СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ УНИВЕРСИТЕТА: ЦЕЛЕВАЯ МОДЕЛЬ И ЕЕ КЛЮЧЕВЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ
Миссия и видение развития университета
Миссия университета – максимально использовать возможности науки, образования и технологий для развития человека, меняющего сообщества и пространства.
Образ будущего университета к 2036 году представляется команде разработчиков Программы развития в нескольких измерениях: во-первых, это университет-экспериментальный полигон, поточно и инициативно апробирующий новые технологические решения для улучшения разных сфер жизни и деятельности посредством широкого вовлечения студентов в процессы скаутинга, применения и критического осмысления фронтирных практик и технологий; во-вторых, это университет-think tank и трендсеттер технологического, пространственного и социального развития, экспертные центры и лаборатории которого работают с ориентацией на интенсивное внешнее употребление результатов их деятельности; в-третьих, это университет-визионер, формулирующий и транслирующий свое видение будущего в таких сферах, как образование (lifelong learning), природовдохновленный инжиниринг, инженерные решения для автономных систем и агробиотехнологии.
Целевая модель развития университета
Опираясь на результаты, достигнутые в период с 2021 по 2024 годы, имеющиеся заделы и уникальные преимущества, ТюмГУ продолжит масштабировать деятельность за счет формирования инфраструктуры сопровождения процессов генерации и акселерации инновационных разработок и их трансфера в экономику региона и страны.
Целевая модель развития университета предполагает, что в 2036 году на основных образовательных программах ТюмГУ будут обучаться порядка 17 000 студентов очной формы обучения, в том числе 1026 студентов магистратуры и 860 аспирантов, и работать более 1000 научно-педагогических работников (НПР).
В целевом состоянии к 2036 году ТюмГУ становится архитектором и оператором сложных процессов, объединяя участников в единую экосистему для создания и внедрения технологий на основе передовых знаний командами, прошедшими обучение в ТюмГУ, и разработавшими технологии во время обучения. ТюмГУ берет на себя роль смыслового и операционного интегратора, который формирует и управляет полным циклом создания технологических решений: от проблематизации и формирования гипотез до этапов ОПИ и полноценного внедрения решений, оказывающих существенное влияние на позитивную трансформацию целевых сообществ и территорий.
Сущность целевой модели:
- Расширение отраслевых партнерств, включая углубление традиционного взаимодействие с представителями нефтегазовой и перерабатывающей отрасли, и интенсифицируя взаимодействия с компаниями из сферы металлургии и сельского хозяйства, с фокусировкой на системном анализе процессов создания ценности.
- Адресное применение сквозных технологий, базирующееся на таких решениях, как системная интеграция, ИИ, анализ данных, промышленная автоматизация, роботизация и автономизация, позволяющие ТюмГУ совместно с индустриальными партнерами повышать производительность труда, экологичность и безопасность производств.
- Практикоцентричность и продуктовая эффективность с опорой на передовые знания, реализуемые на базе продуктового подхода командами студентов бакалавриата, магистрантов и аспирантов в процессе обучения в ТюмГУ, с акцентом на решение реальных производственных задач с учетом рыночного спроса, производственных и исследовательских возможностей.
Ключевые характеристики целевой модели ТюмГУ:
1. Значимое влияние на отраслевой рынок труда:
- увеличение доли студентов, обучающихся по группе направлений «Инженерное дело, технологии и технические науки» в 2 раза, до 30% общего контингента очной формы обучения;
- увеличение количества выпускников, занимающих ключевые технические и управленческие позиции на ведущих предприятиях региона и страны, на 40%;
- увеличение доли выпускников, работающих в высокотехнологичных отраслях, до 70%.
2. Высокая привлекательность и востребованность образовательных программ, в основание которых положено формирование компетенций в области цифровых технологий, системной инженерии и технологического предпринимательства:
- рост доли трудоустроенных выпускников в первый год после выпуска до уровня не менее 85%;
- достижение показателя средней заработной платы выпускников инженерных направлений, превышающего средний по региону на 20%.
3. Диверсифицированный портфель технологических проектов по созданию передовых наукоемких продуктов, софинансируемых заказчиками – организациями реального сектора экономики:
- увеличение поступлений от выполнения «коммерческих» НИОКР в 5,8 раз, до 2,2 млн. рублей на 1 НПР в год;
- увеличение поступлений от передачи и использования результатов интеллектуальной деятельности в 1,6 раз, до 33 тыс. рублей на 1 НПР в год;
- увеличение доли реализуемых технологических проектов, соответствующих нацпроектам технологического лидерства и прошедших индустриальную экспертизу, до 80%.
4. Система управления, обеспечивающая диверсификацию источников финансирования, привлечение HiPo-сотрудников в контур университета:
- увеличение доли доходов из внебюджетных источников в общем объеме доходов университета в 1,53 раза, до 44,8%;
- увеличение доли внутренних затрат на исследования и разработки в общем объеме бюджета университета в 2 раза, до 20%;
- снижение удельного веса оплаты труда работников административно-управленческого и вспомогательного персонала в фонде оплаты труда университета до 44,8%.
Научно-исследовательская политика
Hаучно-исследовательская политика разработана в соответствии с целевой моделью университета на основе Указа Президента РФ от 28.02.2024 № 145 «О Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации» (. Научно-исследовательская политика в первую очередь направлена на преодоление следующей негативной тенденции – низкой восприимчивости экономики к технологическим инновациям, слабом взаимодействии реального сектора экономики с сектором научных исследований и разработок, а также разомкнутости единого инновационного цикла проведения научных исследований, создания разработок и коммерциализации технологий (подпункт б) пункта 11 из СНТР).
В качестве больших вызовов, наиболее актуальных для Университета ввиду его географического положения и стратегии научно-технологического развития Тюменской области, отметим подпункты б), г) д) и е) из пункта 15 СНТР.
Цель реализации научно-исследовательской политики – обеспечить позицию университета в качестве архитектора и оператора сложных процессов через повышение употребимости научных результатов, за счет приоритизации исследований из, так называемого, «квадранта Пастера» (поиск ответов на фундаментальные вопросы, что необходимо для практического применения), эффективно сочетающих в себе как фундаментальную составляющую, так и практическую значимость, а также через реализацию мультидисциплинарных проектов в области исследований и разработок; создание студенческих команд, участвующих в процессе исследований и разработок и в дальнейшем обеспечивающих внедрение результатов.
