ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ: АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ И ТЕКУЩЕЕ СОСТОЯНИЕ УНИВЕРСИТЕТА

Краткая характеристика

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение «Уральский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации (далее – Университет, УГМУ) – ведущий в Уральском федеральном округе научный, образовательный и методический центр, успешно осуществляющий подготовку квалифицированных специалистов, сформировавший кадровый потенциал отрасли здравоохранения Свердловской области, Уральского региона, России. В списке известных выпускников три Министра здравоохранения России: М.Д. Ковригина, В.И. Стародубов, М.А. Мурашко, более 50 основателей ведущих научных школ и членов Российской академии наук.

В университете реализуются образовательные программы всех уровней высшего образования. Контингент обучающихся составляет 9840 человек, из них по очной форме обучения - 9752 человека. Доля обучающихся по программам магистратуры, аспирантуры и ординатуры – 13,6% (1339 чел.).Средний балл ЕГЭ по бюджету составляет 76,7 по результатам приемной кампании 2024 года. 

Университет стабильно удерживает позиции эффективного вуза по результатам мониторинга образовательных организаций высшего образования Министерства науки и высшего образования Российской Федерации. Начиная с 2012 года, по данным рейтингового агентства RAEX (РАЭКС-Аналитика), УГМУ входит в Топ-100 лучших вузов России, а также вузов, обладающих наибольшим влиянием на общество. В 2020 году Университет вошел в первый Московский международный рейтинг вузов "Три миссии университета" (1401-1500),в 2021 году в международный рейтинг Times Higher Education Impact Ranking. Вдвое улучшены позиции в международном рейтинге Webometrics. По специальности «Стоматология» входит в  Топ-3  лучших российских медицинских вузов. В 2024 году вуз вошел в Первую лигу Национального агрегированного рейтинга вузов.  

 

Основные конкурентные преимущества УГМУ

 

Университет является стратегическим партнером региона, формирует кадровый потенциал отрасли здравоохранения и медицинской науки Урала, сохраняя и преумножая человеческий капитал. 

За 95-летний период работы подготовлено более 50 тыс. специалистов.

Подготовка кадров осуществляется на основе интеграции образования, научно-исследовательской и инновационной деятельности с внедрением результатов в реальную практику (вуз имеет более 233 договоров с медицинскими организациями о практической подготовке обучающихся).Ежегодно, начиная с 2006 года организован прием и обучение по программам специалитета и ординатуры за счет средств бюджета Свердловской области (Губернаторский прием). В 2024 году на всех курсах обучается 1178 студентов,113 ординаторов. 

Уральский государственный медицинский университет - лидер в области высшего медицинского и фармацевтического образования в Уральском федеральном округе. С 2015 года по приказу Минздрава России является координатором Уральского научно-образовательного медицинского кластера, объединившего три медицинских университета – УГМУ, Тюменский ГМУ, Южно-Уральский ГМУ. С 2016 года УГМУ стал базовым вузом Уральского научно-образовательного консорциума биомедицины, фармации и медицинской инженерии, в составе которого 19 членов, в том числе  институты УрО РАН, крупные медицинские организации, индустриальные партнеры.

Отвечая на вызовы, Университет формирует наряду с традиционными профессиональными, новые компетенции выпускников - цифровые, исследовательские, междисциплинарные, предпринимательские, навыки проектного управления, при этом   вуз активно разрабатывает новые образовательные программы: ординатура – по  15 специальностям,  магистратура – по 4, более 30  - дополнительных образовательных программ. Развивается сетевое взаимодействие с ведущими университетами (14 сетевых договоров), научными центрами (7 соглашений) и индустриальными партнерами (5 договоров), что позволяет формировать фундаментальные знания и новые компетенции выпускников. В 2024 году Университет успешно прошел международную программную аккредитацию по стандартам Всемирной Федерации Медицинского Образования (WFME/AMSE) двух кластеров образовательных программ по специальностям 31.05.01 «Лечебное дело», 31.05.02 «Педиатрия», 31.05.03 «Стоматология», 31.08.02 «Анестезиология-реаниматология», 31.08.19 «Педиатрия», 31.08.75 «Стоматология ортопедическая». Информация о программах включена в международную базу данных аккредитованных программ Азиатско-Тихоокеанского региона DAQAR. 

Ученым советом УГМУ, в соответствии со Стратегией научно-технологического развития России, поддержано решение о трансформации Университета в Медико-технологический Университет. Прорывные фундаментальные и прикладные исследования сфокусированы на приоритетах: приборостроение для медицины критических состояний;персонализированная и цифровая медицина; высокотехнологичное здравоохранение и разработка новых лекарственных препаратов, биосовместимые материалы для реконструктивной хирургии, травматологии и стоматологии; механизмы старения и здорового долголетия, нейронауки и телекоммуникации, медицинская генетика и клеточные технологии. Данные направления составляют основу научно-технологического лидерства, обеспечения технологической независимости и конкурентоспособности(объем средств, полученных от НИР и НИОКР составляют 267 млн. руб.). Биомедицинские разработки проходят доклинические и клинические испытания, тиражируются в медицинских организациях, внедряются в образовательную деятельность с целью подготовки кадров с новыми компетенциями.

Университет – участник программ инновационного развития, ключевой партнер индустриальных корпораций: Госкорпораций Роскосмос, Росатом, Ростех, Уральского биомедицинского кластера, участник УМНОЦ мирового уровня «Передовые производственные технологии и материалы», разработчик биомедицинских технологических платформ с индустриальными партнерами государственного и частного сектора экономики региона.

УГМУ – интегратор международной межкультурной коммуникации, демонстрирует ежегодно растущие показатели открытости и эффективности. К 2024 году контингент иностранных обучающихся увеличился с 200 до 1125 человек. Две программы специалитета «Лечебное дело» и «Стоматология»  реализуются на билингвальной основе.

Ключевые результаты развития в предыдущий период

Основными результатами развития Университета по ключевым направлениям деятельности в период с 2014 по 2024 год являются следующие.

С целью интеграции образования, науки и технологий для подготовки высококвалифицированных, конкурентоспособных выпускников, владеющих необходимыми компетенциями для осуществления самостоятельной профессиональной и научно-исследовательской деятельности, в соответствии с потребностями общества и государства, а также с учетом экспертных рекомендаций, полученных по результатам проектно-аналитических сессий и рекомендаций Комиссии Минобрнауки России, в Университете проведены два этапа институциональных изменений.

Первый этап заключался в объединении и укрупнении кафедр (в 2024 году функционирует, более 10 лет было более 70, стало 47 кафедр).

На втором этапе осуществлен переход от факультетов к созданию семи новых научно-образовательных структурных подразделений: Институт клинической медицины; Институт педиатрии и репродуктивной медицины; Институт стоматологии; Институт профилактической медицины; Институт клинической фармакологии и фармации; Институт хирургии; Институт фундаментальной медицины.

Деятельность созданных институтов направлена на интеграцию образования, науки, инноваций и организацию исследований на фронтире научного знания в соответствии с приоритетными направлениями Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации и Программы развития Университета «Приоритет 2030», трансляцию знаний в образование и отрасль медицины, реализацию образовательных процессов на основе непрерывных образовательных траекторий, преемственности уровней образования и внедрения интегрированных образовательных программ, развития международной научно-образовательной кооперации.

В 2024 году положительную динамику в области реализации образовательной политики демонстрируют следующие показатели: по сравнению с 2014 годом (5164 чел.) в 1,9 раза увеличился контингент обучающихся – 9840 человек. В 2,2 раза увеличилось количество абитуриентов, зачисленных на 1 курс с результатом по одному из предметов (биология, химия, русский язык) 100 баллов – 22 человека (в 2023 году – 10 чел.), в 4,4 раза увеличилось количество победителей и призеров регионального этапа Всероссийских олимпиад школьников – 31 человек (в 2023 году – 7 чел.). В 2014 году данные показатели были представлены нулевыми значениями.

В 2024 году увеличился выпуск по программам специалитета – 889 человек (на 56,0% больше, чем в 2014 году), в том числе 559 человек по специальностям Лечебное дело и Педиатрия (на 44,8 % больше, чем в 2014 году). Также увеличилось количество выпускников по программам ординатуры – 567 человек (в 3,7 раза по сравнению с 2014 годом), из них по УГНС Клиническая медицина – 474 человека (в 3,1 раза по сравнению с 2014 годом).

С 2014 по 2024 годы были открыты программы магистратуры по 4 направлениям подготовки: 32.04.01 Общественное здравоохранение (12 профилей), 33.04.01 Промышленная фармация, 37.04.01 Психология, 06.04.01 Биология (2 профиля). В 2024 году впервые состоялся выпуск магистрантов по Промышленной фармации из числа представителей индустриальных партнеров – ООО «Завод МЕДСИНТЕЗ».  В этот же период были открыты новые программы ординатуры по 15 специальностям, среди которых высоко востребованными специальностями стали Генетика, Лабораторная генетика, Медицинская микробиология, Физическая и реабилитационная медицина.

С 2021 года реализуются дополнительные профессиональные программы для обучающихся с возможностью получения дополнительной квалификации и стажировки в молодежных научных лабораториях. Двухгодичная программа профессиональной переподготовки «Исследование микробиома человека» реализуется в сетевой форме с Институтом вирусных инфекций «Виром».

В 2024 году реализован проект по углубленной профильной подготовке для студентов специальности Лечебное дело по направлениям Клинической медицины: Хирургия, Терапия, Акушерство и гинекология. В рамках клинических профилей предусмотрен сквозной характер формирования исследовательских компетенций.

С 2021 года реализована новая функция образовательных программ, в том числе на основе интегрированных форм в рамках целевой подготовки научно-педагогических кадров для Университета. Всего 41 чел.

Для успешных студентов предоставлена возможность, начиная со 2 курса, реализовать себя в качестве стажера-исследователя в молодежных научных лабораториях, введена новая должность.

С целью внедрения современных цифровых технологий в образовательный процесс, начиная с 2021  года реализованы проекты «Лаборатория виртуальной анатомии», «Класс цифровой гистологии», «Лаборатория цифровой стоматологии», «Эндоскопический хирургический класс», «Инжиниринговый медико-технологический центр». Результатом стало внедрение в учебный процесс VR-технологий, цифровых технологий, виртуального гистологического микроскопа и цифрового гистологического альбома студента, цифровой визуализации процесса комплексной диагностики, планирования и проведения стоматологического лечения пациентов, предоставлена возможность участвовать в научной и проектной деятельности, в том числе с использованием 3D-принтинга.

В ходе реализации с 2021 года проекта «Создание Электронной библиотеки УГМУ», включающего репозиторий и поисковую систему «Электронный каталог», размещены полные тексты 18 589 документов. Увеличился объем репозитория в 6 раз, создана поисковая система «Электронный каталог», повышена доступность научно-образовательных ресурсов для обучающихся и НПР.

Впервые студентам, осваивающим образовательную программу 33.05.01 Фармация, предоставлена возможность в рамках ГИА выбирать форму аттестационного испытания в виде защиты проектной работы в формате «Стартап как диплом». Это позволило привлечь индустриальных партнеров к выполнению проектной работы.

 

Научно-исследовательская политика направлена на достижение целевой модели Университета. Созданы сетевые центры научно-технологического лидерства (СЦ НТЛ) «Промышленный дизайн и реинжиниринг медицинского оборудования», «Цифровые решения в медицине», «Новые материалы и технологии персонализированной и трансляционной медицины». Организована работа 5 молодежных научных лабораторий по приоритетным направлениям медицинской науки. Были заключены соглашения о сотрудничестве с новыми партнерами (НИТУ МИСИС, ООО «ДНК Технология», АО «Корпорация развития Среднего Урала», ООО «Русатом - Аддитивные Технологии», АО «Уральский электромеханический завод»,  АО «Уральский оптико-механический завод», АО «Уральский приборостроительный завод»). Университет вместе с индустриальными партнерами проводит научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы, экспертно-консультационное сопровождение разработок линейки новых отечественных наркозно-дыхательных аппаратов и медицинского оборудования для реанимации и интенсивной терапии «Мобивент», «Авента», первого отечественного аппарата искусственного кровообращения совместно с Уральским приборостроительным заводом и первого отечественного пульсоксиметра «Sensorex»с Уральским оптико-механическим заводом.

В 2024 году разработано и внедрено Положение о порядке проведения доклинических и клинических исследований (Научный протокол).  Эффективность изменений и достижений в научно-исследовательской деятельности Университета подтверждается объективными показателями: в период с 2014 по 2024 год опубликованы 21614 научных статей, из них 7181 в журналах, рекомендованных ВАК Минобрнауки России, включая 2798 статей в изданиях, входящих в базы цитирования Web of Science и Scopus. Правовую защиту получили 280 результатов интеллектуальной деятельности.

Работа молодежных научных лабораторий Университета (МНЛ) является междисциплинарной, а взаимодействие с академическими и индустриальными партнерами осуществляется в рамках консорциумов и соглашений о сотрудничестве. Три МНЛ в течение трех лет получили финансирование в размере 38 074 900,00 рублей для выполнения перспективных фундаментальных научных исследований.

