ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ: АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ И ТЕКУЩЕЕ СОСТОЯНИЕ УНИВЕРСИТЕТА

Краткая характеристика

Федеральная автономная образовательная организация высшего образования “Московский государственный институт международных отношений Министерства иностранных дел России” (МГИМО) – современный специализирующийся на международной деятельности университет социально-экономического профиля, с уникальной лингвокультурной компонентой и преподаванием 55 иностранных языков. МГИМО, в силу 80-летней истории практико-ориентированного вуза и двухвекового академического наследия Московского института востоковедения, обладает уникальной идентичностью университета, способного к быстрой адаптации под текущие задачи, сочетающего эту способность с традициями фундаментальной подготовки. 

МГИМО  реализует более 120 программ бакалавриата и магистратуры по 18 направлениям подготовки: международные отношения, зарубежное регионоведение, политология, юриспруденция, экономика, журналистика, реклама и связи с общественностью, менеджмент, государственное и муниципальное управление, бизнес-информатика, торговое дело, туризм, педагогика, психология, социология, лингвистика, финансы и кредит, экология и природопользование. Лицензируются направления “Востоковедение и африканистика” и “Системный анализ и управление”.

В структуру МГИМО входит учебных 14 факультетов и институтов, Школа бизнеса и международных компетенций, Горчаковский лицей и Университетский колледж. Основным научным подразделением является Институт международных исследований (ИМИ МГИМО).

Образовательные программы МГИМО реализуются в кампусе МГИМО в Москве, подмосковном кампусе МГИМО-Одинцово и в кампусе (филиале) МГИМО- Ташкент. В 2025 г. открыт филиал МГИМО в Астане, который с 2027 г. будет размещаться в собственном здании с современной образовательной и технологической инфраструктурой, включая кампус Школы программирования Сбера (Школа 21).

В результате завершившейся реорганизации, проведенной по поручению Президента Российской Федерации от 09.09.2025г. №20063 МГИМО присоединил Дипломатическую академию МИД России в качестве подразделения, ориентированного на реализацию программ ДПО и отдельных магистерских программ в интересах внешнеполитической деятельности.

В основном кампусе обучаются более 9200 человек, в МГИМО-Одинцово – 2700, в МГИМО-Ташкент – 460. В собственном лицее МГИМО в Узбекистане и лицейских классах г. Ташкента проходят обучение 250 человек. В МГИМО-Астана - 100 человек. В результате реорганизации путем присоединения Дипломатической академии общий контингент студентов МГИМО увеличился на 1 445 студентов.

Открыты 19 сетевых образовательных программ с российскими вузами, среди которых МФТИ, МИСиС, МГУ, РГУНГ, КубГАУ, СтГАУ, НГУЭУ, МГУ им. адм. Г.И.Невельского. Сетевые программы включают бакалавриат, магистратуру и MBA.

В трех кампусах работают 1315 штатных преподавателей и научных сотрудников, а более 800 НПР включены в экосистему МГИМО на основе гражданско-правовых договоров. Доля молодых сотрудников в общей численности преподавательского и научного персонала МГИМО неуклонно возрастает и достигла к 2025 году 34%.

По итогам приемной кампании 2024 г. МГИМО сохраняет лидирующую позицию по среднему баллу ЕГЭ абитуриентов для поступивших на бюджет – 97,6 баллов.

МГИМО является опорным вузом для Центра АСЕАН, Российской Ассоциации содействия ООН, Российской ассоциации международных исследований, Ассоциации международного морского права, для ряда диалоговых структур с зарубежными странами, является участником сетевых университетов ШОС, БРИКС, Российско-Африканского университета. МГИМО входит в важнейшие самоуправляющиеся организации российского образовательного сообщества – Ассоциацию ведущих университетов, Ассоциацию глобальных университетов, НАСДОБР, АВВЭМ, РАБО и др. В декабре 2020 г. МГИМО стал участником консорциума университетов «Недра». МГИМО входит в состав консорциума «Мировое историко-культурное наследие Арктики». 

С 2021 г. МГИМО является участником государственной программы поддержки российских университетов «Приоритет-2030», в рамках которой реализует 5 стратегических проектов. Стратегические проекты МГИМО посвящены прикладным международным исследованиям, регуляторике устойчивого развития и мировой энергетики, внешней торговле аграрной продукцией, индустрии туризма и развития территорий. 

Образовательные программы и научные исследования осуществляются в сотрудничестве с корпорациями, образовательными и научными организациями.

Количество корпоративных кафедр и программ в МГИМО приближается к тридцати. На протяжении многих лет действуют кафедры «Ростеха», «Роснефти», «Транснефти», «Норникеля», УГМК, Газпромбанка, Министерства сельского хозяйства, ГК «Регион», Правительства Московской области. Создана кафедра «Системный анализ международных процессов» ИМЭМО РАН, реализованы новые программы MBA и ДПО для УГМК, ПАО «Магнитогорский металлургический комбинат», ОК РУСАЛ, группы ЕВРАЗ. 

Ежегодно обновляется пул образовательных программы Школы бизнеса и международных компетенций. Численность обучающихся по программам дополнительного профессионального образования МГИМО увеличилась с 1,4 до 13,5 тыс. человек ежегодно, объем доходов от реализации программ ДПО составляет 427 млн руб. в 2024 г. 

По результатам рейтинга лучших вузов России RAEX-100 МГИМО занял 7 место среди лучших вузов России,  3-е место в рейтинге представленности выпускников в высших органах власти и управления, 5-е место – по воздействию на интернет-аудиторию, 6-е место в рейтинге влиятельности вузов России. На протяжении нескольких лет МГИМО занимает первое место по уровню первоначальной заработной платы выпускников экономических и юридических специальностей. 

По традиции МГИМО является вузом подготовки специалистов для МИД России, кадровое пополнение которого в значительной степени обеспечивают выпускники факультета международных отношений. Ежегодно до 100 выпускников МГИМО трудоустраиваются в ведомства внешнеполитического профиля, что составляет около 10% от общего числа обучающихся на магистерских программах. В целом приблизительно треть выпускников МГИМО трудоустраивается на государственную службу. 

Выпускники МГИМО высоко востребованы на рынке труда, в ведущих государственных корпорациях, российских и зарубежных частных компаниях, международных межправительственных, неправительственных и секторальных организациях, в традиционных СМИ и новых медиа, международных и российских юридических и консалтинговых компаниях. Согласно рейтингам портала Superjob МГИМО занимает 1-е место среди экономических и юридических вузов по уровню зарплат выпускников 2015-2024 гг.

В своем развитии МГИМО целенаправленно следует по пути от ведущего российского вуза к евразийскому образовательному хабу.

В предметных рейтингах QS 2024 в России МГИМО занимает 1-3 место в категориях «Политическая наука и международные отношения», 4-5 место – в категориях «Современные языки» и «Юриспруденция», 4-7 место в категории «Английский язык и литература», 5-е место – в укрупненной группе «Гуманитарные науки», 5-8 место – «История», 6-8 место – «Лингвистика», 8-9 место – «Бизнес и менеджмент», «Экономика и эконометрика».

МГИМО – один из лидеров среди российских вузов в системе РИНЦ за 5 лет по числу публикаций, числу статей в научных журналах, цитируемости, индексу Хирша.

МГИМО издает и поддерживает 26 научных журналов.

Финансовая устойчивость МГИМО обеспечивается диверсифицированной моделью финансирования. Годовой бюджет университета превышает 7,8 (с учетом филиалов 9,8) млрд рублей, приблизительно 30% приходится на все виды бюджетных источников. Инструментом софинансирования программы развития и текущих университетских проектов является Фонд развития (Эндаумент) МГИМО. Объем целевого капитала Эндаумента МГИМО по итогам 2024 г. превысил 2 млрд рублей.  

Ключевые результаты развития в предыдущий период

Последнее десятилетие стало для МГИМО периодом переосмысления традиционной идентичности вуза. По-прежнему концентрируя свою работу на подготовке кадров для МИД России, дипломатической службы, федеральных ведомств и организаций, реализующих внешнеполитические и внешнеэкономические задачи, университет поставил перед собой амбициозную цель синтезировать общие международные управленческие компетенции с конкретными отраслевыми треками – как в образовательном, так и в научно-исследовательском разрезах.

МГИМО открыл новые образовательные программы, связанные с дипломатией «новых сфер»; мировыми аграрными рынками; энергетикой и технологическим развитием; раскрытием потенциала т.н. «экономики впечатлений». «Поворот на Восток», усиление роли незападного вектора, цифровая трансформация вуза были инкорпорированы в программу развития МГИМО “Приоритет-2030”.