Научно-исследовательская политика Университета будет сфокусирована на следующих задачах:
- Развитие и укрепление научных школ, участвующих в формировании повестки фронтирных исследований из «квадранта Пастера».
- Активное массовое вовлечение студентов и аспирантов в проводимые исследования и создание высокотехнологичных продуктов.
- Создание и внедрение продуктовых решений на основе исследований и разработок, отвечающих на технологические вызовы реального сектора.
- Капитализация экспертных знаний и компетенций.
Укрепление научных школ – это приоритетная поддержка нескольких поколений защищенных (т.е. имеющих научные степени кандидатов и докторов наук) научно-педагогических кадров, включение понятия продуктовости (употребимости стейкхолдерами) создаваемых в них научных знаний, тем самым приоритизация исследований из «квадранта Пастера», и активное включение в процесс формирования повестки фронтирных исследований. Это понятие будет доработано и закреплено нормативно в контуре университета в рамках реализации научной политики. Особое внимание здесь будет уделяться воспитанию высококвалифицированных кадров и повышению количества защит кандидатских и докторских диссертаций аспирантами и молодыми учеными. Для этого будут регулярно актуализироваться с целью повышения эффективности программы аспирантуры и докторантуры. Кроме того, через механизм укрепления научных школ планируется также развивать существующие диссертационные советы и создавать новые диссертационные советы.
Создание и внедрение продуктовых решений – это приоритет на разработку, опытно-промышленные испытания и внедрение опытных образцов или опытных партий у реального потребителя. Основная фокусировка – проведение опытно-производственных испытаний, доработкой образцов и последующим коммерческим внедрением создаваемых технологий.
Капитализация экспертных знаний – это вовлечение научных коллективов в передачу своих знаний и компетенций через дополнительное образование и/или оказание научно-технических, научно-консультационных и экспертных услуг.
Для решения указанных задач в рамках научно-исследовательской политики будут реализованы следующие мероприятия:
- Скаутинг текущих разрывов и проблем реального сектора в процессе производственной практики обучающихся.
- Мультидисциплинарные проектные студенческие команды, проводящие исследования и разработки в процессе обучения по основной образовательной программе при научном и инженерном консультировании со стороны научно-педагогических работников ТюмГУ и внешнего экспертного сообщества, и корректирующие результаты для повышения их продуктовой ценности через обратную связь, получаемую в процессе опытно-производственных испытаний от реальных пользователей.
- Кооперация с другими научно-образовательными и академическими организациями как в части привлечения экспертного сообщества, так и в части формирования мультидисциплинарных студенческих команд.
- Запуск производственной аспирантуры совместно с индустриальными партнёрами.
- Обратный инжиниринг как для создания технологий с целью импортозамещения, так и развития собственной приборостроительной базы.
- Приоритизация крупных мультидисциплинарных проектов из «квадранта Пастера» (проекты в рамках программы создания и развития «Карбонового полигона», агро-био проекты, проекты на основе технологий ИИ).
- Прозрачность научного администрирования путем разработки регламентов, активного использования цифровых инструментов и выстраивания эффективных протоколов коммуникации с научно-исследовательским сообществом.
Политика в области инноваций и коммерциализации
Политика в области инноваций и коммерциализации ориентирована на реализацию модели интегратора технологических решений, ориентированного на достижение конечной цели каждого конкретного проекта – удовлетворение потребностей индустриальных партнеров Университета в интересах развития важнейших для региона отраслей реального сектора экономики: добыча нефти и газа, нефте- и газохимия, сельское хозяйство и продовольственная безопасность, эффективное адресное образование – включая сквозные предметные области: искусственный интеллект, промышленная автоматизация, роботизация и автономизация.
В рамках продуктовой модели создания ценности Университет формирует и управляет полным циклом создания технологических решений: от проблематизации и формирования гипотез до этапов ОПИ и сопровождения внедрения.
Тактически, на операционном уровне, политика в области инноваций и коммерциализации имеет 3 ключевых фокуса:
- Расширение отраслевых партнерств с фокусировкой на системном анализе процессов создания ценности конечным производственным и сервисным предприятиям и глубине взаимодействия с якорными отраслями.
- Практикоцентричность и продуктовая эффективность, реализуемая на базе продуктового подхода в целях решения реальных производственных задач, направленных на повышение эффективности и устойчивости бизнес моделей предприятий.
- Адресное применение сквозных технологий, базирующееся на таких решениях как системная интеграция, искусственный интеллект, анализ данных, промышленная автоматизация, роботизация и автономизация.
На стратегическом уровне целевой доминантой политики является трансфер исследовательских результатов ТюмГУ и партнерских научно-исследовательских и конструкторских организаций и вузов в экономику региона и страны, реализуя миссию трансформации от лучшего Университета в регионе к драйверу развития своего региона с переходом от изолированных конкурентоспособных направлений к кластерным исследовательским программам с прикладной доминантой и разработкам.
Университет, реализуя концепцию интегратора, встраивается как естественное неотъемлемое звено в экосистему инновационного развития региона. С одной стороны, ТюмГУ является ядром формирующегося консорциума вузов, нацеленного на взаимодополнение и значительное расширение компетентностных возможностей друг друга. С другой стороны, проактивно взаимодействует с индустриальными партнерами, формируя гипотезы по реализации потенциала роста за счет реализации возможностей и снятия угроз и ограничивающих деятельность факторов. С третьей стороны, взаимодействует через Ассоциацию «Нефтегазовый кластер» с сервисными и производственными организациями региона и страны, обеспечивая гарантированную возможность локализации на конкретном исполнителе своих разработок и инновационных решений.
Указанные аспекты политики реализуются и тиражируются за счет массовизации технологического предпринимательства среди студентов и включение его элементов в тело образовательного процесса, включая кросс-уровневое взаимодействие студентов разных уровней высшего образования и направлений подготовки. Студентам магистратуры предоставляется возможность взаимодействия с индустриальными партнерами университета с формированием проектных идей через определение потенциальных точек роста и доведением лучших из них до концепций технологических решений с полным описанием жизненного цикла – от производства, логистики и внедрения в процесс, до обслуживания и вывода из эксплуатации, с созданием комплексных финансово-экономических моделей, определяющих полную стоимость владения. Студенты бакалавриата становятся соисполнителями, выполняя части таких проектов и формируя значительный операционный резерв.
Результаты студенческой инновационной проектной деятельности требуют верификации у конечных выгодоприобретателей – организаций реального сектора экономики. Массовость и разнообразие проектов создают необходимость формирования в Университете собственных конструкторского подразделения и опытного производства. Сложность проведения опытно-промышленных испытаний в условиях реального производства, равно как и следующие за этим ограничения возможностей верификации предложенных решений, требуют организации собственных университетских полигонов апробации.
