ПЛАНИРУЕМЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ ПО ДОСТИЖЕНИЮ ЦЕЛЕВОЙ МОДЕЛИ: СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ РАЗВИТИЯ УНИВЕРСИТЕТА И СТРАТЕГИИ ИХ ДОСТИЖЕНИЯ
Описание стратегических целей развития университета и стратегии их достижения
ННГУ определил для себя следующие стратегические цели развития в рамках достижения целевой модели развития университета: 1. Подготовка лидеров научно-технологического развития; 2. Научно-технологическое лидерство; 3. Технологические предприниматели будущего; 4. Единство образования, науки и технологий; 5. Университет глобальных возможностей; 6. Аккумулирование человеческого капитала; 7. Экосистема привлечения и поддержки талантов.
3.1.1. Подготовка лидеров научно-технологического развития
Новая система подготовки высоквалифицированных кадров для приоритетных направлений научно-технологического развития Российской Федерации, отраслей экономики и социальной сферы с активным участием индустриальных партнеров.
Стратегическая цель заключается в создании инновационной образовательной среды для подготовки специалистов, способных обеспечить технологическое лидерство России в условиях глобальных изменений. Основные компоненты стратегии включают:
- Разработку образовательных программ совместно с целевыми партнёрами (предприятия, научные центры). Акцент на проекты, связанные со Стратегическими технологическими инициативами.
- Расширение образовательных возможностей через академическую мобильность, сетевые программы, возможность получения нескольких квалификаций, построение индивидуальных образовательных траекторий с учётом запросов рынка труда, использзование реальных проектов от партнёров в учебном процессе.
- Сопровождение студентов от поступления до трудоустройства (карьерное консультирование, менторство). Систематический мониторинг потребностей индустрии и адаптация программ.
Модернизацию материально-технической базы, создание комфортных условий для обучения и исследований.
3.1.1.1. Целевые качественные и количественные показатели (индикаторы) достижения стратегической цели развития университета
В качестве основных качественных показателей достижения стратегических цели развития Университета будет выступать:
- количество открытых новых образовательных программ высшего образования по направлению образования «Инженерное дело, технологии и технические науки»;
- количество сетевых программ с ведущими инженерными вузами и технологическими компаниями;
- количество ведущих консорциумов вузов по профильным направлениям, где ННГУ выступает участником;
- количество программ ДПО для формирования предпринимательских компетенций;
- количество ОП с введенным модулем по Технологическому предпринимательству;
3.1.1.2. Описание стратегии достижения стратегической цели развития университета
План мероприятий по реализации Стратегической цели сфокусирован на создании новой системы подготовки высококвалифицированных кадров для приоритетных направлений научно-технологического развития Российской Федерации, отраслей экономики и социальной сферы с активным участием индустриальных партнеров. План по достижению стратегической цели состоит в реализации трех проектов, взаимосогласованных с механизмом достижения других стратегических целей развития: «Диверсификация портфеля образовательных программ по инженерному направлению», «Создание образовательного центра технологического предпринимательства», «Формирование востребованного образовательного блока для подготовки кадров в рамках реализации Национальных проектов».
3.1.2. Научно-технологическое лидерство
Система обеспечения научно-исследовательское и технологическое лидерство в критических и сквозных технологиях по направлениям IT-технологий, микро- и нейроэлектроники, новых материалов и химических технологий.
Стратегическая цель развития Университета заключается в достижении научно-исследовательского и технологического лидерства в критических и сквозных технологиях, охватывающих направления IT-технологий, нейроморфных и квантовых технологий, микроэлектроники, новых материалов и химических технологий. Эта амбициозная цель является основополагающей и направленной на поддержку исследований и разработок, которые охватывают полный инновационный цикл технологии/продукта от идеи до внедрения в промышленность.
В рамках данной стратегической цели Университет ставит перед собой задачу создания условий, способствующих проведению прикладных исследований и разработок, которые имеют непосредственное отношение к решению актуальных задач технологического лидерства Российской Федерации, в том числе в рамках решения совместно с индустриальными партнерам – предприятиями, входящими в госкорпорации Росатом, Ростех, Роскосмос – задач национальных проектов технологического лидерства «Новые атомные и энергетические технологии», «Новые материалы и химия», «Развитие многоспутниковой орбитальной группировки», «Средства производства и автоматизации».
Формирование Стратегической цели развития Университета проведено при участии руководства организаций – индустриальных партнеров, представителей регионального парвительства, Ассоциации промышленников и предпринимателей и учитывает большие вызовы, стоящие перед страной, системой высшего образования, отечественной наукой, а также конкретные вызовы, стоящие перед отраслями промышленности, в интересах которых Университет реализует три основные Стратегические технологические проекта:
- высокая потребность предприятий в квалифицированных и высококвалифицированных инженерных и технических кадрах;
- обеспечение технологического лидерства в области развития ключевых компонентов критической инфраструктуры и критически важных материалов;
- потребность в разработке новых критических и сквозных технологий для обеспечения роста и эффективности высокотехнологичных производств.
Университет в рамках деятельности по достижению данной Стратегической цели по формированию лидерских позиций в «отраслевых» технологических направлениях, отвечая на стоящие вызовы и ожидания индустриальных партнеров и заказчиков, направляет основные усилия на решение трех основных задач: 1) подготовка (обучение и воспитание) нового поколения кадров для реального сектора экономики, 2) повышение качества и количества результатов интеллектуальной деятельности, направленных на внедрение в критически важных для страны индустриальных направлениях развития и 3) трансформация деятельности вуза как источника кадров и технологий с целью решения двух первых Задач.
В рамках достижения данной Стратегической цели проекты направлены на создание условий для решения основных «сквозных» задач развития университета и трансформации системы управления исследованиями и разработками и, прежде всего, направлены на создание «среды» («культуры» и инфраструктуры) для развития системы поддержки прикладных исследований и разработок, поддержку молодых специалистов, привлечение ведущих специалистов-практиков, закрепление в научной и инженерно-технической сфере студентов и аспирантов. Приоритетом для направления ресурсов в рамках поставленных целей является фокусировка на решении задач трех основных Стратегических технологических проектов университета. Конкретные «отраслевые» задачи и проекты, специфичные для Стратегических технологических проектов, указаны в пункте 5 - описание стратегических технологических проектов.
Одним из ключевых приоритетов Стратегии для задачи разработки новых технологий и продуктов является развитие технологической и опытно-производственной базы Университета. Это включает в себя создание уникальных научных и технологических установок с высоким потенциалом для получения прорывных результатов. Важным аспектом является повышения их доступности для молодых ученых и разработчиков, что позволит стимулировать их участие в новых прикладных исследованиях и разработках. Увеличение доли финансирования прикладных разработок за счет средств Программы развития и собственных ресурсов Университета станет важным шагом к достижению поставленных целей. Задачи систематизации, продвижения и развития новых технологий будут решаться с помощью реестра технологий ННГУ.
Стратегия акцентирует внимание на организации консорциумов для совместных исследований и разработок с ведущими научными организациями, университетами, индустриальными партнерами. Это сотрудничество позволит создать комплементарную исследовательскую и технологическую инфраструктуру, что повысит как уровень внедрения результатов интеллектуальной деятельности в промышленность, так и уровень научной мобильности и образовательного сотрудничества, обеспечит обмен знаниями и ресурсами, увеличит научно-исследовательский и производственный потенциал Университета. Комплементарные технологические лаборатории и опытно-производственные участки будут создаваться на основе принципа дополнения имеющегося материально-технического обеспечения и кадрового потенциала партнеров. Приоритет отдается проектам, связанным с реализацией Стратегических технологических проектов ННГУ, что позволит сосредоточить усилия на создании новых технологий и продуктов в ключевых областях.
Для достижения стратегической цели в ННГУ внедряются меры поддержки наиболее мотивированных команд молодых исследователей и разработчиков: предоставление грантов на создание лабораторий, конструкторских бюро и инжиниринговых центров, а также организацию инфраструктуры, необходимой для эффективной работы.
3.1.2.1. Целевые качественные и количественные показатели (индикаторы) достижения стратегической цели развития университета
Качественные показатели
- Повышение качества научных исследований и разработок.
- Увеличение числа разработанных высокотехнологичных продуктов и технологий.
- Расширение консорциумов с ведущими научными организациями, университетами и промышленными предприятиями в рамках реализации прикладных исследования и разработок.
- Повышение уровня интереса к исследовательской и инженерно-технической деятельности среди молодежи и студентов.
- Создание условий для карьерного роста молодых специалистов.
- Улучшение условий для карьерного роста студентов и аспирантов.
- Повышение уровня удовлетворенности ведущих ученых и исследователей университета условиями работы и развития.
- Расширение международного сотрудничества в области науки, техники и технологий.
- Повышение уровня доступности информации и осведомленности о результатах исследований среди целевых аудиторий (промышленность, государственные органы, общественность).
- Повышение эффективности и прозрачности процессов управления проектами.
- Улучшение качества принимаемых при управлении научными проектами и разработками решений на основе комплексного анализа данных.
Количественные показатели достижения стратегической цели развития Университета:
3.1.2.2. Описание стратегии достижения стратегической цели развития университета
План по достижению стратегической цели состоит в реализации 7 основных проектов, взаимосогласованных со всеми Стратегиями по достижению стратегических целей развития ННГУ. План мероприятий по реализации Стратегической цели сфокусирован на решении общих задач Университета в области развития науки и технологий – создания условий для развития передовых исследований и разработок, привлечения молодежи и новых команд, создания среды для эффективного перехода от фундаментальных исследований к прикладным исследованиям и разработкам. Стратегия развития основных технологических направлений Университета и план реализации мероприятий по основным направлениям прикладных исследований и разработок изложены в разделе 5 «Стратегическое технологическое лидерство».
Для достижения стратегической цели развития Университета в области научных исследований и разработки технологий планируется реализация следующих проектов:
3.1.3. Технологические предприниматели будущего
Система технологического предпринимательства и коммерциализации технологий, включающая подготовку студентов и молодых ученых, их участие в прикладных исследованиях и разработках новых технологий и высокотехнологичной продукции.
- Формирование развитой экосистемы инноваций и предпринимательства.
- Развитие инфраструктуры для коммерциализации технологий.
- Стимулирование активности среди студентов и сотрудников ННГУ в сфере технологического предпринимательства.
- Анализ рынка технологий и технологических запросов промышленных партнеров для развития образовательных программ и новых направлений исследований и разработок.
- Развитие международного технологического сотрудничества в вузами и организациями из дружественных стран.
3.1.3.1. Целевые качественные и количественные показатели (индикаторы) достижения стратегической цели развития университета
Качественные показатели для стратегической цели:
- Увеличение числа университетских технологических стартап-проектов.
- Увеличение числа проектов, соответствующих приоритетным технологическим направлениям.
- Быстрое масштабирование продуктов за счет использование локальной инфраструктуры.
- Обеспечение технологических проектов актуальной патентной информацией, выявление перспективных направлений исследований и «окон возможностей».
- Повышение уровня компетенций сотрудников, студентов и партнеров университета в области патентной аналитики и интеллектуальной собственности.
Ключевые количественные показатели развития Университета на период до 2030 г. и на перспективный период до 2036 г.
3.1.3.2. Описание стратегии достижения стратегической цели развития университета
Цель стратегии – лидерство в развитии технологического предпринимательства и в коммерциализации научных разработок и технологий. В рамках формирования развитой экосистемы инноваций и предпринимательства будет масштабирована инновационная инфраструктура: бизнес-инкубаторы и акселерационные программы для технологических стартапов, в том числе с привлечением Стартап-студии Лобачевский, бизнес-экспертиза и трекерская поддержка инновационных технологических стартапов. Дальнейшее развитие деятельности Центра трансфера технологий (ЦТТ) ННГУ и усиление его роли для поиска промышленных партнеров, отбор и продвижение перспективных технологий вуза на рынок.