Новые задачи дали импульс к мобилизации собственных ресурсов и их дополнению за счет выстраивания сети устойчивых партнерств с другими университетами, индустриальными партнерами и научными институтами. Так сформировалась экосистема консорциумов МГИМО, в которую входят на данный момент более двух десятков партнеров, среди них: ИМЭМО РАН, ИВ РАН, ИСП РАН, ИВИ РАН, НИУ ВШЭ, КубГАУ, СтГАУ, ПИР-Центр, ПГУ,  РМОУ, Роснефть, Транснефть, Федеральный центр “Агроэкспорт”, ППК “Российский экологический оператор” и др. Доходы от коммерциализации новых образовательных программ в совокупности достигли 250 млн только за период 2021-2024 гг.

Трансформировался портфель традиционных образовательных продуктов Факультета международных отношений, Международного права и Международных экономических отношений появились бакалаврские и магистерские программы с цифровой компонентой и иными “входными” требованиями для абитуриентов  “Большие данные и моделирование международных отношений”, “Международное право и правовое регулирование информационных технологий”, “Международная безопасность”, “Политическая экономия международных отношений”, “Анализ данных и динамика международных процессов”.

Университет расширил исследовательскую магистратуру на 5 направлений подготовки. Часть направлений реализуется в партнерстве с академическими институтами Российской академии наук - ИМЭМО РАН, ИСП РАН, ИВ РАН.

На всех без исключения факультетах за прошедший период расширено число преподаваемых восточных языков и языковых групп. В МГИМО, из 55 преподаваемых иностранных языков, 33 можно отнести к «восточным». 

Продолжаются изменения в лингвистической карте Университета. Восстановлены бирманский, кхмерский, введен африканский язык хауса, для аграрной магистратуры по просьбе заказчиков включены тагальский и малазийский.

В рамках трансформации “научного измерения” Университет в значительной степени переориентировался на проведение прикладных кросс-дисциплинарных исследований с дальнейшей интеграцией результатов в образовательный процесс или в консалтинговые продукты. За прошедшие годы МГИМО совместно с ключевыми партнерами по консорциумам разработал комплексную информационно-аналитическую инфраструктуру, которая базируется на четырех аналитических продуктах: “Туристский атлас. Путеводитель инвестора и руководителя”; Система интеллектуального анализа данных на платформе “Талисман” (совместно с ИСП РАН); “Политический атлас 2.0” (совместно с НИУ ВШЭ); ESG-рейтинг регионов. 

 Работа с ИСП РАН на базе отечественной платформы системы больших данных «Талисман» позволила готовить актуальные аналитические материалы, в том числе в контексте политического анализа международных проблем, сформирован устойчивый пул заказчиков, среди которых МИД России, НИЯУ МИФИ, ООО “ИНТЕРПРОКОМ”. 

В МГИМО введена система «эффективного контракта» с научно-педагогическими работниками. Акцент сделан на стимулировании исследовательской и публикационной активности. Регулярно обновляется цикл внутренних конкурсов молодых ученых, финансируемых из средств Фонда развития (Эндаумента) МГИМО. За счет собственных средств Университета реализуется программа грантов Института международных исследований, нацеленная на формирование и становление новых исследовательских коллективов, повышение наукометрических показателей Университета и позиций МГИМО в международных академических рейтингах. 

На фоне «отмены» России в международном информационно-политическом поле стали публикации англоязычных ежегодников «Индекс безопасности» совместно с ПИР-Центром и “Стратегическая стабильность” совместно с ИМЭМО РАН.

С 2014 по 2024 год выполнено свыше 500 научных проектов по грантам и заказам внешних структур, более 200 проектов в формате внутреннего заказа МГИМО. Внешнее финансирование составило 1,6 млрд руб., внутреннее – 400 млн руб.

Развитие образовательного и научного контуров привело к изменениям в организационной и технической инфраструктуре Университета: созданы Институт мировых аграрных рынков с собственным консультативным советом и Институт международной торговли и устойчивого развития, Центры нейромаркетинга и генеративных сетей, три гибридные аудитории, класс цифровой юриспруденции, две видеостудии “Джалинга”, симуляционная лаборатория фондовых рынков (при поддержке Мосбиржи), транспортно-логистическая лаборатория (при поддержке ОТЛК), Институт маркетинга и предпринимательства.  

На протяжении десятилетия МГИМО открыл две магистерские программы по педагогике: одна – лингвистического профиля, вторая – по современному образовательному дизайну. В подмосковном кампусе в Одинцово действует Колледж МГИМО, реализующий программы среднего профессионального образования со значительным практическим блоком: операционная деятельность в логистике, право и организация социального обеспечения, банковское дело, информационные системы и программирование. В рамках специального проекта “Русская международная школа” открыты лицейские классы и пункты приема экзаменов в Ташкенте, Бишкеке, Силифке, Аккую.

В МГИМО, как форма сотворчества студентов и элемент образовательного процесса, уже не один год существует студенческий бизнес-инкубатор, который стал в последние годы инфраструктурным ядром для магистерской программы “Отраслевой маркетинг товаров и услуг”. В 2022 г. в рамках программы “Приоритет-2030” был запущен Акселератор MGIMO-Ventures, ставший ключевым элементом «предпринимательского университета». Проекты Акселератора и Пре-акселератора дали возможность привлечь к МГИМО пул технологических компаний, инвесторов, молодых предпринимателей преимущественно из студенческой среды инженерных и естественнонаучных вузов. За 3 сезона Акселератора стартапы протестировали более двух тысяч гипотез, привлекли более 50 млн руб инвестиций, а общая сумма продаж превысила 60 млн руб. 

За последнее десятилетие МГИМО укрепил позиции коммерчески успешного и финансово устойчивого университета. 

Анализ современного состояния университета (по ключевым направлениям деятельности) и имеющийся потенциал

К 2025 г. университет значительно расширил линейку образовательных программ за счет перезапуска старых и создания новых. Подготовка востребованных кадров требует кооперации реального сектора, вузов и научно-исследовательских институтов, создания устойчивых взаимодополняющих партнерств. Де-факто у нас уже создан консорциум сетевых партнерств с целым рядом научных центров, образовательных институций и индустриальными партнерами. Последовательно расширяются портфели сетевых программ по всем направлениям подготовки – от программ основного образования до ДПО и МВА. Это дает возможность гибко реагировать на запрос от университетов, организаций реального сектора экономики, а также абитуриентов.

Открыты специализированные сетевые программы с акцентом на отраслевую специфику в сфере мировых аграрных рынков, торговли, логистики, минерально-сырьевых рынков, экологии. Созданный задел и выверенный инструментарий дают возможность расширять линейку программ и “идти” в другие отрасли технологического лидерства: ИТ, энергетику, промышленность. 

За счет расширения линейки образовательных программ значительно выросли количественные показатели контингента обучающихся на программах высшего образования с 6 800 в 2014 г. до 9 282 в 2024 г. в основном кампусе. Университет активно отбирает самых талантливых студентов – 135 абитуриентов сдали ЕГЭ на высший балл, а 122 человека стали победителями и призерами Всероссийской олимпиады школьников​.

Научно-исследовательская деятельность вышла далеко за пределы “классической” для МГИМО мирополитической тематики. Образовательная экспансия на новые сферы сопровождается и исследовательской. Результаты научно-исследовательских работ в сфере логистики, энергетики, аграрных рынков, международных отношений, политологии филигранно интегрируются в созданные программы совместно с ИМЭМО РАН, ПИР-Центром, Агроэкспортом, ИВ РАН, НГУЭУ, МГУ им. Невельского и программы МВА для индустриальных партнеров – УГМК, ПрогрессАгро, ММК. Так, например, реализованный совместно с Институтом востоковедения РАН научный проект “Новое востоковедение” дает возможность перезапустить магистратуры МГИМО и подготовить «прикладного» востоковеда для корпоративных заказчиков. 

Еще одна важная практика, освоенная МГИМО за референтный период, – создание на основе научных исследований методологии для запуска аналитических продуктов. К настоящему моменту в экосистему информационно-аналитических продуктов входят платформы для туристской отрасли, аграрной индустрии, политического анализа. Созданные продукты вплотную подводят Университет к консолидации их на единой цифровой платформе с диверсифицированным уровнем доступа для потенциальных пользователей и заказчиков.

В контексте дальнейшего развития представляется целесообразным распространить междисциплинарный подход на весь спектр проводимых в интересах заказчика исследований, дополнив его комплексным анализом на основе эмпирических данных собранных и обработанных на технологической инфраструктуре Университета. Именно НИРы, выполненные в формате системной кооперации временных творческих научных коллективов, созданных из специалистов разного профиля, и лабораторий и центров, помимо собственных проектов обеспечивающих функционирование высокотехнологического научно-исследовательского инструментария Университета, принесли в 2024 г. значительную долю прибыли от общего объема НИОКР.           

