем доходов, полученных научными организациями и образовательными организациями высшего образования от управления интеллектуальными правами;
• Объем доходов от реализации РИД, результатов НИР университета.

По итогам реализации научно-исследовательской политики и политики в области инноваций и коммерциализации разработок к 2030 году планируется создать университет полного инновационного цикла.

На данный момент проектная работа ведется в рамках деятельности двух подразделений университета: Центре аэрокосмических исследований и разработок и Инженерной Школе.

Центр аэрокосмических исследований и разработок для работы над проектами использует подход совместных лабораторий (CoLab, Collaboration Laboratory), в рамках которых специалисты различных научных направлений университета могут совместно участвовать в междисциплинарных проектах или решать самостоятельные части в рамках проекта. Управлением работой CoLab и реализацией проектов осуществляется под контролем 3х проектных менеджеров, которые координируют деятельность, связанную с оформлением необходимой документации, а также контролируют сроки выполнения.

В рамках Инженерной Школы ведет работу Проектно-технологический офис, осуществляющий разработку и реализацию проектов. Его задача - интеграция структур Университета с индустриальными партнерами в рамках ключевых потребностей производства с целью развития разработок и внедрения инновационных технологий и инженерных решений в различных отраслях и областях знаний. Офис отвечает за организацию процесса разработки, реализации проектов ИШ, контроль, консультационную и методическую поддержку, взаимодействие с партнерскими организациями, привлечение финансовых средств на проекты развития.

Масштабируя существующий позитивный опыт и отработанные механизмы работы, в рамках дальнейшего развития, эта деятельность в части внутренних НИОКР будет возлагаться на Объединенный научно-инновационный центр, а также Офис технологического лидерства. Работа Центра будет охватывать все 7 стадий жизненного цикла разработки продукта от сопровождения при генерации идей, через анализ рынка и концепции, проектирование, разработку, тестирование продуктов, до маркетингового анализа, реализации продукта и работ по его доработке.

Ставка университета в рамках политики коммерциализации состоит из 4 ключевых направлений:

• Создание собственных решений и технологий, и выход на рынок с собственными продуктовыми линейками.
• Предоставление сервисной функции, оказание услуг, например ДЗЗ, доступ к Уникальным научным установкам, коммерциализация РИД.
• Продажа услуг ДПО всех уровней, от школ до крупных технологических компаний и ФОИВ.
• Создание МИП и Малых технологических компаний через стартап-студию ГУАП.

При этом ключевым направлением в бизнес-модели является постановка процесса продажи собственных решений через Технопарк, с активной работой Объединенного научно-инновационного центра. Схема организации работы показана на следующем рисунке:

В ГУАП сформировалась экосистема технологического предпринимательства с собственными акселерационными программами «ТехноПитер», выполняется активное участие в технологических конкурсах, увеличивается выполнение дипломов в форме «стартапа», где в основе выполненного исследования есть РИД. Так сформировалась практика сопровождения таких работ в области коммерциализации РИД на базе ЦТТ ГУАП. Кроме того, в ГУАП работают малые инновационные предприятия (МИП). МИП ГУАП нацелены на получение прибыли за счет реализации востребованной на рынке наукоемкой продукции и оказания  высокотехнологичных услуг, в том числе научных услуг (НТУ).

 Для развития МИП в ГУАП, как ежегодно, так и особенно в 2025 году созданы новые научные центры, лаборатории и точки роста не только подготовки инженерных кадров, но и центры формирования новых решений, РИД, патентов, свидетельств программ ЭВМ. Именно на данной основе формируется фундамент создания МИП. В 2025 году в ГУАП сформированы модели взаимодействия «Акселерационных программ – Центра Трансфера Технологий». Центр трансфера технологий ГУАП совместно с Инженерной школой активно сотрудничает со стартап-командами институтов и факультетов ГУАП, предоставляя им необходимые ресурсы и экспертную поддержку, а также уникальные возможности для реализации их идей.  На основе анализа динамики работы системы развития команд стартапов развития технологического предпринимательства, в 2025 году в ГУАП увеличение работ, проектов активности на 21 %.

Для улучшения оформления документов на базе планируемого к созданию «Объединенного научного центра» в ГУАП, планируется поэтапное создание «Отдела продвижения проектов и коммерциализации», который будет формировать основу данных для формирования новых МИП.

Образовательная политика

Цель образовательной политики ГУАП – формирование эффективной и гибкой модели образовательной деятельности, которая будет соответствовать потребностям страны для достижения суверенитета и лидерства, для обеспечение технологического лидерства путем подготовки кадров, имеющих потенциал для разработок новых отечественных технологий, обладающих преимуществом над зарубежными аналогами.

Основная задача, стоящая перед образовательной политикой ГУАП, является – создание модели, отвечающей на основные запросы в рамках НПТЛ в части подготовки кадров.

Новая образовательная модель разработана и начала свою апробацию с 2024 года приёма.

Новая образовательная модель

В новой модели первые 4 семестра усилены углубленной базовой подготовкой, получившая в образовательном сообществе термин «ядро образования», в частности для технических направлений - «ядро инженерного образования». Помимо дисциплин и практик «ядра» эти семестры включают:

1. Предпрофессиональную подготовку. Формирование у обучающихся навыков профессиональной деятельности, с целью дальнейшего присвоения рабочей специальности.
2. Основы проектной деятельности. Позволяет сформировать у обучающихся мягкие навыки, научить тому, что такое проект и его разновидности.
3. Углубленные фундаментальные знания (расширение STEM) для будущих инженеров – высшая математика и естественные науки.
4. Основы ИТ-компетенций. Получение первичных знаний и знакомство с цифровой грамотностью и гигиеной.

После 4 семестра следует сдача комплексного экзамена по «ядру» и самоопределение обучающихся о дальнейшем развитии своей карьерной траектории – выбор специализации, в зависимости от необходимого ему и/ или работодателю должностного уровня.

Далее с 5 по 7 семестры идет универсальная подготовка, включающая в себя, помимо общепрофессиональной и обязательной профессиональной подготовки:

1. Дисциплины, направленные на развитие мышления, например, ТРИЗ;
2. Развитие критического мышления;
3. Цифровые навыки для отрасли – в рамках «Цифровой кафедры»;
4. Управленческие навыки – управление командой и/ или проектом.

При разработке «ядра образования» (1-4 семестр) и универсальной подготовки (5-7 семестр) использованы наработки и опыт, полученные при реализации образовательной модели «1,5+2,5+2», разработанной и внедрённой в 2021 году.