В части развития сетевых форм взаимодействия с партнёрами: реализация индустриального сотрудничества посредством заключения долгосрочных соглашений с промышленными и технологическими компаниями в области трансфера технологий, технологического предпринимательства, активное включение вуза в технологические кластеры: участие в региональных и национальных инновационных кластерах для обеспечения синергетического эффекта за счет обмена практиками, например, работа с Ассоциацией промышленников и предпринимателей, Торгово-промышленной палатой, Научно-образовательным центром (НОЦ) Нижегородской области, платформой Sk RnD Market, предприятиями химического кластера особой экономической зоны «Кулибин», ПАО «Сибур Холдинг», «Лукойл» и др.
В рамках активной коммерциализации научных результатов будет осуществляться развитие созданной централизованной системы поддержки при оформлении объектов интеллектуальной собственности ННГУ, формирование портфеля перспективных РИД.
Стратегическая цель будет достигаться посредством активного взаимодействия с венчурным рынком и госпрограммами: грантовые и льготные программы Фонда содействия инновациям (программы «Старт», «УМНИК» и др.), Сколково, региональных и федеральных фондов. Планируется деятельность по привлечению венчурных фондов и бизнес-ангелов посредством организации регулярных демо-дней и питч-сессий с приглашением потенциальных инвесторов для формирования портфеля проектов в сфере технологического предпринимательства.
Лидерство в области коммерциализации технологий будет достигаться за счет реализации системы поддержки «от прототипа до рынка» путем ускорения перехода от научной идеи к промышленному прототипу (совмещённый цикл RD и пилотного производства) в рамках реализации стратегических проектов программы.
В рамках реализации стратегической цели планируется формирование междисциплинарных команд, объединяющих специалистов из различных областей (программирование, материалы, биотехнологии, цифровая экономика и т. д.) для концентрации на сквозных технологиях и перспективных прикладных направлениях, а также дальнейшее развитие консорциумов, кооперации с другими вузами, НОЦ на основе распределения компетенций с целью создания конкурентоспособных разработок, прежде всего, в направлениях стратегических технологических проектов ННГУ.
Для реализации проектов в рамках данной стратегической цели предполагается активное взаимодействие с регионом: использование инфраструктуры ИНТЦ "Квантовая долина" и ИТ-кампуса Неймарк. В рамках взаимодействия с ИНТЦ "Квантовая долина" планируется создание экспертного совета с привлечением сотрудников ННГУ. Кроме того, университет планирует активное участие в создании акселератора проектов ИНТЦ "Квантовая долина" и проведения стратегических сессий для дальнейшего развития проектов ННГУ на базе ИНТЦ.
3.1.4. Единство образования, науки и технологий
Развитие уникальных научно-образовательных площадок, обеспечивающих единство основных процессов университета с прямым участием индустриальных и академических партнеров по приоритетным направлениям развития.
Развитие инженерного образования в Университете строится на основе интеграции науки, образования и индустриального партнерства. Ключевая задача в этом процессе – формирование устойчивых связей между Университетом, ведущими предприятиями и научными коллективами. Уникальной особенностью ННГУ является органичное сочетание образовательной и научной деятельности. В структуре Университета действуют не только учебные институты, но и научно-исследовательские центры, что позволяет внедрять результаты фундаментальных исследований непосредственно в образовательный процесс. Такой подход способствует формированию у студентов глубоких теоретических знаний, и практических навыков работы с передовыми технологиями. Уже на ранних этапах обучения они вовлекаются в реальную исследовательскую и инновационную деятельность, что помогает им стать конкурентоспособными специалистами.
Университет реализует комплексный подход к развитию инженерного образования, где фундаментальная наука, прикладные исследования и практическое взаимодействие с индустрией создают единое образовательное пространство. Этот системный подход позволяет готовить специалистов нового поколения, способных не только адаптироваться к стремительно меняющимся условиям, но и вносить значительный вклад в технологический прогресс и экономическое развитие страны.
Достижение Россией технологического лидерства предполагает подготовку инженеров качественно нового типа: исследователей, аналитиков, разработчиков, способных обеспечивать быстрые прорывы в наукоемких отраслях экономики. Такую подготовку университеты могут осуществлять в аспирантуре в сотрудничестве с индустрией и бизнесом.
Одним из важных направлений деятельности, в рамках которого университет сможет внести значительный вклад в подготовку инженеров высшей научной квалификации, станет реализация программ индустриальной аспирантуры.
3.1.4.1. Целевые качественные и количественные показатели (индикаторы) достижения стратегической цели развития университета
- количество созданных базовых кафедр;
- количество сетевых программ с индустриальными партнерами;
- количество преподавателей ННГУ прошедших стажировку у ведущих индустриальных партнеров;
- количество вновь разработанных программ ДПО для промышленных организаций, в том числе оборонно-промышленного комплекса;
3.1.4.2. Описание стратегии достижения стратегической цели развития университета
План мероприятий по реализации Стратегической цели сфокусирован на развитии уникальных научно-образовательных площадок, обеспечивающих единство основных процессов университета с прямым участием индустриальных и академических партнеров по приоритетным направлениям развития. План по достижению стратегической цели состоит в реализации пяти проектов, взаимосогласованных с механизмом достижения других стратегических целей развития: «Создание базовых кафедр по приоритетным направлениям», «Разработка сетевых образовательных программ с индустриальными партнерами (индустриальная магистратура)», «Организация стажировки преподавателей ННГУ у ведущих индустриальных партнеров», «Разработка и реализация дополнительных профессиональных программ под заказ и совместно с промышленными организациями, в том числе оборонно-промышленного комплекса», «Создание Института искусственного интеллекта», «Подготовка инженеров высшей научной квалификации для наукоемких отраслей экономики по программам индустриальной (промышленной) аспирантуры».
Для решения задачи в рамках стратегической цели №4 - Единство образования, науки и технологий необходимо сформировать устойчивые связи между Университетом и академическими партнерами. Университет работает над расширением пула сетевых образовательных программ с ведущими университетами страны по подготовке инженерных кадров, например - С-Петербургским государственным университетом, Томским государственным университетом, НХТИ КНИТУ, МИСИС. Основным направлением развития ННГУ становится формирование образовательного продукта с акцентом на приоритетные направления в области инженерных, математических и естественных наук.
Для формирования образовательной среды, обеспечивающей условия для воспроизводства кадров, готовых к решению задач по обеспечению технологического лидерства РФ в ситуации динамично меняющихся внешних условий, необходимо внедрение новой системы подготовки будущих специалистов с помощью развития современной профессиональной траектории или «технологических стажировок». Эта система предполагает включение студентов в профессиональную деятельность, связанную с технологиями задолго до окончания вуза, закрепление на рабочем месте профильных предприятий или научно-исследовательских центров, а также получение практического опыта к концу обучения. Для реализации данного подхода необходимо разработать локальные нормативные акты, регламентирующие организацию технологических стажировок в рамках реализации образовательных программ стратегических направлений. Развитие данной системы ННГУ планирует с надежными, заинтересованными в формировании кадрового резерв индустриальными партнерами – ЛУКОЙЛ, СИБУР, ФГУП «РФЯЦ-ВНИИЭФ», компанией YADRO и др.
3.1.5. Университет глобальных возможностей
Комплексная интернационализация университета, включающая международный кластер представительств и научно-образовательных проектов, реализуемых совместно с ключевыми индустриальными и академическими партнерами, и систему привлечения и закрепления в ННГУ международного интеллектуального капитала.
В рамках данной стратегической цели университет будет развиваться по следующим направлениям:
1) Повышение качества экспорта образования за счет увеличения доли талантливых абитуриентов, поступающих по итогам международных конкурсов и олимпиад, страновой диверсификации и расширения географии приема с выделением группы стран стратегического присутствия ННГУ, развития сетевых образовательных программ и создания совместных институтов/факультетов, развития эффективной кампусной политики и цифровых сервисов, увеличения доходов университета от экспорта образования и интернационализации.
2) Формирование системы международного присутствия ННГУ за рубежом. С учетом интересов академических и индустриальных партнеров во внешнем присутствии Университета Лобачевского в Сербии, Египте, Иране, Китае, ЮАР, Ираке, Узбекистане, планируется открыть на их базе ряд зарубежных представительств (образовательные пространства, совместные кафедры, лаборатории, центры, предуниверсарии), а также развивать сотрудничество в инновационных форматах – например, в рамках сетевой модели «международный совместный кампус».
3) Развитие единой системы международной мобильности как механизма академической, технологической и деловой кооперации. В рамках данного направления Университет Лобачевского сконцентрируется на развитии академических обменов с зарубежными вузами, развитии программ поддержки входящей и исходящей мобильности и её новых форматов – таких, как фиджитал-мобильность.
4) Развитие единого хаба по взаимодействию с индустриальными партнерами и зарубежными выпускниками для продвижения их бизнеса и выхода на новые рынки.
5) Продвижение русского языка, развитие международного гуманитарного и молодежного сотрудничества.
6) Организационная трансформация международных служб, сервисов и организационной структуры вуза. В целях повышения эффективности и гибкости международного научно-технологического, гуманитарного и образовательного сотрудничества в структурных подразделениях ННГУ появятся «IR-атташе».
3.1.5.1. Целевые качественные и количественные показатели (индикаторы) достижения стратегической цели развития университета
Качественные показатели достижения стратегической цели:
- увеличение доли студентов – призеров и победителей международных конкурсов и олимпиад, интеллектуальных соревнований;
- действующая программа лояльности для сообщества зарубежных выпускников ННГУ;
- действующая программа поддержки входящей и исходящей академической мобильности для студентов, аспирантов и преподавателей, в том числе совместно с индустриальными партнерами.
Количественные показатели достижения стратегической цели (2036):
Численность иностранных студентов, аспирантов и ординаторов очной формы обучения, чел. - 4500;
Количество образовательных программ высшего и дополнительного образования, реализуемых в том числе за рубежом с российскими и иностранными вузами и индустриальными партнерами в сетевой форме, ед. – 50;
Количество образовательных программ высшего образования, полностью или частично реализуемых на иностранных языках – 25;
3.1.5.2. Описание стратегии достижения стратегической цели развития университета
Для достижения обозначенной стратегической цели в период с 2025 по 2030 гг. (с перспективой до 2036 г.) предполагается реализовать комплекс мероприятий, которые приведут к значительной трансформации университета и прорывам в его интернационализационном ландшафте. План по достижению стратегической цели состоит в реализации семи проектов, взаимосогласованных с механизмом достижения других стратегических целей развития: «Международный центр привлечения талантов», «Международный совместный кампус», «Ядерный образовательный трек «Радиохимия и ядерная медицина»», «Программа глобальной академической мобильности студентов, аспирантов и преподавателей «Lobachevsky Worldwide»», «Внедрение программы лояльности «International Alumni Lounge Club»», «Финансовая безопасность и перспективные финансовые технологии», «Международный летний университет Лобачевского».
3.1.6. Аккумулирование человеческого капитала
Аккумулирование человеческого капитала, способного реализовывать текущие стратегические цели и задачи, а также стимулировать постановку новых более амбициозных целей в достижении научно-исследовательского и технологического лидерства.
Целевая модель развития Университета, состоящая в эффективном наращивании человеческого капитала, способного реализовывать текущие стратегические цели и задачи, а также стимулировать постановку новых более амбициозных целей в достижении научно-исследовательского и технологического лидерства ННГУ, является основополагающей в формировании политики управления человеческим капиталом Университета.
Факторами необходимости изменений стали как внутренние запросы на повышение эффективности бизнес-процессов, потребность в изменении системы управления университетом, повышение привлекательности бренда ННГУ для талантливых молодых ученых, так и современные тренды и вызовы, связанные с достижением научно-исследовательского и технологического лидерства.
Достижение поставленной стратегической цели планируется посредством реализации следующего комплекса задач:
- привлечение наиболее успешных, профессиональных и креативных специалистов в команду ННГУ за счет системного отбора и оценки персонала;
- выстраивание эффективной программы адаптации и удержания персонала, нацеленной на максимально быстрое вовлечение в рабочий процесс и обеспечение стабильности коллектива;
- планирование индивидуальных карьерных траекторий работников;
- развитие корпоративного портфеля мотивационных инструментов;
- формирование персонифицированной системы мотивации;
- трансформация и автоматизация сквозных HR-процессов, HR-аналитика.