Такими важными проектами следует считать разработку рекомендаций по устойчивому развитию в условиях усиления санкционного давления Запада (с использованием опыта Ирана) в интересах ПАО НК “Роснефть” (20 млн); актуализация и развитие информационного ресурса программно-технического комплекса “Капонир” совместно с АО “Научно-производственное объединение русские базовые информационные технологии” (45,6 млн); проведение мероприятий по разработке и наполнению Информационно-аналитической системы по внешнеполитической деятельности с применением искусственного интеллекта  ООО “Интерпроком” (7,5 млн). Кроме того, из средств Специализированного фонда управления целевым капиталом для развития МГИМО (Фонд развития МГИМО) были профинансированы поисковые прикладные исследования с широким спектром тематик и страновым охватом в интересах АО “Газпромбанк”, ПАО “Транснефть”, ПАО “Газпром нефть”, ПАО “Магнитогорский металлургический комбинат”, АО “Российский сельскохозяйственный банк”, ГК “Ростех”.

Переосмысление традиционной идентичности способствовало и обновлению инфраструктурной базы. Современная инфраструктура МГИМО представляет собой комплекс высокотехнологичных образовательных и научных площадок, обеспечивающих реализацию образовательных программ, проведение научно-исследовательских работ и развитие международного сотрудничества. Университет последовательно наращивает свои ресурсы, ориентируясь на потребности цифровой экономики, научного прогресса и инновационного образования. Открыты научно-практические лаборатории для программ по экологии и природопользованию, логистике, бизнес-информатике для прогнозирования и моделирования котировок торговых активов. Помимо привычного обновления и дополнения аудиторного и лабораторного фонда Университета, расширение происходит за счет элементов цифровой образовательной среды – цифровых словарей, баз данных, лингвистических корпусов, глоссариев по отраслевым тематикам, онлайн-курсов. Все это стало неотъемлемым элементом образовательного процесса. МГИМО расширил зону своего зарубежного присутствия: в сентябре 2025 года открывается филиал МГИМО в Астане, сформирована дорожная карта создания филиала во Вьетнаме. 

Системное развитие инфраструктуры позволяет МГИМО не только обеспечивать высокий уровень образовательного и научного процесса, но и создавать условия для интеграции университета в глобальное образовательное пространство. Современные лаборатории, цифровые платформы и международные кампусы способствуют подготовке специалистов, востребованных на рынке труда и способных решать сложные профессиональные задачи в условиях динамичного технологического развития.

Развитие кадрового контура идет по двум ключевым векторам – вовлечение молодых специалистов в научно-исследовательскую деятельность и воспроизводство научных работников внутри Университета; актуализация компетенций административно-управленческого персонала. Укрепление кадрового состава МГИМО произошло за счет целенаправленного привлечения специалистов из ведущих российских и зарубежных институтов; внедрения программ поддержки талантливых молодых ученых. Как результат, значительно увеличилась доля молодых научно-педагогических работников до 39 лет (33,9% от общего числа НПР). Особое внимание уделяется организации обучения НПР и АУП МГИМО на базе внешних вузов, в т.ч. вузов-участников Программы “Приоритет-2030”. Обучение направлено на углубление знаний и расширение навыков НПР и АУП, формирование умений и компетенций в таких областях, как педагогический дизайн, управление персоналом в сфере образования, маркетинг образовательных услуг и др. За три года участия в Программе “Приоритет-2030” Университету удалось сформировать высококомпетентностный состав управляющей команды, простимулировать научную деятельность и воспроизводство научных кадров.

Вызовы, стоящие перед университетом

Планирование Программы развития предполагает рассмотрение вызовов, через призму возможностей, перспектив и рисков, в т.ч. научно-технологического характера. 

Международные (глобальные) вызовы: 

1. Слом старой системы академических отношений России на фоне глобальной перестройки международных отношений;
2. Количественное доминирование университетов из стран Азии, Латинской Америки, Африки в международной университетской среде и их объективное превалирование над числом университетов Российской Федерации, представленных в глобальной системе и общепринятых международных рейтингах / рэнкингах;
3. Объективное противоречие между наличием национальной системы образования на русском языке и требованием к глобальному характеру передовой образовательной системы, которая должна быть открыта и понятна для потенциального пользователя / абитуриента / студента извне; необходимость в этой связи поиска дополнительных элементов притягательности российской системы образования, научных исследований, российско-ориентированных консорциумов и коллабораций.
4. Возникновение новых альтернативных Болонской системе и ее аналогам региональных и страновых механизмов измерения качества образования и проблема стыковки различных систем измерения качества образования и соответствия его уровня;

Системные вызовы: 

1. Переход России на новую модель образования и необходимость сохранения сложившихся сравнительных преимуществ Университета, успешного оперирующего в рамках уходящей модели;
2. Трансформация приоритетов государства в направлении инженерно-технического и естественнонаучного образования и отсутствие государственного позиционирования социально-экономических и социально-гуманитарных вузов (позитивная дискриминация инженерно-технических и естественнонаучных вузов) и задача поиска роли и места для социально-экономического университета;
3. Инфраструктурно-технологическое отставание,характерное для большинства социо-гуманитарных и социо-экономических  вузов, требования к наращиванию аппаратной базы, применению современных цифровых решений для поддержания качества и насыщенности образовательного процесса, доступного в технических вузах;
4. Сохраняющийся разрыв между затратами на подготовку специалиста с высшим образованием и доступным государственным финансированием, а также ограничениями повышения стоимости платы за образование или отдельные образовательные услуги.

Внутренние вызовы:

1. Дисбаланс распределения спроса и предложения компетенций НПР Динамичный рост числа и востребованности новых программ и  направлений подготовки, в том числе с технологической компонентой  диктует потребность рекрутинга качественно новых НПР. Возможности перетока из исследовательских институтов системы РАН и кадровый маневр в рамках пула  преподавателей московских  вузов - близки к исчерпанию. Доступность зарубежных кадровых ресурсов НПР сохраняет ограничения, вмененные текущей международно-политической ситуацией и экономической ситуацией.
2. Наличие большого объема внеуниверситетского профессионального знания, формируемого в международной среде, и сравнительное снижение востребованности знаний, компетенций и умений НПР, находящихся в университетской автаркии.
3. Исчерпание инфраструктурных возможностей для количественного роста и качественной трансформации университетской инфраструктуры в основном кампусе МГИМО (МГИМО-Вернадский) и необходимость переноса новых образовательных программ и направлений на региональные кампусы и площадки (МГИМО-Одинцово и региональные сетевые партнеры) и в зарубежные филиалы/кампусы (МГИМО-Ташкент, МГИМО-Астана, а в перспективе - МГИМО-Ханой).

СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ УНИВЕРСИТЕТА: ЦЕЛЕВАЯ МОДЕЛЬ И ЕЕ КЛЮЧЕВЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ

Миссия и видение развития университета

За несколько десятилетий МГИМО удалось создать собственную методологическую школу исследования международных отношений, мировой экономики, зарубежного опыта организации корпоративного и государственного управления, правовых систем, сферы международного частного и финансового права. В образовательном процессе МГИМО традиционно акцентировал такие компетенции, как междисциплинарность, широта взглядов, критическое мышление, творческий подход, навыки самопрезентации и нетривиальные коммуникативные способности. Все это позволяет характеризовать выпускника МГИМО как профессионала, работающего на стыке бизнеса и государства, на стыке культур, способного функционировать в мультикультурной среде, вести международные переговоры, быстро осваивать новые сферы деятельности. 

Миссия МГИМО формируется в неразрывной связи с национальными целями и стратегическими задачами развития Российской Федерации, которые определены в Указе Президента Российской Федерации от 07.05.2024 г. № 309 “О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года”, Указе Президента Российской Федерации от 28.02.2024 г. № 145 “О стратегии научно-технологического развития Российской Федерации” и Концепции внешней политики Российской Федерации (утверждена Президентом Российской Федерации В.В.Путиным 31 марта 2023 г.). 

Миссия МГИМО включает в себя в качестве основной цели достижение общепризнанного статуса национального института развития в сфере международной деятельности Российской Федерации; обеспечивающего как подготовку лидеров и профессионалов высокого уровня, так и исследования международного профиля; выполняющего задачи трансфера лучших практик в интересах научно-технологического и территориального развития страны, внешнеэкономической деятельности государственных и корпоративных акторов. МГИМО неизменно продолжит выполнять задачи кадрового воспроизводства и экспертно-аналитической работы в интересах внешней политики, обороноспособности и безопасности России. Университет продолжит наращивать свои возможности в качестве коммуникационной платформы многосторонних диалоговых структур. МГИМО содействует технологическому лидерству России путем подготовки кадров, обеспечивающих международно-политическую экспертизу, управление, финансово-экономическую эффективность и юридическое сопровождение высокотехнологичных проектов, инвестиционных решений в соответствующих отраслях и технологических кластерах. Обеспечение такой подготовки кадров возможно за счет погружения обучающихся на социально-экономических направлениях в предметное поле высокотехнологичных отраслей и перспективных сфер технологического развития, что реализуется посредством сетевых образовательных программ, исследовательских консорциумов МГИМО с техническими и естественнонаучными образовательными и научными организациями, индустриальными партнерами.