Молодежная научная лаборатория «Новые биэквивалентные и биорезорбируемые остеопластические материалы для травматологии и реконструктивной хирургии» является членом консорциума «Физико-механические и экспериментально-клинические исследования медицинских сплавов», в который также вошли Томский ГУ, Сибирский ГМУ и Тюменский ГМУ. Проект по разработке и исследованию имплантов из никелида титана, изготовленных с применением аддитивных технологий, получил партию из 10 опытных образцов. В ходе исследовательской работы оформлены 2 патента на изобретение: Способ моделирования полости длинной трубчатой кости для исследований костезамещающих материалов (патент № 2811822); Способ пластики диафрагмальной грыжи сетчатым имплантом из никелида титана в эксперименте (патент № 2814500). Работа коллектива отмечена в 2024 году премией Губернатора Свердловской области в номинации «За лучшую работу в области медицины». Заключено соглашение о научно-практическом сотрудничестве с индустриальным партнером ООО «Магнатек» с целью разработки нового состава магниевых сплавов (Mg-Zn-Y).

Сотрудниками МНЛ «Глубокое молекулярное профилирование генетических детерминант онкогематологических заболеваний у детей» получен патент на промышленный образец «Диагностический алгоритм для выявления кандидатов на поиск маркеров ETV6::RUNX1-подобного ОЛЛ у детей» (патент № 141298). Данный алгоритм внедрен в клиническую практику и применяется в ГАУЗ СО «Областная детская клиническая больница» и НМИЦ ДГОИ им. Дмитрия Рогачева. Благодаря выполненным генетическим исследованиям молодым ученым удалось выявить впервые в России редкие генетические варианты ОЛЛ, которые характеризуются рецидивирующим течением и сокращением 5-летней выживаемости, что позволило выделить группу высокого риска среди больных и дать новые предложения по лечению детей.

Молодежной научной лабораторией «Генетические и эпигенетические основы прогнозирования нарушений онтогенеза и старения человека» разработан Способ прогнозирования риска развития преэклампсии (патент № 2817206). Создана программа ЭВМ для быстрого расчета риска развития преэклампсии. Использование передовых технологий для анализа данных и моделирования способствуют повышению точности прогнозирования осложнений беременности. Методика позволит врачам принимать обоснованные решения и своевременно реагировать на возможные риски.

В лабораторию «Разработка прецизионной мультимодальной транскраниальной модуляции нейропластичности в нейрореабилитации» приобретено по государственному заданию специализированное оборудование для серии исследований по комбинации разных методов неинвазивной стимуляции мозга. Стоимость оборудования составляет 1 950 000,00 рублей. Данная разработка позволит облегчить процесс обучения моторным навыкам и проведение реабилитации у пациентов после перенесенного инсульта.

 Объем финансового обеспечения разработок научных лабораторий в рамках выполнения государственных заданий по прикладным научным исследованиям составил 6 490 000,00 рублей, срок реализации проектов 2024-2026 гг.

С февраля 2024 года Университет является членом ассоциации биобанков и специалистов по биобанкированию (НАСБио). Центральная научно-исследовательская лаборатория (ЦНИЛ)Университета продолжает реализацию проекта «Биобанк с криохранилищем», в рамках которого проводится долгосрочное и систематизированное хранение коллекций образцов биологических материалов (сыворотка крови, цельная кровь, выделенная ДНК, слюна, перитонеальная и спинномозговая жидкость). Цель реализации проекта – создание биологического депозитария для научных и клинических исследований. Биобанк является одним из ключевых компонентов развития персонализированной медицины: биохранилище позволяет проводить крупномасштабные популяционные исследования, направленные на поиск биомаркеров различных заболеваний и состояний. В настоящее время проводится пополнение банка образцов биологических материалов для научных исследований в области кардиологии, акушерства и гинекологии, онкологии. 

Научно-исследовательские и технологические проекты 

Университет реализует совместный проект с компанией ООО «ПРОМОМЕД РУС» – «Применение препарата «Лираглутид» у детей»: программа мониторинга эффективности и безопасности применения «Лираглутида» у детей с ожирением в рутинной клинической практике». Предварительные результаты исследования с участием 40 детей показали эффективность применения данного препарата в педиатрической практике. Финансирование проекта составило более 2,5 млн. руб.

На базе кафедры неврологии и нейрохирургии разработан способ физической реабилитации детей с винкристиновой полиневропатией при остром лимфобластном лейкозе в восстановительном периоде с применением технологии иммерсивной виртуальной реальности. Доказана эффективность указанного способа реабилитации – положительная динамика показателей двигательной активности: увеличение мышечной силы в нижних конечностях и скорости передвижения, улучшение равновесия, а также снижение выраженности неврологического дефицита. Получены патенты и премия основателей г. Екатеринбурга имени В.Н. Татищева и Г.В. де Геннина «За разработку и внедрение новых технологий в клиническую практику лечения онкогематологических больных для восстановления здоровья детей, победивших рак».

В результате междисциплинарного взаимодействия ученых и молодых исследователей Университета, врачей лабораторной диагностики и врачей-стоматологов разработан комплекс методов неинвазивной диагностики возраст-ассоциированных заболеваний полости рта, который защищен 10 патентами, в том числе «Способ поддерживающей терапии при воспалительных заболеваниях пародонта у пациентов пожилого и старческого возраста» (патент № 2821775).

Новые технологии применяются в реальной клинической практике Стоматологической клиники нашего Университета. Итогом совместной работы исследовательского коллектива стала победа в ежегодном общенациональном конкурсе «Призвание 2024» в номинации «За создание нового метода диагностики». Разработанные методики имеют высокий потенциал коммерциализации и привлечения инвесторов.

Региональные инициативы Университета. В 2024 году Университет совместно с ФГАОУ ВО «УрФУ имени первого Президента России Б.Н. Ельцина» и ГАУЗ СО «Свердловский областной онкологический диспансер» создали научно-образовательный центр (НОЦ) «Ядерная медицина». НОЦ является базой стратегического партнерства в сфере ядерной медицины, направленного на подготовку высококвалифицированных кадров, разработку научных исследований, способствующих внедрению в реальную клиническую практику новых радиофармацевтических лекарственных препаратов.

Инновации и коммерциализация разработок

Целевая модель Университета предполагает развитие системы трансфера научных разработок на рынок биомедицинской и фармацевтической продукции.

С января 2024 года Университет является членом Консорциума по развитию технологического предпринимательства «Уральский технологический альянс», который объединил 10 университетов УрФО для совместной работы по методическому, финансовому и организационному содействию в области молодежного технологического предпринимательства. В 2023 и 2024 гг. прошли обучение более 400 человек.

Разработаны и апробированы новые биосовместимые (биодеградируемые) лечебно-профилактические средства для полости рта, используемые для коррекции местного иммунитета, профилактики и лечения стоматологических заболеваний: реминерализующий гель (патент РФ № 2799030), три зубные пасты анти-Age (подана заявка на патент №2024127020 от 13.09.2024), ополаскиватель-спрей (патент РФ № 2821775 от 26.06.2024), кровоостанавливающее средство (патент РФ № 2797966), регенеративный препарат (патент РФ № 2791194) – всего 7 наименований продуктов, в том числе импортозамещающие. В основе изготовления – «зеленый» органический синтез, биомедицинские и регенеративные технологии. В качестве индустриального партнера выступает ООО "Юнилевер Русь". Ополаскиватель-спрей «Иммунокол Дента» в 2024 году получил свидетельство государственной регистрации: RU.77.99.32.004. R002268.08.23; изготовлена первая партия препарата «Иммунокол Дента» в количестве 1000 шт., который реализуется в Стоматологической клинике УГМУ.

Внедрены в работу Стоматологической клиники Университета 4 разработанных патента с доходом клиники от применения технологий 21 869 150,00 рублей. РИД, направленные на совершенствование стандартных медицинских технологий за счет новых алгоритмов прогноза, диагностики и лечения, обладают социально-экономическим эффектом. Внедрение данных разработок привело к сокращению сроков обследования пациентов с онкогематологическими заболеваниями, внедрению персонализированного подхода к ведению беременных с риском невынашивания, повышению эффективности лечения заболеваний пародонта у пациентов пожилого и старческого возраста. Экономия финансовых средств Министерства здравоохранения Свердловской области составила 60 млн. руб. в 2024 году.

По направлению CAD-CAM технологии и аддитивное прототипирование в Стоматологической практике предложено цифровое изготовление провизорных конструкций, диагностических моделей, ортодонтических аппаратов, навигационных хирургических шаблонов и индивидуализированных абатментов. Технологии реализуются в Стоматологической клинике УГМУ. Экономическая эффективность в 2024 году: 4 375 870,00 рублей.

Продолжается работа исследовательских групп по направлению «Промышленный дизайн и реинжиниринг медицинского оборудования» совместно с Уральским приборостроительным заводом (КРЭТ, ГК «РОСТЕХ»). Разработана новая линейка аппаратов ИВЛ для стационарного и домашнего применения. Получено финансирование в размере 23 млн. рублей на опытно-конструкторские работы.

Стратегия управления человеческим капиталом

В 2024 году успешно реализовываться проект по целевой подготовке ординаторов и магистрантов для Университета, педагогический коллектив пополнился молодыми специалистами – всего 41 чел. Количество сотрудников из числа преподавательского состава до 39 лет, работающих на кафедрах Университета, составляет 32%.

Политика управления человеческим капиталом декомпозирована на все структурные подразделения, включая кафедральные коллективы. Результатом реализации программы развития кадрового потенциала, направленной на повышение остепененности научно-педагогических работников и приобретение исследовательских компетенций, всего в период с 2014 по 2024 год защищено 87 кандидатских и 37 докторских диссертаций.

Сотрудниками кафедральных коллективов разрабатываются новые программы дополнительного профессионального образования, содержательная часть которых включает достижения исследовательских коллективов Университета. Программы востребованы не только специалистами из практического здравоохранения, но и ординаторами, которые после успешной аттестации трудоустраиваются в медицинские организации в качестве участковых врачей и врачей-стажеров (всего 643 чел.). Программы ДПО востребованы специалистами медицинских учреждений новых территорий – ЛНР, ДНР, Херсонская область (на безвозмездной основе обучены 414 чел.).

Достижением 2024 года стало обучение управленческой команды Университета по корпоративным образовательным программам Школы управления СКОЛКОВО. С целью эффективной трансформации и пересборки модели Университета, прошли обучение по программе «Школа ректоров: управление трансформацией университета» 3 человека (проректоры по образовательной деятельности; по научно-исследовательской и инновационной деятельности; перспективному развитию и международной деятельности), по программе «Код образовательных программ» 4 человека (первый проректор, проректор по молодежной политике и воспитательной работе, начальник управления по дополнительному и непрерывному медицинскому образованию, заведующий кафедрой). В рамках программы «Эффективный руководитель в эпоху цифровой трансформации», направленной на формирование компетенций в области управления и использования данных, а также на оптимизацию бизнес-процессов, проходит обучение 5 представителей административно-управленческого персонала. Приобретенный опыт позволил перейти на качественно новый уровень трансформации – создание 7 научно-образовательных институтов с целью интеграции образования, науки и инноваций.

Учитывая организационные и институциональные преобразования в Университете, с целью эффективного управления человеческими ресурсами, проведено обучение 10 человек из числа административно-управленческого и профессорско-преподавательского состава по программе «Стратегия управления персоналом в современном университете» (АНО «Агентство инноваций», г. Тюмень).

Научный потенциал профессорско-преподавательского состава преумножается путем участия в выездных заседаниях РАН (3 чел.), в заседаниях экспертного совета ВАК при Министерстве науки и высшего образования Российской Федерации (4 человека приняли участие в 28 заседаниях), в работе диссертационных советов других вузов (16 чел.).

Совершенствуется опыт командной работы, в том числе путем участия в стратегических сессиях за пределами Университета, а также в мероприятиях, проводимых Социоцентром для активного вовлечения сотрудников в достижение целей развития Университета. 

В созданных в 2023 году на базе ЦНИЛ УГМУ молодежных лабораториях трудоустроены и успешно занимаются научными разработками 29 молодых исследователей, в 2024 году еще приняты на работу 6 стажеров-исследователей из числа обучающихся Университета.

В 2024 году за достижения в профессиональной деятельности сотрудники Университета награждены государственными наградами (4 чел.), ведомственные и региональные награды получили 58 сотрудников Университета. Реализуемая политика признания достижений преподавательского состава направлена на удержание имеющихся сотрудников и формирование нематериальной мотивации.

Анализ современного состояния университета (по ключевым направлениям деятельности) и имеющийся потенциал

Университет успешно выполняет государственную задачу по подготовке кадров с высшим медицинским образованием и преодолению кадрового дисбаланса в отрасли здравоохранения.

В 2024 году  география поступивших абитуриентов представлена 41 субъектом Российской Федерации.  Средний балл ЕГЭ у поступивших на бюджетные места составил по специальностям Стоматология – 95,0; Лечебное дело – 85,5; Клиническая психология – 85,3. 

Для преодоления кадрового дефицита Университет наращивает выпуск специалистов (в 2024 году 889 человек, в том числе 559 человек по специальностям Лечебное дело и Педиатрия). Для формирования профессиональных и междисциплинарных компетенций выпускников в учебных планах предусмотрено освоение дополнительных профессиональных образовательных программ, в том числе на «Цифровой кафедре», по которым в 2024/25 учебном году обучается 1263.

Потенциал Университета в части медико-технологического лидерства. Подготовлено медико-техническое задание для создания ПСД и дальнейшего строительства генетического центра на площадке технопарка «Космос», площадью 700 м2, с привлечением федеральных средств в размере 200 млн. рублей для проведения фундаментальных и прикладных исследований по направлению «Персонализированная медицина и молекулярно-генетические технологии».