В 8 семестре подготовка специалиста, соответствующего 5 должностному уровню, завершается защитой выпускной квалификационной работы. Далее с 8 по 11 семестры идет целевая интенсивная подготовка инженеров / усиленная подготовка по специальности, в зависимости от выбора специализации (должностного уровня) и срока обучения. Помимо дисциплин по специальности и с учетом срока обучения идет следующее наполнение, которое тоже может меняться под запросы рынка / индустриального партнера / потребности инициативных проектов НПТЛ:

1. специализированные треки в рамках факультативных обязательных дисциплин (с учетом опыта, полученного при реализации треков в существующей образовательной модели);
2. проектная деятельность по реальным задачам индустриальных партнеров;
3. практические, лабораторные и курсовые работы с решением реальных производственных задач;
4. углубленное освоение профессиональных компетенций в зависимости от срока обучения;
5. и иные, в зависимости от запросов от индустриальных партнеров и/или рынка труда и экономики страны и / или инициативных проектов НПТЛ ГУАП.

Цикл реализации образовательной программы

В схеме отображено влияние технологических приоритетов на формирование образовательных программ и принятие решений в рамках образовательной политики как одного и ключевых аспектов деятельности университета. Новая модель образования сфокусирована на глубокие фундаментальные знания, инженерию, проектную и производственную деятельность, но ключевая ее особенность – участие индустриальных партнеров на всех этапах жизненного цикла программы.

Создание и реализация новых образовательных программ будет происходить только под запрос индустрии с постоянной актуализацией тематик. Благодаря этому ГУАП, наряду с подготовкой кадров для отрасли, решит и задачу омоложения научно-педагогического состава. Для достижения этой цели будут использованы новые лаборатории и пространства Технопарка, новые цифровые сервисы, создание единого многофункционального центра для работы с обучающимися.

Одними из первых образовательных программ по этой схеме были созданы сетевые программы магистратуры по заказу АО "Решетнев" по подготовке специалистов по аппаратно-программным комплексам и встраиваемым системам, а также проектируется новая образовательная программа по подготовке технологов, и главных конструкторов для предприятий аэрокосмической отрасли.

Политика управления человеческим капиталом

Для реализации стратегических целей Университета и достижения технологического лидерства, запускается Программа поддержки молодежи (далее – ППМ): формирование кадрового резерва - профессиональной «скамейки запасных»  из числа научно-педагогических работников (далее – НПР) подготовленных, мотивированных молодых преподавателей и исследователей, востребованных в рамках НПТЛ (магистранты, аспиранты, молодые преподаватели без ученой степени, заинтересованные в профессиональном развитии в академической среде, имеющие исследовательский потенциал).

Формирование кадрового резерва НПР требуется для:

• развития статуса научных школ, опытно-конструкторских бюро, сохранение системности и фундаментальности исследований ГУАП;
• обеспечения преемственности поколений, формирование единых ценностей и корпоративной культуры в ГУАП;
• повышения уровня заинтересованности в осуществлении научной и преподавательской деятельности;
• поиска и привлечение в ГУАП талантливой молодежи, имеющей высокий потенциал к участию в преподавательской и научной деятельности;
• обеспечения условий для старта академической и научной карьеры наиболее талантливых молодых ученых и преподавателей;
• обеспечения передачи преподавательского опыта в соответствии с академическими традициями ГУАП;
• адаптации и закрепление молодых преподавателей и научных работников.

Для изменения кадровой политики будут использованы следующие меры поддержки участников ППМ:

• установление персональной надбавки к должностному окладу на один год с возможностью продления на ежегодной основе по результатам отчета о выполнении индивидуального плана профессионального развития;
• размер ежемесячных выплат устанавливается в процентном соотношении к средней зарплате по региону;
• возможность целевого обучения в технологической аспирантуре;
• меры финансового стимулирования молодых сотрудников и молодых семей сотрудников;
• возможность предоставления в пользование служебного жилья для иногородних членов кадрового резерва.

Также, необходимо изменение схемы поиска таких кадров, удержания и привлечения к работе. Поиск проводится уже на младших курсах в рамках отраслевых чемпионатов, хакатонов и профильных научных конференций, с возможным дальнейшим привлечением их к целевому обучению на базе ГУАП.

Поиску потенциальных кадров и сопровождение их до выпуска, формирование будущих сотрудников университета способствует молодежная политика ГУАП, которая работает в тесной связке с кадровой политикой. В ГУАП введена и постоянно развивается программа полного цикла сопровождения обучающихся - от абитуриента до выпускника. Для этого используются кадровые и студенческие ресурсы (амбассадоры, кураторы, научные руководители, передающие друг другу обучающихся в течение их обучения), а также различные сообщества, и программные решения, позволяющие постоянно держать связь и направлять активных, потенциально готовых для научных исследований, инженерии и производства обучающихся в необходимые подразделения и сообщества.

Кампусная и инфраструктурная политика

Дальнейшее развитие ГУАП и реализация проектов в рамках НПТЛ требует проведения мероприятий по созданию доступной и эффективной инфраструктуры для проведения исследований, инженерных разработок и создания производственных мощностей на базе университета. Для этого необходимо в рамках работы с кампусом проанализировать имеющийся лабораторный фонд и адаптировать его под ключевые направления деятельности или для возможного перехода на его коллективное использование совместно с индустриальными партнерами.

Ключевой задачей в рамках этой политики является реализация научно-производственного Технопарка ГУАП. Необходимо выделение помещений и полная комплектация на одном из объектов ГУАП Специального студенческого конструкторского бюро.

Важным инфраструктурным решением является также завершение строительства физкультурно-оздоровительного комплекса с площадкой проведения экспериментальных запусков в поселке Тярлево. Также запланировано временное использование в рамках сетевого взаимодействия: аэродромов, вертодромов, дронопортов, промышленных цехов, сборочных цехов, мастерских.

2.3.6. Политика в области цифровой трансформации, открытых данных

В ГУАП за время участия в программе «Приоритет-2030» уже сделаны большие шаги в сторону цифровизации: внедрены заказ справок и подача документов в электронном виде, разработаны и внедрены положения о цифровом взаимодействии, регламентированы многие процессы. На работе горячей линии отработан учет и отработка заявок, коммуникация по многоканальным телефонам.

Планируется организация единого МФЦ для объединения деканатов в одно подразделение, чтобы обеспечить его функционирование во все время работы университета, написание регламентов проверки входящих документов от обучающихся и работников, логистика передачи результатов запросов от ответственных подразделений в МФЦ и хранение их.

Такой подход позволит унифицировать процедуры и произвести их цифровую трансформацию, уменьшить количество ошибок.

С 2025 года целью политик в области цифровой трансформации становится максимальное цифровое покрытие и автоматизация процесса НИР и НИОКР. Фокус смещается на обеспечение реализуемых в ГУАП НПТЛ инфраструктурой, в первую очередь - это сервисы для сокращения трудозатрат по управлению научными исследованиями, а также работе с данными, как для обмена ими в рамках исследований, так и для принятия решений.

Фокусировка инфраструктуры переходит на отечественное программное обеспечение и оборудование, а также стимулирование его использования в образовательном процессе. Для этого планируется создать библиотеку отечественного программного обеспечения.