Основным принципом образовательной и научной политики МГИМО является прикладной характер воспроизводимого и создаваемого знания, на основе уникальных лингвистических компетенций и сравнительного подхода к рассматриваемым проблемам и процессам. Важнейшей задачей для МГИМО является мобилизационный темп технологизации образовательного процесса и исследовательской деятельности, достигаемый с помощью современных цифровых решений. МГИМО традиционно исходит из принципов баланса между образовательной, исследовательской и социальной функциями университета. Выпускник МГИМО сочетает в себе искренний просвещенный патриотизм и открытость миру, глубокие профессиональные знания и быструю адаптивность к новым задачам. 

Целевая модель развития университета

Целевая модель МГИМО очевидно преодолевает рамки традиционного университета, миссия МГИМО как института развития в сфере международной деятельности и, в частности, научно-технологического лидерства   основывается на реализации следующих основных характеристик МГИМО-2036: 

1. Российский международный университет, преимущественно социально-экономического профиля, с набором направлений подготовки в сфере экологии и экономики природопользования, системного анализа, информационных систем, лидирующий в профильных университетских рейтингах в регионе Большой Евразии с присутствием в более чем 4 странах региона в виде полноценных образовательно-исследовательских кампусов (филиалов), а также имеющий пилотные кампусы / представительства (не менее трех) в регионе Юго-Восточной Азии и Ближнего Востока / Северной Африки. Закрепление статусных позиций МГИМО в глобальных и предметных академических рейтингах, включая Center for World University Rankings (CWUR), World University Rankings (ISC) и THE Times World University Rankings, а также в нишевых рэнкингах бизнес образования и полидисциплинарных исследованиях, осуществляется в интересах пролонгации положительной динамики международной привлекательности и деловой репутации. В качестве комплементарного инструментария позиционирования в глобальном пространстве - международная профессиональная аккредитации и привлечение потенциала зарубежных представительств университета в качестве автономных субъектов рейтингования для обеспечения дополнительной репрезентативности достижений вуза в условиях конкуренции на мировом рынке образовательных услуг. Институционализация признания образовательных стандартов университета и расширение его присутствия в мировом научно образовательном сообществе.
   
2. Международно-признанный научный и экспертный центр в сфере мировых политических процессов и безопасности; экономики и регуляторики отраслевых рынков – энергетических, минерально-сырьевых, аграрныхи биотехнологических; международной климатической повестки; международных транспортных коридоров; экономики впечатлений (управление в спорте, туризме, культуре); современных гуманитарных технологий.
3. Опорный университет международных и российских сетевых образовательных партнерств и исследовательских консорциумов ориентированных на международную компоненту технологического развития, прогнозирования и управления рисками технологического развития.
4. Российский центр  трансфера прикладных компетенций  и дополнительного профессионального образования в сфере международной деятельности, международной компоненты технологического развития для федеральных и региональных органов власти и управления, корпоративного сектора. 
5. Центр подготовки к международному технологическому предпринимательству и венчурному инвестированию в высокотехнологичные отрасли, работающий на основе частно-государственного партнерства в привязке, в том числе, к зарубежным кампусам МГИМО.

Приобретение Университетом указанных характеристик, реализация вышеперечисленных стратегических направлений МГИМО-2030 невозможны без следующих параметров – «контуров»: 

• Цифровой контур – цифровизация управления и всех ключевых процессов МГИМО для создания эффективной эшелонированной модели управления, которая будет способна интегрировать и координировать усилия не только МГИМО, но всех участников консорциумов в рамках Beyond MGIMO. Создание единого цифрового пространства с интеграцией всех образовательных и административно-управленческих сервисов.
  
• Кадровый контур – реализация проекта опережающего массового рекрутинга НПР на российском и международном рынке, многоаспектные программы повышения квалификации для собственных НПР и кадрового состава стратегических партнеров в области технологического лидерства, цифровизации и использования данных. 
• Институционально-правовой контур – МГИМО выступает (в рамках своих полномочий и компетенций) учредителем и соучредителем дву- и многосторонних институтов, обеспечивающих международное развитие, экспертное и информационное сопровождение, поддержку внешнеполитического присутствия и обеспечение продвижения интересов страны в целом, субъектов Российской Федерации, корпораций и организаций некоммерческого сектора на международной арене или в рамках двусторонних отношений, а также малых информационных предприятий.
• Международный контур – развивается сеть филиалов и представительств МГИМО в зарубежных странах и при международных региональных объединениях, Университет неуклонно увеличивает число иностранных студентов, которое в конце прогнозного периода составит треть от общего числа обучающихся; Университет ориентируется на международные критерии качества и стремится интегрировать иностранных преподавателей в качестве референтного субъекта образовательных и исследовательских коммуникаций в большинство образовательных и научных программ. 
• Региональный контур – Университет развивает устойчивые связи с органами государственной власти и управления субъектов Российской Федерации, региональными корпорациями / институтами развития, стремится к участию в проектах развития геостратегических территорий, активно взаимодействует с региональными вузами, учреждениями и организациями среднего и среднего профессионального образования в регионах, с деловым сообществом регионов.
• Инфраструктурный контур – Вводится в строй новый учебно-жилого корпуса в Одинцовском кампусе; реконструируется общежитие с учебными гибридными аудиториями на ул.Новочермушкинская; начинается проект реконструкции и расширения Научной библиотеки и превращения ее в научно-исследовательское инфраструктурное ядро МГИМО.
• Контур сообщества выпускников – консолидация и наращивание международной сети выпускников на базе ассоциации выпускников МГИМО, дальнейшее оформление зарубежных (страновых и региональных) клубов в новых регионах базирования - страны Персидского залива, Северной Африки, а также клубов выпускников МГИМО в субъектах Российской Федерации / федеральных округах; профессионализация сети выпускников – проведение мероприятий по типам профессиональной принадлежности выпускников, с акцентом на задачи технологической сферы. 
• Финансовый контур – функционирование работающей модели экономического роста Университета, дающей возможность инвестировать достаточные собственные средства во все аспекты долгосрочного развития, выступать значимым субъектом на рынке заимствований и инвестировать в проекты, где МГИМО выступает партнером и соучредителем. 
• Технологический контур –МГИМО – флагманский центр трансфера технологий, обеспечивающий сопровождение инновационных проектов, вывод на рынок новых продуктов и технологий, управление малыми инновационными предприятиями через инструменты поддержки Эндаумент-Фонда. 

Продолжить в рамках программы развития позиционирование МГИМО в качестве национального института развития в сфере международной деятельности со всеми присущими ему элементами, а именно: подготовка лидеров и профессионалов высокого уровня, исследования международного профиля, трансфер лучших практик в интересах научно-технологического и территориального развития страны, внешнеэкономической деятельности государственных и корпоративных акторов. Стратегия развития филиалов будет более детально инкорпорирована в Программу развития МГИМО в целях соответствия модели единого кампуса, в том числе за счет создания единой интегрированной цифровой платформы для филиалов Университета, качественных  и финансовых KPI "большого МГИМО" (центральный кампус, филиалы, сетевые программы и партнерства).

Научно-исследовательская политика

Научно-исследовательская политика МГИМО направлена как на поддержание и развитие статуса ведущего аналитического центра в области международно-политических исследований и безопасности, исследований в сфере мироэкономических связей, так и на формирование в рамках Университета федерального центра международного научно-технического сотрудничества, обеспечивающего координацию научных проектов, разработку стратегических технологий и интеграцию российских исследований в глобальные технологические сети.

МГИМО стремится к активизации своего участия в международной научной дипломатии, к интеграции Университета в ведущие международные исследовательские консорциумы. Особое внимание уделяется поддержке междисциплинарных исследований, находящихся на пересечении социально-гуманитарных и естественнонаучных областей знания, что позволит комплексно подходить к решению глобальных проблем. Важнейшей задачей является формирование эффективных институциональных механизмов, способных аккумулировать сведения, прогнозировать и планировать конкретные мероприятия международного научно-технического сотрудничества, направления технологического развития, их эффекты для мирополитической и мироэкономической сфер. Научно-исследовательская политика МГИМО предполагает  создание специализированной системы подготовки кадров высшей квалификации, обладающих компетенциями в сфере научной дипломатии и международного научно-технического сотрудничества.