3.1.6.1. Целевые качественные и количественные показатели (индикаторы) достижения стратегической цели развития университета
Достижение стратегической цели трансформации политики кадрового администрирования в политику управления человеческим капиталом имеет ряд ключевых показателей.
Качественные показатели:
- Повышение вовлеченности молодежи в научные исследования и разработки.
- Создание условий для карьерного роста молодых специалистов.
- Повышение уровня интереса к исследовательской, инженерно-технической и образовательной деятельности среди молодежи.
- Внедрение трендовых инструментов подбора, адаптации и оценки персонала.
- Внедрение искусственного интеллекта в HR-процессы, создание профильных цифровых сервисов.
- Оценка уровня вовлеченности и удовлетворенности персонала.
Количественные показатели:
3.1.6.2. Описание стратегии достижения стратегической цели развития университета
Для обеспечения устойчивости кадрового контура стратегических технологических проектов в программе развития предусматривается комплекс механизмов удержания и привлечения ключевых научно-педагогических работников (НПР), включающий конкурсное закрепление по основному месту работы в ННГУ сроком от 3 до 5 лет (в том числе с квотированием ставок для молодых ППС), формирование стабилизационного фонда для обеспечения непрерывности трудовых отношений в период временного отсутствия проектного финансирования, меры финансовой поддержки в связи с защитой диссертаций с учетом возрастных критериев программы «Приоритет-2030», развитие целевой аспирантуры, внедрение механизма адаптационных выплат молодым НПР в соответствии с действующим Положением об оплате труда, создание реестра перспективных научных работников по приоритетным направлениям исследований, разработку релокационного пакета (служебное жилье, «подъемные», социальная программа), запуск целевой магистратуры по направлению «Педагогическая деятельность» для формирования кадрового резерва университета, а также нормативное закрепление учета проектной деятельности в структуре нагрузки ППС пропорционально трудовому вкладу при соблюдении действующих ограничений по общей занятости (не более 1,5 ставки).
План мероприятий по реализации Стратегической цели сфокусирован на аккумулировании человеческого капитала, способного реализовывать текущие стратегические цели и задачи, а также стимулировать постановку новых более амбициозных целей в достижении научно-исследовательского и технологического лидерства. План по достижению стратегической цели состоит в реализации трех проектов, взаимосогласованных с механизмом достижения других стратегических целей развития: «Программа кадрового планирования», «Корпоративная политика ННГУ», «HR-бренд ННГУ».
3.1.7. Экосистема привлечения и поддержки талантов
Через инновационные программы и стратегическое партнерство с индустриальными лидерами создается кадровый резерв, способный формировать будущее экономики, науки и общества, внося значимый вклад в социальное развитие страны, поддерживая культуру непрерывного обучения на протяжении всей жизни.
Создание развитой креативной экосреды, включающей сервисы, проекты и программы поддержки, а также механизмы получения исследовательского и предпринимательского опыта. Университет ставит перед собой задачу выявления и управления инновационно-технологическим потенциалом обучающихся для последующего трансферта знаний, инноваций и технологий из академической среды в индустриальную сферу.
Работа направлена на согласованность этапов системы:
- выявление «алмазного» потенциала через олимпиады и взаимодействие со школьниками и студентами;
- привлечение проектами с индустриальными партнерами (обучающийся уже в школе видит свой будущий профессиональный путь);
- развитие через синергию теории, стажировок, конкурсов и лабораторий дополнительных компетенций, научно-исследовательских работ студентов; результатом будет активизация вовлеченности обучающихся в решение реальных задач предприятий;
- трудоустройство через систему «умного карьерного навигатора», исходя из запроса работодателя и навыков выпускника; профориентация через карьерные офисы партнеров.
Акцент сделан на молодежное инновационное технологическое проектирование для стратегических промышленных партнеров реального сектора экономики.
3.1.7.1. Целевые качественные и количественные показатели (индикаторы) достижения стратегической цели развития университета
Для оценки эффективности вводятся ряд качественных и количественных показателей.
Качественные показатели:
- Повышение уровня популяризации науки и технологий среди молодежи.
- Уровень внедрения студенческих разработок и исследований в реальные производственные процессы.
- Оценка уровня подготовки выпускников технологическими партнерами.
- Репутационная привлекательность университета как центра притяжения талантов.
Количественные показатели:
3.1.7.2. Описание стратегии достижения стратегической цели развития университета
В соответствии с задачами, поставленными государством, для реализации целевой модели ННГУ с 2025 года осуществляется фокусировка усилий на популяризации науки, технологического предпринимательства, взаимодействие с работодателями и трудоустройстве молодежипутемсоздания в университете развитой креативной экосреды, включающей сервисы, проекты и программы поддержки, а также механизмы получения исследовательского и предпринимательского опыта.
Итоги достижения данной стратегической цели:
- Непрерывнаяпрофессиональная траектория молодежи со школьной скамьи с возможностью формирования проф.компетенций, необходимых стратегическим партнерам реального сектора экономики.
- Рост числа технологических проектов, с вовлечением в их создание молодых ученых и студентов.
- Эффективная работа «социальных лифтов».
3.2. Проекты
3.2.1. Диверсификация портфеля образовательных программ по инженерному направлению
Тип проекта: Образовательные;
Дата реализации: 01.01.2025 — 31.12.2027
- Открытие новых программ высшего образования в сфере инженерии, технологий и технических наук. В целях обеспечения и поддержания устойчивой тенденции к увеличению контингента обучающихся, а также повышения качества подготовки высококвалифицированных специалистов в сфере инженерии, технологий и технических наук необходимо активное развитие образовательных программ. Достичь этой цели можно как за счет актуализации ранее реализованных программ, так и путем создания новых направлений подготовки, отвечающих современным вызовам науки и промышленности. Университет планирует запуск новых образовательных программ по таким перспективным направлениям, как «Химические технологии» (18.03.01), «Информационно-аналитические системы безопасности» (10.05.04), «Техническая физика» (16.04.01), «Материаловедение и технология материалов» (22.03.01), а также «Инноватика» (27.03.05). Эти специальности не только востребованы на рынке труда, но и соответствуют стратегическим приоритетам научно-технологического развития страны, что позволит выпускникам успешно реализовать себя в наукоемких и высокотехнологичных отраслях.
- Сетевые программы с ведущими инженерными вузами и технологическими компаниями. Данное стратегическое решение позволит не только перенять передовой опыт, но и задействовать материально-техническую базу вузов-партнеров, создавая тем самым благоприятные условия для качественного и динамичного увеличения числа обучающихся.
- Участие в мероприятиях ведущих консорциумов вузов по профильным направлениям. Консорциумы вузов создаются для реализации совместных проектов, направленных на научно-технологическое развитие страны. Наиболее перспективными для совместной деятельности можно признать Отраслевой центр опережающей подготовки: новые материалы и химия (НИТУ МИСиС, МГУ им. М.В. Ломоносова, РХТУ им. Д.И. Менделеева, ННГУ им. Н.И. Лобачевского, СПбПУ Петра Великого, КНИТУ); Консорциум RuCode- объединение ведущих ВУЗов и других организаций для консолидации ресурсов и совместной работы для повышения качества IT-образования; Ассоциация ВУЗов по электронной компонентной базе.
- Корректировка приемной политики Университета за счет сокращения внебюджетных мест по «неинжененрным» специальностям. В соответствии с рекомендациями Минобрнауки планируется снизить набор студентов на специальности, на которые отсутствует спрос со стороны экономики и рынка труда. Это направлено на высвобождение имеющегося потенциала существующих факультетов и институтов в целях организации обучения по приоритетным направлениям.
- Создание образовательного портфеля по инженерному направлению. Реализация проекта будет осуществляться через привлечение специалистов-производственников, мобильность преподавателей, стажировки на реальных предприятиях отрасли, работу студентов с профессиональными источниками информации на разных языках, участие преподавателей и студентов в деятельности профессиональных инженерных сообществ или объединений.
3.1.1.1. Описание результата
- Открытие новых программ высшего образования в сфере инженерии, технологий и технических наук. В целях обеспечения и поддержания устойчивой тенденции к увеличению контингента обучающихся, а также повышения качества подготовки высококвалифицированных специалистов в сфере инженерии, технологий и технических наук необходимо активное развитие образовательных программ. Достичь этой цели можно как за счет актуализации ранее реализованных программ, так и путем создания новых направлений подготовки, отвечающих современным вызовам науки и промышленности. Университет планирует запуск новых образовательных программ по таким перспективным направлениям, как «Химические технологии» (18.03.01), «Информационно-аналитические системы безопасности» (10.05.04), «Техническая физика» (16.04.01), «Материаловедение и технология материалов» (22.03.01), а также «Инноватика» (27.03.05). Эти специальности не только востребованы на рынке труда, но и соответствуют стратегическим приоритетам научно-технологического развития страны, что позволит выпускникам успешно реализовать себя в наукоемких и высокотехнологичных отраслях.
- Сетевые программы с ведущими инженерными вузами и технологическими компаниями. Данное стратегическое решение позволит не только перенять передовой опыт, но и задействовать материально-техническую базу вузов-партнеров, создавая тем самым благоприятные условия для качественного и динамичного увеличения числа обучающихся.
- Участие в мероприятиях ведущих консорциумов вузов по профильным направлениям. Консорциумы вузов создаются для реализации совместных проектов, направленных на научно-технологическое развитие страны. Наиболее перспективными для совместной деятельности можно признать Отраслевой центр опережающей подготовки: новые материалы и химия (НИТУ МИСиС, МГУ им. М.В. Ломоносова, РХТУ им. Д.И. Менделеева, ННГУ им. Н.И. Лобачевского, СПбПУ Петра Великого, КНИТУ); Консорциум RuCode- объединение ведущих ВУЗов и других организаций для консолидации ресурсов и совместной работы для повышения качества IT-образования; Ассоциация ВУЗов по электронной компонентной базе.
- Корректировка приемной политики Университета за счет сокращения внебюджетных мест по «неинжененрным» специальностям. В соответствии с рекомендациями Минобрнауки планируется снизить набор студентов на специальности, на которые отсутствует спрос со стороны экономики и рынка труда. Это направлено на высвобождение имеющегося потенциала существующих факультетов и институтов в целях организации обучения по приоритетным направлениям.
- Создание образовательного портфеля по инженерному направлению. Реализация проекта будет осуществляться через привлечение специалистов-производственников, мобильность преподавателей, стажировки на реальных предприятиях отрасли, работу студентов с профессиональными источниками информации на разных языках, участие преподавателей и студентов в деятельности профессиональных инженерных сообществ или объединений.
3.2.2. Создание образовательного центра технологического предпринимательства
Тип проекта: Образовательные;
Дата реализации: 01.01.2025 — 31.12.2027
- Формирование экономико-предпринимательских компетенций у обучающихся в сфере инженерии, технологий и технических наук. В рамках образовательной деятельности планируется интеграция в учебные дисциплины образовательных программ отдельных разделов и тем, связанных с экономико-предпринимательскими компетенциями.
- Введение модулей по технологическому предпринимательству в образовательные программы. Модули предназначены для студентов, обучающихся по образовательным программам бакалавриата и специалитета очной, очно-заочной и заочной форм обучения, и направлен на формирование у обучающихся компетенций в области технологического предпринимательства, включая инновационное мышление, управление проектами, коммерциализацию технологий и лидерство.
3.1.2.1. Описание результата
- Формирование экономико-предпринимательских компетенций у обучающихся в сфере инженерии, технологий и технических наук. В рамках образовательной деятельности планируется интеграция в учебные дисциплины образовательных программ отдельных разделов и тем, связанных с экономико-предпринимательскими компетенциями.
- Введение модулей по технологическому предпринимательству в образовательные программы. Модули предназначены для студентов, обучающихся по образовательным программам бакалавриата и специалитета очной, очно-заочной и заочной форм обучения, и направлен на формирование у обучающихся компетенций в области технологического предпринимательства, включая инновационное мышление, управление проектами, коммерциализацию технологий и лидерство.