В области управления данными есть два основных фокуса. Во-первых, обеспечение научных работников возможностью обмена большими данными для проведения исследований, в том числе проектов по искусственному интеллекту. Во-вторых, это возможность принятия решения на основе данных в научной деятельности ГУАП. Показателем будет скорость получения отчетов и объем использования дашбордов в деятельности сотрудников университета.

По запросам от сотрудников ГУАП выделены первостепенные для реализации сервисы:

• удаленный доступ к оборудованию, цифровые лаборатории и виртуальные стенды,
• сервисы для продажи продуктов и предоставления услуг,
• сервис согласования запуска НИР и НИОКР,
• сервис проектного управления,

Все перечисленные сервисы могут быть разработаны на существующей информационной архитектуре.

Таким образом, политика в области цифровой трансформации становится опорой для реализации в ГУАП стратегических технологических проектов НПТЛ и продолжит выстраивать Университет в цифровой среде, тем самым реализуя Национальный проект «Экономика данных и цифровая трансформация государства».

Финансовая модель

Вызовом для Университета является сохранение устойчивой финансовой модели за счет диверсификации источников доходов.

Качество финансового менеджмента в 2024 году составила 82,28%. В аналитику финансового менеджмента включены: 

• Показатели качества планирования;
• Показатели финансовой устойчивости;
• Стратегические показатели;
• Показатели качества исполнения нормативных актов

Задачи, стоящие перед финансовой политикой ГУАП:

1. Диверсификация источников дохода. Рост объема внебюджетных доходов за счет расширения участия ГУАП в грантовых программах, монетизации деятельности консорциумов, развития ДПО, внедрение новых образовательных программ, коммерциализации разработок научной деятельности (ЦТТ), увеличение дохода от НИОКР. Оптимизация расходов – усиление правил планирования, минимизация избыточных или неэффективных расходов, отказ от убыточных проектов.
2. Разработка дорожных карт с эффективным распределением финансовых ресурсов и учетом взаимосвязи между контрольными точками мероприятий и показателями программы. Дальнейшая координация денежных потоков по срокам поступления и расходования денежных средств.
3. Регулярная оценка текущего состояния показателей программы, пересмотр и обновление дорожных карт в том числе на основании оценки соответствия прогнозов и фактов поступления средств из различных источников. Усиление контроля деятельности структурных подразделений в части обеспечения исполнения обязательств по своевременному поступлению /расходованию средств по заключенным договорам.
4. Оптимизация расходов на АУП. Сокращение доли АУП в пользу увеличения числа НПР, реализующих ведущие проекты, упразднение неэффективных структурных подразделений, не имеющих перспективы развития, автоматизация административных бизнес-процессов.
5. Внедрение механизма формирования резервного бюджета, который будет расходоваться на решение непредвиденных задач, и переноситься в бюджет развития в случае невостребованности во второй половине финансового года.

Система управления университетом

На новом этапе развития ГУАП будет внедрен продуктовый подход в модели управления, образования и науки.

Управление стратегическими инициативами, их своевременная актуализация и создание продуктовых результатов возлагается на Офис технологического лидерства ГУАП, в который войдут представители от индустрии в качестве генерального конструктора и советников ректора по НПТЛ. Офис будет одним из важных составляющих управления университетом наряду с дирекцией по развитию, создав управленческий треугольник из экспертов в образовании и науке, технологических экспертов и ректора.

Будет обеспечиваться полное проектное сопровождение деятельности НИОКР, создание образовательных программ и образовательных фабрик под цели индустрии по ключевым направлениям НПТЛ.

Ключевые индустриальные партнеры в рамках каждого из ключевых для ГУАП НПТЛ будут иметь возможность влиять на принимаемые решения в управлении, актуализировать образовательные программы и научную повестку за счет заключения специфических договоров о партнерстве с ГУАП. Благодаря вовлечению индустрии в образовательную и научную деятельность принимаемые решения будут опираться на мнение индустриальных советников ректора и главного конструктора ГУАП.

ПЛАНИРУЕМЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ ПО ДОСТИЖЕНИЮ ЦЕЛЕВОЙ МОДЕЛИ: СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ РАЗВИТИЯ УНИВЕРСИТЕТА И СТРАТЕГИИ ИХ ДОСТИЖЕНИЯ

Описание стратегических целей развития университета и стратегии их достижения

3.1.1. Изменение подхода в построении партнерских отношений и системы управления университетом

Специализация университета в области аэрокосмоса смещает фокусировку развития ГУАП на конкретных представителях отрасли. Это значит, что необходимо максимально быстро адаптироваться под цели и задачи индустрии, максимально быстро выдавать результаты НИОКР, прототипов и продуктов, получаемых на производстве. Для этого представители ключевых партнеров должны вовлекаться в процессы развития университета, формирования стратегий по крупным проектам. Образование должно быть направлено на формирование студенческих команд под конкретного заказчика уже в процессе обучения. 

3.1.1.1. Целевые качественные и количественные показатели (индикаторы) достижения стратегической цели развития университета

• Ключевой показатель: Создание минимум 5 отраслевых Образовательных фабрик по каждому из НТПЛ с общим числом обучающихся более 500 чел. в семестр.
• Время оформления НИОКР, не относящегося к ОПК – до 2 недель.
• Размер внутреннего фонда поддержки перспективных исследований в размере 15% от общего притока от НИОКР за прошедший календарный год.
• Создание Офиса технологического лидерства ГУАП:
  • Представители индустрии: 1 главный конструктор, 3 помощника ректора
  • Представители ГУАП: 2 руководителя стратегических технологических проектов
• 10% целевых студентов по тематикам образовательных фабрик.
  

3.1.1.2. Описание стратегии достижения стратегической цели развития университета

Поставленная цель будет достигаться за счет минимизации времени вхождения в партнерские отношения, заключения договоров и получения результатов, в том числе конкретных будущих сотрудников индустриальных компаний. Для этого в ГУАП будут реализованы ряд проектов:

• Проект №1: Создание независимой системы юридического и экономического сопровождения продаж и НИОКР.

Формирование внутренней структуры, обеспечивающей комплексную поддержку всех этапов научных исследований, разработок и коммерциализации. Эта система включает разработку и внедрение механизмов правовой защиты интеллектуальной собственности, оптимизацию процессов заключения договоров, а также управление финансовыми потоками, связанными с научными проектами и коммерциализацией результатов НИОКР. Основная цель — повышение эффективности взаимодействия между научными коллективами, партнёрами и заказчиками, минимизация рисков и обеспечение устойчивого роста доходов университета.

• Проект №2: Развитие внутреннего фонда поддержки перспективных исследований.

Создание специального фонда внутри университета, который будет выделять средства на финансирование наиболее инновационных и значимых исследовательских проектов для стимулирования научной деятельности и поддержки прорывных идей.

• Проект №3: Создание Офиса технологического лидерства ГУАП.