Сохраняя за собой в качестве фундаментальных элементов идентичности исследования международных отношений, мировой экономики и международных финансов, глобальных политических процессов, международного права, зарубежного регионоведения и востоковедения, МГИМО в целях содействия научно-технологическому лидерству страны делает акцент на развитие следующих направлений исследовательской деятельности: 

• экономика и регуляторика мировой энергетики и мировых минерально-сырьевых рынков, экономика природопользования и устойчивое развитие, международная климатическая повестка; 
• мировые продовольственные системы, международные рынки агро- и биотехнологий, рынки органических удобрений и бионутриентов;
• международные рынки медицинских услуг, фармакологии, генной инженерии;
• международная регуляторика и стандартизация цифровых технологий и искусственного интеллекта, производственных систем и цифровых финансов;
• прикладной анализ и моделирование международных отношений на основе больших данных; интеллектуальные информационные системы для гуманитарной сферы, в частности лингвистики; нейро-исследования.

Ключевым элементом научной политики является ее географическая диверсификация на страны Восточной Азии, в частности Китай, а также поиск и установление устойчивых партнерств и исследовательских консорциумов с университетами Индии, Ближнего Востока; активное участие в доступных научно-технологических альянсах; мониторинг и восстановление, при перспективе взаимовыгодного сотрудничества, отношений с американскими и европейскими исследовательскими центрами; развитие практики и новых форматов научной и технологической дипломатии. Интеграция в международное научное пространство обеспечивается за счет участия в многосторонних программах и платформах, таких как BRICS STI Framework и G20 Science and Innovation.

Опорным элементами научно-исследовательской политики МГИМО являются исследовательские и внедренческие консорциумы с ведущими российскими вузами (МФТИ, МИФИ, МГУ им. М.В. Ломоносова). 

Перенос результатов НИОКР уже апробирован в формате консорциумов с институтами РАН (ИМЭМО, ИСП), где результаты исследований внедрены в программы бакалавриата и магистратуры. Планируется дальнейшая имплементация данного опыта (с Институтом Востоковедения). Созданы новые механизмы воспроизводства научных и преподавательских кадров - Факультет подготовки и аттестации научных кадров, Совет молодых ученых, как постоянный структурированный институт, научно-технологический центр "Цифровая кафедра".

Политика в области инноваций и коммерциализации

Политика МГИМО в области инноваций и коммерциализации основана на предельно тесном взаимодействии с государственными и корпоративными заказчиками. Исследовательские и научно-образовательные продукты социально-экономического вуза могут подхватывать слабо артикулированные интересы потенциального заказчика и после соответствующего осмысления внутри исследовательского коллектива Университета переходить в плоскость инновационных проектов. Соответствующий опыт в МГИМО накоплен по линии работы с МИД России – инициативное создание продуктов на основе автоматизированной обработки больших данных, машинный анализ иноязычных текстов; во взаимодействии с Минсельхозом и Агроэкспортом – создание сетевых программ подготовки и переподготовки специалистов в сфере экспорта аграрной продукции (сельхозатташе) и ежегодного аналитического обзора “Мировые аграрные рынки и продовольственная безопасность”. 

Инновационные продукты могут формироваться при наличии собственной технологической базы, уникальной для изначально социально-экономического вуза (при поддержке Программы “Приоритет-2030” созданы Центр генеративных сетей и Нейромаркетинговая лаборатория), и кардинально менять образовательный процесс в уже традиционных программах по маркетингу, лингвистике, психологии. МГИМО намерен сочетать инновационную политику посредством создания новых партнерств, в том числе, как в форме отдельных юридических лиц малых инновационных предприятий (МИП), так и через постепенное наращивание собственной технологической базы или использование таковой у университетов-партнеров для последующей модернизации образовательного и научно-исследовательского процессов. 

Стратегической целью политики коммерциализации является достижение к 2036 году доли доходов от коммерциализации НИР в размере 30% от общего бюджета Университета. Реализация данной политики способствует повышению финансовой устойчивости МГИМО за счет внебюджетных источников и формированию среды предпринимательской активности среди обучающихся и сотрудников Университета, в том числе через развитие системы профильных МИП.

Стратегический подход к инновациям и коммерциализации МГИМО реализуется по следующим ключевым направлениям:

• развитие системы управления интеллектуальной собственностью, включая правовую охрану и эффективное использование результатов интеллектуальной деятельности, полученных в ходе исследований в приоритетных для Университета областях, таких как научная дипломатия, международное регулирование технологий, цифровая политика и искусственный интеллект; 
• внедрение гибридной модели коммерциализации, сочетающей экспертно-аналитическую деятельность с механизмами публично-частного партнерства и возможностями привлечения международных грантовых программ, что позволяет диверсифицировать источники финансирования и расширить спектр инструментов коммерциализации; 
• создание новых, перспективных форматов взаимодействия с индустриальными партнерами, включая формирование стратегических альянсов с крупными компаниями, развитие механизмов венчурного финансирования фундаментальных исследований и активное участие в международных исследовательских консорциумах, что обеспечивает приток инвестиций и интеграцию в глобальные инновационные сети.

Финансирование инновационной деятельности в МГИМО строится на принципах диверсификации и включает различные источники поддержки:

• государственное финансирование и участие в целевых программах. Университет активно участвует в национальных проектах, связанных с развитием науки и технологий, привлекая гранты Российского научного фонда (РНФ) и взаимодействуя с Министерством науки и высшего образования РФ, Министерством цифрового развития, связи и массовых коммуникаций РФ и другими государственными структурами; 
• международные гранты и исследовательские программы, привлечение которых осуществляется через глобальные научные сети и участие российских исследователей в международных консорциумах, что обеспечивает доступ к мировым финансовым ресурсам и экспертизе;
• партнерство с корпоративным сектором. Университет заключает стратегические соглашения с технологическими компаниями по вопросам регулирования новых технологий, цифрового суверенитета и международного права в области искусственного интеллекта, а также развивает модели совместного финансирования исследований, включая создание бизнес-инкубаторов и технологических акселераторов для поддержки стартапов и коммерциализации разработок;
• Эндаумент МГИМО, обеспечивающий грантовую поддержку исследований и стартапов, венчурные инвестиции через специально созданный фонд, а также организацию студенческих конкурсов и хакатонов.

В рамках развития технологического предпринимательства в Университете создается экосистема “МГИМО Венчурз (MGIMO Ventures)”, включающая программы преакселерации и акселерации стартапов, обеспечивающая доступ к сообществу инвесторов и постпрограммную поддержку проектов. Стимулирование участия студентов и сотрудников в программах развития технологического предпринимательства осуществляется через программу грантовой поддержки и возможность оформления “академического отпуска” для сохранения связи с Университетом без потери места работы/учебы. Образовательные инициативы в сфере технологического предпринимательства также включают интеграцию соответствующих курсов и модулей в основные образовательные программы и программы ДПО для научно-педагогических работников и обучающихся университета.

Процесс консолидации лидерских позиций вуза в социально гуманитарной сфере обусловлен качественным переосмыслением внешнеполитической конъюнктуры и возрастающей ролью цифровых технологий в академической среде. Посредством проведения многоступенчатой технологической экспертизы Советом был осуществлен отбор наиболее перспективных стратегических проектов при одновременном исключении избыточных инициатив, что позволяет оптимизировать распределение ресурсов и повысить рентабельность утвержденных программ. Новая парадигма проектного развития включает механизмы независимого аудита для оценки жизнеспособности создаваемых продуктов и укрепления авторитета МГИМО в университетской среде. Модернизация проектной деятельности ориентирована на приоритетное развитие рыночных механизмов и идентификацию оптимальных путей извлечения прибыли из реализуемых проектов.

Образовательная политика

Образовательная политика МГИМО выстроена на гибкой талантоцентричной образовательной модели, имеющей максимальную прикладную ценность для студента, обеспечивающей лучшие возможности для профессионального и личностного роста, а также методическую и организационную базу для академического обмена c широкой сетью партнеров в России и за рубежом.

МГИМО развивает междисциплинарный подход и “сквозные” области подготовки, сочетающие изучение социально-экономических и политических наук с изучением отраслевой специфики, компьютерных и естественных наук (для подготовки управленцев в области цифровой экономики, природопользования, мировой энергетики и др.). Для реализации междисциплинарных исследований и образовательных программ Университет создает консорциумы с институтами РАН, ведущими технологическими вузами и компаниями-партнерами.

МГИМО применит накопленный опыт в создании сетевых образовательных программ, как своеобразной методической франшизы, дающей возможность мультиплицировать международные и образовательные компетенции МГИМО, дополнив их проблематикой экономики и бизнес-процессов в сфере высоких технологий  (новые магистерские программы совместно с Казанским аграрным университетом, Университетом Росбиотех, РФПИ, ТОГУ и др.). Сетевые консорциумы дают возможность  маневра кадровым потенциалом, задействованном в реализации программ, а также привлечение и удержания молодых талантливых специалистов-практиков  и исследователей, для которых расширяется фронт применения их дидактических способностей и компетенций.