3.2.3. Формирование востребованного образовательного блока для подготовки кадров в рамках реализации Национальных проектов
Тип проекта: Образовательные;
Дата реализации: 01.01.2025 — 31.12.2027
- Открытие новых программ. Утвержденные в 2025 году Национальные проекты формируют новые вызовы для ведущих вузов Российской Федерации, требуя высококачественной подготовки кадров для реализации национальных и федеральных инициатив. В настоящее время в рамках национального проекта «Демография» ННГУ активно расширяет образовательные возможности, планируя запуск ряда новых программ, включая специалитет по направлению «Демография», магистратуру Киберпсихология и дизайн-аналитика, программы ординатуры 31.08.63 Сердечно-сосудистая хирургия и 31.08.42 Неврология. Это станет важным шагом в подготовке востребованных специалистов, способных решать актуальные демографические и социально-экономические вызовы страны.
- Развитие программ в рамках IT кампуса «Неймарк». На ННГУ, как на ключевую образовательную площадку региона, возлагается ряд образовательных задач. В настоящий момент подготовлена сетевая программа с ИТ-кампусом мирового уровня «Неймарк» 02.03.02 «Фундаментальная информатика и информационные технологии», направленность (профиль) «Сопряженная разработка программного и аппаратного обеспечения».
- Мониторинг качества образования. Главной целью будет повышение востребованных образовательных программ и конкурентоспособности выпускников ННГУ на национальном и международном рынках труда. В рамках указанной деятельности будет предложено совместить проведение итоговой аттестации и процедуры независимой оценки квалификации, в основе которой лежат отраслевые требования предприятий, профессиональные стандарты.
3.1.3.1. Описание результата
- Открытие новых программ. Утвержденные в 2025 году Национальные проекты формируют новые вызовы для ведущих вузов Российской Федерации, требуя высококачественной подготовки кадров для реализации национальных и федеральных инициатив. В настоящее время в рамках национального проекта «Демография» ННГУ активно расширяет образовательные возможности, планируя запуск ряда новых программ, включая специалитет по направлению «Демография», магистратуру Киберпсихология и дизайн-аналитика, программы ординатуры 31.08.63 Сердечно-сосудистая хирургия и 31.08.42 Неврология. Это станет важным шагом в подготовке востребованных специалистов, способных решать актуальные демографические и социально-экономические вызовы страны.
- Развитие программ в рамках IT кампуса «Неймарк». На ННГУ, как на ключевую образовательную площадку региона, возлагается ряд образовательных задач. В настоящий момент подготовлена сетевая программа с ИТ-кампусом мирового уровня «Неймарк» 02.03.02 «Фундаментальная информатика и информационные технологии», направленность (профиль) «Сопряженная разработка программного и аппаратного обеспечения».
- Мониторинг качества образования. Главной целью будет повышение востребованных образовательных программ и конкурентоспособности выпускников ННГУ на национальном и международном рынках труда. В рамках указанной деятельности будет предложено совместить проведение итоговой аттестации и процедуры независимой оценки квалификации, в основе которой лежат отраслевые требования предприятий, профессиональные стандарты.
3.2.4. Развитие материально-технических условий осуществления научной деятельности, включая обновление приборной и технологической базы
Тип проекта: Научно-исследовательские;
Дата реализации: 01.01.2026 — 31.12.2028
- Создание новых лабораторий, исследовательских центров и опытно-производственных участков в области критических и сквозных технологий по стратегическим технологическим направлениям развития университета.
- Модернизация существующих уникальных научных и технологических установок для повышения их результативности использования и доступности для исследователей.
- Модернизация материально-технической базы технологических лабораторий и опытно-производственных участков.
3.1.4.1. Описание результата
- Создание новых лабораторий, исследовательских центров и опытно-производственных участков в области критических и сквозных технологий по стратегическим технологическим направлениям развития университета.
- Модернизация существующих уникальных научных и технологических установок для повышения их результативности использования и доступности для исследователей.
- Модернизация материально-технической базы технологических лабораторий и опытно-производственных участков.
3.2.5. Развитие и реализация прорывных научных исследований и разработок
Тип проекта: Научно-исследовательские;
Дата реализации: 01.01.2025 — 31.12.2027
- Организация программы грантового финансирования для поддержки прикладных проектов, ориентированных на создание высокотехнологичной продукции с целью внедрения результатов на предприятиях индустриальных партнёров.
- Поддержка молодежных конструкторских бюро и молодежных инжиниринговых центров.
- Организация конференций, симпозиумов и воркшопов по ключевым направлениям исследований и разработок для обмена опытом и результатами.
3.1.5.1. Описание результата
- Организация программы грантового финансирования для поддержки прикладных проектов, ориентированных на создание высокотехнологичной продукции с целью внедрения результатов на предприятиях индустриальных партнёров.
- Поддержка молодежных конструкторских бюро и молодежных инжиниринговых центров.
- Организация конференций, симпозиумов и воркшопов по ключевым направлениям исследований и разработок для обмена опытом и результатами.
3.2.6. Реализация программы внутрироссийской и международной академической мобильности научно-педагогических работников и обучающихся в целях проведения совместных научных исследований и разработок
Тип проекта: Научно-исследовательские;
Дата реализации: 01.01.2027 — 31.12.2029
- Организация обменов и стажировок для студентов и аспирантов в ведущих научных организациях, университетах и промышленных предприятиях в рамках реализации прикладных исследования и разработок.
- Поддержка стажировок научно-педагогических работников университета в ведущих научных организациях, университетах и промышленных предприятиях.
3.1.6.1. Описание результата
- Организация обменов и стажировок для студентов и аспирантов в ведущих научных организациях, университетах и промышленных предприятиях в рамках реализации прикладных исследования и разработок.
- Поддержка стажировок научно-педагогических работников университета в ведущих научных организациях, университетах и промышленных предприятиях.
3.2.7. Развитие кадрового потенциала исследований и разработок посредством обеспечения воспроизводства управленческих и научно-педагогических кадров, привлечение в университеты ведущих ученых и специалистов-практиков
Тип проекта: Наращивание и развитие человеческого капитала;
Дата реализации: 01.01.2026 — 31.12.2028
- Поддержка создания прикладных исследовательских лабораторий и опытно-производственных участков под руководством ведущих ученых, разработчиков и специалистов промышленных предприятий.
- Поддержка студенческих конструкторских бюро и студенческих инжиниринговых центров.
- Поддержка научных руководителей иностранных и «индустриальных» аспирантов.
3.1.7.1. Описание результата
- Поддержка создания прикладных исследовательских лабораторий и опытно-производственных участков под руководством ведущих ученых, разработчиков и специалистов промышленных предприятий.
- Поддержка студенческих конструкторских бюро и студенческих инжиниринговых центров.
- Поддержка научных руководителей иностранных и «индустриальных» аспирантов.
3.2.8. Реализация мер по поддержке молодых научно-педагогических работников
Тип проекта: Наращивание и развитие человеческого капитала;
Дата реализации: 01.01.2026 — 31.12.2028
- Создание программы наставничества для молодых ученых и разработчиков, включающей участие ведущих ученых и ведущих разработчиков и специалистов высокотехнологичных предприятий.
- Предоставление грантов для поддержки команд молодых исследователей и разработчиков, работающих над перспективными проектами с получением результатов на уровне выше УГТ 5.
3.1.8.1. Описание результата
- Создание программы наставничества для молодых ученых и разработчиков, включающей участие ведущих ученых и ведущих разработчиков и специалистов высокотехнологичных предприятий.
- Предоставление грантов для поддержки команд молодых исследователей и разработчиков, работающих над перспективными проектами с получением результатов на уровне выше УГТ 5.
3.2.9. Продвижение результатов научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ
Тип проекта: Научно-исследовательские;
Дата реализации: 01.01.2028 — 31.12.2030
- Поддержка участия в конгрессах и выставках с результатами, полученными в рамках проведения прикладных исследований и разработок.
- Популяризация результатов прикладных исследований и разработок Университета.
- Разработка информационного ресурса для поддержки и продвижения прикладных исследований и разработок, включая базы данных по исследованиям, оборудованию, кадровым ресурсам.
3.1.9.1. Описание результата
- Поддержка участия в конгрессах и выставках с результатами, полученными в рамках проведения прикладных исследований и разработок.
- Популяризация результатов прикладных исследований и разработок Университета.
- Разработка информационного ресурса для поддержки и продвижения прикладных исследований и разработок, включая базы данных по исследованиям, оборудованию, кадровым ресурсам.
3.2.10. Создание системы поддержки технологических проектов и комплексного анализа эффективности и результативности исследований и разработок
Тип проекта: Научно-исследовательские;
Дата реализации: 01.01.2025 — 31.12.2027
- Поддержка создания и функционирования офиса технологического лидерства.
- Поддержка разработки и функционирования системы управления и продвижения технологических проектов
3.1.10.1. Описание результата
- Поддержка создания и функционирования офиса технологического лидерства.
- Поддержка разработки и функционирования системы управления и продвижения технологических проектов
3.2.11. Организация внутриуниверситетского Акселератора технологических стартап-проектов (создание воронки стартап-проектов для стартап-компаний)
Тип проекта: Научно-исследовательские;
Дата реализации: 01.01.2025 — 31.12.2027
Создание рыночных технологических стартапов предусматривает генерацию и формирование воронки проектов. Все проекты будут формироваться на основе РИД, создаваемых в университете, по единой структуре представления информации, позволяющей оценить рыночную перспективу, технологическую выполнимость, дорожные карты реализации проектов. Технологические проекты должны, преимущественно, соответствовать следующим требованиям: Приоритетные направления развития науки, технологий и техники в Российской Федерации и перечня критических технологий Российской Федерации.
Подготовку стартап-проектов будут осуществлять команды, состоящие из студентов, аспирантов и научных сотрудников по 3-4 человека в команде. В год планируется создавать воронку из порядка 50 проектов, которые в дальнейшем будут рассмотрены как стартап-проекты – не менее 6 проектов в год. Созданные проекты могут оформляться в качестве заявок на программы Фонда содействия инновациям: Старт, УМНИК, Студенческий стартап.
3.1.11.1. Описание результата
Создание рыночных технологических стартапов предусматривает генерацию и формирование воронки проектов. Все проекты будут формироваться на основе РИД, создаваемых в университете, по единой структуре представления информации, позволяющей оценить рыночную перспективу, технологическую выполнимость, дорожные карты реализации проектов. Технологические проекты должны, преимущественно, соответствовать следующим требованиям: Приоритетные направления развития науки, технологий и техники в Российской Федерации и перечня критических технологий Российской Федерации.
Подготовку стартап-проектов будут осуществлять команды, состоящие из студентов, аспирантов и научных сотрудников по 3-4 человека в команде. В год планируется создавать воронку из порядка 50 проектов, которые в дальнейшем будут рассмотрены как стартап-проекты – не менее 6 проектов в год. Созданные проекты могут оформляться в качестве заявок на программы Фонда содействия инновациям: Старт, УМНИК, Студенческий стартап.
3.2.12. Продуктовое мышление для инженеров
Тип проекта: Образовательные;
Дата реализации: 01.09.2025 — 31.08.2027
Организация форсайт-сессий с руководителями проектов стратегических инициатив для формирования продуктового мышления разработчиков и вывода проектов на следующие уровни УГТ. Формирование знаний по направлениям:
- Понимание бизнес-метрик. Связь метрик продукта и технических метрик (производительность, доступность, технический долг).
- Формирование инновационных групп, объединяющих ученых с разными специальностями для совместной разработки идей и проектов.
3.1.12.1. Описание результата
Организация форсайт-сессий с руководителями проектов стратегических инициатив для формирования продуктового мышления разработчиков и вывода проектов на следующие уровни УГТ. Формирование знаний по направлениям:
- Понимание бизнес-метрик. Связь метрик продукта и технических метрик (производительность, доступность, технический долг).