Внутреннее организационное решение, которое позволит координировать деятельность и помочь технологическим командам проектов достигнуть целей.

3.1.2. Фундаментализация и инженерная ориентация образования

Запрос индустрии в образовании формирует два основных направления, на которых акцентируется формирование новой образовательной модели ГУАП. С одной стороны - это фундаментализация образования, обязательного формирования у студентов знаний в области основ физики, математики и информатики, поскольку на предприятиях ощущают, что специалисты приходят с слишком узкими знаниями в области, не понимая, что лежит в основе. Другое направление – это необходимость формирования современных навыков инженера, по последним веяниям науки и техники, а также умение создавать продукты, включая навыки технологического предпринимательства. Решить эту задачу позволит переход от STEM образованию к расширенному STEM обучению с учетом новой модели образования, планируемой к внедрению в РФ с 2027 года. Проектные компетенции и формирование инженерных навыков невозможны без реальных практиков на предприятиях, поэтому обязательной составляющей новой модели образования будет практика в индустриальных компаниях или совместных лабораториях, Технопарке ГУАП, где индустрия будет принимать непосредственное участие в работе со студентами. Для завершения формирования полного цикла знаний в аэрокосмической отрасли необходимо развитие собственного производства летательных и малых космических аппаратов, доведения их до реальных пусков. Это даст возможность студентам на старших курсах приобрести навыки эксплуатации летательных систем, участие в проектировании которых они принимали в течение обучения.

3.1.2.1. Целевые качественные и количественные показатели (индикаторы) достижения стратегической цели развития университета

• Ключевой показатель: 90% выпускников трудоустроены в профильные индустриальные компании.
• 100% программ переведены под новую модель образования;
• Обязательное фундаментальное инженерное ядро (физика, математика и информатика в каждой образовательной программе);
• 90% студентов проходят практики на профильных предприятиях, или образовательных фабриках и Технопарке ГУАП;
• Запуск полностью собранной в ГУАП группировки из 3-х студенческих спутников, имеющих полный цифровой двойник, решающих задачи межбортовой связи, в том числе с БПЛА и ЦУП ГУАП;
• Проведение экспертизы каждой образовательной программы представителями индустрии с официальным заключением
• Вхождение в топ-20 ведущих инженерных университетов России.
• 90% образовательных программ обеспечивают подготовку кадров для аэрокосмоса и приборостроения

3.1.2.2. Описание стратегии достижения стратегической цели развития университета

Поставленная цель будет достигаться за счет изменения образовательной модели, расширяющейся в сторону фундаментальных знаний и навыков эксплуатации аэрокосмической техники и приборов, а также активного вовлечения индустрии в процесс формирования образовательных программ и их экспертизы. Для этого в ГУАП будут реализованы следующие проекты:

• Проект №1: Внедрение новой структуры и содержания фундаментальной подготовки.

Проведение аудита образовательных программ для закрытия архаичных и модернизации образовательных программ с целью усиления фундаментальных знаний студентов, улучшения качества их подготовки и соответствия современным требованиям науки и производства.

• Проект №2: Создание образовательных программ только под заказ партнеров.

Создание уникальных образовательных программ специально под запросы компаний-партнеров, обеспечивая выпускникам актуальные и востребованные навыки для работы в конкретных отраслях.

• Проект №3: Повышение уровня трудоустройства выпускников в профильные отрасли.

Предполагается активизация сотрудничества с работодателями и разработка стратегий карьерного роста для выпускников, что поможет увеличить процент успешного трудоустройства по специальности после окончания Университета.

• Проект №4: Создание отраслевых Образовательных фабрик.

Создание специализированных образовательных центров, ориентированных на подготовку специалистов в конкретных отраслях промышленности, для обеспечения тесного взаимодействия между учебным процессом и реальной производственной деятельностью, позволяя студентам получать практические навыки и знания, востребованные на рынке труда.

 

3.1.3. ГУАП как центр компетенций по аэрокосмическим системам связи, БАС и цифровому производству

Для достижения цели необходимо расширение существующей инфраструктуры и лабораторного фонда, обеспечение современной аппаратуры и доступа к передовым технологиям, которое будет достигаться на базе создаваемого научно-производственного Технопарка ГУАП. Для устойчивого развития университета и включения в профильные федеральные программы должен быть обеспечен пятикратный рост привлечения внешнего финансирования на НИОКР от государственных и частных партнеров, что обеспечивается в том числе за счет диверсификации источников дохода, поскольку университет берет на себя ведение производственных работ, оказание профессиональных услуг (анализ, проектирование, ДЗЗ) и продажа собственных продуктов.

3.1.3.1. Целевые качественные и количественные показатели (индикаторы) достижения стратегической цели развития университета

• Ключевой показатель: Привлечение внешнего финансирования на НИОКР от государственных и частных партнеров не менее 1 млрд рублей в год;
• Создание научно-производственного Технопарка ГУАП в обособленном здании
• Создание 6 новых научно-исследовательских лабораторий
• Обеспечение технопарка доступом к передовому отечественному и зарубежному программному обеспечению
• Активное участие в 6 ключевых национальных и федеральных программах по развитию аэрокосмической отрасли.

3.1.3.2. Описание стратегии достижения стратегической цели развития университета

Поставленная цель будет достигаться за счет акцента на новые способы получения прибыли: производство, продажи продуктов, профессиональные различные услуги. Важной составляющей достижения этой цели являются инфраструктурные решения по созданию современных научных, исследовательских, инженерных и производственных пространств. Для этого в ГУАП будут реализовываться следующие проекты:

• Проект №1: Создание организационной и институциональной инфраструктуры для развития R&D.

Организационная структура предполагает создание специализированных подразделений, отвечающих за исследования и разработки (R&D). Это могут быть научные лаборатории, центры инноваций и другие единицы, объединяющие исследователей, разработчиков и управленцев. Создание системы для координации усилий, распределении ресурсов и обеспечении эффективной коммуникации между участниками процесса.

• Проект №2: Создание современной инфраструктуры и обеспечение доступа к передовым технологиям, создание научно-производственного технопарка.

Обеспечение современной лабораторной базы и существующего программного обеспечения, концентрирующегося в Технопарке ГУАП для объединения компетенций ведущих ученых и разработчиков ГУАП, проведения междисциплинарных исследований.

• Проект№3: Переход к модели инвестиционного финансирования проектов.

Внедрение модели для привлечения частных инвестиций и государственных грантов для финансирования НИОКР. Модель предполагает создание фондов и венчурных капиталов, которые будут инвестировать в перспективные проекты. Обеспечение значительного роста объемов внешнего финансирования от государственных и частных партнеров за счет создания экономической системы продаж продуктов и услуг на базе ГУАП.