Университет активно продолжает внедрение открытой платформы технологического и научного взаимодействия исследователей. Для развития и продвижения стартап-проектов реализуется применение SEO-оптимизированного маркетплейса результатов научных исследований с возможностью разработки электронного типового паспорта проекта с указанием тематических «тэгов».  Разработаны тематические «Sciender-витрины» по научным продуктовым блокам с открытым доступом для представителей реального сектора экономики и академических партнеров, где размещены 126 профилей студентов и исследователей, составляющих научное общество молодых ученых и студентов и молодежные научные лаборатории Университета.  Внедрена система анализа данных по отслеживанию активности пользователей платформы и оценки эффективности ее работы. Проводится разработка интерактивного модуля для взаимодействия пользователей в виде внутреннего чата с возможностью безопасного, с точки зрения хранения информации, обмена рабочими сообщениями и файлами. Запущены 5 пилотных научных проектов: разработка малых интерферирующих РНК для патогенетической терапии онкологических заболеваний; разработка мультиплексной ПЦР тест-системы для определения уровня экспрессии протоонкоген аmTOR; разработка биомедицинских клеточных и бесклеточных препаратов МСК для реконструктивного лечения переломов; поиск взаимосвязи между микробиотой кишечника и ожирением у детей; когортное проспективное исследование для выявления взаимосвязи кишечной и вагинальной микробиоты матери и новорожденного; выявление рисков невынашивания и преждевременных родов. 

С 2024 года функционирует патентно-аналитический отдел для углубленного научно-технологического анализа РИД, оценки конкурентоспособности и потенциала внедрения на реальный экономический сектор. Выделены патенты, имеющие высокий ресурс коммерциализации для трансфера технологий с последующим привлечением заинтересованных инвесторов. Университет вошел в ТОП-5 организаций Свердловской области по количеству патентов за текущий год.

На основании выполненных работ при участии индустриальных партнеров принято решение о создании Инжинирингового центра, в составе которого будет испытательный центр и образовательный блок в виде сетевого образовательного модуля либо рассматривается вариант магистратуры для инженеров, занимающихся разработкой технологий для медицины критических состояний.  

Для формирования центра притяжения молодых кадров, комфортных условий труда и реализации научного и педагогического потенциала разрабатывается положение о критериях KPI для сотрудников всех структурных подразделений, позволяющих оценить индивидуальное участие и вклад в развитие Университета в рамках Программы «Приоритет 2030». 

Вызовы, стоящие перед университетом

Научно-технологическое развитие России является стратегическим приоритетом, обусловленным множеством внешних и внутренних вызовов. В регионе утверждена государственная программа «Научно-технологическое развитие Свердловской области до 2030 года». Университет встроен в федеральную и региональную повестку. В соответствии с приоритетными направлениями Национального проекта «Новые технологии сбережения здоровья» на период 2025-2030 г., а именно, «Разработка и внедрение новых медицинских технологий и методик лечения», «Подготовка и переподготовка медицинских кадров по новым направлениям и технологиям», «Развитие системы профилактики и ранней диагностики заболеваний», а также Федерального проекта «Регенеративная медицина, технологии превентивной медицины, обеспечение активного и здорового долголетия», Университетом для обеспечения технологического лидерства утверждены следующие ключевые направления :

• медицинское приборостроение, с акцентом на реинжиниринг оборудования для медицины критических состояний, с разработкой интеллектуальных систем мониторинга и управления жизненно важными функциями человека для анестезиологии, реанимации, интенсивной терапии, что позволит улучшить качество и доступность медицинской помощи, будет способствовать сокращению смертности, увеличению продолжительности жизни;
• разработка биосовместимых материалов для реконструктивной хирургии, травматологии и стоматологии, обеспечивающих высокую степень совместимости и минимизирующих риски осложнений при хирургических вмешательствах в рамках проекта «Биоинженерные и композитные материалы нового поколения для персонализированной и регенеративной медицины»;

Среди наиболее значимых вызовов для научно-технологического развития можно выделить геополитическую нестабильность и трансформацию международной научной кооперации, что требует адаптации к новым условиям. Демографические изменения, такие как старение населения, создают новые требования к медицинским технологиям.

Необходимость обеспечения продовольственной безопасности и конкурентоспособности отечественной продукции находит отражение в вызовах по отношению к новым лекарственным препаратам и материалам. 

Актуальной для Университета остается проблема привлечения квалифицированных кадров из разных профессиональных областей, в том числе молодых специалистов с ученой степенью из других регионов и внешнего рынка.

Глобальные изменения в организации научной и инновационной деятельности требуют быстрой адаптации и внедрения новых стандартов, таких как сокращение времени вывода технологий на рынок и повышение квалификации специалистов в области здравоохранения.

Для эффективного противодействия этим вызовам необходимо разработать сбалансированную систему стратегического планирования научно-технологического развития, что позволит своевременно создавать высокие технологии и продукцию, соответствующую национальным интересам и способствующую улучшению качества жизни граждан. Интеграция  фундаментальной науки и технологического лидерства, должна обеспечивать получение новых знаний, необходимых для прогресса в области медицинских технологий и здоровьесбережения.

СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ УНИВЕРСИТЕТА: ЦЕЛЕВАЯ МОДЕЛЬ И ЕЕ КЛЮЧЕВЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ

Миссия и видение развития университета

Миссия УГМУ отражает национальные цели научно-технологического развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года, потребности глобального рынка биомедицинских технологий и общественные ожидания: «Преумножение человеческого капитала и научно-технологического потенциала медицинской науки, практики, образования во имя сохранения здоровья нации и увеличения продолжительности жизни каждого».   Вектор миссии направлен на лидерство в области разработки передовых медицинских технологий, подготовки глобально конкурентоспособных кадров и трансфера наукоемких разработок в реальную клиническую практику.

Университет в 2036 году – обладатель уникального бренда, ассоциирующегося с качеством медицинского образования и передовыми научными исследованиями в сфере биомедицинских технологий и новых материалов. УГМУ к 2036 году должен стать национальным лидером в области генерации новых знаний, разработки наукоемких технологий для медицины критических состояний, внедрения новых материалов в биомедицинский сектор экономики путем подготовки квалифицированных специалистов, способных формировать приоритеты развития медицинской науки и отрасли здравоохранения, направленные на укрепление технологического суверенитета страны.

Целевая модель развития университета

Целевая модель УГМУ как медико-технологического университета к 2030 году предполагает создание мощного научно-образовательного центра, интегрирующего образование, науку, инновации и их трансфер в биомедицинский сектор реальной экономики.

Формирование портфеля стратегических технологических проектов будет осуществляться на основе регулярной технологической и рыночной аналитики, оценки конкурентного ландшафта, стадии технологической готовности проектов и наличия индустриальных партнеров.

Университет рассматривает пересборку портфеля проектов как инструмент концентрации ресурсов на направлениях с наибольшим потенциалом технологического лидерства.

Приоритет будет отдаваться проектам, обеспечивающим формирование собственных технологических компетенций университета, снижение технологической зависимости и создание продуктов, а не только научно-технических услуг.

Портфель проектов Университета будет сформирован с учетом приоритетных направлений научно-технологического развития России, нацеленных на решение актуальных проблем здоровьесбережения населения, и включает разработку передовых технологий по направлению - медицинское приборостроение с акцентом на реинжиниринг оборудования для медицины критических состояний.

Университет будет создавать совместные образовательные программы с ведущими исследовательскими центрами и технологическими компаниями для обучения, повышения квалификации и переподготовки медицинских работников, специалистов других сфер в области разработки и применения новых биомедицинских технологий, материалов для медицины и биомедицинского сектора экономики.

УГМУ должен использовать передовые методы организации деятельности, основанные на опыте лучших мировых университетов:

- интеграция образования, науки и практики: Университет станет площадкой для реализации междисциплинарных проектов, где студенты, преподаватели, исследователи и технологи работают в коллаборациях над решением актуальных задач медицины и здравоохранения;

- цифровая трансформация: внедрение цифровых технологий, продуктов и сервисов во все базовые и обеспечивающие процессы Университета;

- сетевые формы взаимодействия: развитие сотрудничества с ведущими российскими и зарубежными университетами, научными центрами и индустриальными партнерами;

- проектная деятельность, основанная на принципах: внедрение проблемно-ориентированного подхода, дизайн мышления в продуктовой логике «от пользователя», формирование творческого и критического мышления, командообразование и междисциплинарные коммуникации, внешняя экспертиза проектов;

- открытость и международное сотрудничество: участие в международных исследовательских и технологических проектах, привлечение зарубежных экспертов и студентов, публикация результатов исследований в высокорейтинговых журналах;

- гибкость и адаптивность технологий: широкое применение маркетингового анализа для учета изменений потребностей партнеров и заказчиков, быстрое реагирование на эти изменения через адаптацию системы управления, моделей финансирования и технологий функционирования Университета;

- развитие инновационного мышления: вовлеченность в процессы развития и трансформации собственных сотрудников и внешних партнеров/экспертов, развитие системы непрерывного образования для преподавателей и сотрудников, направленной на повышение из профессиональной и технологической компетентности, формирование сообщества лидеров, способных генерировать и реализовывать инновационные идеи в приоритетных областях биомедицины и здоровьесбережения для устойчивого развития общества, повышения качества и стандартов жизни населения.

Целевая модель характеризуется следующим набором показателей:

Научно-исследовательская политика

Предусматривается расширение фундаментальных и поисковых исследований по тематикам, комплементарным стратегическим технологическим проектам университета, включая медицинское приборостроение.

Формирование собственных фундаментальных научных заделов рассматривается университетом как ключевое условие устойчивости технологических разработок и снижения зависимости от внешних компетенций.

Основой старта научных исследований и акселерации проектов в университете рассматривается программа внутренних грантов «Молодежные научные лаборатории», являющуюся акселератором проектов на стадии фундаментальных и поисковых исследований, которые будут формировать исследовательскую основу для портфеля СТП, новые исследовательские коллективы, обеспечивать развитие лабораторной базы и подготовку научных кадров под задачи стратегических технологических проектов.
Научно-исследовательская политика основывается на принципах, направленных на развитие и укрепление кадрового потенциала, расширение научно-технологической инфраструктуры (увеличение лабораторных и испытательных площадей), междисциплинарность и интеграцию с международным научным сообществом, внедрение научного протокола и стандартизацию научных исследований. Фокус научно-исследовательской политики направлен на генерацию новых знаний, разработку наукоемких технологий для медицины критических состояний, биоинженерии и на создании новых материалов для реконструктивной хирургии и травматологии.

       Одним из приоритетных направлений является привлечение в науку талантливой молодежи и развитие потенциала научных кадров. Достижение прогресса в реализации данного аспекта возможно посредством интегрированной системы, которая объединяет образовательные, исследовательские, медицинские, предпринимательские и международные направления роста: академическая мобильность обучающихся и научных сотрудников, коллаборация с ведущими научными и производственными центрами, повышение квалификации по направлениям технологического лидерства. Для формирование активного сообщества молодых ученых Университета, занимающихся разработками в приоритетных направлениях научно-технологического лидерства, предусмотрены гранты, стипендии, целевое финансирование проектов и стажировок.

Разрабатывается механизм международной кооперации: формирование устойчивых исследовательских консорциумов с ведущими медицинскими университетами и технологическими центрами стран БРИКС и ШОС, с акцентом на совместную разработку биомедицинских технологий, обмен аспирантами и молодыми исследователями, участие в международных грантовых программах, создание двусторонних («зеркальных») лабораторий и платформ коллективного пользования, а также трансфер разработок через пилотные клинические проекты и лицензирование инновационных медицинских решений.

Научно-технологическая инфраструктура, обеспечивающая исследовательскую деятельность, включает инжиниринговый центр, научно-образовательный центр «Цифровая кафедра», оснащенные передовым оборудованием, платформы для онлайн-обучения и цифрового взаимодействия, молодежные научные лаборатории, ЦНИЛ. Дальнейшее развитие предполагает вектор на кратное увеличение лабораторных и испытательных площадей.

       Метакомпетентностный подход в научных и клинических исследованиях достигается посредством поощрения коллабораций, междисциплинарных рабочих групп, привлечения индустриальных и академических партнеров к процессу постановки и решения комплексных научно-технологических задач по приоритетным направлениям развития Университета.

Повышение узнаваемости Университета как мирового научного бренда возможно за счет стимулирования публикационной активности обучающихся и сотрудников в высокорейтинговых изданиях, внедрения системы поощрения совместных публикаций с ведущими отечественными и зарубежными учеными, содействие включению сотрудников в число экспертов научных организаций и фондов.

На современном этапе развития науки важным является обеспечение соответствия методологии научного и клинического исследования отраслевым, национальным и международным требованиям нормативной документации, с регулярной аккредитацией научных подразделений Университета, проведения сравнительных испытаний с референсными лабораториями экспертного уровня, создание единого протокола научных и клинических исследований.

Введение системы KPI и метрик для научно-педагогических работников формирует ключевые показатели оценки прогресса в достижении стратегических целей (количество патентов, объем привлеченного финансирования, публикационная активность). Регулярный аудит позволяет проводить периодические проверки для оценки эффективности реализации мероприятий и внесения необходимых корректировок, сбор и анализ обратной связи от стейкхолдеров являются важными элементами повышения качества научно-исследовательской работы.

Фокусирование ресурсов на приоритетных научных направлениях технологического лидерства достигается посредством координации подразделений Университета, задействованных в реализации научно-исследовательской политики и индустриальных партнеров за счет деятельности Стратегического комитета и Научно-технического совета - коллегиальных органов научно-технической экспертизы реализуемых проектов в рамках стратегии развития Университета.