- Формирование инновационных групп, объединяющих ученых с разными специальностями для совместной разработки идей и проектов.
3.2.13. Внедрение системы сопровождения и коммерциализации стартап-проектов, включая взаимодействие с элементами инфраструктуры региона и промышленными предприятиями
Тип проекта: Научно-исследовательские;
Дата реализации: 01.01.2027 — 31.12.2029
Система сопровождения проектов необходима для качественной подготовки проектов и повышения конверсии проектов перехода из стадии стартап-проектов в стартапы компаний. Для этого необходимо внедрить систему поэтапной проработки проектов в акселераторе и тестирования проектов в рыночных условиях. Далее проекты должны быть переданы на следующий этап проработки и инвестирования в стартап-студию.
3.1.13.1. Описание результата
Система сопровождения проектов необходима для качественной подготовки проектов и повышения конверсии проектов перехода из стадии стартап-проектов в стартапы компаний. Для этого необходимо внедрить систему поэтапной проработки проектов в акселераторе и тестирования проектов в рыночных условиях. Далее проекты должны быть переданы на следующий этап проработки и инвестирования в стартап-студию.
3.2.14. Обеспечение поддержки технологических проектов с использованием патентной аналитики
Тип проекта: Научно-исследовательские;
Дата реализации: 01.01.2025 — 31.12.2027
Направлен на создание комплексной системы поддержки научных и технологических разработок в университете с использованием современных инструментов патентной аналитики. Внедрение инструментов патентной аналитики в систему управления и продвижения технологических проектов, в том числе, анализ технологических трендов, построение патентных ландшафтов технологий позволяет сфокусироваться на оригинальных разработках и избежать дублирования исследований, а также выявлять на ранних стадиях исследований технические решения, обладающие высоким потенциалом коммерциализации, находить перспективные направления для внедрения результатов НИОКТР и в целом повысить коммерческий потенциал исследований.
3.1.14.1. Описание результата
Направлен на создание комплексной системы поддержки научных и технологических разработок в университете с использованием современных инструментов патентной аналитики. Внедрение инструментов патентной аналитики в систему управления и продвижения технологических проектов, в том числе, анализ технологических трендов, построение патентных ландшафтов технологий позволяет сфокусироваться на оригинальных разработках и избежать дублирования исследований, а также выявлять на ранних стадиях исследований технические решения, обладающие высоким потенциалом коммерциализации, находить перспективные направления для внедрения результатов НИОКТР и в целом повысить коммерческий потенциал исследований.
3.2.15. Создание базовых кафедр по приоритетным направлениям
Тип проекта: Образовательные;
Дата реализации: 01.01.2028 — 31.12.2030
К 2030 году Университет ставит перед собой задачу создания восьми базовых кафедр, а к 2036 году их количество планируется увеличить до двенадцати. При этом стратегическое партнерство будет выстраиваться с ведущими компаниями и научно-исследовательскими институтами, обладающими передовыми компетенциями и инновационными разработками. В сфере информационных технологий приоритет отдается сотрудничеству с компаниями, специализирующимися на цифровых решениях для защиты критической информационной инфраструктуры. В области химической технологии партнерство будет ориентировано на предприятия, занимающиеся разработкой и производством передовых материалов для высокотехнологичных отраслей. В физике акцент сделан на взаимодействии с организациями, участвующими в подготовке кадров и развитии технологий микро- и наноэлектроники, фотоники, а также создании новой компонентной базы для нейроморфных и квантовых вычислений, систем искусственного и гибридного интеллекта.
3.1.15.1. Описание результата
К 2030 году Университет ставит перед собой задачу создания восьми базовых кафедр, а к 2036 году их количество планируется увеличить до двенадцати. При этом стратегическое партнерство будет выстраиваться с ведущими компаниями и научно-исследовательскими институтами, обладающими передовыми компетенциями и инновационными разработками. В сфере информационных технологий приоритет отдается сотрудничеству с компаниями, специализирующимися на цифровых решениях для защиты критической информационной инфраструктуры. В области химической технологии партнерство будет ориентировано на предприятия, занимающиеся разработкой и производством передовых материалов для высокотехнологичных отраслей. В физике акцент сделан на взаимодействии с организациями, участвующими в подготовке кадров и развитии технологий микро- и наноэлектроники, фотоники, а также создании новой компонентной базы для нейроморфных и квантовых вычислений, систем искусственного и гибридного интеллекта.
3.2.16. Разработка сетевых образовательных программ с индустриальными партнерами (индустриальная магистратура)
Тип проекта: Образовательные;
Дата реализации: 01.01.2025 — 31.12.2027
В настоящее время ННГУ успешно реализует пять сетевых образовательных программ, активно расширяя сотрудничество с ведущими индустриальными партнерами. До 2027 года Университет планирует запустить еще 10 новых образовательных программ в сетевом формате совместно со стратегическими партнерами. «Индустриальная магистратура» – формат обучения, который позволяет готовить специалистов с учетом конкретных потребностей работодателей. Такой подход обеспечивает взаимную выгоду всем участникам образовательного процесса. Ярким примером успешной реализации сетевого взаимодействия является договор между ННГУ и ООО «Техкомпания Хуавей» о подготовке специалистов в рамках образовательной программы по направлению «Фундаментальная информатика и информационные технологии» профиль (направленность) Искусственный интеллект.
3.1.16.1. Описание результата
В настоящее время ННГУ успешно реализует пять сетевых образовательных программ, активно расширяя сотрудничество с ведущими индустриальными партнерами. До 2027 года Университет планирует запустить еще 10 новых образовательных программ в сетевом формате совместно со стратегическими партнерами. «Индустриальная магистратура» – формат обучения, который позволяет готовить специалистов с учетом конкретных потребностей работодателей. Такой подход обеспечивает взаимную выгоду всем участникам образовательного процесса. Ярким примером успешной реализации сетевого взаимодействия является договор между ННГУ и ООО «Техкомпания Хуавей» о подготовке специалистов в рамках образовательной программы по направлению «Фундаментальная информатика и информационные технологии» профиль (направленность) Искусственный интеллект.
3.2.17. Организация стажировки преподавателей ННГУ у ведущих индустриальных партнеров
Тип проекта: Образовательные;
Дата реализации: 01.01.2026 — 31.12.2028
Система повышения компетенций педагогов должна быть направлена на удовлетворение их образовательных запросов и потребностей практики. Стажировка как форма и результат повышения профессионального мастерства педагогов представляет собой специально организованное взаимодействие специалистов-ученых, новаторов-практиков и стажеров-педагогов по овладению научно-методическим содержанием и современными технологиями образовательной деятельности и позволяет в сжатые сроки качественно изменить уровень их теоретической и методической подготовки.
3.1.17.1. Описание результата
Система повышения компетенций педагогов должна быть направлена на удовлетворение их образовательных запросов и потребностей практики. Стажировка как форма и результат повышения профессионального мастерства педагогов представляет собой специально организованное взаимодействие специалистов-ученых, новаторов-практиков и стажеров-педагогов по овладению научно-методическим содержанием и современными технологиями образовательной деятельности и позволяет в сжатые сроки качественно изменить уровень их теоретической и методической подготовки.
3.2.18. Разработка и реализация дополнительных профессиональных программ под заказ и совместно с промышленными организациями, в том числе оборонно-промышленного комплекса
Тип проекта: Образовательные;
Дата реализации: 01.01.2025 — 31.12.2027
В Университете ведется активная разработка и реализация дополнительных профессиональных программ под заказ и совместно с промышленными организациями, в том числе оборонно-промышленного комплекса. В рамках проекта предполагается разработка следующих направлений: Радиотехника и электроника; Методы получения и диагностики материалов микроэлектронной техники; Методы измерения характеристик антенн СВЧ; Методы обработки и передачи информации; Актуальные задачи рентгеновской оптики; Распространение радиоволн КВ, УКВ и СВЧ диапазонов в атмосфере Земли; Наставничество; Иностранные языки для инженеров (весной 2025 года запускается программа повышения квалификации «Английский язык для инженеров», заказчики - предприятия Нижегородской области).
3.1.18.1. Описание результата
В Университете ведется активная разработка и реализация дополнительных профессиональных программ под заказ и совместно с промышленными организациями, в том числе оборонно-промышленного комплекса. В рамках проекта предполагается разработка следующих направлений: Радиотехника и электроника; Методы получения и диагностики материалов микроэлектронной техники; Методы измерения характеристик антенн СВЧ; Методы обработки и передачи информации; Актуальные задачи рентгеновской оптики; Распространение радиоволн КВ, УКВ и СВЧ диапазонов в атмосфере Земли; Наставничество; Иностранные языки для инженеров (весной 2025 года запускается программа повышения квалификации «Английский язык для инженеров», заказчики - предприятия Нижегородской области).
3.2.19. Создание Института искусственного интеллекта
Тип проекта: Институциональные;
Дата реализации: 01.03.2025 — 28.02.2028
Создание института искусственного интеллекта (ИИ) в университете является важным шагом для эффективной интеграции науки, образования и инноваций и обусловлено лидерскими позициями ННГУ в области искусственного интеллекта. Университет входит в число первых 12 созданных центров ИИ в Российской Федерации, что подчеркивает его значимость на национальном уровне. Научный и технологический опыт центра ИИ будет масштабирован в рамках института ИИ на другие базовые технологические направления университета, что позволит обеспечить комплексный подход к развитию науки и образования.
Институт ИИ станет центром научных исследований и разработок. Основная деятельность Института будет сосредоточена на развитии ИИ как критически важной и сквозной области, способствующей инновациям в основных стратегических направлениях развития университета – информационных технологиях, микро- и нейроэлектронике, квантовых технологиях, новых материалах и химических технологиях. Партнерство Института ИИ с компаниями и стартапами в сфере ИИ обеспечит студентам доступ к практическому опыту и стажировкам, а также даст возможность университету адаптировать свои программы под реальные потребности рынка.
Институт может стать ядром инновационной экосистемы региона, способствуя созданию совместно с Стартап-студией Университета Лобачевский и ИНТЦ «Квантовая долина» технологических стартапов, направленных на решение актуальных проблем с использованием технологий ИИ. Это создаст среду, где идеи могут быстро превращаться в прототипы и коммерческие продукты.
Помимо этого, создание Института ИИ создаст условия для включения социогуманитарных подразделений университета в актуальную для университета и страны повестку, и сосредоточиться, например, на этических и правовых аспектах, связанных с использованием ИИ, формируя ответственный подход к разработке технологий, вопросах анализа текстов в части «фактчекинга». Одним из дополнительных перспективных направлений института ИИ может стать компьютерная лингвистика – научное направление в области математического и компьютерного моделирования интеллектуальных процессов при создании систем искусственного интеллекта, которое ставит своей целью использование математических моделей для описания естественных языков.
3.1.19.1. Описание результата
Создание института искусственного интеллекта (ИИ) в университете является важным шагом для эффективной интеграции науки, образования и инноваций и обусловлено лидерскими позициями ННГУ в области искусственного интеллекта. Университет входит в число первых 12 созданных центров ИИ в Российской Федерации, что подчеркивает его значимость на национальном уровне. Научный и технологический опыт центра ИИ будет масштабирован в рамках института ИИ на другие базовые технологические направления университета, что позволит обеспечить комплексный подход к развитию науки и образования.
Институт ИИ станет центром научных исследований и разработок. Основная деятельность Института будет сосредоточена на развитии ИИ как критически важной и сквозной области, способствующей инновациям в основных стратегических направлениях развития университета – информационных технологиях, микро- и нейроэлектронике, квантовых технологиях, новых материалах и химических технологиях. Партнерство Института ИИ с компаниями и стартапами в сфере ИИ обеспечит студентам доступ к практическому опыту и стажировкам, а также даст возможность университету адаптировать свои программы под реальные потребности рынка.
Институт может стать ядром инновационной экосистемы региона, способствуя созданию совместно с Стартап-студией Университета Лобачевский и ИНТЦ «Квантовая долина» технологических стартапов, направленных на решение актуальных проблем с использованием технологий ИИ. Это создаст среду, где идеи могут быстро превращаться в прототипы и коммерческие продукты.