3.1.4. Переход на цифровые автоматизированные производственные платформы

Стратегическая цель включает в себя фокусировку на производственном процессе на базе университета, который подразумевает наличие цифровых автоматизированных производственных линий и подкрепляющих их тестовых, демонстрационных и верификационных зеркальных лабораторий с индустриальными партнерами, позволяющих одновременную работу, контроль и проверку продукции. Производственные линии должны стать частью развития акселератора стартапов и инновационных проектов, где инновационные идеи будут доводиться до прототипов и стартап в качестве совместных предприятий будут выходить на рынок. Формируемые продуктовые линейки будут сфокусированы в рамках трёх ключевых для ГУАП НПТЛ в аэрокосмической отрасли.

3.1.4.1. Целевые качественные и количественные показатели (индикаторы) достижения стратегической цели развития университета

• Ключевой показатель: выпуск 20 самостоятельных продуктов для продажи (УГТ 9);
• Запуск не менее трех полностью автоматизированных цифровых производств по модульным БАС;
• Запуска не менее двух полностью автоматизированных цифровых производственных линий по оборудованию мультипротокольного обмена данными;
• 2 зеркальные лаборатории совместно с индустриальными партнерами;
• Введение производственного модуля в акселерационные программы и экосистему технологического предпринимательства ГУАП.

3.1.4.2. Описание стратегии достижения стратегической цели развития университета

Поставленная цель будет достигаться за счет создания самостоятельных производственных мощностей, способных выпускать самостоятельные продукты (УГТ 9), а также прототипы изделий (УГТ 5) для апробации в рамках НИОКР, индустриальных проектов и студенческих стартапов, их верификации и тестирования посредством зеркальных лабораторий. Для этого в ГУАП будут реализованы проекты:

• Проект №1: Создание дискретного и безлюдного цифрового роботизированного производства на базе Технопарка.

Позволит повысить качество продукции и скорость ее производства путем снижения влияния человеческого фактора на технологические процессы.

• Проект №2: Создание инфраструктуры новых научно-технологических пространств с индустриальными партнерами.

Позволит за короткие сроки доводить научные продукты до технологической интеграции сокращая этапы опытного производства в рамках жизненного цикла продукции, путем доступа к специализированному производственному оборудованию и программному обеспечению.

• Проект №3: Развитие "хаба" технологического предпринимательства.

Позволит формировать новые технологические цепочки с партнерами за счет быстрой разработки и тестирования продуктов аэрокосмической сферы на базе Технопарка.

3.1.5. Создание системы формирования кадрового состава университета

Стабильное обновление кадрового состава должно сопровождаться постоянных повышением не только среднего возраста НПР, но и затачиванием компетенций под текущие цели университета. Изменение ставки ГУАП неизбежно влечет за собой изменение кадрового состава за счет смены профилей, введения новых типов деятельности, цифровизации и т.п. Формирование кадрового резерва научно-педагогических работников, которые подготовлены по новой схеме, мотивированы к новым результатам, при этом востребованы для совместных работ с индустрией должно вестись постоянно. Это магистранты, аспиранты, молодые преподаватели без ученой степени, заинтересованные в профессиональном развитии в академической среде. Необходимо изменение мотивационной схемы, схемы поиска таких кадров, удержания и привлечения к работе. Поиск проводится уже на младших курсах в рамках отраслевых чемпионатов, хакатонов и профильных научных конференций, с возможным дальнейшим привлечением их к целевому обучению на базе ГУАП. Внедрение технологической аспирантуры, опирающейся на прикладные исследования, сделает более привлекательной работу в ГУАП для современной молодежи и для индустриальных партнеров как потенциальных интересантов результатов деятельности университета.

3.1.5.1. Целевые качественные и количественные показатели (индикаторы) достижения стратегической цели развития университета

• Ключевой показатель: Поддержание минимальной планки молодых сотрудников на уровне 40% от общей численности ППС
• Проведение как минимум 10 мероприятий с участием студентов ГУАП в год по каждому из трёх приоритетных НПТЛ.
• Внедрение новой модели технологической аспирантуры
• Количество публикаций, выполненных совместно с высоко цитируемыми российскими учеными - 30% от общего количества публикаций за год
• Академическая мобильность аспирантов и научных сотрудников на основании участия ГУАП в Консорциумах и сетевых программах - 10% от общего числа обучающихся аспирантов.
• Обязательное вовлечение студентов и молодых ученых во внутренние и внешние НИОКР - минимум 30% от общего числа участников.
• Количество защит диссертаций сотрудников ГУАП - 5 в год.

3.1.5.2. Описание стратегии достижения стратегической цели развития университета

Поставленная цель будет достигаться за счет создания программы формирования кадрового резерва, тесно связанной с молодежной политикой и формированием пула молодых ученых, специализирующихся на прикладных задачах. Для этого в ГУАП будут сделаны следующие изменения:

• Проект №1: Создание программы поддержки молодежи для формирования кадрового резерва.

  Формирование специализированной программы поощрения и удержания молодых ученых и инженеров, стимулирование на новые достижения. Включает фокусировки на молодых кадрах, привлекаемые в помощь в ключевые проекты ГУАП в рамках исследований, разработок и производства с обеспечением дальнейшего карьерного роста.

• Проект №2: Проведение отраслевых чемпионатов, хакатонов и профильных научных конференций.

  Проведение мероприятий с молодежью, сфокусированных на целях в рамках достижения задач НПТЛ с целью привлечения индустриальных партнеров, популяризации бренда ГУАП и поиска студентов, потенциально готовых стать кадровыми сотрудниками ГУАП в будущем.

• Проект №3: Внедрение профессиональной и управленческой магистратур, и технологической аспирантуры.

Образовательные программы высшего образования с акцентом на практику и реальные потребности рынка труда. Профессиональная и управленческая магистратура сочетают теоретические знания с практическими навыками, необходимыми для успешной карьеры в будущей профессиональной области. Студенты получают возможность глубже изучить специфику своей профессии и развить лидерские качества. Технологическая аспирантура - программа предусматривает глубокое погружение в современные технологии, проведение самостоятельных исследований и разработку инновационных решений. Выпускники технологической аспирантуры готовы к работе в высокотехнологичных компаниях и исследовательских центрах.

3.1.6. Цифровизация и оптимизация научно-образовательного процесса

Оптимизация научно-образовательного процесса позволяет освободить время сотрудников от выполнения бумажной работы, лишних согласований документов и др. Часто это связано с внедрением цифровых сервисов или созданием профильных подразделений, осуществляющих поддержку деятельности сотрудников. Развитие университета в данном направлении позволяет уменьшить нагрузку на НПР и ППС за счет полного сопровождения научных исследований от идеи до прототипа, распространение информации и PR результатов деятельности в мировом сообществе, обеспечение высокого уровня сервиса для образовательных подразделений и студентов университета  при помощи введения единого цифрового окна для взаимодействия с университетом.