Университет приступил к системной работе по анализу успешных моделей взаимодействия ведущих российских и международных вузов с индустриальными партнерами, в том числе в рамках реализации стратегических проектов «Приоритет 2030» и НОЦ. В ближайший период планируется усиление кооперации с промышленными и высокотехнологичными компаниями Уральского региона и госкорпорациями (Уральский приборостроительный завод, Уральский оптико-механический завод) в части отраслевой экспертизы исследовательских проектов, формирования портфеля совместных НИОКР, а также интеграции корпоративных механизмов управления в проектную деятельность университета. Также прорабатывается проведение ежегодных партнерских сессий и отраслевых мероприятий, направленных на развитие благотворительных и венчурных механизмов поддержки прикладной науки и трансляционных разработок.

Университет внедряет системы мониторинга уровня технологической готовности (УГТ) проектов как важный шаг для повышения прозрачности, управляемости и результативности исследований. Ведётся адаптация методологии оценки УГТ к специфике медицинских и биомедицинских разработок. Пилотное внедрение планируется в рамках стратегических технологических проектов с последующим масштабированием на весь портфель проектов НИОКР университета.

      Таким образом, научно-исследовательская политика УГМУ направлена на создание интегрированной и динамичной научной среды, способствующей развитию инновационных решений в области здоровьесберегающих технологий. Реализация вышеуказанных принципов позволит Университету укрепить свои позиции на международной арене и повысить качество научных исследований, что в свою очередь приведет к улучшению здоровья населения и развитию биомедицинских технологий.

Политика в области инноваций и коммерциализации

Трансформационные изменения политики инноваций и коммерциализации научных разработок затрагивают следующие базовые процессы: развитие компетенций технологического предпринимательства в медицине и фармации у исследователей, интеграция Университета в региональную бизнес-инфраструктуру и трансфер собственных уникальных фундаментальных, лечебных, диагностических и фармацевтических научных разработок.

        Определены принципы отбора научно-исследовательских инициатив для дальнейшей поддержки: перспективные фундаментальные исследования по приоритетным направлениям научно-технологического лидерства и научно-технологические проекты, имеющие заказчика или инвестора, точку приложения технологии, в том числе в инфраструктуре Университета, партнерство с крупными отечественными и зарубежными научными центрами.

                   Ключевым направлением стратегического развития Университета является формирование системы продвижения и коммерциализации технологической продукции, результатом чего станет «бесшовный» переход между уровнями готовности технологий при разработке новых решений и продуктов.  

В целях устранения выявленного дефицита компетенций в области коммерциализации результатов интеллектуальной деятельности формируется комплексная система управления интеллектуальной собственностью, включающая развитие офиса технологического лидерства, сервисов трансфера технологий, сопровождение лицензирования разработок и создание малых технологических компаний.

Университет рассматривает необходимость институционального усиления функций коммерциализации как обязательный элемент модели технологического лидерства.

Финансирование проектов на стадиях УГТ 4–7 будет осуществляться за счёт федеральных программ НИОКТР, государственного задания Минздрава России, грантов научных фондов, а также внебюджетных инвестиций индустриальных партнёров.

Продолжит осуществляться четкий отбор технологических проектов, на которых сосредоточатся основные кадровые, инфраструктурные и финансовые ресурсы Университета.

       Принципиально важна стандартизация отбора участников в исследовательские группы, которые будут работать над проектами в сфере биотехнологий и новых материалов для сохранения и улучшения здоровья граждан. К критериям отбора отнесены: наличие ученой степени в области биологии, медицины, материаловедения, биотехнологии или смежных дисциплин, верифицированное обучение на программах, специализированных по теме биотехнологии и новые материалы; опыт исследовательской работы; владение методиками биоинженерии, молекулярной биологии, синтеза новых материалов; навыки работы с базами данных, аналитическими программами, IT-технологиями, используемыми в биотехнологиях и материаловедении; опыт работы в междисциплинарных коллективах и умение взаимодействовать с представителями различных научных направлений; инициативность, креативность, целеустремленность и четко выраженная мотивация к участию в исследовательских проектах, связанных с биотехнологиями и новыми материалами для здоровьесбережения.

         Реализуется обучение студентов и сотрудников стратегиям коммерциализации результатов интеллектуальной деятельности (РИД), методам защиты объектов интеллектуальной собственности. Внедрение учебного модуля по работе с современными информационно-поисковыми патентными и библиотечными системами в образовательные программы специалитета и магистратуры будет способствовать подготовке квалифицированных специалистов. Совершенствование механизмов вовлечения обучающихся в проектную деятельность должно обеспечить непрерывное пополнение портфелей стратегических технологических проектов Университета. Для повышения уровня готовности технологий и перехода разработок в биомедицинский сектор реальной экономики необходима оптимизация методической поддержки и акселерации проектов. Студенческая научно-исследовательская деятельность, обучение проектному управлению, тренинги предпринимательских компетенций, технологическое наставничество обеспечивают формирование культуры предпринимательства в УГМУ, что является заделом для дальнейшего развития молодежного предпринимательства и его вклада в технологическое лидерство Университета, региона и страны.

       Инжиниринговый медико-биологический центр создаст условия для активного участия как академических, так и индустриальных партнеров в формировании междисциплинарных команд по разработке конкурентоспособных технологий и продуктов. Планируется организация опытного производства испытательного оборудования для аттестации новых приборов и создания производственной линии аддитивной печати индивидуальных медицинских имплантов из инновационных материалов. совершенствование научно-технологической инфраструктуры Университета. Оснащение материально-технической базы высокопроизводительным оборудованием для изготовления опытных и мелкосерийных партий изделий повысит эффективность производственных процессов. Лицензирование производств и сертификация изделий, получение необходимой разрешительной документации обеспечит соответствие продукции установленным стандартам.

Образовательный блок будет перестроен с учетом собственных потребностей в подготовке медицинских, научных и инженерных кадров за счет внедрения обязательных часов по выполнению научно-исследовательских и технологических проектов в процессе работы на базе научно-технологической инфраструктуры. Для успешной реализации необходимо создание и развитие студенческих конструкторских бюро в приоритетных направлениях научно-технологического лидерства, совместно с индустриальными партнерами. Повышение квалификации в области аддитивных технологий, прототипирования и реинжиниринга позволит создавать прототипы, верифицировать и корректировать математические модели изделий, а также предоставлять технические услуги внешним заказчикам. Развитие конструкторско-технологических компетенций, технологическое наставничество обеспечит «продуктовую логику» разработок, высокое качество и инновационность продукции.

        Планируется продолжить реализацию тренда на увеличение рабочих мест для научных и инженерных сотрудников, рост числа РИДов, полученных совместно с индустриальными партнерами, увеличение дохода от лицензионных соглашений. Значительное прирост объема привлеченных внебюджетных средств от индустрии на проведение НИОКР также является приоритетной задачей.

         Малые технологические компании, МИПы на базе Университета, активно занимаются коммерциализацией инновационных идей, разрабатывая передовые решения в области медицинских технологий и оборудования, что обеспечивает «бесшовный» переход научных разработок в конкурентоспособные продукты, интеграцию разработок с потребностями рынка.

        Создание и развитие брендов для конечных потребительских продуктов, производимых Университетом и его партнерами, будет включать активное продвижение, формирование новых рынков за счет участия в российских, международных выставках и конференциях, регулярных бизнес-встреч с индустриальными партнерами и инвестиционными компаниями. Данные мероприятия позволят наладить эффективные коммуникации и сотрудничество для реализации совместных проектов. Развитие института квалифицированного заказчика биомедицинских технологий для медицины критических состояний, новых реконструктивных материалов, молекулярно-генетических технологий для диагностики, лечения и профилактики социально-значимых заболеваний становится важнейшим фактором формирования научно-технологической экосистемы Университета.

Образовательная политика

Трансформационные изменения образовательной политики затрагивают следующие позиции: ориентированность на глобальное позиционирование университета и национальные интересы; расширение портфеля образовательных программ и создание программ для подготовки кадров для технологического лидерства; преемственность традиционных и новых подходов к подготовке кадров в области создания новых наукоемких технологий и технологического бизнеса; ориентированность образовательного результата на способность работать на фронтире профессии, науки и технологий, в области создания новых рынков.

Основными принципами осуществления деятельности Университета в области образовательной политики являются:

• Неразрывная взаимосвязь и взаимозависимость развития научно-образовательного потенциала университета и научно-технологического и производственного потенциала академических и индустриальных партнеров.
• Междисциплинарность образовательных программ, интегрирующих исследовательские, «разработческие», «внедренческие» и предпринимательские компетенции, а также коммуникативные навыки для профессионального взаимодействия в мультидисциплинарных исследовательских командах.
• Уровневость модели подготовки на основе образовательного протокола продукт-ориентированного образования и флагманских профессиональных образовательных программ, позволяющих наращивать исследовательский потенциал команд проектов для создания передовых наукоемких технологий и впоследствии – технологического бизнеса.
• Диверсификация компетентностных профилей выпускников, направлений подготовки и образовательных технологий на основе расширения спектра компетенций, реализуемых специальностей (направлений подготовки) высшего образования (открытие новых УГСН); создания новых «гибких» программ, формирующих компетенции «под заказ», формирования проактивной позиции и субъектности обучающихся. Ключевым показателем востребованности новых компетенций является их коммерциализация.
• Комплементарность спектра реализуемых «гибких» программ и формируемых компетенций запросам внешних и внутренних заказчиков, в том числе с учетом уровня готовности технологий; вовлеченность заказчиков в формирование компетентностных профилей, реализацию практической подготовки и оценку ее качества.
• Открытость и партнерство на основе сетевого взаимодействия с партнерами Университета – реальными и потенциальными заказчиками компетенций и профессиональных образовательных программ. Развитие сетевого взаимодействия с партнерами в образовании, R&D, медицинской деятельности для достижения концентрации талантов, концентрации ресурсов и эффективного управления проектами.
  

  На протяжении более 90 лет Университет является стратегическим партнером региона, формирует кадровый потенциал отрасли здравоохранения и медицинской науки Среднего Урала, содействует преодолению кадрового дефицита и дисбаланса врачебных кадров. Встроенность Университета в практическое здравоохранение региона является важной гарантией качества подготовки выпускников и соответствия формируемых компетенций ожиданиям работодателей. Поэтому важным принципом образовательной политики Университета является активное формирование кадрового потенциала отрасли здравоохранения, повышение укомплектованности медицинских организаций региона врачебными кадрами.

В русле заявленных принципов сформулированы стратегические цели, которые позволяют позиционировать вклад образовательной политики в достижение целевой модели Университета как медико-технологического университета.

Ключевые приоритеты образовательной политики.

1. Открытие новых профессиональных образовательных программ на основе динамической компетентностной модели, обеспечивающей вариативность обучения, индивидуализацию образовательных траекторий, адаптацию образовательных программ под новые задачи, в том числе в области технологического предпринимательства и создания технологического бизнеса. Методологической основой разработки «гибких» программ является образовательный протокол продукт-ориентированного образования. Создание дизайна нового образовательного протокола будет осуществляться в процессе сетевого взаимодействия с индустриальными партнерами. Масштабирование этой практики будет содействовать достижению целевой модели Университета.
2. Развитие новых подходов к разработке и реализации образовательных программ на основе проектирования «от результата» с возможностью создания технологических проектов (стартапов), усиливающих исследовательский, проектный, цифровой и предпринимательский компоненты в образовательном процессе.
3. Внедрение новых образовательных технологий и институциональное оформление междисциплинарных программ, позволяющих обучающимся индивидуализировать и личностно ориентировать образовательные траектории, создать условия для динамичной трансформации компетентностных профилей и образовательных программ на основе цифровой платформы.
4. Интернационализация образовательной деятельности Университета и экспорт образования, развитие международной академической мобильности обучающихся и научно-педагогических работников Университета, реализация образовательных программ в сетевой форме с зарубежными университетами, содействие в продвижении технологического предпринимательства (стартапов) и технологического бизнеса на международный уровень.
5. Реализация образовательных программ в партнерстве с работодателями и представителями индустриальных, академических и иных партнеров Университета; реализация целевого обучения, расширение сети университетских клиник, развитие научно-образовательных коллабораций; создание условий для непрерывного профессионального развития выпускников и научно-педагогических работников, выработка механизма для активного формирования образовательных потребностей у партнеров Университета, в том числе в области технологического предпринимательства.
6. Поддержка и развитие способностей и талантов у детей и молодежи, создание условий для привлечения в Университет успешных абитуриентов, повышение качества предпрофессиональной подготовки, формирование субъектности обучающихся в академическом и профессиональном самоопределении.
7. Развитие новых компетенций у научно-педагогических работников, разработка и внедрение новых образовательных программ дополнительного профессионального образования для формирования методических компетенций в области проектирования профессиональных образовательных программ «от результата» на основе образовательного протокола продукт-ориентированного образования.

 

Политика управления человеческим капиталом

Стратегической целью политики управления человеческим капиталом является обеспечение стабильного лидерства Университета как престижного и предпочтительного работодателя, формирование кадрового резерва и мотивационной среды для молодых, наиболее квалифицированных и результативных специалистов.

Для обеспечения высокого качества кадрового потенциала необходимо:

- увеличить долю НПР, имеющих ученую степень в возрастной категории до 40 лет;

- повысить мотивацию работников к постоянному развитию, получению и использованию новых компетенций, к достижению необходимых результатов работы;

- привлечь и удержать таланты, предоставить возможность для развития и самореализации каждого сотрудника;

- увеличить долю ученых и преподавателей в составе НПР Университета из ближнего и дальнего зарубежья.