Все вышеуказанные институции организуются и развиваются на принципах полной самоокупаемости. В этом смысле, несмотря на ключевую фокусировку в области инновационных проектов и технологического предпринимательства, под каждый из процессов формируется перманентная операционная деятельность, обеспечивающая базовую загрузку и достаточный объем финансирования для поддержания институции в устойчивом состоянии за счет долгосрочных взаимовыгодных отношений с якорными партнерами, такими как ПАО «Газпром нефть», ПАО «НЛМК», ПАО «СИБУР» и другими.
Достижение целевых результатов политики в области инноваций и коммерциализации базируется прежде всего на формировании новой культуры, лежащей в основе деятельности сотрудников ТюмГУ и транслируемой студентам. Важнейшими из аспектов этой культуры являются:
- Востребованность результатов деятельности в реальном секторе экономики, в том числе за счет синергии с мероприятиями научно-исследовательской политики, обеспечиваемой через совместные с потребителями опытно-производственные испытания опытных образцов, создаваемых в рамках НИР.
- Реализуемость формируемых предложений и концепций силами, в первую очередь организаций региона и России, во вторую – дружественными странами, максимально сохраняя приверженность суверенитету страны.
- Употребимость продуктов научно-технологической и проектной деятельности, в первую очередь в части стоимостной, логистической и технологической готовности конечных целевых пользователей. В соответствии с целевой моделью, университет интегрирует процессы научно-технологической и проектной деятельности, доводя создаваемые продукты по крайней мере до 7 уровня технологической готовности.
- Кооперативность в смысле четкого осознания своего места и места формируемого продукта в цепочке создания конечной ценности.
Одновременно с этим политика предполагает неукоснительное следование базовым нормам эффективного использования доступных Университету ресурсов:
- Любой из инициируемых проектов должен иметь понятные и употребимые прикладные результаты.
- Вознаграждение за деятельность должна исходить из достигнутых результатов по принципу размера созданной ценности.
- Все инвестиционные инструменты, включая гранты, расходуются только на расширение функциональных возможностей университета, включая развитие материально-технической базы, научных и инженерных коллективов и их компетенций, должны рассматриваться в инвестиционной логике и не могут быть использованы в операционном ритме.
- Операционные затраты входят в состав оборотных средств и формируются за счет предоставляемых услуг и вознаграждений за счет формирования ценности индустриальным партнерам.
- Сервисные подразделения, обеспечивающие формирование благоприятной среды для развития технологического предпринимательства и инновационной деятельности, такие как Центр трансфера технологий, стартап-студия и прочие, финансируются в рамках общеуниверситетского бюджетирования за счет включения соответствующих статей в структуру накладных расходов на приносящую доход деятельность, релевантную их функционалу.
Контроль над содержанием и подходами к реализации результатов инновационной деятельности производится одновременно по трем показателям: Уровню технологической готовности, Уровню рыночной готовности и возможности коммерциализации, Уровню производственной готовности – реализуя планомерную и всестороннюю координацию инновационной деятельности и всех заинтересованных сторон, обеспечивая максимальную готовность к внедрению и употреблению продуктов.
В итоге реализуемая в ТюмГУ политика в области инноваций и коммерциализации направлена на полноценный переход от модели управления ресурсами (операционно-центрированная модель) к модели создания ценности (инновационно-центрированная модель).
Образовательная политика
Образовательная политика Университета ориентирована на массовую подготовку выпускников и проектных команд из их числа, чьи компетентностные профили соответствуют научно-технологическим приоритетам РФ и актуальным потребностям рынка труда, а также исследовательским направлениям и сложившимся экспертным практикам Университета: системная инженерия, биологическая безопасность, биотехнологии, климатические изменения, экспериментальное образование, науки о данных и социально-гуманитарные исследования проблем взаимодействия человека, природы и технологий. Накопленный ТюмГУ опыт трансформаций в сфере образовательной деятельности создает значительный задел для интеграции приоритетных научных направлений в содержание всего университетского образования на основе принципа единства образовательного пространства.
Цель образовательной политики Тюменского государственного университета – максимизация потенциала обучающихся посредством их оснащения актуальным набором компетенций с погружением в передовые профессиональные среды и активным вовлечением в перспективные профессиональные практики.
Фундаментальный принцип образовательной политики ТюмГУ в части регламентации образовательных практик – это доминирование активных форм обучения (проектное, проблемное, рефлексивное обучение в процессе делания и т.д.).
Концептуальная модель образовательного пространства университета предполагает модульную реализацию образовательных программ с отложенной профилизацией, позволяющей обучающимся конструировать индивидуальные образовательные траектории с возможной сменой образовательной программы в части основного профиля до конца 2 курса обучения. Принципиальной частью учебных планов всех образовательных программ высшего образования являются блоки дисциплин, направленных на развитие аналитических компетенций. Обязательное изучение дисциплин естественнонаучного и математическо-аналитического цикла в общеобразовательном блоке (1-4 семестры) для обучающихся всех образовательных программ ориентировано на тотальную персональную диагностику и профориентацию первокурсников с дальнейшим вовлечением в проектно-исследовательскую работу (активные формы обучения), а также настройкой миграционных процессов между образовательными программами в пользу инженерных и естественнонаучных специальностей (принцип гибкости образовательных траекторий). Высокая гибкость обеспечивается централизованной регламентацией объемов вариативных частей образовательных программ и широтой выбора дисциплин как в элективной части общеобразовательного блока дисциплин, так и в профессиональных блоках. В 2024-2025 учебном году в образовательном пространстве ТюмГУ представлено более 700 общеуниверситетских дисциплин по выбору.
Единый общеобразовательный блок обязательных дисциплин («ядерная» программа ТюмГУ) в программах бакалавриата и специалитета включает учебные дисциплины, реализуемые с 1 по 3 семестр: «История России»; «Основы российской государственности»; «Принципы естественнонаучного познания»; «Иностранный язык»; «Философия: технологии мышления»; «Финансовое мышление»; «Проектно-исследовательская работа»; «Управление проектами»; «Безопасность жизнедеятельности»; «Физическая культура».