Структура портфеля образовательных программ МГИМО к 2036 г. включает не только традиционные для Университета социально-гуманитарные направления (международные отношения, политология, международное право, экономика, государственное и муниципальное управление и другие), активно развивая появившиеся в последнее десятилетие естественнонаучные и технологические (экология и бизнес-информатика), но и открывает новые – системный анализ, прикладная информатика, инноватика и информационное технологии в гуманитарной сфере.

Диверсификации образовательного портфеля МГИМО посредством открытия программ с математической, инженерно-технологической и естественно-научной компонентой ведет к изменению профиля преподавательского корпуса МГИМО. Первый набор на магистерскую программу по направлению “системный анализ и управление” на базе филиала МГИМО-Астана, параллельное получение российской лицензии и казахстанских лицензий и аккредитации в сочетании с высоким уровнем конкурсного отбора подтвердило конкурентоспособность программ по “нетрадиционным” для университета специальностям. Завершена разработка концепций основных профессиональных образовательных программ по направлениям “прикладная информатика”, “инноватика”, “компьютерная лингвистика”.  Ограничение мест приема на "банализированные" социально-экономические направления выступает для МГИМО дополнительным стимулом модернизации и диверсификации образовательных программ.

Унифицированный портрет выпускника МГИМО сочетает университетскую подготовку с международным кругозором, владение двумя или более профессиональными иностранными языками, предпринимательское мышление и развитую цифровую компетентность. Выпускники МГИМО традиционно играют важную роль в содействии международному развитию стран-партнеров, укрепляя позиции России на мировой арене и способствуя интеграции в глобальное сообщество. Отличительной чертой является сплоченное сообщество выпускников, которое принимает активное участие в развитии МГИМО, в том числе через механизмы Эндаумента.

Образовательная модель МГИМО включает гибкость в выборе обучающимися набора первого и второго иностранных языков, третьих языков, программ Цифровой кафедры, майноров внутри и за пределами основной образовательной программы, дополнительных профессиональных программ, программ с академической мобильности.

Реализация принципа постоянного улучшения качества образования и востребованности выпускников достигается благодаря:

• созданию собственных линеек учебников и учебно-методических комплексов по специальным и языковым дисциплинам как для традиционных, так и для новых образовательных программ, интегрируя научное знание в преподавание;
• созданию и развитию собственных цифровых библиотек и репозиториев;
• развитию компетенций преподавателей в области новых образовательных технологий,  моделей и инструментов преподавания специальных и языковых дисциплин, созданию онлайн-курсов в Центре современных образовательных технологий и Школе бизнеса и международных компетенций;
• преподаванию иностранных языков и языка профессии по собственным методикам;
• содержательной и инфраструктурной цифровизации образования.

Дальнейшие шаги по достижению целевой модели МГИМО к 2036 г. включают:

1. Актуализацию и расширение портфеля образовательных программ и достраивание спектра направлений подготовки (“социально-экономический и социально-гуманитарный университет с математической и цифровой компонентой анализа и прогнозирования, а также формирующейся компонентой инженерных и естественнонаучных специальностей”). Цифровые компетенции станут неотъемлемой частью всех основных образовательных программ МГИМО. К 2027 г. 100% выпускников бакалавриата и магистратуры освоят цифровые компетенции в рамках Цифровой кафедры. В рамках создания новой модели высшего образования МГИМО к 2027 г. подготовит новое поколение собственных образовательных стандартов высшего и специализированного высшего образования (магистратуры), сочетающих общие принципы федеральных стандартов и отражающих специфику образования в МГИМО.
2. Фокус на образовании для “новых сфер” глобального технологического развития, эффективного и устойчивого природопользования, современных гуманитарных технологий и экономики впечатлений, многосторонних институтов в интересах научно-технологического развития Российской Федерации, субъектов Российской Федерации, отраслей экономики и социальной сферы. Для этого Университет создает новые сетевые партнерства, филиалы и консорциумы для реализации совместных образовательных программ и научных исследований, коммерциализации создаваемых технологий. К 2030 г. общий охват студентов, в том числе иностранных, обучающихся в рамках сетевых и совместных образовательных программ, составит 12 тысяч человек.
3. Дальнейшее развитие гибкой образовательной модели для обеспечения долгосрочной востребованности выпускников на динамично меняющемся рынке труда.
4. Создание и развитие новых специализированных междисциплинарных программ (международные отношения и системный анализ; лингвистика, психология и нейронауки; педагогика и нейронауки; и др.) в тесном сотрудничестве с научно-исследовательскими институтами РАН и технологическими вузами и компаниями-партнерами МГИМО.
5. Развитие интегрированных программ магистратуры-аспирантуры, позволяющих совмещать углубленную академическую подготовку с исследовательской деятельностью в рамках ускоренного трека – для обеспечения воспроизводства человеческого капитала Университета. 
6. Проведение регулярной международной экспертизы образовательных программ в рамках международных консультативных советов при факультетах с участием работодателей и ведущих академических экспертов, а также посредством международной аккредитации образовательных программ.
7. Создание собственной системы сертификации знаний иностранных языков для 55 иностранных языков, которые преподаются в МГИМО; сертификация знания языков студентов вузов и сотрудников, организаций-партнеров. Внедрение современных технологических решений в преподавание языковых дисциплин и перевода.
8. Цифровизацию образования: расширение линейки онлайн-курсов для студентов, преподавателей и широкой аудитории; развитие инфраструктуры для онлайн- и гибридного обучения; развитие собственной онлайн-платформы и интеграция LMS нового поколения. К 2030 г. 100% учебных дисциплин в рамках основных образовательных программ будут поддержаны онлайн-курсами для асинхронного и/или синхронного изучения. Сетевые образовательные программы магистратуры будут реализовываться в гибридном формате. В процессе обучения будут использоваться цифровые ассистенты, создаваемые с помощью технологий искусственного интеллекта, часть текущей проверки освоения образовательной программы будет автоматизирована, что позволит высвободить часть нагрузки ППС, относящейся к рутинным операциям. Совокупный охват онлайн-курсами МГИМО на внешних и собственных платформах к 2030 г. составит  45 тыс. человек.
9. Развитие программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки на базе Центра академических компетенций: расширение отраслевой специфики программ и целевых аудиторий; адаптация ДПО к требованиям новой модели высшего образования и, в частности, к управленческим магистратурам.
10. Развитие международных программ обмена студентов и преподавателей (партнерства с российскими и зарубежными вузами топ-100): краткосрочных и в рамках совместно реализуемых образовательных программ. Для привлечения иностранных студентов на каждом направлении подготовки будет создана англоязычная (иноязычная) программа высшего образования, разработаны адаптационные программы, сервисы с иноязычным интерфейсом, сопровождающие весь образовательный путь студента.

Реализация запланированных мероприятий по образовательному блоку приведет к росту следующих целевых показателей Программы «Приоритет»:

Численность обучающихся по образовательным программам высшего образования по очной форме обучения в Университете увеличится с 9 282 до 15 000 в 2036 г.

Численность лиц, прошедших обучение по дополнительным профессиональным программам, в том числе посредством онлайн-курсов, возрастет с 13 500 чел. до 50 000 чел. к 2036 г.

Доля обучающихся по образовательным программам бакалавриата, магистратуры по очной форме обучения, получивших на бесплатной основе дополнительную квалификацию, достигнет 100% к 2036 г.

Доля иностранных граждан и лиц без гражданства, обучающихся по образовательным программам высшего образования, в общей численности обучающихся по образовательным программам высшего образования достигнет 30% к 2036 г.

Объем доходов от реализации дополнительных профессиональных программ и основных программ профессионального обучения в расчете на одного НПР увеличится. до 500 тыс. руб. в 2030 г. и до 650 тыс руб. в 2036 г. 

Политика управления человеческим капиталом

Политика управления человеческим капиталом МГИМО направлена на создание глобально конкурентоспособной академической среды, в которой преподаватели и исследователи могут эффективно работать на международном уровне, разрабатывать решения для мировых вызовов в области науки и технологий и способствовать интеграции России в глобальное научно-техническое пространство.

Стратегия сочетает в себе интернационализацию кадрового состава, поддержку научной мобильности, внедрение цифровых инструментов управления персоналом и развитие механизмов подготовки молодых исследователей, что позволит Университету оставаться ведущим центром международного научного сотрудничества.