Помимо этого, создание Института ИИ создаст условия для включения социогуманитарных подразделений университета в актуальную для университета и страны повестку, и сосредоточиться, например, на этических и правовых аспектах, связанных с использованием ИИ, формируя ответственный подход к разработке технологий, вопросах анализа текстов в части «фактчекинга». Одним из дополнительных перспективных направлений института ИИ может стать компьютерная лингвистика – научное направление в области математического и компьютерного моделирования интеллектуальных процессов при создании систем искусственного интеллекта, которое ставит своей целью использование математических моделей для описания естественных языков.
3.2.20. Международный центр привлечения талантов
Тип проекта: Наращивание и развитие человеческого капитала;
Дата реализации: 01.12.2025 — 30.11.2028
Во исполнение задач Единого плана по достижению национальных целей развития Российской Федерации до 2030 года и на перспективу до 2036 года и Стратегии представления достижений России на ключевых международных мероприятиях достижений Российской Федерации в различных областях экономики и культуры, Федерального проекта «Россия – привлекательная для учебы и работы страна», Национального проекта «Молодежь и дети» в ННГУ предполагается создать Международный центр привлечения талантов. Реализация данного инфраструктурного механизма в период 2025-2028 года позволит расширить треки уже проводимых олимпиад и запустить другие международные интеллектуальные соревнования: олимпиаду опорных вузов Росатома, Олимпиаду Российско-африканского сетевого университета, хакатон «Графус» (во взаимодействии с Росфинмониторингом).
3.1.20.1. Описание результата
Во исполнение задач Единого плана по достижению национальных целей развития Российской Федерации до 2030 года и на перспективу до 2036 года и Стратегии представления достижений России на ключевых международных мероприятиях достижений Российской Федерации в различных областях экономики и культуры, Федерального проекта «Россия – привлекательная для учебы и работы страна», Национального проекта «Молодежь и дети» в ННГУ предполагается создать Международный центр привлечения талантов. Реализация данного инфраструктурного механизма в период 2025-2028 года позволит расширить треки уже проводимых олимпиад и запустить другие международные интеллектуальные соревнования: олимпиаду опорных вузов Росатома, Олимпиаду Российско-африканского сетевого университета, хакатон «Графус» (во взаимодействии с Росфинмониторингом).
3.2.21. Международный совместный кампус
Тип проекта: Образовательные;
Дата реализации: 01.09.2026 — 30.08.2029
В рамках проекта будет реализовано научно-образовательное сотрудничество по модели международного совместного кампуса (International Branch Campus) на базе зарубежного вуза-партнера. Обучение сразу по нескольким образовательным программам предполагается осуществлять на английском языке по российским образовательным стандартам: сначала – на базе зарубежного вуза-партнера, затем (не менее 2 лет) – на базе ННГУ. Проект имеет возможности к масштабированию на территории Египта (ведутся переговоры с Университетом науки и технологий Дельты и его учредителем – компанией «Дельта-груп»), Китая (ведутся переговоры с Медицинским университетом Биньчжоу и компанией «Восточный мост»), Узбекистаном (ведутся переговоры с Ташкентским университетом информационных технологий). Реализация проекта в этих странах также может представлять интерес для крупных российских индустриальных партнеров ННГУ, заинтересованных в формировании лояльного климата для продвижения своих бизнесов, трансфера технологий и снижения издержек за счет подготовки кадров непосредственно в странах реализации крупных проектов (например, структурные подразделения ГК «Росатом» и их субподрядчики, реализующие собственные бизнес-проекты в Египте, Китае и Узбекистане.
3.1.21.1. Описание результата
В рамках проекта будет реализовано научно-образовательное сотрудничество по модели международного совместного кампуса (International Branch Campus) на базе зарубежного вуза-партнера. Обучение сразу по нескольким образовательным программам предполагается осуществлять на английском языке по российским образовательным стандартам: сначала – на базе зарубежного вуза-партнера, затем (не менее 2 лет) – на базе ННГУ. Проект имеет возможности к масштабированию на территории Египта (ведутся переговоры с Университетом науки и технологий Дельты и его учредителем – компанией «Дельта-груп»), Китая (ведутся переговоры с Медицинским университетом Биньчжоу и компанией «Восточный мост»), Узбекистаном (ведутся переговоры с Ташкентским университетом информационных технологий). Реализация проекта в этих странах также может представлять интерес для крупных российских индустриальных партнеров ННГУ, заинтересованных в формировании лояльного климата для продвижения своих бизнесов, трансфера технологий и снижения издержек за счет подготовки кадров непосредственно в странах реализации крупных проектов (например, структурные подразделения ГК «Росатом» и их субподрядчики, реализующие собственные бизнес-проекты в Египте, Китае и Узбекистане.
3.2.22. Ядерный образовательный трек «Радиохимия и ядерная медицина»
Тип проекта: Образовательные;
Дата реализации: 01.09.2026 — 31.08.2029
В ряде зарубежных стран (Белоруссия, Таджикистан, Сербия, Узбекистан, Боливия, Египет, Киргизия) запрос со стороны национальных властей на подготовку специалистов в области ядерной медицины, рециклинга ядерных отходов и радиохимии пересекается с интересами и бизнесами индустриальных партнеров ННГУ. В частности, ГК «Росатом» (ТВЭЛ, Росатом Хелскеа) реализует долгосрочные проекты по работе с изотопами в Сербии, Ливане, Киргизии и Таджикистане, Боливии, а в феврале 2025 года также было подписано соглашение о создании ЦЯНТ в Нижегородской области. Из-за этого возрастает необходимость подготовки узкопрофильных специалистов как для Нижегородской области, так и для зарубежных стран-партнеров Росатома. В рамках реализации данного проекта предполагается разработать линейку программ разного уровня по радиохимии, обращения с радиоактивными отходами, медицинской химии и ядерной медицины как «пилотной» задачи для создаваемой Студии дизайна и инжиниринга международных образовательных программ.
3.1.22.1. Описание результата
В ряде зарубежных стран (Белоруссия, Таджикистан, Сербия, Узбекистан, Боливия, Египет, Киргизия) запрос со стороны национальных властей на подготовку специалистов в области ядерной медицины, рециклинга ядерных отходов и радиохимии пересекается с интересами и бизнесами индустриальных партнеров ННГУ. В частности, ГК «Росатом» (ТВЭЛ, Росатом Хелскеа) реализует долгосрочные проекты по работе с изотопами в Сербии, Ливане, Киргизии и Таджикистане, Боливии, а в феврале 2025 года также было подписано соглашение о создании ЦЯНТ в Нижегородской области. Из-за этого возрастает необходимость подготовки узкопрофильных специалистов как для Нижегородской области, так и для зарубежных стран-партнеров Росатома. В рамках реализации данного проекта предполагается разработать линейку программ разного уровня по радиохимии, обращения с радиоактивными отходами, медицинской химии и ядерной медицины как «пилотной» задачи для создаваемой Студии дизайна и инжиниринга международных образовательных программ.
3.2.23. Программа глобальной академической мобильности студентов, аспирантов и преподавателей «Lobachevsky Worldwide»
Тип проекта: Инфраструктурные;
Дата реализации: 01.09.2025 — 31.08.2028
В рамках проекта поддержки глобальной мобильности «Lobachevsky Worldwide» планируется внедрить комплекс мер по повышению мотивации студентов и преподавателей к участию в международных академических обменах, включая «виртуальную» и гибридную фиджитал-мобильности.
3.1.23.1. Описание результата
В рамках проекта поддержки глобальной мобильности «Lobachevsky Worldwide» планируется внедрить комплекс мер по повышению мотивации студентов и преподавателей к участию в международных академических обменах, включая «виртуальную» и гибридную фиджитал-мобильности.
3.2.24. Внедрение программы лояльности «International Alumni Lounge Club»
Тип проекта: Инфраструктурные;
Дата реализации: 01.09.2025 — 30.06.2028
В рамках проекта предполагается развивать работу на основе стратегии win-win с зарубежными выпускниками ННГУ как переосмысление традиционного подхода к работе с иностранными выпускниками. Через программу корпоративной лояльности сформировать сообщество зарубежных выпускников, разработать для них линейку привилегий, создать виртуальную приемную International Alumni Reception Hub, а также привлечь зарубежных выпускников к запуску и реализации совместных проектов в сфере развития университета и созданию эндаумент-фонда, направленного на софинансирование международных проектов и развитие интернационализации в ННГУ.
3.1.24.1. Описание результата
В рамках проекта предполагается развивать работу на основе стратегии win-win с зарубежными выпускниками ННГУ как переосмысление традиционного подхода к работе с иностранными выпускниками. Через программу корпоративной лояльности сформировать сообщество зарубежных выпускников, разработать для них линейку привилегий, создать виртуальную приемную International Alumni Reception Hub, а также привлечь зарубежных выпускников к запуску и реализации совместных проектов в сфере развития университета и созданию эндаумент-фонда, направленного на софинансирование международных проектов и развитие интернационализации в ННГУ.
3.2.25. Финансовая безопасность и перспективные финансовые технологии
Тип проекта: Образовательные;
Дата реализации: 01.09.2025 — 31.08.2028
С 2013 года ННГУ входит в Международный сетевой институт в сфере противодействия отмыванию преступных доходов и финансированию терроризма (МСИ ПОД/ФТ), является опорным вузом МСИ ПОД/ФТ в ПФО, выступает соорганизатором Международной олимпиады по финансовой безопасности, проводит тематические конференции и круглые столы, осуществляет подготовку кадров. В 2024 году на юридическом факультете ННГУ был образован Центр финансового мониторинга. Учитывая важность подготовки зарубежных элит финансового и правоохранительного секторов в рамках реализуемого проекта предлагается запустить образовательный хаб по внедрению перспективных финансовых технологий и новых знаний о финансовой безопасности. Возможные партнеры проекта – Росфинмониторинг, ПСБ, ФАТФ, ШОС, ЕЭК, вузы участники МСИ в сфере ПОД/ФТ.
3.1.25.1. Описание результата
С 2013 года ННГУ входит в Международный сетевой институт в сфере противодействия отмыванию преступных доходов и финансированию терроризма (МСИ ПОД/ФТ), является опорным вузом МСИ ПОД/ФТ в ПФО, выступает соорганизатором Международной олимпиады по финансовой безопасности, проводит тематические конференции и круглые столы, осуществляет подготовку кадров. В 2024 году на юридическом факультете ННГУ был образован Центр финансового мониторинга. Учитывая важность подготовки зарубежных элит финансового и правоохранительного секторов в рамках реализуемого проекта предлагается запустить образовательный хаб по внедрению перспективных финансовых технологий и новых знаний о финансовой безопасности. Возможные партнеры проекта – Росфинмониторинг, ПСБ, ФАТФ, ШОС, ЕЭК, вузы участники МСИ в сфере ПОД/ФТ.
3.2.26. Международный летний университет Лобачевского
Тип проекта: Образовательные;
Дата реализации: 01.04.2026 — 31.08.2029
Комплекс образовательных, научных и культурных мероприятий в период с мая по август, направленных на использование инфраструктурного потенциала ННГУ и продвижение его бренда в каникулярный период. В рамках проекта предполагается ежегодное проведение уникального Международного плавучего форума-конференции «Актуальные вопросы интернационализации высшего образования» - EduVolga Forum, Международного фестиваля национальных культур UniverSUM, школы русского языка и культуры «Лето по-русски», ряда тематических летних школ в области информационных технологий, киберпсихологии, биоразнообразия, невидимого интеллекта, биоэкономики, нейромаркетинга, олимпиадного программирования, радиохимии, международных отношений и народной дипломатии, цифровой археологии, правового регулирования искусственного интеллекта, клинической и ядерной медицины, а также программы повышения квалификации зарубежных преподавателей русского языка. В качестве возможных партнеров предполагается привлечь заинтересованные зарубежные вузы-партнеры, индустриальных партнёров ESG и Fintech-сектора, Россотрудничество, Росфинмониторинг, сетевые университеты, ИТ-кампус «Неймарк».