Учебные дисциплины «Финансовое мышление», «Проектно-исследовательская работа» и «Управление проектами» замыслены и реализуются как тандемные, совместно ориентированные на выявление и развитие лидерских компетенций у обучающихся в ходе командной работы с целью их последующего включения в текущие проекты Университета, поддержки самостоятельных инициатив студентов через акселерационные программы и грантовые конкурсы по ключевым для университета направлениям (EdTech, EcoTech, HomeNet, TechNet) или ориентации на коммерческое исполнение внешних заказов в рамках специализированных внеучебных мероприятий (например, «Большая математическая мастерская»).
Ключевым инструментом тиражирования уникальных образовательных технологий в систему высшего образования РФ становится формирование профессиональных школ мирового уровня, способствующих развитию образовательного пространства университета и соответствующей профессиональной сферы через создание экспертных и исследовательских центров, для обобщения и унификации уникальных образовательных методик, ускорения трансфера технологий. В портфелях образовательных продуктов школ, как правило, доминируют профессиональные блоки программ бакалавриата и специалитета (реализация которых начинается, как правило, с 3 семестра), а также обязательно наличествуют специализированные магистерские программы и программы дополнительного образования (ДПО). Важное условие для открытия новых программ магистратуры и ДПО – это наличие заказчика, обеспечивающего финансирование, или сильного партнера, экспертно участвующего в реализации программ и повышающего спрос на нее на рынке образовательных услуг. Развитие школ предполагает активную интеграцию всех форм практического обучения, реализуемого совместно с партнерами из реального сектора экономики и научно-исследовательского сектора. Важный принцип функционирования школ – одновременная ориентация содержания образовательных программ на актуальные и перспективные тренды рынка труда.
В университете выделен сфокусированный на приоритетных направлениях портфель образовательных программ, расширение которого до 2036 года планируется в первую очередь за счет программ инженерной подготовки.
Новая модель инженерной подготовки, реализуемая через стратегические технологические проекты «Автономный промысел», «Ресурсосберегающие технологии для нефтегазовой отрасли, экологически чистой энергетики и защиты окружающей среды», «Продовольственная и биобезопасность через создание искусственных биологических экосистем», является фундаментом внедрения инновационных образовательных программ, интегрированных с технологиями искусственного интеллекта, и направлена на формирование компетенций и навыков, востребованных в условиях быстро развивающегося технологического прогресса.
Фундаментальная идея модели направлена на комплексное формирование компетенций и навыков и обеспечение высокого уровня подготовки конкурентноспособных высококвалифицированных кадров, способных эффективно взаимодействовать с современными технологиями, успешно адаптироваться к изменениям в условиях быстро развивающегося технологического процесса и соответствовать высоким стандартам инженерии.
В 2025 году ТюмГУ планирует осуществить первый набор на образовательные программы среднего профессионального образования (СПО) в Колледж искусственного интеллекта, креативного мышления и мастерства (ИИ-колледж), формируя учебные планы по программам СПО с учетом последующего перезачета части образовательных программ ВО с целью сокращения срока обучения на них для выпускников ИИ-колледжа ТюмГУ (на основе принципов единства, модульности, гибкости образовательного пространства).
С другой стороны, ТюмГУ последовательно наращивает блок подготовки кадров высшей квалификации (аспирантура). Новый рубеж в этом направлении, который предстоит преодолеть к 2030 году, – это проектирование и запуск производственной аспирантуры для инженерных специальностей.
Важная часть системы управления образовательным процессом – постоянная разработка и запуск образовательных экспериментов, нацеленных на повышение качества образования. В 2024 году ТюмГУ запустил серию экспериментов по внедрению ИИ-ассистентов преподавателя. В 2025-2027 гг. запланировано масштабирование экспериментальной площадки: расширение контингента и количества курсов в ТюмГУ, а также на партнерских площадках - МФТИ, МШУ «Сколково» и пр. Цель подобной серии экспериментов, совместно реализуемых на площадках ТюмГУ и МФТИ, – трансформация инженерной подготовки в эпоху новой технологической революции, связанной с повсеместным внедрением ИИ.
Принцип реализации образовательных программ через вовлечение экспертов высочайшего уровня из академической сферы и реального сектора в образовательный процесс (не только в качестве консультантов, но и как преподавателей и кураторов проектной работы) поддерживается за счет партнерских сетей, а также благодаря другим ключевым политикам ТюмГУ: научно-исследовательской, управления человеческим капиталом, инноваций и коммерциализации, цифровой трансформации.
Политика управления человеческим капиталом
Начиная с 2021 года Тюменский государственный университет внедряет и планомерно реализует комплексную программу развития человеческого капитала, ориентированную на создание уникальных проектов в области управления персоналом, активное использование цифровых технологий и современную систему контрактования.
Политика управления человеческим капиталом нацелена на формирование критической массы талантов для вхождения на паритетных началах в сообщество ведущих российских и зарубежных университетов, повышения репутации университета и его академической конкурентоспособности. Для этого реализован комплекс специальных мероприятий, включающий в себя:
- Формирование института преемственности профессорско-преподавательского состава, предполагающего эффективный трансфер опыта и знаний. Создание единой системы по привлечению и удержанию молодых преподавателей с высоким уровнем академического потенциала.
- Наращивание кадрового потенциала университета путем обеспечения притока высококвалифицированных специалистов в регион за счет внедрения механизмов академической ипотеки и комплексной релокационной программы.
- Повышение эффективности системы мотивации и развития кадрового потенциала через внедрение единой системы контрактования профессорско-преподавательского состава (ППС), обеспечение конкурентоспособной заработной платы, поддержание принципов прозрачности и справедливости.
- Цифровизация HR-процессов. Внедрение цифрового профиля научно-педагогических работников, способствующего оптимизации процессов управления персоналом и повышению их прозрачности и эффективности.
- Развитие бренда университета как работодателя на рынке труда РФ, популяризация академической карьеры, повышение конкурентоспособности Университета в общем контуре как академического, так и бизнес-сообщества.
Указанные меры позволили достичь существенных результатов, оказывающих прямое влияние на развитие и повышение конкурентоспособности университета, и сформировать необходимый задел для следующего этапа развития университета, в том числе:
- Увеличение доли НПР в возрасте до 39 лет, в том числе за 2024 год прирост доли ППС в возрасте до 29 лет составил 6%, что позволило обеспечить 11 место в общем рейтинге университетов, участников программы Приоритет 2030 по данному показателю. В рамках программы привлечения молодых преподавателей за два года (2023, 2024 гг.) было трудоустроено 49 сотрудников в возрасте до 29 лет, более 70% из них имеют высокий уровень академических достижений, для их подготовки в системе наставничества задействовано 40 высококвалифицированных преподавателей.