Ключевые подходы к управлению человеческим капиталом:

- формирование мотивационной среды, обеспечивающей постоянное и эффективное развитие компетенций работников и их результативную деятельность, вовлеченности работников в достижение стратегической цели – медико-технологический Университет;

- гарантии объективной оценки вклада каждого в достигнутый общий результат и достойное вознаграждение (меры материального и нематериального стимулирования);

- обеспечение внутренней преемственности за счет привлечения молодежи;

- профессионализм и приверженность корпоративным ценностям (корпоративный университет) – необходимые условия для дальнейшего карьерного развития и продвижения. 

Основные направления политики управления человеческим капиталом:

1. Создание системы привлечения талантливых специалистов

Совместные программы и мероприятия в рамках консорциумов и коллабораций с организациями практического здравоохранения, индустриальными партнерами, образовательными и научными организациями, ассоциацией выпускников Университета позволят выявлять и привлекать на работу в Университет высококвалифицированных специалистов.

Развитие имеющихся и приобретение новых компетенций молодыми специалистами, уже работающими в Университете, формирование кадрового резерва из числа выпускников, обучающихся по целевому договору с УГМУ.

Позиционирование конкурентных преимуществ Университета как работодателя (разработка HR-бренда Университета).

Привлечение лучших иностранных преподавателей, имеющих опыт работы в университетах-лидерах, а также специалистов ведущих зарубежных медицинских и фармацевтических компаний к работе в Университете, которые должны стать ядром развития в Университете билингвальных программ, с целью формирования мультикультурной и мультиязычной среды.

2. Развитие кадрового потенциала

Внедрение системы наставничества для молодых специалистов, направленной на адаптацию новых работников и развитие необходимых компетенций за счет приобретения опыта и знаний от коллег.

Система повышения квалификации должна трансформироваться в систему постоянного развития работников исходя из реальных и перспективных потребностей Университета в рамках стоящих перед ним задач. Система развития предусматривает постоянное и непрерывное получение работниками новых компетенций не только в сфере непосредственной трудовой деятельности, но и в сфере информационных технологий и цифровой экономики, проектного управления, эффективного менеджмента, продуктовой логики образовательной и научной деятельности и  др. Приобретению новых компетенций также будет способствовать развитие системы стажировок и академического обмена НПР как в российских, так и в зарубежных образовательных и научных организациях.

Формирование кадрового резерва в соответствии с выбранной профессиональной траекторией обеспечит преемственность в управленческой и научно-образовательной деятельности, направленной на достижение научно-технологических целей Университета. 

Указанные мероприятия призваны обеспечить постоянное развитие необходимых компетенций работников, интенсифицировать процесс подготовки научных диссертаций, повысить качество внутренних процессов в деятельности Университета, обеспечить преемственность, удержать молодых и высококвалифицированных специалистов в Университете.

3. Создание благоприятной среды для раскрытия и реализации потенциала каждого работника

Система оплаты труда и система материальной и нематериальной мотивации будет переориентирована на достижение целей Программы развития, поощрение инициативности, направленной на укрепление лидирующих позиций и конкурентных преимуществ Университета, на достижение его стратегической цели, учет вклада каждого работника в общий результат, обеспечение вознаграждения за достигнутые результаты. Разработка и внедрение инструментов и механизмов для объективной оценки результатов труда и эффективности деятельности работников направлены на повышение уровня мотивации, а также конкурентоспособности оплаты труда.

Университет продолжит поддерживать действующие программы профессионального признания и поддержки старшего поколения, помощи работникам, попавшим в трудную жизненную ситуацию. 

Будут расширяться программы мобильности персонала, предусматривающие стажировки, академический обмен НПР, участие в проектах партнеров Университета. 

Для создания возможностей профессионального и личностного развития, будет разработана и внедрена система грантов и программ, в том числе с привлечением ресурсов партнеров, направленных на формирование научно-технологического лидерства. 

Указанные мероприятия, вместе с мероприятиями в области трансформации системы управления Университетом, позволят повысить заинтересованность каждого работника не только в результате своего труда, но и в результате работы структурного подразделения, проектной группы, Университета в целом, создать условия для профессионального роста, повысить удовлетворенность работников условиями труда и заработной платой, снизить риски конфликтных ситуаций, выстроить эффективную коммуникацию.

4. Совершенствование корпоративной культуры

За 95-летнюю историю Университета сформировались традиции, преемственность поколений и корпоративная культура. Формирование у работников чувства сопричастности и личного участия, ответственности за вклад каждого в общее дело, взаимного уважения, доверия между работниками, обучающимися и руководством при проведении стратегических сессий и работе в команде позволит повысить вовлеченность в научно-технологическую повестку.

При реализации политики управления человеческим капиталом к 2036 году будут достигнуты следующие результаты:

- увеличение доли молодых НПР в возрасте до 40 лет до 38%, в том числе имеющих ученую степень;

- привлечение и удержание высококвалифицированных НПР, умеющих работать в команде, мотивированных на достижение результатов;

- увеличение доли НПР, имеющих ученую степень, до 78%.

Кампусная и инфраструктурная политика

Текущий задел и имеющиеся ресурсы Кампуса Университета включает в себя 32 здания, строения и сооружения общей площадью 67 560 кв. м, 11 земельных участков общей площадью 111 895 кв.м., территориально расположенных в 4 локациях г. Екатеринбурга. Для организации учебного процесса на праве безвозмездного пользования Университет использует 40 020 кв. м площадей в различных лечебно-профилактических учреждениях Екатеринбурга. В Университете функционирует мультисервисная телекоммуникационная корпоративная сеть (далее – МТКС), в состав которой входит: сетевое и серверное оборудование, каналы связи. МТКС объединила по собственным и арендованным каналам связи 15 зданий кампуса, обеспечивает до 1815 абонентских подключений. Запущена единая электронная система учета и контроля доступа в здания Университета (СКУД) по индивидуальным картам с чипом NFC. В рамках проекта по организации безопасной среды пребывания на территории кампуса развернута система видеонаблюдения, насчитывающая более 220 видеокамер.

Кампусная политика Университета направлена на создание комфортных условий проживания и функциональной среды для деятельности научно-образовательных коллективов, студенческих команд, приглашённых исследователей; на развитие потенциала, обеспечивающего атмосферу сотрудничества и сотворчества и качественную коммуникацию в комплексе.

В настоящее время в Университете создан онлайн-сервис оперативного мониторинга удовлетворенности студентов и преподавателей условиями осуществления образовательной, научно-исследовательской, социальной и иных видов деятельности в кампусе Университета. Систематическое использование указанного сервиса позволяет своевременно реагировать на потребности субъектов образовательного пространства, обеспечивая создание современной и комфортной среды.

Принципы кампусной и инфраструктурной политики: человекоцентричность, комфортабельность, гибкость, экологичность, многофункциональность. Планируется масштабная трансформация образовательных и научно-исследовательских пространств.

Подготовлено медико-техническое задание для создания ПСД и дальнейшего строительства генетического центра на площадке технопарка «Космос», площадью 700 м2, с привлечением федеральных средств в размере 200 млн. рублей для проведения фундаментальных и прикладных исследований по направлению «Персонализированная медицина и молекулярно-генетические технологии». Данный проект является совместным проектом Университета и Правительства Свердловской области в лице специализированной организации - АО «Корпорация развития Среднего Урала», который осуществляется в партнерстве с ведущим научным центром - ФГБУН «Медико-генетический центр имени академика Н.П. Бочкова» Министерства науки и высшего образования РФ (подписано соглашение), а также с Министерством здравоохранения Свердловской области и медицинскими организациями региона. Имеется соглашение с АО «Корпорация развития Среднего Урала». Разработан инвест-проект. Подготовлены технические задания для приобретения высокотехнологичного оборудования с объемом финансирования до 200 млн. руб. Создан биобанк, приобретено криохранилище.

Перспективным направлением развития кампусной политики является строительство Медицинского инновационного кластера в районе Академическом города Екатеринбурга (далее - Проект), в состав которого войдут: университетский кампус мирового уровня, комплекс зданий НИИ ОММ, Центр высоких технологий на базе онкодиспансера, поликлиники, жилье для врачей и преподавателей. В результате капитальных работ по Проекту планируется осуществить строительство новых учебных корпусов, общежитий, спортивных, научно-исследовательских и иных объектов Университета мощностью 10 тыс. учебных мест, университетской клиники, Проект поддержан Председателем Правительства Российской Федерации М.В. Мишустиным, также включен в перечень инвестиционных проектов, имеющих стратегическое значение для социально-экономического развития Свердловской области. В настоящее время подготовлено и в установленном порядке проходит экспертизу медико-техническое задание на создание медицинского кластера, утверждена градостроительная документация, внесены соответствующие изменения в правила землепользования и застройки, определены земельные участки.

Реализация кампусной политики позволит вывести инфраструктуру Университета на новый уровень:

– функциональный – способность на высоком уровне обеспечивать качественную современную образовательную, научно-исследовательскую, социальную и иные виды деятельности Университета;
– гибкий – способность Университета быстро реагировать на внешние современные вызовы и внутренние изменения;
– комфортный – развитие и благоустройство внутренних локаций Университета, создание мультиязычной комфортной кампусной среды, создание коворкингов и аудиторий-трансформеров, трансформация образовательных и научно-исследовательских пространств;
– «умный» – управление и использование инфраструктуры кампуса Университета на основе цифровых технологий-платформенных сервисных решений;
– «зеленый» – внедрение системы экологических практик, обеспечивающих экоустойчивость Университетского кампуса и его инфраструктуры.

Изменение качества инфраструктуры будет способствовать активному вовлечению обучающихся в научно-технологическую, проектную деятельность, развитию интернационализации среды Университета, что окажет влияние на привлечение ведущих ученых, в том числе в совместные международные исследовательские проекты, даст толчок академической мобильности студентов и преподавателей.

Финансовая модель

Финансовая модель Университета – это набор взаимоувязанных показателей, характеризующих деятельность Университета.

Стратегическая цель изменения финансовой модели Университета – формирование бюджета развития и устойчивой системы обеспечения основных видов деятельности Университета на основе снижения непроизводительных затрат и увеличения доходов от НИОКР и других видов приносящей доход деятельности, в том числе за счет привлечения средств из реального сектора экономики от индустриальных партнеров.

Основные направления устойчивости финансовой модели:

- Увеличение контингента студентов, расширение спектра программ дополнительного образования, тиражирование лучших образовательных моделей, практик и технологий, экспорт образования, в том числе в рамках международного сотрудничества.

- Развитие механизмов междисциплинарной и межуниверситетской кооперации для реализации научно-технологических проектов и технологических стартапов, развитие новых моделей кооперации с бизнесом, повышение эффективности использования интеллектуальной собственности и материально-технической базы.

- Формирование нового источника доходов за счет расширения экспертизы и участия в разработке Стратегий развития университетов, бизнес-компаний и территорий по направлениям:

медицинское приборостроение с акцентом на реинжиниринг оборудования для медицины критических состояний;

биосовместимые материалы для реконструктивной хирургии, травматологии, стоматологии;

технологии персонализированной медицины и биомедицинской инженерии;

новое инженерное образование.

- Реализация программ лояльности выпускников, долгосрочных социальных и инфраструктурных проектов и масштабных благотворительных мероприятий за счет целевых пожертвований и фандрайзинга.

Ключевые направления в рамках реализации финансовой политики:

1. Наращивание и диверсификация доходов:

- рост бюджетных доходов от образовательной деятельности в 1,6 раза;

- рост внебюджетных доходов от образовательной деятельности в 2,8 раза;

- рост удельного дохода от выполнения НИОКР в 2,0 раза, в том числе из реального сектора экономики;

- обеспечение уровня соотношения бюджетных и внебюджетных доходов 1 к 1 для повышения финансовой устойчивости Университета;

- повышение удельного веса привлеченных благотворительных, спонсорских  средств в Университет и целевых пожертвований;

- привлечение целевых федеральных субсидий, в т. ч. на проекты стратегического инвестирования.

2. Управление эксплуатационными расходами и эффективное расходование средств:

- сокращение затрат на администрирование бизнес-процессов Университета, в т. ч. за счет их цифровизации;

- оптимизация численности административно-управленческого персонала и сервисных служб;

- сокращение затрат на содержание инфраструктуры Университета;

- эффективное управление механизмами аутсорсинга деятельности;

- развитие и внедрение принципов эффективного расходования средств.

3. Снижение финансовых рисков:

- введение проектного управления, риск-менеджмента и продуктового подхода;

- развитие систем мониторинга и предиктивной аналитики в области финансовой дисциплины;

- создание отдела финансового контроля и внутреннего аудита с целью профилактики нарушений и анализа эффективности финансово-хозяйственной деятельности;

- развитие финансовой прозрачности и информирование сотрудников о решениях, принимаемых в финансовой сфере.

4. Рациональное и осмотрительное управление денежными средствами:

- управление денежными средствами на уровне дебиторов, кредиторов и банковских операций;

- эффективный контроль над рисками, связанными с движением денежных средств, оптимизация финансовой деятельности, формирование направлений  стратегического инвестирования для обеспечения дополнительных доходов в среднесрочной и долгосрочной перспективе.

Данная финансовая модель позволит предсказать изменения в финансовом состоянии Университета, рассмотрев различные варианты развития событий в ответ на те или иные управленческие решения.