3.1.6.1. Целевые качественные и количественные показатели (индикаторы) достижения стратегической цели развития университета

• Ключевой показатель: Патентование 20 собственных технологий в рамках ключевых областей фокусировки
• Создание единого многофункционального центра для обучающихся (ЕМФЦ)
• Создание Объединенного научного центра ГУАП
• Повышение индекса научной цитируемости ГУАП в системах научного цитирования в 3 раза
• Минимум 2 идущих научных международных проекта с участием сотрудников ГУАП каждый год
• Обеспечение минимум 15 высокорейтинговых публикаций (Q1/Q2) в ведущих мировых инженерных журналах
• Участие в 2 конференциях уровня А\А+ по каждой из приоритетных НПТЛ в год
• 90% документооборота в цифровой форме
• Создание системы обработки и анализа данных работы университета с применением ИИ (участие ИИ в формировании стратегии развития ГУАП)

3.1.6.2. Описание стратегии достижения стратегической цели развития университета

Поставленная цель будет достигаться за счет максимальной цифровизации взаимодействия преподаватель/студент, сотрудник/руководитель, ученый/управленческие структуры, а также создание эффективной системы оповещения о всех новых результатах научной и образовательной деятельности на мировой арене и в России. Для этого в ГУАП будут реализованы следующие проекты:

• Проект №1: Создание единого многофункционального центра для обучающихся (ЕМФЦ).

Планируется организация единого МФЦ для объединения деканатов в одно подразделение, чтобы обеспечить его функционирование во все время работы университета, написание регламентов проверки входящих документов от обучающихся и работников, логистика передачи результатов запросов от ответственных подразделений в МФЦ и хранение их. Такой подход позволит унифицировать процедуры и произвести их цифровую трансформацию, уменьшить количество ошибок.

• Проект №2: Создание Цифровой платформы для научно-технологической и образовательной деятельностей.

Инициатива, направленная на объединение всех ключевых процессов в области науки, коммерциализации и образования в единую экосистему. Платформа станет центральным хабом, где НПР, обучающиеся и иные работники ГУАП смогут взаимодействовать, обмениваться знаниями, совместно работать над проектами и использовать передовые инструменты для анализа данных и моделирования. Обеспечит доступ к широкому спектру ресурсов, включая базы данных, аналитические сервисы и виртуальные лаборатории, способствуя ускорению исследований и повышению качества образовательного процесса.

• Проект №3: Цифровой помощник для поиска информации в локальных нормативных актах и иной документации с применение искусственного интеллекта.

Инструмент, предназначенный для упрощения и ускорения работы с обширными массивами документов. Используя передовые алгоритмы машинного обучения, этот помощник способен мгновенно находить нужные данные, анализировать тексты и предлагать релевантные результаты, экономя время и повышая эффективность работы.

• Проект №4: Цифровой университет.

Создание платформы – единой точки входа, объединяющей процессы и ресурсы Университета в одном пространстве. Решение, позволяющее перестроить бизнес-процессы, для повышения их результативности и упрощения.  Обучающимся и работники ГУАП взаимодействовать друг с другом, получать актуальную информацию и управлять своими задачами в режиме реального времени.

 

3.2. Проекты

3.2.1. Создание независимой системы юридического и экономического сопровождения продаж и НИОКР

Тип проекта: Инфраструктурные; Дата реализации: 01.05.2025 — 31.12.2027

Формирование внутренней структуры, обеспечивающей комплексную поддержку всех этапов научных исследований, разработок и коммерциализации. Эта система включает разработку и внедрение механизмов правовой защиты интеллектуальной собственности, оптимизацию процессов заключения договоров, а также управление финансовыми потоками, связанными с научными проектами и коммерциализацией результатов НИОКР. Основная цель - повышение эффективности взаимодействия между научными коллективами, партнёрами и заказчиками, минимизация рисков и обеспечение устойчивого роста доходов университета.

3.1.1.1. Описание результата

Формирование внутренней структуры, обеспечивающей комплексную поддержку всех этапов научных исследований, разработок и коммерциализации. Эта система включает разработку и внедрение механизмов правовой защиты интеллектуальной собственности, оптимизацию процессов заключения договоров, а также управление финансовыми потоками, связанными с научными проектами и коммерциализацией результатов НИОКР. Основная цель - повышение эффективности взаимодействия между научными коллективами, партнёрами и заказчиками, минимизация рисков и обеспечение устойчивого роста доходов университета.

3.2.2. Развитие внутреннего фонда поддержки перспективных исследований

Тип проекта: Институциональные; Дата реализации: 01.01.2026 — 31.12.2028

Создание специального фонда внутри университета, который будет выделять средства на финансирование наиболее инновационных и значимых исследовательских проектов для стимулирования научной деятельности и поддержки прорывных идей.

3.1.2.1. Описание результата

Создание специального фонда внутри университета, который будет выделять средства на финансирование наиболее инновационных и значимых исследовательских проектов для стимулирования научной деятельности и поддержки прорывных идей.

3.2.3. Создание Офиса технологического лидерства ГУАП

Тип проекта: Инфраструктурные; Дата реализации: 01.09.2025 — 31.08.2026

Внутреннее организационное решение, которое позволит координировать деятельность и помочь технологическим командам проектов достигнуть целей.

3.1.3.1. Описание результата

Внутреннее организационное решение, которое позволит координировать деятельность и помочь технологическим командам проектов достигнуть целей.

3.2.4. Внедрение новой структуры и содержания фундаментальной подготовки

Тип проекта: Образовательные; Дата реализации: 01.08.2025 — 01.09.2027

Проведение аудита образовательных программ для закрытия архаичных и модернизации образовательных программ с целью усиления фундаментальных знаний студентов, улучшения качества их подготовки и соответствия современным требованиям науки и производства. 

3.1.4.1. Описание результата

Проведение аудита образовательных программ для закрытия архаичных и модернизации образовательных программ с целью усиления фундаментальных знаний студентов, улучшения качества их подготовки и соответствия современным требованиям науки и производства. 

3.2.5. Создание образовательных программ только под заказ партнеров

Тип проекта: Образовательные; Дата реализации: 01.09.2026 — 31.08.2028

Создание уникальных образовательных программ специально под запросы компаний-партнеров, обеспечивая выпускникам актуальные и востребованные навыки для работы в конкретных отраслях

3.1.5.1. Описание результата

Создание уникальных образовательных программ специально под запросы компаний-партнеров, обеспечивая выпускникам актуальные и востребованные навыки для работы в конкретных отраслях

3.2.6. Повышение уровня трудоустройства выпускников в профильные отрасли

Тип проекта: Образовательные; Дата реализации: 01.09.2026 — 30.06.2028

Предполагается активизация сотрудничества с работодателями и разработка стратегий карьерного роста для выпускников, что поможет увеличить процент успешного трудоустройства по специальности после окончания Университета.

3.1.6.1. Описание результата

Предполагается активизация сотрудничества с работодателями и разработка стратегий карьерного роста для выпускников, что поможет увеличить процент успешного трудоустройства по специальности после окончания Университета.