- Запуск программы академической релокации для научно-педагогических работников с реализацией механизма академической ипотеки, направленной на приобретение собственного жилья в Тюменской области. Программа способствует привлечению и удержанию высококвалифицированных специалистов в университете и регионе. С 2020 года показатель количества сторонних кандидатов вырос на 68%. Увеличение количества конкурсных ситуаций на 80%. Увеличилось количество привлеченных НПР, обладающих высоким уровнем академических достижений, на 43%.
- Совершенствование программы мотивации и системы контрактования позволило увеличить до 65 % долю ППС, получающих надбавки за академические достижения и развитие кадрового потенциала. В рамках нематериальной части мотивационного пакета, ежегодно в конкурсе педагогического мастерства принимают участие около 200 преподавателей, более 60% сотрудников проходят обучение по программам повышения квалификации, более 35% научно-педагогических работников принимают участие в программах академической мобильности как на территории России, так и за рубежом.
- Внедрение цифрового профиля научно-педагогических работников на базе 1С: Документооборот, позволило автоматизировать учет всех видов активностей НПР, эффективно прогнозировать результативность работы, а также автоматизировать весь цикл процессов. Ежегодно анализ показателей эффективности предполагает обработку более 12 000 уникальных значений.
- С целью повышения конкурентоспособности в качестве работодателя университетом принято участие в конкурсах федерального масштаба «Отбор лучших практик» PRIORITY FEST (2023, 2024 гг.), проводимых ФГАНУ «Социоцентр» совместно с Минобрнауки России. Заявленные программы два года подряд входили в число победителей. По итогам 2023 года университет объявлен финалистом всероссийской Премии «HR-бренд», это способствовало положительной динамике конверсии воронки подбора по всем категориям персонала на 25% за последние два года.
Эти и другие меры позволили сформировать привлекательный имидж университета и повысить конкурс на позиции научно-педагогических работников.
Цель политики управления человеческим капиталом – реализация комплекса мероприятий, обеспечивающих устойчивый статус ТюмГУ как одного из самых привлекательных работодателей на академическом рынке труда России, обладающего передовой системой мотивации и развития человеческого капитала в сфере исследований и прикладных разработок, организованной на принципах открытости и равных возможностей для карьеры.
Ключевыми подходами к управлению человеческим капиталом станут приоритетные направления и принципы кадровой политики:
- Реализация комплексной программы развития человеческого капитала (кадровой стратегии), основанной на компетентностном подходе, с применением мотивационных пакетов и системы стимулирования вовлеченности сотрудников в процессы развития университета.
- Привлечение и удержание талантливой молодежи и высококвалифицированных научно-педагогических работников из других регионов России, способных к коммерциализации технологий, созданию мультидисциплинарных команд и развитию стратегических региональных и федеральных проектов.
- Поддержание устойчивой системы мотивации и стимулирования научно-педагогических работников, внедрение новых мотивационных программ и проектов профессионального развития.
- Масштабирование цифровизации ключевых HR-процессов, сквозная цифровизация механизмов реализации программы развития человеческого капитала, внедрение инструментов искусственного интеллекта в систему академического рекрутинга.
- Развитие HR-бренда университета за счет открытости и доступности информации о карьерных возможностях, проактивного рекрутинга талантов, популяризации академической карьеры, внедрения мер поддержки работников и приглашенных специалистов с высоким уровнем потенциала к академическому развитию и специалистов в области технологических решений.
- Реализация комплекса мероприятий для работников Аграрного института с целью их вовлечения в совместную деятельность, объединения усилий и совместных действий коллективов для достижения качественно новых результатов.
- Тиражирование и продвижение лучших практик политики управления человеческим капиталом в академическом сообществе РФ, масштабирование передовых инструментов кадровой политики.
Планируемые результаты кадровой политики к 2036 году:
- Рост вовлеченности сотрудников в процессы развития университета, формирование культуры непрерывного обучения и развития, с участием не менее 80% сотрудников в программах повышения квалификации и саморазвития.
- Создание, внедрение и пересборка комплексных программ привлечения и удержания молодых исследователей и преподавателей. Положительная динамика доли молодых НПР в возрасте до 39 лет от общего числа НПР, в том числе, имеющих ученые степени и ориентированных на внедрение результатов научной деятельности в реальный сектор экономики.
- Совершенствование системы мотивации, которая будет включать в себя научные достижения, вклад в образовательный процесс, развитие университета и коммерциализацию технологий. Доля НПР, включенных в программу мотивации и стимулирования, более 80%.
- Интеграция в единую цифровую систему не менее 80% операций по ключевым HR-процессам. Внедрение искусственного интеллекта в рекрутинг на этапе поиска кандидатов по ключевым параметрам, повышение эффективности на этапе отбора.
- Обеспечение привлекательности университета за счет системных мер по развитию человеческого капитала, в том числе через открытость и доступность информации на площадках по продвижению, увеличение узнаваемости бренда университета как работодателя на 30%.
- Позиционирование университета в академической среде в качестве федеральной экспертной площадки в сфере управления человеческим капиталом, проведение мероприятий, нацеленных на обмен передовым опытом и масштабирование HR-проектов.
Политика управления человеческим капиталом позволит университету стать одним из самых привлекательных работодателей на академическом рынке труда России за счет создания к 2036 году единой системы управления талантами, обладающего передовой системой мотивации и развития человеческого капитала в сфере исследований и прикладных разработок при поддержке передовых цифровых инструментов, основанных на предиктивной аналитике.
Кампусная и инфраструктурная политика
Существующий на сегодняшний день комплекс объектов ТюмГУ представлен городским распределенным кампусом в г. Тюмени с концентрацией большей части объектов в исторической части города. В состав кампуса входят учебные, научно-лабораторные, спортивные, жилые и административные объекты, построенные (реконструированные) в различные периоды и отличающиеся друг от друга как внешней стилистикой архитектуры, так и подходами к организации внутреннего пространства, оформлению и оснащению помещений. При этом организация внутреннего пространства и прилегающей территории, техническая оснащенность большей части существующих объектов не рассчитаны на реализацию современных образовательных программ и исследований и не отвечают существующим вызовам в сфере создания университетской среды мирового уровня и достижения технологического суверенитета и лидерства.
Важным этапом модернизации кампусного пространства стало завершение в 2024 году строительства Главного учебно-лабораторного корпуса ТюмГУ, позволившего создать образовательную среду, отвечающую современным требованиям в области организации образовательного процесса и позволяющую эффективно реализовывать общеуниверситетскую общеобразовательную программу («ядро») для обучающихся первой ступени образования (1 и 2 курс обучения по программам бакалавриата и специалитета).