Система управления университетом

Состояние системы управления в 2024 году

Совместно с индустриальными партнерами и внешними экспертами из числа представителей академического сообщества создан Стратегический комитет – коллегиальный орган, осуществляющий внешнюю экспертизу проектов. В 2024 году проведено два заседания Стратегического комитета, посвященных реализации совместных проектов с институтами УрО РАН, и созданию Консорциума по разработке и производству медицинского оборудования, в том числе для медицины критических состояний.

Создан Проектный комитет для управления проектами, инициировано рассмотрение 13 проектных инициатив, из которых 5 были одобрены на общую сумму инвестиций около 25 млн. рублей.

Сформирован Проектный офис для идентификации и поддержки проектных инициатив, внедрен регламент проектной деятельности. Применение цифровой системы управления проектами позволило осуществлять контроль за сроками реализации проектов, эффективно распределять роли среди участников проектной команды и сохранять фокус руководителя проекта на ключевых задачах.

Проведены два этапа институциональных изменений, направленных на реализацию рекомендаций Комиссии Минобрнауки России и предложений, полученных по результатам проектно-аналитических сессий. Первый этап заключался в объединении и укрупнении кафедр. На втором этапе созданы 7 новых научно-образовательных структурных подразделений: Институт клинической медицины, Институт педиатрии и репродуктивной медицины, Институт стоматологии, Институт профилактической медицины, Институт клинической фармакологии и фармации, Институт хирургии, Институт фундаментальной медицины. Деятельность институтов позволит сфокусировать организацию исследований и разработок в соответствии с приоритетными направлениями технологического лидерства Университета, обеспечит трансляцию новых знаний в образование и отрасль медицины.

Формирование собственной базы научных исследований Университета происходит при сотрудничестве с институтами Уральского отделения РАН, индустриальными партнерами, Уральским федеральным университетом в рамках созданного ранее Уральского консорциума «Биомедицина, фармация и медицинская инженерия», а также Уральского НОЦ мирового уровня «Передовые производственные технологии и материалы». К сотрудничеству присоединились 19 членов, что расширяет возможности внедрения передовых технологий непосредственно в медицинскую практику, ускоряет процесс создания новых лекарств и медицинского оборудования.

Созданное в Университете подразделение Научно-образовательный центр «Цифровая кафедра» функционирует в качестве единой площадки взаимодействия с партнерами, является источником мета-навыков и цифровых компетенций в Университете. На базе НОЦ созданы: совместная лаборатория Института иммунологии и физиологии УрО РАН и УГМУ для разработки методов и программных продуктов путем применения машинного обучения и методов DATA Science; лаборатория прикладного искусственного интеллекта в медицине для разработки предиктивных моделей при анализе медицинских данных и решении задач прогнозирования, диагностики исходов лечения.

С целью разработки и внедрения уникальных медицинских изделий (фантомов) для проведения испытаний медицинского оборудования, предназначенного для реанимации новорожденных, создан Научно-образовательный медико-биологический инжиниринговый центр. Задачи НОЦ включают создание алгоритмов тестирования и валидизации медицинского оборудования, организацию штучного и серийного производства уникальных фантомов для проведения испытаний медицинского оборудования, разработку интерактивных обучающих материалов и образовательных программ и создание на базе НОЦ технического и образовательного консорциума для формирования компетенций медицинского инженера.

Развитие системы управления до 2036 года

Система управления УГМУ к 2036 году должна быть основана на принципах гибкости, прозрачности и вовлеченности, нацелена на поддержку сотрудников, преподавателей, обучающихся и партнеров, занимающихся разработками в приоритетных направлениях научно-технологического лидерства УГМУ. Правильная структура органов управления позволит удерживать технологическое лидерство Университета в выбранных приоритетных направлениях – биомедицинские технологии и материалы (далее - БМТМ).

Важным условием успеха в технологическом лидерстве Университета является его позиция в системе управления научно-технологическим развитием Свердловской области. Предполагается вхождение ректора Университета в Совет по вопросам развития высшего образования и науки при Губернаторе Свердловской области и участие ведущих экспертов и специалистов УГМУ в структуре управляющего совета государственными программами НТР Свердловской области.

Стратегический комитет УГМУ как высший орган управления будет определять стратегические направления развития Университета. В состав Стратегического комитета войдут представители ключевых индустриальных партнеров, а также органов государственной власти Свердловской области. Формат работы Стратегического комитета будет предусматривать включение в диалог представителей студенческого сообщества, преподавателей и сотрудников, а также представителей основных партнеров Университета для обсуждения и принятия решений по ключевым вопросам развития Университета.

В целях улучшения механизмов финансирования исследовательских и научно-технологических проектов, эффективного распределения ресурсов, доступа к различным источникам финансирования, повышения общей результативности исследовательской работы в Университете будут проведены следующие организационные изменения:

1. Будет создан научно-технический совет УГМУ – коллегиальный орган научно-технической экспертизы реализуемых проектов в рамках стратегии, определённой Стратегическим комитетом, свою деятельность будет осуществлять в обязательном порядке с привлечением внешних экспертов по выбраннымнаправлениям технологического лидерства.

Задачи НТС УГМУ:

- стратегическое планирование исследовательской деятельности, распределение внутреннего финансирования и оценку эффективности исследовательских и научно-технологических проектов;

- введение прозрачных критериев для распределения финансирования между проектами, основанных на их научной значимости, потенциале коммерциализации результатов исследований и прочих параметрах;

- разработка мотивационных механизмов для исследователей, включая финансовые бонусы за успешное получение внешних грантов.

1. В целях поиск возможностей финансирования, подготовки и подачи грантовых заявок, а также управление проектами, которые финансируются из внешних источников в составе научно-исследовательского управления будет создан отдел научных грантов и проектов. Задачи отдела также будут включать мониторинг соблюдения условий грантов, отчетность и обеспечение налаженной коммуникации между исследователями и финансирующими организациями.
2. Для укрепления связей с промышленностью и коммерческим сектором планируется создание Центра по работе с индустрией и коммерциализации исследований. Проведение регулярных мероприятий для обмена знаниями между Университетом и представителями бизнеса приведет к новым партнерствам и источникам финансирования исследовательских и медико-технологических проектов.

Проектный офис будет обладать достаточными полномочиями для координации всех участников и управления ключевыми проектами, включая научные исследования, разработку образовательных программ, развитие инфраструктуры и др. Следующим шагом будет дальнейшее наращивание проектных компетенций и расширение внешних партнерств, что возможно при поддержке и содействии членов Стратегического комитета.

Особое внимание будет уделено проведению ПАС, штабных заседаний и других форм коллективной работы при постановке стратегических задач и реализации стратегии развития.

Офис технологического лидерства УГМУ обеспечит методическое, информационное и организационно-техническое сопровождение, оперативное управление процессами реализации стратегических технологических проектов, коммерциализации их результатов, обеспечения привлечения исследователей, инженеров, отраслевых экспертов, а также представителей медицинских и промышленных организаций, других университетов и иных научных и исследовательских организаций на национальном, международном уровнях в качестве партнеров и заказчиков для осуществления научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ.

Внедрение «Цифровой платформы управления» за счет интеграции современных информационных систем позволит реализовать ситуационно-аналитический центр для управления Университетом на основе данных об образовательных, научных, технологических и административных процессах.

До 2030 года будут сделаны акценты на формирование в Университете культуры открытой коммуникации по вопросам развития, запроса на новое качество профессиональной деятельности и готовности к участию в трансформации основных процессов. Система мотивации будет стимулировать проектную и инновационную деятельность, в том числе за счет материального вознаграждения за показатели научной деятельности и реализацию проектов с выраженной коммерческой составляющей.

Предусмотрено обучение всех участников проектной деятельности требуемому уровню цифровой зрелости в соответствии с дорожной картой цифровой трансформации.

Для формирование активного сообщества молодых ученых Университета с возможностью международного обмена и сотрудничества, поддержки молодых ученых, занимающихся разработками в приоритетных направлениях научно-технологического лидерства, до 2035 года предусмотрено:

- создание специальных фондов и программ для финансирования исследований молодых ученых (гранты, стипендии, целевое финансирование инновационных проектов);

- развитие и внедрение системы технологического наставничества.

Обязательными условиями удержания лидерских позиций в направлениях БМТМ будет закрепление пояса постоянных индустриальных партнеров путем заключения договоров об участии Университета в этапах технологического развития продуктов. Привлечение участников консорциумов к развитию совместной научно-практической базе (развития  НОЦ).

Предусмотрено создание специальных условий со стороны Университета (обеспечивающих и сквозных процессов) для развития и эффективной деятельности малых инновационных предприятий, малых технологических компаний.

Стратегия международного позиционирования Университета обеспечит формирование новых подходов к обмену информацией между всеми участниками образовательного и научно-технологического процесса (обучающиеся, НПР, АУП, партнеры), сфокусирует маркетинговые цели на внешние коммуникации с обеспечением доступности информации по всем видам партнерства с УГМУ в сфере разработки и обучения БМТМ.

ПЛАНИРУЕМЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ ПО ДОСТИЖЕНИЮ ЦЕЛЕВОЙ МОДЕЛИ: СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ РАЗВИТИЯ УНИВЕРСИТЕТА И СТРАТЕГИИ ИХ ДОСТИЖЕНИЯ

Описание стратегических целей развития университета и стратегии их достижения

Стратегические цели развития Университета направлены на достижение целевой модели Университета – медико- технологического университета к 2030 году, мощного научно-образовательного центра, интегрирующего образование, науку, инновации и их трансфер в биомедицинский сектор реальной экономики.

Стратегические цели направлены на интеграцию образовательных, исследовательских, медицинских и предпринимательского направлений деятельности Университета.

Будет разработана и внедрена инновационная модель подготовки конкурентоспособных специалистов, обладающих субъектностью в отношении международной, национальной и региональной повестки в области разработки, трансфера и коммерциализации новых технологий.

Приоритетной задачей становится формирование устойчивой исследовательской экосистемы, обеспечивающей непрерывность цепочки «фундаментальные исследования — прикладные разработки — технологические продукты».

Университет рассматривает развитие фундаментальных исследований как стратегический ресурс долгосрочного технологического лидерства.

Ввиду уже имеющегося запроса от организаций реального сектора экономики, Университет ориентирован на подготовку немедицинских специалистов и специалистов с высшим медицинским образованием в формате магистратуры, дополнительных профессиональных программ для формирования компетенций повышенного уровня в области биомедицинской инженерии и новых материалов на основе образовательного протокола продукт-ориентированного образования.

Одним из ключевых направлений является формирование системы вовлечения молодежи в проектную деятельность по приоритетным научно-технологическим направлениям развития Университета.

Планируется реализовать конкурсную программу внутренних грантов "Молодежные научные лаборатории", являющуюся акселератором проектов на стадии фундаментальных и поисковых исследований, которые будут формировать исследовательскую основу для портфеля СТП.

В Университете будут разработаны и внедрены передовые цифровые решения для создания интеллектуальной образовательной среды, обеспечивающей персонализированные траектории обучения, внедрение цифровых сервисов в клиническую практику и научные исследования.

3.1.1. Обеспечение вклада в достижение национальных целей развития РФ в качестве одного из ведущих медико-технологических Университетов в области биомедицинских технологий и новых материалов путем подготовки конкурентоспособных кадров и трансфера наукоемких разработок в реальную клиническую практику.

Стратегическая цель Университета заключается в создании интегрированной системы, которая объединяет образовательные, исследовательские, медицинские, предпринимательские и международные направления. Университет стремится стать центром превосходства в области разработки медицинских технологических инноваций, внедрения наукоемких технологий в практическую деятельность и биомедицинский сектор реальной экономики. Важной задачей также является подготовка конкурентоспособных специалистов, обладающих уникальными междисциплинарными компетенциями в сфере инновационной медицины. Этот подход, в конечном счете, будет способствовать устойчивому региональному развитию и повышению качества жизни населения. 

3.1.1.1. Целевые качественные и количественные показатели (индикаторы) достижения стратегической цели развития университета

3.1.1.2. Описание стратегии достижения стратегической цели развития университета

1. Мероприятия, направленные на повышение Индекса технологического лидерства.

1.1. Создание оптимальной ресурсной базыдля реализации проектов с целью увеличения дохода от НИОКР:

- развитие конструкторско-технологических компетенций у сотрудников для производства опытных образцов;

- формирование компетенций аддитивных технологий, реинжиниринга для разработки прототипов, верификации и корректировки математических моделей изделий, в том числе при оказании технических услуг внешним заказчикам;

- материально-техническое оснащение высокопроизводительным оборудованием инжинирингового центра для изготовления опытных и мелкосерийных партий изделий;

- лицензирование производств и сертификация изделий, получение разрешительной документации.

1.2. Внедрение системы продуктового управления научно-технологическими проектами, включая подготовку технологических менеджеров, продуктовых лидеров и специалистов по коммерциализации разработок.

1.3. Развитие проектной экспертизы с обязательным учетом конкурентной среды, рыночных перспектив и технологических рисков в рамках деятельности научно-технического совета.

1.3. Обучение сотрудников и студентов технологическому предпринимательству, стратегиям коммерциализации РИД и способам защиты объектов интеллектуальной собственности, работе в современных информационно-поисковых патентных и библиотечных системах; внедрение соответствующего модуля в образовательные программы специалитета, магистратуры, ординатуры, аспирантуры.

1.4. Формирование системы продвижения продукции и услуг МТК:

- создание и развития брендов для продуктов конечного потребления, производимых УГМУ, МИПами и МТК УГМУ;

- расширение рынков путем участия в выставках, конференциях, проводимых на территории РФ и за его пределами.