Политика управления человеческим капиталом строится на следующих принципах: интернационализация кадрового состава – привлечение ведущих международных ученых и преподавателей, расширение программ международного обмена; гибкие карьерные траектории – возможности для преподавателей и исследователей совмещать академическую деятельность с проектной работой в рамках международных консорциумов; научная мобильность и интеграция в мировое академическое сообщество – развитие систем грантовой поддержки и стажировок; создание цифровой кадровой экосистемы – внедрение технологий искусственного интеллекта для управления персоналом и персонализации образовательных и научных траекторий; поддержка молодых исследователей и преподавателей – программы наставничества, грантовая поддержка, обеспечение карьерного роста.

Реализация кадровой политики осуществляется через следующие механизмы:

• Привлечение и удержание международных специалистов

Для развития МГИМО как центра международного научно-технического сотрудничества необходимо обеспечить привлечение иностранных преподавателей, исследователей и экспертов в области научной дипломатии, международного регулирования технологий и цифровой политики. Основные меры: развитие программ приглашенных профессоров из ведущих университетов стран Глобального Юга, Европы и Азии; создание международных исследовательских групп, в которые интегрируются зарубежные ученые и эксперты; грантовая поддержка иностранных специалистов, участвующих в исследовательских проектах МГИМО; расширение программ международных академических обменов и стажировок.

• Развитие научно-академической мобильности

Стимулированию научно-академической мобильности способствуют следующие меры: запуск программы международных стажировок для преподавателей и исследователей в партнерстве с ведущими мировыми университетами; финансирование исследовательских поездок и участие сотрудников в международных конференциях, научных консорциумах, экспертных форумах; создание механизмов совместного руководства диссертациями с зарубежными университетами; поддержка грантовых программ для молодых ученых, финансируемых из международных научных фондов.

• Карьерное развитие и поддержка научных кадров

Особый акцент в кадровой политике МГИМО делается: на введение гибких карьерных треков, которые позволяют совмещать преподавание, исследовательскую деятельность и участие в международных консорциумах; на развитие системы наставничества для молодых преподавателей и исследователей; на введение рейтинговых систем оценки эффективности преподавательской и научной деятельности с учетом международных стандартов; на создание механизмов долгосрочного трудоустройства для наиболее успешных выпускников аспирантуры МГИМО в качестве исследователей и преподавателей.

• Цифровая трансформация кадрового управления

Эффективность кадровой политики достигается за счет: внедрения электронных портфолио для всех преподавателей и исследователей, обеспечивающих доступ к их научным достижениям, публикациям, проектам; использования искусственного интеллекта для анализа карьерных траекторий и подбора персонализированных возможностей для профессионального роста; создания цифровой кадровой платформы, объединяющей информацию о текущих исследованиях, грантах, стажировках и возможностях международного сотрудничества.

• Поддержка молодых ученых и преподавателей

Для обеспечения преемственности научных школ и подготовки нового поколения исследователей и преподавателей МГИМО реализует: программы грантовой поддержки молодых ученых на исследования в области международного регулирования технологий; специальные образовательные курсы для аспирантов и постдокторантов по управлению наукой и международному сотрудничеству; создание докторантских программ с международным участием, позволяющих молодым исследователям проходить часть обучения в зарубежных вузах; развитие системы молодежных научных лабораторий и исследовательских групп.

В результате эффективного управления человеческим капиталом МГИМО сформирует высококонкурентную кадровую среду, способную обеспечивать научно-техническое сотрудничество на международном уровне, укрепит свою роль как глобального центра научной дипломатии, обеспечив постоянное взаимодействие с ведущими университетами и исследовательскими центрами, обеспечит международную академическую мобильность для своих преподавателей и исследователей, создаст систему цифрового управления персоналом, что повысит эффективность кадровой политики, разовьет систему карьерных треков, которая позволит преподавателям и исследователям совмещать академическую деятельность с международными проектами, увеличит долю молодых ученых в составе преподавателей и исследователей, что обеспечит долгосрочное развитие Университета.

Кампусная и инфраструктурная политика

Кампус МГИМО представляет собой целостную экосистему учебных и научных, вспомогательных и хозяйственных помещений, в которой наличествует широкий спектр услуг в шаговой доступности – от обучения и профессионального развития до рекреации и спортивно-оздоровительных услуг. На территории основного кампуса на проспекте Вернадского 76 расположены 5 учебных корпусов и научная библиотека общей площадью более 63 400 м2, а также собственная поликлиника, спортивный центр, парковочные зоны и благоустроенная парковая территория. Во всех учебных корпусах Университета работает бесплатный высокоскоростной беспроводной интернет. Для студентов и преподавателей доступны 5 общежитий общей площадью 80 000 м2 на 3 700 человек в совокупности. В здании нового общежития, расположенного на территории основного кампуса, предусмотрены читальные залы, а также залы для самостоятельной работы. Деятельность Одинцовского филиала МГИМО осуществляется в учебном, спортивном корпусах и других помещениях общей площадью 35 643 м2. В Одинцовском филиале создана современная материально-техническая база. Для проведения учебных занятий используется 76 специализированных кабинетов и аудиторий общей площадью 5397,4 м2. Для занятий обучающихся физической культурой и спортом в Одинцовском филиале функционирует спортивно-оздоровительный комплекс площадью 18126 м2. В Одинцовском кампусе завершается строительство нового корпуса, который объединит в себе учебные аудитории и общежитие на 260 человек. Ввод в строй общежития запланирован в 2025 г. Основные направления развития кампуса в 2025-2036 гг. включают в себя внедрение концепции “СМАРТ университета”: 

• “Умные” и “гибридные” аудитории предполагают оснащение передовыми программными и техническими продуктами: 1) “умными камерами”-операторами, отслеживающими говорящего; 2) системами видеоконференцсвязи для плавного переключения с лекционного формата на формат групповой работы в электронной среде среди присутствующих студентов или с удаленным подключением. Умные аудитории должны также позволять применять в учебном процессе продвинутое программное обеспечение, технологии аналитики и визуализации данных, технологии автоматического машинного перевода иностранных языков, а также технологии геймификации (работы с электронными тренажерами и симуляторами).  
• Виртуальные лаборатории, позволяющие участникам удаленно работать над проектами и проводить эксперименты (в т.ч. манипулировать объектами виртуальной и дополненной реальности, управлять реестрами больших данных).
• Внедрение технологии единого доступа на кампусах, которые позволяют пользоваться различными ИТ-системами без необходимости дополнительной авторизации. 

Важнейшим элементом развития основного кампуса станет проект реконструкции Научной библиотеки, который увеличит ее площади в 2,5 раза и создаст возможности для иного качества работы с базами данных, хранения редких, в том числе рукописных, изданий, унаследованных МГИМО вместе с фондами Московского института восточных языков (Лазаревского института). Реконструкция Научной библиотеки, функциональная реорганизация внутреннего пространства и создание следующих новых зон / помещений: Центр «академического туризма» на базе Музея редкой книги; «Открытое хранилище книг» в световой зоне; Роботизированное книжное хранилище; Информационно-ресурсный хаб МГИМО и университетов-партнеров; Зоны групповой и самостоятельной работы; Лекторий МГИМО – амфитеатр и творческое пространство и Цифровой кинотеатр;  Ситуационный центр (основная локация Лаборатории интеллектуального анализа данных); Центр VR-симуляции. Проект реконструкции Научной библиотеки получил поддержку члена Попечительского совета МГИМО В.О. Потанина.  В целом, партнерами по реализации кампусной политики являются Газпромбанк и Банк ВТБ. 

2.3.6. Информационная политика

Политика открытых данных МГИМО нацелена на повышение цифровой и общественной узнаваемости Университета на российских и международных медиаплатформах, усиление представленности экспертного потенциала в информационном пространстве, трансляцию лучших российских практик вовне и интеграцию зарубежных – в российскую академическую активность. В задачи входит укрепление международного признания и создание положительного имиджа, привлечение иностранных студентов и партнеров для участия в проектах по развитию с основой на существующем заделе медийной деятельности.

Сегодня среднее число посетителей основного портала mgimo.ru варьируется от 70 тыс. до 140 тыс. еженедельно. При этом доля новых посетителей составляет 44,8% от общего числа посетителей. Это демонстрирует, что за последние годы Университет значительно увеличил объем открытых данных в рамках принципов прозрачности своей деятельности. Посещаемость портала МГИМО за период участия в Программе “Приоритет-2030” достигла более 13 млн просмотров, 3 млн из которых – новые пользователи ресурса. Для дополнительного продвижения результатов развития в Университете на регулярной основе поддерживается работа более 100 специализированных сайтов и лендингов – образовательных и исследовательских проектов, созданных в рамках реализации Программы развития. 

Активно развивается роль социальных медиа: Telegram-канал МГИМО имеет высокие показатели числа подписчиков – 18 700 “живых аккаунтов” с учетом общей численности обучающихся со стабильным, органичным (без дополнительной искусственной стимуляции) приростом ежемесячно с периода создания в 2022 г. Суммарное количество просмотров постов в год составляет около 1,3 млн. Более 70 различных тематических каналов подразделений и отдельных экспертов МГИМО в Telegram увеличивает представленность Университета. 