Вместе с тем, сохраняется острый дефицит инфраструктурной обеспеченности профессиональных треков в образовательных программах бакалавриата и специалитета (вторая «двойка»), а также программ магистратуры (третья «двойка») и аспирантуры. Особенного внимания в этой части требуют программы естественнонаучного и инженерно-технологического профиля, с одной стороны, требующие наибольшего прироста в контингенте в целях обеспечения достижения технологического суверенитета и лидерства, а с другой – обеспечивающие и поддерживающие мотивацию наиболее талантливых обучающихся к продолжению обучения и углублению специализации, ориентированной на развитие компетенций, востребованных в стране и регионе.
Таким образом, исходя из стратегических целей развития университета, основным направлением кампусной политики ТюмГУ на период до 2036 года является создание современных комплексных развивающих пространств, объединяющих деятельность в области научных исследований и опережающей подготовки кадров с комфортными условиями для роста каждого обучающегося и сотрудника.
Достижение поставленной цели планируется обеспечить путем реализации комплекса мероприятий по строительству (реконструкции, ремонту) объектов инфраструктуры, предусмотренных Стратегией инфраструктурного развития ТюмГУ, концепция которой утверждена решением Наблюдательного совета университета в декабре 2024 года, в том числе за счет:
- создания (строительства) объектов передовой научно-исследовательской и лабораторно-производственной инфраструктуры для реализации на их основе образовательной, исследовательской и разработческой деятельности в условиях работы над реальными проектами индустрии;
- модернизации существующих объектов учебно-лабораторного назначения в целях создания современных образовательных и общественных пространств, позволяющих реализовать образовательные программы на основе индивидуализации образовательных траекторий, способствующих взаимодействию студентов, преподавателей и горожан и стимулирующих интеллектуальную активность обучающихся и исследователей;
- обеспечение комфортного проживания студентов и работников в результате модернизации (капитального ремонта) существующих объектов временного проживания, а также реализации проектов по созданию «арендных студенческих домов», в том числе с применением механизмов государственно-частного партнерства.
При этом, неизменными остаются ключевые принципы реализации кампусной политики университета, обусловленные вхождением ТюмГУ в список вузов, обеспечивающих подготовку инженерных кадров и проведение научных разработок, направленных на обеспечение технологического лидерства, а также перспективой объединения в 2025 году с Государственным аграрным университетом Северного Зауралья (ГАУСЗ):
- интеграция кампуса в городское пространство (повышение «открытости» кампуса);
- создание гармоничной и многофункциональной среды, обеспечивающей доступность образовательных ресурсов, комфортные условия для учебы, работы и проживания всем категориям граждан;
- создание современной конкурентоспособной социальной инфраструктуры;
- повышение эффективности управления имущественным комплексом путем цифровизации инженерных систем через внедрение информационных и инфраструктурных цифровых сервисов;
- снижение уровня потребления энергетических и материальных ресурсов, а также неблагоприятного воздействия на окружающую среду.
Эффектом от реализации кампусной политики станет создание на территории присутствия университета современного, социально-направленного и интегрированного в городское пространство кластера объектов инфраструктуры, обеспечивающих высокое качество образования, науки и инноваций и способствующих достижению национальных целей развития РФ в области подготовки высококвалифицированных кадров, обеспечения технологического суверенитета, а также разработки и внедрения прорывных индустриальных решений.
2.3.6. Политика в области цифровой трансформации, открытых данных
Цифровая трансформация определена как одна из национальных целей развития РФ и вместе с тем становится обязательным условием развития Тюменского государственного университета.
Цель цифровой трансформации – создание устойчивой модели развития университета, способной эффективно работать в условиях цифровой экономики, своевременно реагировать на социально-экономические вызовы и обеспечивать задачи достижения технологического лидерства за счет широкого применения современных цифровых технологий.
Ключевыми принципами формирования цифровой среды университета стали клиентоцентричность, безопасность и импортозамещение.
За последние годы в ТюмГУ созданы существенные заделы для дальнейшей реализации политики по следующим приоритетным направлениям:
1. Создание цифровых сервисов поддержки базовых и обеспечивающих бизнес-процессов, в т.ч. направленных на эффективную реализацию новой образовательной модели и удовлетворение запросов различных категорий пользователей.
Данное направление предусматривает продолжение мероприятий по трансформации сквозных бизнес-процессов и созданию новых сервисов в рамках развития ранее разработанных и внедренных решений:
- LMS собственной разработки с глубокой интеграцией в ИТ-ландшафт университета, созданная с учетом специфики образовательной модели на основе индивидуальных образовательных траекторий;
- единой среды корпоративных коммуникаций для сотрудников и студентов на базе программного обеспечения российского производства;
- единого личного кабинета с функцией сбора цифрового следа физического лица, предоставляющего доступ к информационным системам и услугам ТюмГУ в электронном виде по принципу «одного окна» различным категориям пользователей в зависимости от их роли в организации;
- импортонезависимой ERP-системы, в которой реализованы цифровые решения для организации образовательного процесса и работы с контингентом обучающихся, закупочной и финансовой деятельности, управления персоналом. Спроектированы дашборды для аналитики показателей и принятия решений на основе данных в режиме реального времени.
В целях совершенствования системы управления проектами планируется внедрение инструментов анализа на основе ИИ, в т.ч. рекомендательных систем, для базовых и ключевых обеспечивающих процессов.
Для обеспечения задач достижения технологического лидерства начаты мероприятия по цифровизации научно-исследовательского и инновационного блока: проводится обследование процессов для их дальнейшей трансформации, разработан модуль управления процессами РИД и НИОКР, который войдет в состав цифровой научно-инновационной среды ТюмГУ. Планируемая система предусматривает каталогизацию приборной базы лабораторий, учет загрузки и эффективности использования научного оборудования, возможность планирования его совместного использования, хранение научных результатов, внутренний маркетплейс научно-технических услуг.
В части взаимодействия университета с действующими и потенциальными технологическими партнерами планируются мероприятия по интеграции научно-инновационной среды с федеральными платформенными решениями, в т.ч. сервисами домена «Наука и инновации».
2. Инфраструктурное развитие цифровой среды. Интеллектуальный кампус.