1. Стимулирование публикационной активности сотрудников в высокорейтинговых изданиях и совместным публикациям с учеными из ведущих отечественных и зарубежных научных организаций.
2. Создание системы обеспечения кадрами и воспроизводства научного кадрового потенциала Университета, в том числе за счет:

- реализации системы наставничества и преемственности «руководитель научной школы/направления – молодой ученый – студент – школьник»;

- организации непрерывной практической деятельности обучающихся на базе научно-технологических подразделений Университета с образованием исследовательски команд, групп технологического и социального предпринимательства;

- открытие магистерских программ по направлениям технологического лидерства;

- формирование карьерного лифта «Успешный студент – молодой сотрудник УГМУ».

1.5. Переход университета от модели оказания научно-технических услуг индустриальным партнёрам к модели совместного создания технологических продуктов, включая участие в формировании интеллектуальной собственности, клинической апробации и выводе продукции на рынок.

3.1.2. Создать инновационную модель подготовки конкурентоспособных специалистов, обладающих субъектностью в отношении международной, национальной и региональной повестки в области разработки, трансфера и коммерциализации новых технологий на основе междисциплинарных исследований по направлениям биомедицинской инженерии и новых материалов.

Инновационная модель образования включает три уровня. Базовый уровень представлен основными образовательными программами с акцентом на практикоориентированность подготовки, продвинутый уровень – флагманскими образовательными программами с акцентом на фундаментализацию подготовки. Инновационный уровень – это уровень «гибких» образовательных программ, в основе которого принципы построения бизнес-процессов, (R&D) - идеологии и ориентации на образовательные потребности стейкхолдеров. В рамках этой модели планируется внедрение нового образовательного протокола продукт-ориентированного образования. Формирование новых компетенций начинается на инновационном уровне посредством «гибких» программ и через образовательные модули интегрируется во флагманские и/или основные образовательные программы (принцип преемственности).

Данная модель предусматривает расширение спектра образовательных программ, прежде всего по направлениям подготовки и специальностям, соответствующим приоритетам научно-технологического развития РФ, и создание флагманских образовательных программ для формирования исследовательских и разработческих компетенций.

3.1.2.1. Целевые качественные и количественные показатели (индикаторы) достижения стратегической цели развития университета

3.1.2.2. Описание стратегии достижения стратегической цели развития университета

1. Трансформация модели образовательных программ в методологии
проектирования «от заказчика» и «от результата».
2. Разработка и внедрение цифровой платформы для оперативного
взаимодействия с заказчиками образовательных программ Университета,
корректировки компетентностных профилей и содержания «гибких»
программ.
3. Развитие сетевого взаимодействия, заключение сетевых договоров с
партнерами Университета.
4. Разработка и реализация программы повышения квалификации,
формирующей компетенции проектирования «гибких» программ «от
результата», умение работать в цифровой среде, в том числе с использованием
искусственного интеллекта.
5. Взаимодействие Университета с Кадровым центром при Министерстве здравоохранения Свердловской области для эффективного трудоустройства выпускников.

3.1.3. Подготовка немедицинских специалистов и специалистов с высшим медицинским образованием в формате магистратуры, дополнительных профессиональных программ для формирования компетенций повышенного уровня в области биомедицинской инженерии и новых материалов на основе образовательного протокола продукт-ориентированного образования.

Создание и реализация портфеля «гибких» образовательных программ, построенных на основе принципов бизнес-процессов, сервисной идеологии и активного влияния на образовательные потребности стейкхолдеров.

Методологической основой разработки «гибких» программ является образовательный протокол продукт-ориентированного образования. Создание дизайна протокола продукт-ориентированного образования осуществляется в формате сетевого взаимодействия с индустриальными партнерами. Масштабирование этой практики будет содействовать достижению целевой модели Университета.

3.1.3.1. Целевые качественные и количественные показатели (индикаторы) достижения стратегической цели развития университета

3.1.3.2. Описание стратегии достижения стратегической цели развития университета

1. Создание образовательного протокола продукт-ориентированного образования в формате локального нормативного акта и методических рекомендаций для его внедрения.
2. Формирование «гибких» программ на основе образовательного протокола продукт-ориентированного образования.
3. Обучение заинтересованных преподавателей и научных работников Университета проектированию «гибких» программ на основе образовательного протокола продукт-ориентированного образования.
4. Создание Методического центра компетенций для масштабирования модели «гибких» программ на основе образовательного протокола продукт-ориентированного образования для медицинских и фармацевтических Университетов РФ.
   
5. Разработка новых образовательных программ (ДПП), соответствующих приоритетам научно-технологического развития РФ.

3.1.4. Создание к 2035 году эффективной системы вовлечения молодежи в проектную деятельность по приоритетным научно-технологическим направлениям развития Университета, охватывающей 100% обучающихся и обеспечивающей непрерывное пополнение портфелей стратегических технологических проектов.

Совершенствование механизмов проектной деятельности обеспечит осуществление полного цикла отбора, разработки и продвижения научно-технологических инициатив.

Система, основанная на проблемно-ориентированном подходе, продуктовой логике «от пользователя» с опорой на творческое и критическое мышление, практике командообразования и междисциплинарности, позволит реализовать потенциал обучающихся, оптимизировать кросс-коммуникации подразделений Университета и индустриальных партнеров, обеспечить трансфер технологий в биомедицинский сектор экономики.

Для достижения массового вовлечения исследователей, профессорско-преподавательского состава и обучающихся в реализацию стратегических технологических проектов внедрены специализированные тематические модули в рабочих программах дисциплин и программах повышения квалификации для сотрудников, разработан пакет междисциплинарных образовательных программ. Проектируется создание студенческой стартап-студии на базе клуба выпускников Цифровой кафедры для акселерации студенческих технологических инициатив. Запланировано формирование стипендиальных и грантовых программ, ориентированных на участие в приоритетных НИОКР. На базе LMS Университета создан навигатор молодежных научно-исследовательских и технологических организаций и проектов.

3.1.4.1. Целевые качественные и количественные показатели (индикаторы) достижения стратегической цели развития университета

3.1.4.2. Описание стратегии достижения стратегической цели развития университета

1. Создание в Офисе технологического лидерства Центра сопровождения молодежных проектов, реализующего мероприятия образовательной, научно-исследовательской и молодежной политики в отношении обучающихся, выполняющих проекты.
2. Разработка механизма определения целевой тематической рамки проектов на основе отраслевого анализа (региональный, национальный, международный уровень) с привлечением внешней экспертизы (индустриальные партнеры, представители практического здравоохранения) и обязательной проработкой приоритетных направлений научно-технологического развития Университета.
3. Формирование культуры технологического и социального предпринимательства в Университете, популяризация проектной деятельности среди обучающихся и молодых ученых.
4. Создание платформы для размещения информации о текущих проектах, конкурсах, грантах и мерах поддержки, предоставляемых университетом, индустриальными партнерами, регионом и страной для участия молодежи в предпринимательской деятельности.
5. Организация тренингов предпринимательских компетенций для целевых групп обучающихся. Создание совместно с индустриальными партнерами стартап-студии, реализующией акселерацию отобранных проектов, повышение уровня готовности разработок до TRL 4-6, сопровождение в процессе защиты интеллектуальной собственности и продвижении разработанных технологий.
6. Введение системы студенческих конструкторских бюро по тематическим направлениям научно-технологического лидерства в кооперации с индустриальными партнерами: АО «Производственное объединение «Уральский оптико-механический завод» имени Э.С. Яламова» (г. Екатеринбург, оптико-электронные системы и медицинские изделия), ООО «Завод Медсинтез» (г. Новоуральск, лекарственные препараты), АО «Уральский приборостроительный завод» (г. Челябинск, медицинская техника), ООО «Тритон-ЭлектроникС» (г. Екатеринбург, медицинское оборудование для медицины критических состояний).

3.1.5. Создать к 2035 году цифровую экосреду как основу лидерства УГМУ в научно-образовательном пространстве региона и России в сфере новых биомедицинских технологий и материалов.

К 2035 году Уральский государственный медицинский университет станет ведущим медико-технологическим университетом, интегрирующим цифровые технологии и открытые данные в образовательную, научную и инновационную деятельность. Университет будет использовать передовые цифровые решения для создания интеллектуальной образовательной среды, обеспечивающей персонализированные траектории обучения, внедрение цифровых сервисов в клиническую практику и научные исследования. УГМУ станет центром компетенций в области цифровой медицины, открытых данных и искусственного интеллекта, способствуя развитию биомедицинского сектора и повышению качества жизни населения

Кроме того, УГМУ расширет взаимодействия с институтами УрО РАН, особенно в направлениях, касающихся материаловедения, биофизики, фармакологии, нейронаук и генетики. В состав Консорциума «Биомедицины, фармации и медицинской инженерии» включено 8 институтов УрО РАН. Это позволит повысить качество научной экспертизы, обеспечить междисциплинарную кооперацию и ускорить переход от исследований к прикладным результатам.

3.1.5.1. Целевые качественные и количественные показатели (индикаторы) достижения стратегической цели развития университета

3.1.5.2. Описание стратегии достижения стратегической цели развития университета

Цифровая экосреда Университета будет развиваться за счет формирования и интеграции системы цифровых сервисов с единой точкой входа для всех категорий обучающихся и сотрудников, создания и внедрения технологий сбора и оценки «цифрового следа» по базовым и обеспечивающим процессам.

Будет создана инновационная экосистема для разработки и внедрения цифровых решений в медицине по приоритетным направлениям БМТМ, включая маркетингово-аналитические сервисы, сформированные внутренние и внешние цифровые каналы взаимодействия с технологическими компаниями и стартапами на основе принципа открытых данных.

Создание центра компетенций по цифровым технологиям в медицине и здравоохранении будет основано на развитии системы дистанционного обучения и онлайн курсов: для преподавателей - по цифровым образовательным технологиям, педагогическому дизайну, для научных сотрудников - по цифровым технологиям научных исследований; для административно-управленческого персонала - по цифровым технологиям обеспечивающих и управленческих процессов.

Будет создан ситуационно-аналитический центр для поддержи принятия решений на основе разработки и внедрения цифровой платформы управления Университетом.

Развитие/усовершенствование цифровых технологий научных исследований будет направлено на создание цифровых лабораторий для анализа медицинских данных и внедрения систем поддержки врачебных решений с использованием технологий больших данных и ИИ, разработку и внедрение системы управления научными проектами на основе мониторинга и анализа наукометрических данных, создание открытого репозитория научных данных, его интеграцию с международными базами.

Цифровизация образовательных технологий будет осуществлена за счет разработки персонализированных образовательных технологий с применением ИИ, больших данных, виртуальной и дополненной реальности, 3D принтинга; внедрения цифровых тренажеров и симуляторов, в том числе для отработки клинических навыков.

Формирование «цифрового мышления» будет основано на вовлечении обучающихся и молодых ученых в цифровые научные и образовательные проекты, развитии системы дистанционного обучения и онлайн курсов по цифровым направлениям для обучающихся, врачей и специалистов, желающих приобрести дополнительную квалификацию по приоритетным направлениям БМТМ, организации стажировок и обменов для обучающихся и преподавателей, привлечении экспертов, в том числе зарубежных, для проведения лекций и мастер-классов.

С учетом масштабов изменений будет осуществлена модернизация серверной инфраструктуры для хранения больших объемов данных, внедрена система защиты данных и обеспечения конфиденциальности.

3.2. Проекты

3.2.1. Создание оптимальной ресурсной базы для реализации проектов с целью увеличения дохода от НИОКР

Тип проекта: Инфраструктурные; Дата реализации: 01.01.2026 — 31.12.2028

Проект направлен на системную оптимизацию и консолидацию материально-технических, интеллектуальных и кадровых ресурсов УГМУ. Цель — преобразовать существующую инфраструктуру в единую, легко управляемую и коммерчески привлекательную платформу для выполнения научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ по заказам промышленных партнеров и в рамках грантов.

3.1.1.1. Описание результата

Проект направлен на системную оптимизацию и консолидацию материально-технических, интеллектуальных и кадровых ресурсов УГМУ. Цель — преобразовать существующую инфраструктуру в единую, легко управляемую и коммерчески привлекательную платформу для выполнения научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ по заказам промышленных партнеров и в рамках грантов.

3.2.2. Формирование системы продвижения продукции и услуг МТК

Тип проекта: Институциональные; Дата реализации: 01.01.2026 — 31.12.2028

Проект решает конкретные проблемы: отсутствие единого бренда; технологическое лидерство УГМУ не конвертируется в лояльность к конкретным продуктам; разрозненные названия и идентичность продуктов не создают синергии

3.1.2.1. Описание результата

Проект решает конкретные проблемы: отсутствие единого бренда; технологическое лидерство УГМУ не конвертируется в лояльность к конкретным продуктам; разрозненные названия и идентичность продуктов не создают синергии

3.2.3. Разработка и реализация нового профиля программ специалитета «Фундаментальная медицина»

Тип проекта: Образовательные; Дата реализации: 01.09.2024 — 31.08.2030

Разработка и реализация флагманских программ с акцентом на фундаментализацию подготовки и формирование повышенного уровня исследовательских компетенций.

3.1.3.1. Описание результата

Разработка и реализация флагманских программ с акцентом на фундаментализацию подготовки и формирование повышенного уровня исследовательских компетенций.

3.2.4. Индивидуальные образовательные траектории для развития soft skills и предпринимательских компетенций у обучающихся

Тип проекта: Образовательные; Дата реализации: 01.09.2026 — 31.12.2028

Создание гибкой системы обучения, позволяющей обучающимся развивать критически важные надпрофессиональные навыки (soft skills) и предпринимательские компетенции, необходимые для успешной карьеры в современном здравоохранении, науке и медицинском бизнесе.