3.2.7. Создание отраслевых Образовательных фабрик

Тип проекта: Институциональные; Дата реализации: 01.01.2026 — 31.12.2028

Создание специализированных образовательных центров, ориентированных на подготовку специалистов в конкретных отраслях промышленности, для обеспечения тесного взаимодействия между учебным процессом и реальной производственной деятельностью, позволяя студентам получать практические навыки и знания, востребованные на рынке труда.

3.1.7.1. Описание результата

Создание специализированных образовательных центров, ориентированных на подготовку специалистов в конкретных отраслях промышленности, для обеспечения тесного взаимодействия между учебным процессом и реальной производственной деятельностью, позволяя студентам получать практические навыки и знания, востребованные на рынке труда.

3.2.8. Создание организационной и институциональной инфраструктуры для развития R&D

Тип проекта: Институциональные; Дата реализации: 01.01.2026 — 31.12.2028

Организационная структура предполагает создание специализированных подразделений, отвечающих за исследования и разработки (R&D). Это могут быть научные лаборатории, центры инноваций и другие единицы, объединяющие исследователей, разработчиков и управленцев. Создание системы для координации усилий, распределении ресурсов и обеспечении эффективной коммуникации между участниками процесса.

3.1.8.1. Описание результата

Организационная структура предполагает создание специализированных подразделений, отвечающих за исследования и разработки (R&D). Это могут быть научные лаборатории, центры инноваций и другие единицы, объединяющие исследователей, разработчиков и управленцев. Создание системы для координации усилий, распределении ресурсов и обеспечении эффективной коммуникации между участниками процесса.

3.2.9. Создание современной инфраструктуры и обеспечение доступа к передовым технологиям, создание научно-производственного технопарка

Тип проекта: Инфраструктурные; Дата реализации: 01.01.2027 — 31.12.2029

Обеспечение современной лабораторной базы и существующего программного обеспечения, концентрирующегося в Технопарке ГУАП для объединения компетенций ведущих ученых и разработчиков ГУАП, проведения междисциплинарных исследований.

3.1.9.1. Описание результата

Обеспечение современной лабораторной базы и существующего программного обеспечения, концентрирующегося в Технопарке ГУАП для объединения компетенций ведущих ученых и разработчиков ГУАП, проведения междисциплинарных исследований.

3.2.10. Переход к модели инвестиционного финансирования проектов

Тип проекта: Институциональные; Дата реализации: 01.01.2027 — 31.12.2029

Внедрение модели для привлечения частных инвестиций и государственных грантов для финансирования НИОКР. Модель предполагает создание фондов и венчурных капиталов, которые будут инвестировать в перспективные проекты. Обеспечение значительного роста объемов внешнего финансирования от государственных и частных партнеров за счет создания экономической системы продаж продуктов и услуг на базе ГУАП.

3.1.10.1. Описание результата

Внедрение модели для привлечения частных инвестиций и государственных грантов для финансирования НИОКР. Модель предполагает создание фондов и венчурных капиталов, которые будут инвестировать в перспективные проекты. Обеспечение значительного роста объемов внешнего финансирования от государственных и частных партнеров за счет создания экономической системы продаж продуктов и услуг на базе ГУАП.

3.2.11. Создание дискретного и безлюдного цифрового роботизированного производства на базе Технопарка

Тип проекта: Научно-исследовательские; Дата реализации: 01.01.2027 — 31.12.2029

Позволит повысить качество продукции и скорость ее производства путем снижения влияния человеческого фактора на технологические процессы.

3.1.11.1. Описание результата

Позволит повысить качество продукции и скорость ее производства путем снижения влияния человеческого фактора на технологические процессы.

3.2.12. Создание инфраструктуры новых научно-технологических пространств с индустриальными партнерами

Тип проекта: Инфраструктурные; Дата реализации: 01.01.2026 — 31.12.2028

Позволит за короткие сроки доводить научные продукты до технологической интеграции сокращая этапы опытного производства в рамках жизненного цикла продукции, путем доступа к специализированному производственному оборудованию и программному обеспечению.

3.1.12.1. Описание результата

Позволит за короткие сроки доводить научные продукты до технологической интеграции сокращая этапы опытного производства в рамках жизненного цикла продукции, путем доступа к специализированному производственному оборудованию и программному обеспечению.

3.2.13. Развитие хаба технологического предпринимательства

Тип проекта: Инфраструктурные; Дата реализации: 01.01.2026 — 31.12.2027

Позволит формировать новые технологические цепочки с партнерами за счет быстрой разработки и тестирования продуктов аэрокосмической сферы на базе Технопарка.

3.1.13.1. Описание результата

Позволит формировать новые технологические цепочки с партнерами за счет быстрой разработки и тестирования продуктов аэрокосмической сферы на базе Технопарка.

3.2.14. Создание программы поддержки молодежи для формирования кадрового резерва

Тип проекта: Наращивание и развитие человеческого капитала; Дата реализации: 01.09.2025 — 31.12.2027

Формирование специализированной программы поощрения и удержания молодых ученых и инженеров, стимулирование на новые достижения. Включает фокусировки на молодых кадрах, привлекаемые в помощь в ключевые проекты ГУАП в рамках исследований, разработок и производства с обеспечением дальнейшего карьерного роста.

3.1.14.1. Описание результата

Формирование специализированной программы поощрения и удержания молодых ученых и инженеров, стимулирование на новые достижения. Включает фокусировки на молодых кадрах, привлекаемые в помощь в ключевые проекты ГУАП в рамках исследований, разработок и производства с обеспечением дальнейшего карьерного роста.

3.2.15. Проведение отраслевых чемпионатов, хакатонов и профильных научных конференций

Тип проекта: Наращивание и развитие человеческого капитала; Дата реализации: 01.04.2025 — 31.03.2027

Проведение мероприятий с молодежью, сфокусированных на целях в рамках достижения задач НПТЛ с целью привлечения индустриальных партнеров, популяризации бренда ГУАП и поиска студентов, потенциально готовых стать кадровыми сотрудниками ГУАП в будущем.

3.1.15.1. Описание результата

Проведение мероприятий с молодежью, сфокусированных на целях в рамках достижения задач НПТЛ с целью привлечения индустриальных партнеров, популяризации бренда ГУАП и поиска студентов, потенциально готовых стать кадровыми сотрудниками ГУАП в будущем.

3.2.16. Внедрение профессиональной и управленческой магистратур, и технологической аспирантуры

Тип проекта: Наращивание и развитие человеческого капитала; Дата реализации: 01.09.2027 — 31.12.2029

Образовательные программы высшего образования с акцентом на практику и реальные потребности рынка труда. Профессиональная и управленческая магистратура сочетают теоретические знания с практическими навыками, необходимыми для успешной карьеры в будущей профессиональной области. Студенты получают возможность глубже изучить специфику своей профессии и развить лидерские качества. Технологическая аспирантура - программа предусматривает глубокое погружение в современные технологии, проведение самостоятельных исследований и разработку инновационных решений. Выпускники технологической аспирантуры готовы к работе в высокотехнологичных компаниях и исследовательских центрах.