В рамках проектирования и строительства Главного учебно-лабораторного корпуса ТюмГУ был сформирован и апробирован комплекс высокотехнологичных решений российского производства, предназначенных прежде всего для эффективной реализации образовательной модели ТюмГУ. Среди них единый кампус-ключ, система бронирования и отображения расписания, мультиформатные аудитории для проведения занятий в гибридном режиме, система управления и диспетчеризации обеспечивающих систем (энергообеспечения, климатических систем, умного освещения, систем автоматики и оповещения) на базе цифрового двойника здания, инструменты мониторинга и управления системами физической безопасности с применением технологий аналитики на базе ИИ.
Новый технологический стандарт оснащения учебного корпуса в связке с цифровым ландшафтом университета станут элементами модели Интеллектуального кампуса, нацеленной на расширение вариативности сценариев эффективного взаимодействия различных бенефициаров с научно-образовательной средой ТюмГУ и повышение эффективности управления имущественным комплексом. Предложенная модель одобрена к тиражированию на все корпуса университета, включая объекты Государственного аграрного университета Северного Зауралья.
Особенность данного комплекса мероприятий заключается в необходимости проведения ряда подготовительных работ для достижения базового уровня цифровой зрелости ГАУСЗ, в т.ч. модернизация ИТ-инфраструктуры, аудит и анализ процессов и систем, повышение уровня цифровой грамотности АУП и ППС.
3. Обеспечение образовательных программ приоритетных направлений.
Для обеспечения реализации образовательных программ подготовки инженерных кадров и Цифровой кафедры ТюмГУ ведутся работы по следующим направлениям:
- Наращивание вычислительных мощностей и поддержка платформ высокопроизводительных вычислений HPC, систем хранения и обработки больших данных, в т.ч. для задач разработки и внедрения цифровых сервисов, инструментов на основе ИИ.
- Технологическое сопровождение, развитие виртуальных полигонов и ЦКП. Внедрение программных комплексов и цифровых моделей, имитирующих реальную труднодоступную инфраструктуру для обучения и научных исследований, сервисов планирования и предоставления доступа к лабораторной инфраструктуре ТюмГУ в удаленном режиме.
- Создание АРМ и обеспечивающей инфраструктуры, оснащенных ПО для работы с технологиями и инструментами ИИ, САПР, разработки и обучения в области промышленной автоматизации и роботизации, специализированным инжиниринговым ПО.
4. Информационная безопасность цифровой среды.
В части обеспечения информационной безопасности в ТюмГУ внедрены системы централизованной антивирусной защиты, предотвращения утечек информации, резервного копирования данных, ведется мониторинг посредством системы анализа и контроля уязвимостей и управления событиями ИБ (SIEM), применяется программная платформа для накопления и использования знаний об угрозах ИБ (TI).
В 2025 году запланирован к запуску собственный Центр противодействия киберугрозам (SOC) для повышения уровня информационной защищенности сервисов и пользователей цифрового контура ТюмГУ, который также будет выступать практической площадкой для подготовки специалистов в области защиты информации. Ресурсы SOC могут быть задействованы для проведения киберучений и тестирования реальных информационных инфраструктур, создаваемых программных продуктов и прототипов промышленных образцов на предмет устойчивости угрозам ИБ, в т.ч. с использованием собственного и партнерских киберполигонов.
Ожидаемыми эффектами реализации ключевых направлений политики станут:
- Повышение качества управления университетом за счет дальнейшей оптимизации сквозных бизнес-процессов, развития системы принятия решений на основе данных, поступающих в режиме реального времени с обеспечением необходимого уровня безопасности и достоверности, применения цифровых инструментов с использованием технологий ИИ и больших данных.
- Создание цифровой среды для разработки высокотехнологичных продуктов и подготовки инженерных кадров посредством внедрения инструментов онлайн взаимодействия, расширения доступа к инфраструктуре в цифровом формате.
- Повышение привлекательности университета за счет создания гибкой клиентоцентричной цифровой экосистемы для студентов нового поколения Z.
- Создание эффективной модели управления материально-технической базой университета, сокращение операционных затрат и оптимизация процессов содержания имущественного комплекса.
- Выравнивание уровня цифровой зрелости для новых присоединенных объектов управления, включая процессы интеграции в информационную среду ТюмГУ, модернизацию ИТ-инфраструктуры и повышение уровня цифровой культуры сотрудников.
Финансовая модель
Финансово-экономическое развитие ТюмГУ ориентировано на создание многоуровневой и многоканальной системы финансирования, опирающейся на российский и международный опыт.
Объем доходов вуза составляет 8,1 млрд рублей. Сложившаяся к 2024 году финансовая модель ТюмГУ характеризуется значительной величиной средств от оказания образовательных услуг по образовательным программам различного уровня подготовки (60%), 18% приходится на объем финансирования научных исследований и разработок. Университет имеет относительно высокую долю внебюджетных источников в структуре доходов (30%). Основными расходами в структуре затрат выступают затраты на НИОКР, капитальные вложения, а также на оплату труда научно-педагогических работников и иных категорий сотрудников с учетом достижения показателей, установленных Указом Президента РФ от 7 мая 2012 г. № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики» и конкурентоспособного уровня заработной платы.
Финансовая модель университета предполагает к 2036 году рост общего бюджета университета до 14,2 млрд рублей при изменении его параметров: увеличении доли внебюджетных средств с 30% в 2024 году до 45% к 2036 году, увеличение доли доходов от НИОКР до 30% (4,5 млрд рублей в абсолютном выражении), развитие фонда целевого капитала и увеличение его объема с 35 млн рублей в 2024 году до 250 млн рублей в 2036 году, при сохранении конкурентоспособного уровня вознаграждения сотрудников университета, обеспечивающего 210% от средней региональной заработной платы.
Ключевыми инструментами достижения новой финансовой модели станут создание диверсифицированной и устойчивой системы финансирования, сочетающей традиционные бюджетные и внебюджетные инструменты с инновационными механизмами привлечения инвестиций, монетизации активов и развития корпоративной филантропии.
Основными принципами планируемых изменений финансовой модели университета являются:
- Максимизация доходов от НИОКР и инновационной деятельности за счет расширения научных коллективов, увеличения объема внутренних затрат на исследования и разработки, роста численности исследователей и включенности в НИОКР преподавателей и обучающихся, а также коммерциализации результатов интеллектуальной деятельности и развития технологического предпринимательства.
- Оптимизация структуры операционных расходов и капитальных вложений университета и обеспечение его финансовой устойчивости: управление издержками университета, отказ от неэффективных направлений деятельности, внедрение цифровых технологий в финансовое управление, а также эффективное использование университетских активов для генерации дохода.