3.1.26.1. Описание результата
Комплекс образовательных, научных и культурных мероприятий в период с мая по август, направленных на использование инфраструктурного потенциала ННГУ и продвижение его бренда в каникулярный период. В рамках проекта предполагается ежегодное проведение уникального Международного плавучего форума-конференции «Актуальные вопросы интернационализации высшего образования» - EduVolga Forum, Международного фестиваля национальных культур UniverSUM, школы русского языка и культуры «Лето по-русски», ряда тематических летних школ в области информационных технологий, киберпсихологии, биоразнообразия, невидимого интеллекта, биоэкономики, нейромаркетинга, олимпиадного программирования, радиохимии, международных отношений и народной дипломатии, цифровой археологии, правового регулирования искусственного интеллекта, клинической и ядерной медицины, а также программы повышения квалификации зарубежных преподавателей русского языка. В качестве возможных партнеров предполагается привлечь заинтересованные зарубежные вузы-партнеры, индустриальных партнёров ESG и Fintech-сектора, Россотрудничество, Росфинмониторинг, сетевые университеты, ИТ-кампус «Неймарк».
3.2.27. Программа кадрового планирования
Тип проекта: Наращивание и развитие человеческого капитала;
Дата реализации: 01.01.2025 — 31.12.2027
Формирование программы исходя из имеющейся и прогнозируемой потребности в персонале определенного уровня профессиональных и личностных компетенций по текущим вакансиям, по вакансиям для новых проектов и направлений деятельности, а также для создания кадрового резерва с целью замещения должностей, занимаемых специалистами, планирующими увольнение в связи с выходом на пенсию.
В рамках данной программы планируется:
- трансформация функции HR, HR-аналитика по ключевым направлениям деятельности ННГУ;
- формирование профиля потенциального работника, комплекса метрик для входной оценки кандидатов, а также профиля компетенций научного руководителя в области подготовки инженерных кадров нового поколения;
- кадровое планирование с учетом приоритетных направлений НИОКР (в том числе в сфере передовых технологий и инженерных разработок);
- разработка программ развития компетенций научных и инженерных кадров в области системного инженерного мышления, проектного управления, работы в междисциплинарных командах, технологического предпринимательства, навыков трансфера технологий и взаимодействия с индустрией;
- формирование реестра исследователей для реализации научно-технологических проектов и программ инженерного развития;
- формирование академического, инженерного и индустриального кадрового резерва, в целях усиления взаимодействия «образование-наука-индустрия»;
- возрождение школы молодого преподавателя;
- формирование «института наставничества», как механизма развития научных и инженерных школ и проектной культуры;
- внедрение системы построения карьерных траекторий в научно-исследовательском, инженерно-проектном, управленческом и индустриальном направлениях.
- разработка и внедрение системы адаптации персонала, как одной из основных составляющих успеха в закреплении новых работников, с применением современных методик и инструментов;
- поддержание положительной динамики привлечения и закрепления в ННГУ молодых талантливых работников;
- выстраивание системы для закрепления талантливых выпускников ННГУ в Университете на должностях разных направлений деятельности, включая науку и образование.
Важным акцентом привлекательности ННГУ для молодых ученых станет увеличение доступности к реализации наиболее перспективных образовательных проектов, увеличение доли научно-исследовательских проектов по прорывным направлениям науки, развитие технологической и опытно-производственной базы Университета с высоким потенциалом.
Ключевым направлением программы кадрового планирования становится развитие инструментария для укрепления инженерного и научного ядра ННГУ, обеспечивающего достижение стратегических приоритетов Университета в сфере передовых технологий, исследований и подготовки инженерных кадров нового поколения.
3.1.27.1. Описание результата
Формирование программы исходя из имеющейся и прогнозируемой потребности в персонале определенного уровня профессиональных и личностных компетенций по текущим вакансиям, по вакансиям для новых проектов и направлений деятельности, а также для создания кадрового резерва с целью замещения должностей, занимаемых специалистами, планирующими увольнение в связи с выходом на пенсию.
В рамках данной программы планируется:
- трансформация функции HR, HR-аналитика по ключевым направлениям деятельности ННГУ;
- формирование профиля потенциального работника, комплекса метрик для входной оценки кандидатов, а также профиля компетенций научного руководителя в области подготовки инженерных кадров нового поколения;
- кадровое планирование с учетом приоритетных направлений НИОКР (в том числе в сфере передовых технологий и инженерных разработок);
- разработка программ развития компетенций научных и инженерных кадров в области системного инженерного мышления, проектного управления, работы в междисциплинарных командах, технологического предпринимательства, навыков трансфера технологий и взаимодействия с индустрией;
- формирование реестра исследователей для реализации научно-технологических проектов и программ инженерного развития;
- формирование академического, инженерного и индустриального кадрового резерва, в целях усиления взаимодействия «образование-наука-индустрия»;
- возрождение школы молодого преподавателя;
- формирование «института наставничества», как механизма развития научных и инженерных школ и проектной культуры;
- внедрение системы построения карьерных траекторий в научно-исследовательском, инженерно-проектном, управленческом и индустриальном направлениях.
- разработка и внедрение системы адаптации персонала, как одной из основных составляющих успеха в закреплении новых работников, с применением современных методик и инструментов;
- поддержание положительной динамики привлечения и закрепления в ННГУ молодых талантливых работников;
- выстраивание системы для закрепления талантливых выпускников ННГУ в Университете на должностях разных направлений деятельности, включая науку и образование.
Важным акцентом привлекательности ННГУ для молодых ученых станет увеличение доступности к реализации наиболее перспективных образовательных проектов, увеличение доли научно-исследовательских проектов по прорывным направлениям науки, развитие технологической и опытно-производственной базы Университета с высоким потенциалом.
Ключевым направлением программы кадрового планирования становится развитие инструментария для укрепления инженерного и научного ядра ННГУ, обеспечивающего достижение стратегических приоритетов Университета в сфере передовых технологий, исследований и подготовки инженерных кадров нового поколения.
3.2.28. Корпоративная политика ННГУ
Тип проекта: Наращивание и развитие человеческого капитала;
Дата реализации: 01.01.2025 — 31.12.2027
Разработка и внедрение Программы корпоративного обучения, оценки и развития персонала, направленной на поддержание и повышение профессионального уровня работников в соответствии со стратегическими целями и задачами ННГУ.
3.1.28.1. Описание результата
Разработка и внедрение Программы корпоративного обучения, оценки и развития персонала, направленной на поддержание и повышение профессионального уровня работников в соответствии со стратегическими целями и задачами ННГУ.
3.2.29. HR-бренд ННГУ
Тип проекта: Наращивание и развитие человеческого капитала;
Дата реализации: 01.01.2025 — 31.12.2027
Укрепление внутреннего и внешнего HR-бренда ННГУ и закрепление стабильного статуса «привлекательного работодателя», формирование конкурентных условий работы в ННГУ, включающих:
- повышение финансового благополучия;
- развитие программы лояльности;
- развитие инфраструктуры в Университете;
- укрепление корпоративной культуры;
- повышение уровня комфортности социальной среды, активный хантинг научно-педагогических кадров.
3.1.29.1. Описание результата
Укрепление внутреннего и внешнего HR-бренда ННГУ и закрепление стабильного статуса «привлекательного работодателя», формирование конкурентных условий работы в ННГУ, включающих:
- повышение финансового благополучия;
- развитие программы лояльности;
- развитие инфраструктуры в Университете;
- укрепление корпоративной культуры;
- повышение уровня комфортности социальной среды, активный хантинг научно-педагогических кадров.
3.2.30. Центр карьерного и профессионального инжиниринга
Тип проекта: Образовательные;
Дата реализации: 01.09.2025 — 31.08.2028
В настоящий момент ННГУ взаимодействует со 153 промышленными предприятиями региона и соседних областей. В этом году университет подписал соглашения с 7 новыми крупными работодателями; было организовано 13 Дней карьеры, которые посетили 3 000 студентов.
Трансформация строится на принципе индивидуализации подхода в работе со студентами. Индивидуализированный подход выступит инструментом планирования карьеры будущих сотрудников с высоким потенциалом, с объективной и всесторонней оценкой выпускника с точки зрения его социальных и профессиональных компетенций. Анализ данных позволит сделать выводы о необходимых дополнительных компетенциях будущим кадрам.
3.1.30.1. Описание результата
В настоящий момент ННГУ взаимодействует со 153 промышленными предприятиями региона и соседних областей. В этом году университет подписал соглашения с 7 новыми крупными работодателями; было организовано 13 Дней карьеры, которые посетили 3 000 студентов.
Трансформация строится на принципе индивидуализации подхода в работе со студентами. Индивидуализированный подход выступит инструментом планирования карьеры будущих сотрудников с высоким потенциалом, с объективной и всесторонней оценкой выпускника с точки зрения его социальных и профессиональных компетенций. Анализ данных позволит сделать выводы о необходимых дополнительных компетенциях будущим кадрам.
3.2.31. Создание экосистемы студенческого технологического предпринимательства
Тип проекта: Образовательные;
Дата реализации: 01.09.2025 — 31.08.2028
Одной из задач молодежной политики является формирование экосистемы молодежного технологического предпринимательства. Университет является участником федерального проекта «Платформа университетского технологического предпринимательства», проведены тренинги для 1134 обучающихся. Следующим этапом является экспертиза и отбор лучших проектов для их дальнейшего развития в стартапы. Работа проводится совместно Центром компетенций и Центром технологического предпринимательства. Партнерами проекта являются ООО «Стартап-студия «Открытые инновации», Самарский национальный исследовательский университет им. С.П. Королева.
Экосистема студенческого технологического предпринимательства предполагает создание условий для внедрения современных образовательных технологий, обеспечивающих гибкость образовательных программ в соответствии с потребностями рынка труда, для развития технологического предпринимательства и коммерциализации в ННГУ.
Развитие предпринимательского мышления в студенческой среде происходит с помощью дисциплины «Проектная деятельность», где важнейшую роль играет тщательный отбор преподавателей. После завершения курса предлагается внести критерий «Практико-ориентированные проекты, которые возможны к реализации». Из числа заинтересованных талантливых студентов формируется база лидеров. Потенциальные предприниматели получат поддержку от опытных наставников.
Наставничество играет связующую роль по поиску талантливых обучающихся и интеграции их в сферу технологического предпринимательства, обеспечивая разностороннее личностное и профессиональное развитие студентов, создание поддерживающей и вдохновляющей образовательной среды, укрепление связей между студентами, преподавателями и выпускниками университета и формирование кадрового резерва.
3.1.31.1. Описание результата
Одной из задач молодежной политики является формирование экосистемы молодежного технологического предпринимательства. Университет является участником федерального проекта «Платформа университетского технологического предпринимательства», проведены тренинги для 1134 обучающихся. Следующим этапом является экспертиза и отбор лучших проектов для их дальнейшего развития в стартапы. Работа проводится совместно Центром компетенций и Центром технологического предпринимательства. Партнерами проекта являются ООО «Стартап-студия «Открытые инновации», Самарский национальный исследовательский университет им. С.П. Королева.
Экосистема студенческого технологического предпринимательства предполагает создание условий для внедрения современных образовательных технологий, обеспечивающих гибкость образовательных программ в соответствии с потребностями рынка труда, для развития технологического предпринимательства и коммерциализации в ННГУ.
Развитие предпринимательского мышления в студенческой среде происходит с помощью дисциплины «Проектная деятельность», где важнейшую роль играет тщательный отбор преподавателей. После завершения курса предлагается внести критерий «Практико-ориентированные проекты, которые возможны к реализации». Из числа заинтересованных талантливых студентов формируется база лидеров. Потенциальные предприниматели получат поддержку от опытных наставников.
Наставничество играет связующую роль по поиску талантливых обучающихся и интеграции их в сферу технологического предпринимательства, обеспечивая разностороннее личностное и профессиональное развитие студентов, создание поддерживающей и вдохновляющей образовательной среды, укрепление связей между студентами, преподавателями и выпускниками университета и формирование кадрового резерва.