3.1.4.1. Описание результата

Создание гибкой системы обучения, позволяющей обучающимся развивать критически важные надпрофессиональные навыки (soft skills) и предпринимательские компетенции, необходимые для успешной карьеры в современном здравоохранении, науке и медицинском бизнесе.

3.2.5. Междисциплинарные образовательные программы

Тип проекта: Образовательные; Дата реализации: 01.01.2025 — 31.12.2028

Проект направлен на формализацию и институционализацию образовательного протокола продукт-ориентированного образования через разработку пакета нормативно-методической документации. Создание локального нормативного акта и методических рекомендаций обеспечит нормативную базу для внедрения единого стандарта подготовки, где результатом обучения становится создание конкретного продукта.

3.1.5.1. Описание результата

Проект направлен на формализацию и институционализацию образовательного протокола продукт-ориентированного образования через разработку пакета нормативно-методической документации. Создание локального нормативного акта и методических рекомендаций обеспечит нормативную базу для внедрения единого стандарта подготовки, где результатом обучения становится создание конкретного продукта.

3.2.6. Создание Центра сопровождения молодежных проектов в Офисе технологического лидерства

Тип проекта: Инфраструктурные; Дата реализации: 30.09.2025 — 30.09.2026

Создание специализированного Центра сопровождения молодежных проектов в структуре Офиса технологического лидерства Университета. Центр будет обеспечивать полный цикл поддержки студенческих инициатив: от генерации идеи до реализации и коммерциализации, объединяя образовательные, научно-исследовательские и административные ресурсы Университета

3.1.6.1. Описание результата

Создание специализированного Центра сопровождения молодежных проектов в структуре Офиса технологического лидерства Университета. Центр будет обеспечивать полный цикл поддержки студенческих инициатив: от генерации идеи до реализации и коммерциализации, объединяя образовательные, научно-исследовательские и административные ресурсы Университета

3.2.7. Создание платформы для поддержки молодежного предпринимательства

Тип проекта: Инфраструктурные; Дата реализации: 30.08.2025 — 30.12.2026

Разработка и внедрение цифровой платформы-агрегатора, обеспечивающей комплексное информационное сопровождение предпринимательской деятельности студентов и аспирантов. Платформа объединит информацию о возможностях поддержки на всех уровнях - от университетских программ до федеральных грантов.

3.1.7.1. Описание результата

Разработка и внедрение цифровой платформы-агрегатора, обеспечивающей комплексное информационное сопровождение предпринимательской деятельности студентов и аспирантов. Платформа объединит информацию о возможностях поддержки на всех уровнях - от университетских программ до федеральных грантов.

3.2.8. Цифровой Двойник Студента

Тип проекта: Инфраструктурные; Дата реализации: 01.01.2025 — 31.12.2030

Создание и внедрение технологий сбора и оценки «цифрового следа», формирование динамической, постоянно обучающейся AI-модели каждого студента, которая агрегирует данные из всех источников экосистемы: академическая успеваемость, участие в проектах и кружках, стажировки и т.д.

3.1.8.1. Описание результата

Создание и внедрение технологий сбора и оценки «цифрового следа», формирование динамической, постоянно обучающейся AI-модели каждого студента, которая агрегирует данные из всех источников экосистемы: академическая успеваемость, участие в проектах и кружках, стажировки и т.д.

3.2.9. Центр компетенций по цифровым технологиям и технологиям ИИ в медицине и здравоохранении

Тип проекта: Образовательные; Дата реализации: 10.05.2025 — 31.12.2027

Формирование центра компетенций с командой профильных специалистов, организация дополнительного образования для всех категорий работников и обучающихся Университета в сфере цифровых технологий и технологий искусственного интеллекта, в том числе для применения в сфере разработки новых БМТМ.

3.1.9.1. Описание результата

Формирование центра компетенций с командой профильных специалистов, организация дополнительного образования для всех категорий работников и обучающихся Университета в сфере цифровых технологий и технологий искусственного интеллекта, в том числе для применения в сфере разработки новых БМТМ.

3.2.10. Цифровой аналитический центр для поддержи принятия управленческих решений

Тип проекта: Институциональные; Дата реализации: 01.01.2026 — 31.12.2028

Разработка и внедрение функционального блока Университета по сбору, обработке верхнеуровневых показателей деятельности на основе цифровых данных, «оцифровке внешней среды». Построение предиктивных моделей осонвых бизнесцроцессов на основе машинного обучения

3.1.10.1. Описание результата

Разработка и внедрение функционального блока Университета по сбору, обработке верхнеуровневых показателей деятельности на основе цифровых данных, «оцифровке внешней среды». Построение предиктивных моделей осонвых бизнесцроцессов на основе машинного обучения

3.2.11. Платформа Жизненного Цикла Исследований

Тип проекта: Институциональные; Дата реализации: 01.01.2026 — 31.12.2028

Создание инновационной экосистемы для разработки и внедрения цифровых решений в медицине по приоритетным направлениям БМТМ, включая маркетингово-аналитические сервисы, сформированные внутренние и внешние цифровые каналы взаимодействия с технологическими компаниями и стартапами на основе принципа открытых данных. Интеграция всех этапов научной деятельности в единый сквозной цифровой процесс — от рождения идеи до коммерциализации результата и управления интеллектуальной собственностью.

3.1.11.1. Описание результата

Создание инновационной экосистемы для разработки и внедрения цифровых решений в медицине по приоритетным направлениям БМТМ, включая маркетингово-аналитические сервисы, сформированные внутренние и внешние цифровые каналы взаимодействия с технологическими компаниями и стартапами на основе принципа открытых данных. Интеграция всех этапов научной деятельности в единый сквозной цифровой процесс — от рождения идеи до коммерциализации результата и управления интеллектуальной собственностью.

3.2.12. Виртуальный Кампус 2030

Тип проекта: Инфраструктурные; Дата реализации: 01.01.2026 — 31.12.2028

Постоянно действующее виртуальное пространство Университета (на базе технологий VR/AR и Web), которое является цифровым продолжением и расширением физического кампуса.

3.1.12.1. Описание результата

Постоянно действующее виртуальное пространство Университета (на базе технологий VR/AR и Web), которое является цифровым продолжением и расширением физического кампуса.

ЦИФРОВАЯ КАФЕДРА УНИВЕРСИТЕТА

Научно-образовательный центр «Цифровая кафедра УГМУ» (далее – НОЦ) создан в целях обеспечения реализации проекта «Цифровые кафедры», являющегося важным элементом стратегии цифровой трансформации Уральского государственного медицинского университета, направленным на развитие образовательных и научных инициатив через интеграцию новых технологий и подходов в обучении. В качестве нормативно-методического обеспечения утверждено новое Положение о НОЦ ЦК, сформирован штат сотрудников, а также нормы времени для расчетов объема учебной и организационной-методической работы.

В качестве результатов реализации проекта в 2024 году успешно обучены 728 человек, из которых 103 уже получили дипломы с присвоением дополнительной   квалификации.

В целях обеспечения получения обучающимися цифровых компетенций, НОЦ совместно с индустриальными и отраслевыми партнерами разработал 4 программы профессиональной переподготовки, успешно прошедшие экспертизу и допущенные к реализации. Сверх планового показателя в 1034 человека в 2024-2025 учебном году произведен набор обучающихся в количестве 1336 человек, прошедших входную оценку (ассесмент).

Совместно с Edtech холдингом Скиллбокс реализуются новые образовательные модули по виртуальной и дополненной реальности, 3D моделированию и аддитивным технологиям, анализу данных в медицине и генеративному искусственному интеллекту. Совместно с партнером от бизнес индустрии ООО «Обруч» организована проектная работа обучающихся в командной форме, направленная на решение конкретных прикладных задач в отрасли.

Внедрение современных технологий в образовательный процесс позволило сформировать платформу для развития междисциплинарных и цифровых компетенций и консолидации образовательной и научной составляющих. Так, на базе НОЦ созданы 3 лаборатории по трем ключевым технологическим направлениям: прикладному искусственному интеллекту в медицине, виртуальной реальности и аддитивным технологиям. В качестве партнера выступает Институт Иммунологии и Физиологии Уральского отделения Российской академии наук, совместно с которым разработаны модули обучения по искусственному интеллекту, машинному обучению и биоинформатике, которые будут внедрены в основные образовательные программы.

В целях обеспечения решения образовательных и прикладных задач по ключевым цифровым технологиям закуплено высокотехнологичное оборудование, специализированное программное обеспечение, периферийная техника и комплектующие. На базе НОЦ создан и дооснащается комплекс научно-образовательных пространств, в которых размещена вычислительные техника, VR оборудование и специализированный софт, 3D принтеры и сканеры. Дополнительно, закуплен и развернут программно-аппаратный комплекс по обработке, анализу и хранению медицинских изображений разных форматов, позволяющий специалистам лаборатории прикладного искусственного интеллекта проектировать разработки в области персонифицированной и предиктивной медицины.

На основе уже достигнутых результатов и анализа тенденций развития отрасли медицины и образования в целом, предлагается стратегия развития НОЦ, направленная на достижение лидерства в области обеспечения инновационного медицинского образования до конца 2030 года.

Стратегия предполагает развитие по нескольким ключевым аспектам, которые позволят НОЦ стать инновационной площадкой, объединяющей передовые достижения в области медицины и современные подходы к реализации образовательных программ, проектов и стратегических инициатив университета.

Для реализации стратегии потребуются человеческие, технологические, финансовые и организационные ресурсы. Ключевым станет формирование профессорско-преподавательского состава НОЦ из числа профильных экспертов в области цифровых технологий и ИТ компаний в дополнение к собственным специалистам и экспертам в области медицины. Будет продолжено расширение технологического парка с учетом уже имеющегося  оборудования и вычислительных систем в целях обеспечения доступа к передовому оборудованию большему числу обучающихся и сотрудников. Необходимо привлечение внебюджетных источников финансирования за счет участия в грантах и конкурсах, а также привлечений инвестиций.

С учетом перманентной актуализации потребностей рынка труда в специалистах, обладающих междисциплинарными и межотраслевыми компетенциями, и мировыми технологическими трендами, на базе НОЦ будут разрабатываться новые образовательные продукты, помимо действующих по искусственному интеллекту и машинному обучению и технологиям виртуальной реальности в медицине: по гибридной аналитике данных, включающей в себя методы статистического анализа, машинного обучения и визуализации данных; по биоэтике цифровых технологий, а именно конфиденциальности и безопасности данных и этике использования искусственного интеллекта и геномной медицины. Расширение продуктовой линейки позволит персонализировать образовательные треки, повысит компетитивность за счет привлечения большего числа потенциальных слушателей, позволит диверсифицировать источники дохода за счет новых  курсов, а также приведет к укреплению партнерской сети с организациями и компаниями.

Все программы и курсы будут иметь исключительно модульный формат, что позволит комбинировать модули из разных направлений под конкретные запросы потребителей, индустрии и отрасли. Основными методиками при проектировании и реализации программ будут практические методики «problem-based learning» (PBL) и «evidence-based medicine» (EBM).

Учитывая, что одним из ключевых в медицинском образовании является личность и индивидуализированный подход, при разработке программ будет сделан акцент на такие softskills, как цифровая грамотность, готовность к изменениям, критическое мышление, аналитические и коммуникативные компетенции. В современных условиях специалисту необходимо умение презентовать себя и свои идеи, выстраивать отношения с различными субъектами здравоохранения, кооперировать свои действия с другими участниками лечебного процесса, и, несомненно, проявлять лидерские качества. Все обучающиеся будут проходить обязательную оценку уровня сформированности цифровых компетенций, по результатам которой настроенная рекомендательная система позволит адаптировать программы под индивидуальные потребности каждого обучающегося, предоставляя персонализированное обучение.

Одним из новых направлений будет коммерциализация образовательных продуктов. Для этого в Университете будет внедрена CRM-система с широкими маркетинговыми возможностями, которая позволит автоматизировать бизнес-процессы на всех этапах продвижения и реализации образовательных продуктов.

По направлению работы со студентами будет внедрена мотивационная система по поддержке обучающихся на программах и сохранению высокого уровня вовлеченности в обучение и профессиональное развитие. Комплекс мотивационных мероприятий предполагает создание программы стажировок, грантов на разработку проектов, регулярное проведение открытых семинаров и мастер-классов от ведущих медицинских компаний, HR ярмарок для обучающихся.

Научно-исследовательская работа будет реализована в лабораториях НОЦ по прикладному искусственному интеллекту, виртуальной реальности и 3D технологиям. Система сбора внутренних потребностей со стороны исследовательских коллективов Университета будет выстроена через открытую платформу технологического и научного взаимодействия исследователей – маркетплейс проектов с ИИ ассистентом, который по заданным критериям и тегам подберет команду для реализации проекта.
С целью формирования проектных команд среди обучающихся будет внедрено ранжирование по следующим критериям: уровень сформированности компетенций, академическая успеваемость, soft skills. Сопровождение проектно-исследовательской деятельности будет реализовано через формирование community из числа выпускников проекта «Цифровые кафедры», экспертов – индустриальных партнеров университета, и экспертов отрасли – профессорско-преподавательского состава, которые будут выступать в качестве менторов-наставников. В НОЦ будет функционировать биржа проектов, с цифровыми профилями обучающихся и менторов-наставников, основной целью которой будет поиск и подбор команды и наставника для реализации проекта.