- Использование современных и проактивных механизмов привлечения финансовых средств, предполагающих реализацию программ корпоративной филантропии и развития фонда целевого капитала, а также создание и развитие новых источников дохода, основанных на монетизации университетских активов (инфраструктурных, культурных, интеллектуальных, цифровых, региональных) и развитии инновационных образовательных продуктов и сервисов.
Обновленная финансовая модель университета предполагает следующие ключевые характеристики и инновационные направления:
- Развитие механизмов проектного управления финансовой деятельностью университета, предусматривающих повышение качества бюджетного управления, в том числе посредством экспертизы проектов (образовательных, научных, социальных и т.п.) и оценки экономической эффективности инвестиций, а также переход к программно-целевому финансированию и бюджетированию, ориентированному на результат.
- Развитие системы управления финансами, внутреннего финансового контроля и автоматизации управленческого учета, а также использование современных цифровых платформ и инструментов для управления финансовыми потоками, предиктивной аналитики и оптимизации финансовых решений.
- Внедрение системы финансовой поддержки профессорско-преподавательского состава и научных работников по результатам научной, образовательной, предпринимательской активности, в том числе повышение доли фонда оплаты труда НПР в структуре фонда оплаты труда университета, а также стимулирование инновационной и предпринимательской деятельности сотрудников и студентов университета через систему грантов, конкурсов и акселерационных программ.
Обновленная финансовая модель предполагает наряду с традиционными и инновационные направления диверсификации доходов и активов университета, такие как:
- Монетизация собственных университетских активов (инфраструктурных, цифровых, историко-культурных);
- Развитие инновационных образовательных продуктов и сервисов через LXP платформу персонализированного образовательного опыта – разработку ТюмГУ, входящую в реестр отечественного ПО, и университетского акселератора EdTech-стартапов для привлечения потока внебюджетных средств.
Наряду с вложением собственных средств университета в увеличение внутренних затрат на НИОКР планируется привлечение средств из внешних источников для финансирования инвестиционных и инновационных затрат, в том числе за счет средств бюджета субъекта РФ на модернизацию и развитие инфраструктуры научно-образовательного кампуса и региона в целом (региональные инвестиции на развитие инфраструктуры составят не менее 3 млрд руб. до 2036 года).
Трансформация модели финансового обеспечения ТюмГУ основана на сбалансированном соединении требований, вытекающих из особенностей образовательной и научно-исследовательской деятельности университета, практик управления корпоративными финансами и инновационных подходов к диверсификации доходов и монетизации активов, обеспечивающих финансовый прорыв и устойчивое развитие университета в долгосрочной перспективе.
Система управления университетом
В Тюменском государственном университете в период с 2021 по 2024 годы сформирована модель управления, базирующаяся на системе сквозных ключевых показателей эффективности, принципах проектного менеджмента и подходе к принятию управленческих решений на основе данных.
В настоящее время в университете функционирует стратегический проектный офис, обеспечивается регулярная работа коллегиального органа – управляющего совета программы развития, разработана исчерпывающая нормативная и методологическая база проектного менеджмента в логике ГОСТ Р ИСО 21502-2024 «Управление проектами, программами и портфелями». Ключевые участники проектов развития и все сотрудники проектного офиса успешно прошли независимую сертификацию по проектному управлению «ПМ Стандарт». Для поддержки принятия управленческих решений применяются кастомизированные цифровые платформы, глубоко интегрированные в ИТ-ландшафт университета. В том числе, с применением ИТ-решений обеспечена декомпозиция ключевых показателей эффективности и оперативный мониторинг их достижения, контроль хода реализации проектов развития.
Запрос на модернизацию системы управления обусловлен:
- Фокусировкой программы развития университета на обеспечении национального технологического лидерства.
- Принятием университетом роли смыслового и операционного интегратора, который формирует и управляет полным циклом создания технологических решений.
- Амбицией занять позицию одного из ключевых драйверов развития Тюменской области.
- Планируемыми мероприятиями по интеграции ТюмГУ с иными научно-образовательными организациями региона.
Характеристиками обновленной системы управления университетом будут:
- Развитая система партнерства с бизнесом и органами власти, в рамках которой системно реализуются совместные проекты, обеспечивается доступ к экспертизе и технологиям, создаются лаборатории и центры, обеспечивается участие в государственных программах и проектах.
- Открытость отчетности и коммуникации с партнерами, включающая в том числе сбор и анализ обратной связи, выстраивание прозрачных внутренних процессов.
- Культура лидерства, инноваций, инициативности и предпринимательства среди работников и студентов, предусматривающая создание атмосферы открытости и доверия, поддержку стартапов, сотрудничество с бизнес-инкубаторами, организацию инновационных конкурсов и грантов.
- Децентрализация принятия решений с четким распределением полномочий, обеспечивающая оперативность действий и адаптацию к новым условиям, исключение дублирующих функций и процессов.
- Использование искусственного интеллекта для поддержки принятия управленческих решений в целях снижения рисков, оптимизации управления ресурсами, повышения точности прогнозирования.
Основные планируемые изменения в системе управления университетом:
- Расширение участия представителей бизнеса и органов власти в коллегиальных органах управления, публичная экспертиза запускаемых в университете проектов развития.
- Выделение отдельной организационной структуры – офиса технологического лидерства для сопровождения всех процессов взаимодействия с партнерами и заказчиками.
- Внедрение гибридных методов проектного управления, адаптация нормативной и методологической базы, проведение тренингов и семинаров по гибридным методам управления.
- Проведение независимой сертификации работников университета по использованию актуальных управленческих инструментов.
- Внедрение системы публичной отчетности для повышения прозрачности деятельности, укрепление доверия со стороны общественности и улучшения взаимодействия с заинтересованными сторонами.
- Оптимизация и реинжиниринг ключевых внутренних бизнес-процессов, которые влияют на качество образования, научную деятельность, административную работу и финансовую устойчивость университета.
- Разработка и внедрение системы поощрения инициатив сотрудников, направленной на стимулирование инновационной активности, повышение вовлеченности персонала и улучшение общей эффективности организации.
- Организация обучающих мероприятий для работников университета по применению систем искусственного интеллекта для анализа данных и автоматизации рутинных процессов.
Планируемая система управления обеспечит высокую скорость принятия решений, единые подходы к запуску, реализации и мониторингу различных типов проектов в кросс-функциональных командах, формирование и развитие открытой партнерской экосистемы.