3.2.32. Молодежный центр привлечения талантов
Тип проекта: Социальные (творческие);
Дата реализации: 01.09.2025 — 31.08.2028
Для развития наработанной практики взаимодействия студентов и школьников, расширения охвата привлекаемых в университет талантливых абитуриентов предлагается создать на базе детского клуба «Кулибин» Университета Лобачевского Молодежный центр привлечения талантов (Центр) для разновозрастных (молодежных) команд, работающих по практико-ориентированным, наукоемким, инновационным темам, предлагаемым индустриальными и научными партнерами Университета Лобачевского. Основной принцип Центра – это проектная работа и сопутствующее обучение школьников в составе разновозрастных проектных команд численностью от 10-12 человек.
Центр – это место коммуникации молодых людей (школьников, студентов, молодых специалистов), ядром которой является совместная работа над учебными проектами по темам, связанным с инновационным проектам ННГУ и его индустриальным и научными партнерам. Главной задачей работы Центра станет формирование школьником индивидуальной образовательной и профессиональной траектории, сверенной с реальным опытом студента-наставника и молодого специалиста, а также сеть личных контактов, проверенных совместной деятельность и необходимых в будущей учебной и профессиональной деятельности.
3.1.32.1. Описание результата
Для развития наработанной практики взаимодействия студентов и школьников, расширения охвата привлекаемых в университет талантливых абитуриентов предлагается создать на базе детского клуба «Кулибин» Университета Лобачевского Молодежный центр привлечения талантов (Центр) для разновозрастных (молодежных) команд, работающих по практико-ориентированным, наукоемким, инновационным темам, предлагаемым индустриальными и научными партнерами Университета Лобачевского. Основной принцип Центра – это проектная работа и сопутствующее обучение школьников в составе разновозрастных проектных команд численностью от 10-12 человек.
Центр – это место коммуникации молодых людей (школьников, студентов, молодых специалистов), ядром которой является совместная работа над учебными проектами по темам, связанным с инновационным проектам ННГУ и его индустриальным и научными партнерам. Главной задачей работы Центра станет формирование школьником индивидуальной образовательной и профессиональной траектории, сверенной с реальным опытом студента-наставника и молодого специалиста, а также сеть личных контактов, проверенных совместной деятельность и необходимых в будущей учебной и профессиональной деятельности.
3.2.33. Подготовка инженеров высшей научной квалификации для наукоемких отраслей экономики по программам индустриальной (промышленной) аспирантуры
Тип проекта: Научно-исследовательские;
Дата реализации: 01.01.2025 — 31.12.2027
ННГУ является ведущим российским научно-методическим центром в сфере развития аспирантского образования. В период с 2017 по 2024 год в ННГУ проведен цикл исследований, в результате которого были разработаны концептуальные основы развития программ индустриальной аспирантуры в Российской Федерации. В 2024 г. на базе ПИШ ННГУ в партнерстве с РФЯЦ-ВНИИЭФ (Росатом) открыта первая в стране программа индустриальной аспирантуры «Математическое обеспечение программных продуктов индустриального назначения» по научной специальности 1.2.2. «Математическое моделирование, численные методы и комплексы программ».
Принципы организации программ индустриальной аспирантуры в ННГУ:
- Обучение проходят сотрудники индустриальных предприятий, заинтересованные в получении ученой степени.
- Для каждого аспиранта формируется индивидуальная образовательная программа, согласованная с представителями работодателя.
- Диссертационные работы выполняются на базе предприятий реального сектора экономики. К руководству исследованиями аспирантов, а также к проведению учебных занятий привлекаются представители работодателя.
- Диссертационные проекты, как правило, проводятся на рабочем месте (без отрыва от производства); они ориентированы на решение приоритетных научно-технических и технологических задач предприятий, а также реализацию совместных перспективных проектов университета с предприятиями-партнерами.
Планируемое развитие.
1). В ННГУ планируется открытие практико-ориентированных программ по ряду научных специальностей. В качестве ключевых принципов отбора тематических направлений для проектирования таких программ будут выступать: 1) соответствие научного направления государственным приоритетам технологического развития, 2) наличие индустриальных партнеров, заинтересованных в повышении исследовательской квалификации своих сотрудников.
В 2025/26 учебном году будут открыты программы индустриальной аспирантуры в области приборостроения и микроэлектроники, в отношении которых имеются договоренности с предприятиями-заказчиками: НИИИС им. Ю.Е. Седакова, НПП «Салют», РФЯЦ-ВНИИЭФ, ООО «Поликетон», АО «Время-Ч».
2). ННГУ станет Методическим центром развития практико-ориентированных программ аспирантуры. На базе ННГУ будут организованы программы повышения квалификации для научно-педагогических работников и администраторов аспирантур по проблемам кадрового обеспечения предприятий наукоемкого бизнеса и проектированию программ индустриальной аспирантуры.
3.1.33.1. Описание результата
ННГУ является ведущим российским научно-методическим центром в сфере развития аспирантского образования. В период с 2017 по 2024 год в ННГУ проведен цикл исследований, в результате которого были разработаны концептуальные основы развития программ индустриальной аспирантуры в Российской Федерации. В 2024 г. на базе ПИШ ННГУ в партнерстве с РФЯЦ-ВНИИЭФ (Росатом) открыта первая в стране программа индустриальной аспирантуры «Математическое обеспечение программных продуктов индустриального назначения» по научной специальности 1.2.2. «Математическое моделирование, численные методы и комплексы программ».
Принципы организации программ индустриальной аспирантуры в ННГУ:
- Обучение проходят сотрудники индустриальных предприятий, заинтересованные в получении ученой степени.
- Для каждого аспиранта формируется индивидуальная образовательная программа, согласованная с представителями работодателя.
- Диссертационные работы выполняются на базе предприятий реального сектора экономики. К руководству исследованиями аспирантов, а также к проведению учебных занятий привлекаются представители работодателя.
- Диссертационные проекты, как правило, проводятся на рабочем месте (без отрыва от производства); они ориентированы на решение приоритетных научно-технических и технологических задач предприятий, а также реализацию совместных перспективных проектов университета с предприятиями-партнерами.
Планируемое развитие.
1). В ННГУ планируется открытие практико-ориентированных программ по ряду научных специальностей. В качестве ключевых принципов отбора тематических направлений для проектирования таких программ будут выступать: 1) соответствие научного направления государственным приоритетам технологического развития, 2) наличие индустриальных партнеров, заинтересованных в повышении исследовательской квалификации своих сотрудников.
В 2025/26 учебном году будут открыты программы индустриальной аспирантуры в области приборостроения и микроэлектроники, в отношении которых имеются договоренности с предприятиями-заказчиками: НИИИС им. Ю.Е. Седакова, НПП «Салют», РФЯЦ-ВНИИЭФ, ООО «Поликетон», АО «Время-Ч».
2). ННГУ станет Методическим центром развития практико-ориентированных программ аспирантуры. На базе ННГУ будут организованы программы повышения квалификации для научно-педагогических работников и администраторов аспирантур по проблемам кадрового обеспечения предприятий наукоемкого бизнеса и проектированию программ индустриальной аспирантуры.
3.2.34. Образовательная архитектура технологического лидерства
Тип проекта: Образовательные;
Дата реализации: 01.06.2025 — 31.05.2028
Проект направлен на системную интеграцию образовательного контура ННГУ со стратегическими технологическими проектами (СТП) университета через создание сквозной модели подготовки кадров для технологического лидерства. В рамках проекта для каждого СТП формируется целевая образовательная архитектура, включающая матрицу компетенций, лабораторные практикумы, специализированные курсы и обязательную проектную компоненту, встроенную в реальные технологические задачи.
Ключевым инструментом проекта становится разработка матриц компетенций по каждому СТП с каскадированием на уровни бакалавриата, специалитета, магистратуры и аспирантуры. Матрица фиксирует:
– критические научно-технологические компетенции,
– прикладные инженерные знания, умения, навыки,
– цифровые и предпринимательские компетенции,
– результаты обучения.
На основе матриц формируется линейка специализированных образовательных модулей и курсов на базе СТП, а также запускаются лабораторные практикумы и проектные интенсивы, реализуемые в инфраструктуре действующих лабораторий и центров стратегических технологических проектов. Образовательные результаты напрямую привязываются к метрикам внедрения и коммерциализации СТП.
В рамках проекта планируется развитие материально-технической базы, обеспечивающей возможность участия студентов и преподавателей в проектной деятельности СТП. Это предполагает оснащение лабораторий и центров современным оборудованием для выполнения реальных исследовательских задач, а также развитие библиотек, объединяющих актуальную научно-техническую информацию, нормативную документацию, соответствующую проблематике СТП.
Проект предусматривает учет проектной нагрузки преподавателей и научных руководителей, вовлечённых в СТП, а также интеграцию индустриальных наставников в образовательный процесс (дизайн-сессии, рецензирование программ, совместное руководство проектами).
Неразрывность образовательной и исследовательской повестки обеспечивают преподаватели, вовлеченные в реализацию СТП и взаимодействующие с индустриальными партнерами. Это создает прямой канал, через который научные результаты и реальные инженерные задачи попадают непосредственно в учебный процесс.
Важной составляющей проекта становится выстроенная система «предындустриальной профориентации», нацеленная на привлечение мотивированных школьников и их раннее погружение в технологическую повестку университета. Инструментами такой профориентации выступают профильные (атомные) классы, а также летние и зимние школы, которые позволяют школьникам еще на этапе выбора будущей образовательной траектории познакомиться с реальными проектами, над которыми работают студенты и преподаватели в рамках СТП.
3.1.34.1. Описание результата
Проект направлен на системную интеграцию образовательного контура ННГУ со стратегическими технологическими проектами (СТП) университета через создание сквозной модели подготовки кадров для технологического лидерства. В рамках проекта для каждого СТП формируется целевая образовательная архитектура, включающая матрицу компетенций, лабораторные практикумы, специализированные курсы и обязательную проектную компоненту, встроенную в реальные технологические задачи.
Ключевым инструментом проекта становится разработка матриц компетенций по каждому СТП с каскадированием на уровни бакалавриата, специалитета, магистратуры и аспирантуры. Матрица фиксирует:
– критические научно-технологические компетенции,
– прикладные инженерные знания, умения, навыки,
– цифровые и предпринимательские компетенции,
– результаты обучения.
На основе матриц формируется линейка специализированных образовательных модулей и курсов на базе СТП, а также запускаются лабораторные практикумы и проектные интенсивы, реализуемые в инфраструктуре действующих лабораторий и центров стратегических технологических проектов. Образовательные результаты напрямую привязываются к метрикам внедрения и коммерциализации СТП.
В рамках проекта планируется развитие материально-технической базы, обеспечивающей возможность участия студентов и преподавателей в проектной деятельности СТП. Это предполагает оснащение лабораторий и центров современным оборудованием для выполнения реальных исследовательских задач, а также развитие библиотек, объединяющих актуальную научно-техническую информацию, нормативную документацию, соответствующую проблематике СТП.
Проект предусматривает учет проектной нагрузки преподавателей и научных руководителей, вовлечённых в СТП, а также интеграцию индустриальных наставников в образовательный процесс (дизайн-сессии, рецензирование программ, совместное руководство проектами).
Неразрывность образовательной и исследовательской повестки обеспечивают преподаватели, вовлеченные в реализацию СТП и взаимодействующие с индустриальными партнерами. Это создает прямой канал, через который научные результаты и реальные инженерные задачи попадают непосредственно в учебный процесс.
Важной составляющей проекта становится выстроенная система «предындустриальной профориентации», нацеленная на привлечение мотивированных школьников и их раннее погружение в технологическую повестку университета. Инструментами такой профориентации выступают профильные (атомные) классы, а также летние и зимние школы, которые позволяют школьникам еще на этапе выбора будущей образовательной траектории познакомиться с реальными проектами, над которыми работают студенты и преподаватели в рамках СТП.