3.1.16.1. Описание результата

Образовательные программы высшего образования с акцентом на практику и реальные потребности рынка труда. Профессиональная и управленческая магистратура сочетают теоретические знания с практическими навыками, необходимыми для успешной карьеры в будущей профессиональной области. Студенты получают возможность глубже изучить специфику своей профессии и развить лидерские качества. Технологическая аспирантура - программа предусматривает глубокое погружение в современные технологии, проведение самостоятельных исследований и разработку инновационных решений. Выпускники технологической аспирантуры готовы к работе в высокотехнологичных компаниях и исследовательских центрах.

3.2.17. Создание единого многофункционального центра для обучающихся (ЕМФЦ)

Тип проекта: Инфраструктурные; Дата реализации: 01.04.2025 — 31.12.2026

Планируется организация единого МФЦ для объединения деканатов в одно подразделение, чтобы обеспечить его функционирование во все время работы университета, написание регламентов проверки входящих документов от обучающихся и работников, логистика передачи результатов запросов от ответственных подразделений в МФЦ и хранение их. Такой подход позволит унифицировать процедуры и произвести их цифровую трансформацию, уменьшить количество ошибок.

3.1.17.1. Описание результата

Планируется организация единого МФЦ для объединения деканатов в одно подразделение, чтобы обеспечить его функционирование во все время работы университета, написание регламентов проверки входящих документов от обучающихся и работников, логистика передачи результатов запросов от ответственных подразделений в МФЦ и хранение их. Такой подход позволит унифицировать процедуры и произвести их цифровую трансформацию, уменьшить количество ошибок.

3.2.18. Создание Цифровой платформы для научно-технологической и образовательной деятельностей

Тип проекта: Инфраструктурные; Дата реализации: 01.04.2026 — 31.03.2029

Инициатива, направленная на объединение всех ключевых процессов в области науки, коммерциализации и образования в единую экосистему. Платформа станет центральным хабом, где НПР, обучающиеся и иные работники ГУАП смогут взаимодействовать, обмениваться знаниями, совместно работать над проектами и использовать передовые инструменты для анализа данных и моделирования. Обеспечит доступ к широкому спектру ресурсов, включая базы данных, аналитические сервисы и виртуальные лаборатории, способствуя ускорению исследований и повышению качества образовательного процесса.

3.1.18.1. Описание результата

Инициатива, направленная на объединение всех ключевых процессов в области науки, коммерциализации и образования в единую экосистему. Платформа станет центральным хабом, где НПР, обучающиеся и иные работники ГУАП смогут взаимодействовать, обмениваться знаниями, совместно работать над проектами и использовать передовые инструменты для анализа данных и моделирования. Обеспечит доступ к широкому спектру ресурсов, включая базы данных, аналитические сервисы и виртуальные лаборатории, способствуя ускорению исследований и повышению качества образовательного процесса.

3.2.19. Цифровой университет

Тип проекта: Институциональные; Дата реализации: 01.10.2025 — 30.09.2028

Создание платформы – единой точки входа, объединяющей процессы и ресурсы Университета в одном пространстве. Решение, позволяющее перестроить бизнес-процессы, для повышения их результативности и упрощения.  Обучающимся и работники ГУАП взаимодействовать друг с другом, получать актуальную информацию и управлять своими задачами в режиме реального времени.

3.1.19.1. Описание результата

Создание платформы – единой точки входа, объединяющей процессы и ресурсы Университета в одном пространстве. Решение, позволяющее перестроить бизнес-процессы, для повышения их результативности и упрощения.  Обучающимся и работники ГУАП взаимодействовать друг с другом, получать актуальную информацию и управлять своими задачами в режиме реального времени.

3.2.20. Цифровой помощник для поиска информации в локальных нормативных актах и иной документации с применение искусственного интеллекта

Тип проекта: Научно-исследовательские; Дата реализации: 01.04.2025 — 01.09.2026

Инструмент, предназначенный для упрощения и ускорения работы с обширными массивами документов. Используя передовые алгоритмы машинного обучения, этот помощник способен мгновенно находить нужные данные, анализировать тексты и предлагать релевантные результаты, экономя время и повышая эффективность работы

3.1.20.1. Описание результата

Инструмент, предназначенный для упрощения и ускорения работы с обширными массивами документов. Используя передовые алгоритмы машинного обучения, этот помощник способен мгновенно находить нужные данные, анализировать тексты и предлагать релевантные результаты, экономя время и повышая эффективность работы

ЦИФРОВАЯ КАФЕДРА УНИВЕРСИТЕТА

Проект «Цифровая кафедра» позволяет сформировать ИТ-навыки у студентов под их собственные потребности, но и потребности отрасли.

В предыдущий период реализации проекта были разработаны и успешно реализованы 8 ИТ-модулей, внедрённых в образовательные программы бакалавриата и специалитета:

• Инженер по тестированию;
• Интернет вещей;
• Основы Frontend-разработки;
• Разработка мобильных приложений;
• Цифровой маркетинг и медиа;
• Программирование на языке Python;
• Проектирование на FPGA;
• Технологии машиночитаемого права (уникальный ИТ-модуль, созданный специально для студентов по направлению подготовки «Юриспруденция»).

Обучение организовано, как прохождение онлайн-курса, состоящего из лекционного материала и набора практических работ и кейсов от индустриальных партнёров. К разработке и сопровождению ИТ-модулей были привлечены не только преподаватели ГУАП, но и представители профильных организаций - представители ИТ-сферы, эксперты в предметной области: ООО «Доктор Веб», АО «ЭЛКУС», АО НПП «Сигнал», АО «НПК «Высокие технологии и стратегические системы»», ООО «Т2 Мобайл», ООО «ГК СофтБаланс», ХК «СКА».

С 2022 года обучение прошли более 4600 студентов. Сейчас обучается 1873 студента.

С 2025 года произойдёт актуализация ИТ-модулей и создание новых, поскольку требуется подготовка кадров с навыками и знаниями ПО отечественного производства для достижения стратегических технологических целей ГУАП и фокусировка на студентах не ИТ-направлений. 

Ключевые задачи перед Цифровой кафедрой ГУАП:

1. Создание места притяжения для промышленности и других организаций для формирования навыков и знаний у студентов, которые помогут им стать драйверами научно-технологического лидерства в области аэрокосмоса, бортовой электроники, инженерии.
2. Формирование компетенций по ключевым запросам от НПТЛ к кадрам в области ИТ (бортовая электроника, автономные системы, кибербезопасность летательных аппаратов, цифровая инженерия, ИИ для космоса и т.д.).