МГИМО использует накопленные ресурсы и продолжит укреплять позиции для продвижения результатов своей Программы развития. Для достижения целей настоящей политики будут реализованы комплексные мероприятия по следующим направлениям:

1. Системное управление маркетингом и коммуникациями в цифровой и традиционной среде путем дальнейшего развития онлайн-инструментов (тематические порталы, социальные сети, и др.) для повышения видимости в информационном поле среди иностранных научных сотрудников и студентов целевых зарубежных рынков, разработка и реализация адаптированных информационных стратегий для каждого региона / страны;
2. Расширение представленности МГИМО в мировых источниках справочной информации, в частности на ресурсе “Википедия”, путем публикации материалов об Университете и аффилированных персоналиях – экспертах, выпускниках, партнерах, – на русском, английском, французском, арабском, китайском, испанском языках;
3. Публикация и актуализация информации об Университете в каталогах вузов, справочниках абитуриентов и на других информационных площадках профильной тематики для абитуриентов, первокурсников и иностранных студентов;
4. Формирование открытой базы знаний для иностранных граждан посредством создания информационных ресурсов на широком перечне иностранных языков; публикации на этих ресурсах результатов исследований, отчетов, аналитики и других конкретных и актуальных данных, а также информации о возможностях участия в научно-исследовательских и образовательных проектах и программах Университета. Продолжится расширение основного портала, сервисов и информационных каналов – в дополнение к русскоязычной и англоязычной версиям будут разработаны полноформатные сайты на арабском, китайском и французском языках;
5. Расширение освещения в российских и зарубежных СМИ, использование популярных среди целевой аудитории информационных каналов (например, видеохостинги), расширение использования ресурсов партнерских организаций и публикация информации с использованием вовлекающих форматов – видеоматериалов, кратких интервью с использованием иллюстраций и инфографики, интеграцией интерактивных элементов для популяризации бренда Университета и достижений российских исследований, закрепления имиджа МГИМО как экспертного центра по перспективным направлениями развития

2.3.7. Молодёжная политика

Молодежная политика МГИМО МИД России в соответствии с Указом Президента Российской Федерации «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года» направлена на формирование условий для воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности на основе российских национально-культурных, исторических и духовно-нравственных ценностей. 

Подразделения университета обеспечивают всестороннюю поддержку студенческих инициатив, реализацию проектов, направленных на непрерывное профессиональное развитие студенческого сообщества через событийную и научную повестки, а также развитие у молодежи навыков проектной работы. Кроме того, функционируют программы выявления и поддержки наиболее таланливых студентов, реализуется комплекс социальных и адаптационных мер, в т.ч. в работе с иностранными обучающимися, проводится профориентационная работа со школьниками и потенциальными абитуриентами и др.

Один из фокусов молодежной политики МГИМО – многоформатная гражданско-патриотическая работа, позволяющая формировать в студенческой среде чувство сопричастности к государству, его народу, политике и институтам, внешнеполитическим интересам, уважительное отношение к членам общества, основанное на взаимопонимании и согласии. 

Миссия социального «служения», совмещающаяся с практической подготовкой, реализуется за счет уникального Волонтерского центра МГИМО, обеспечивающего реализацию функций лингвистического и протокольного сопровождения всех крупных международных и федеральных событий на территории России и ближнего зарубежья (более 50 мероприятий и 1500 студентов ежегодно). 

Особая роль в рамках внеаудиторной деятельности отводится практико-ориентированной подготовке в форматах симуляционных моделей многосторонних институтов и международных организаций, а также конкурсным кейс-форматам, которые традиционно привлекают не только студентов МГИМО, но и наиболее талантливых представителей молодежи со всей страны, т.к. Московская международная модель ООН им. В.Чуркина, Модель ЕАЭС, Парламентская модель, Модель Африканского союза, Модель ОПЕК и др., что способствует всецелому повышению экспертного уровня студентов.

Приоритетом молодежной политики является вовлечение студентов в подготовку отдельных экспертных сессий в рамках крупномасштабных федеральных и международных мероприятиях (ВЭФ, ПМЭФ, Саммиты “Россия – Африка”, Конгресс молодых ученых), что позволяет применить на практике навыки, полученные в рамках учебного процесса, и апробировать результаты наработок и исследований, получив обратную связь от наиболее авторитетных специалистов в различных областях, а также содействовать развитию международного молодежного диалога и укрепления статуса России на молодежный дискуссионных площадках за рубежом.  

В МГИМО действует более 50 студенческих клубов различной социальной, географической тематики. Научное студенческое общество МГИМО объединяет 43 молодежных исследовательских клуба. Качество работы НСО обеспечивается благодаря использованию таких распространенных в “взрослой” науке методологических подходов и аналитических инструментов, как групповой ситуационный анализ, экспертные интервью, количественные методы.  

Одна из ключевых задач «научного ядра» НСО заключается в предоставлении студентам возможности подготовить первую научную статью или проект при поддержке научного руководителя и на основе аппаратной базы и платформенных решений доступных в инфраструктуре МГИМО.

Расширение географии и числа иностранных студентов повышает важностьадаптационной и интеграционной работыс этой категорией обучающихся. В круглосуточном режиме организовано  комплексное непрерывное сопровождение пребывания иностранных студентов, оказывается материальная поддержка, работает медико-психологическая служба на русском и английском языках, реализуется программа студенческих кураторов. Ежегодно проводится комплекс интеграционных мероприятий для иностранных обучающихся: интеграционная неделя, выезды культурного обмена «MGIMO Exchange»; Серия культурно-образовательных поездок «Explore Russia»; День национальной кухни; Фестиваль культур народов Мира.

В русле экспертной работы университета в сфере молодежной политики на федеральном уровне в рамках Национального проекта «Молодежь и дети» ведется деятельность Проектного офиса Минобрнауки России на базе МГИМО по обеспечению и сопровождению иностранных абитуриентов, студентов и выпускников российских вузов. Работа проектного офиса сфокусирована на выработке системных подходов и рекомендаций к взаимодействию с иностранным контингентом для обеспечения его адаптации и осмысленного сопровождения со стороны университетов. Наработки МГИМО в этой сфере поэтапно тиражируются на всю образовательную систему страны. 

Значительная часть студенческих и молодежных проектов традиционно поддерживается по линии Эндаумент Фонда МГИМО. 

Перечисленные меры формируют МГИМО как флагмана осмысленной молодежной повестки, выпускающего на рынок труда специалистов с широким набором развитых надпрофессиональных компетенций, опытом проектной и практической деятельности, а также устоявшимися личностными и социальными ценностями.   

2.3.8. Международная политика

Международная политика МГИМО является функциональным направлением и носит инструментальный характер, пронизывая все остальные политики и направления деятельности, что объясняется спецификой МГИМО как вуза международного профиля с амбицией института международного развития федерального значения. Международную политику МГИМО можно разделить на несколько содержательных блоков: 

1. Рекрутинг международных студентов, который строится как на основе бюджетного, так и коммерческого набора. МГИМО в соответствие с неоднократно обновлявшимся распоряжением Президента Российской Федерации от 1993 года, имеет приоритетно-очерченный круг стран для бюджетного набора. В него традиционно входят страны постсоветского пространства, Восточной Европы, Монголия, страны Индокитая, КНР, КНДР, ряд стран Южной Азии и Ближнего Востока. МГИМО активно взаимодействует и намерен расширять это взаимодействие с Россотрудничеством по линии приема студентов на бюджетные места.
2. Более 60% контингента иностранных граждан приходится на коммерческий набор, и МГИМО продолжит соответствующую практику. Резервы для набора обучающихся заключаются в открытии сетевых программ, преимущественно технологического профиля, связанного с управлением проектами технологического лидерства, где помимо МГИМО участниками выступают ведущие российский университеты. Пилотный проект стартует по просьбе Минсельхоза с российскими аграрными университетами в 2025 г. 
3. Существенные возможности привлечения иностранного контингента заключается в расширении программ ДПО для иностранных обучающихся с частичной реализацией программ ДПО на территории зарубежных стран. 
4. Международная политика университета опирается на расширение филиальной сети. Опыт МГИМО-Ташкент, филиал МГИМО в Астане, образовательная платформа в Женеве на базе Swiss School of International Relations, регулярная реализация образовательных модулей на базе организации ДПО Beringoff (в ОАЭ) демонстрируют адекватность выбранного подхода современным условиям для сохранения и расширения международного характера образования, привлечения иностранных НПР, повышения квалификации НПР в МГИМО, в иноязычной академической среде по специально созданным для университета программам. В планах университета создание филиалов МГИМО в Астане (2025 г.) и в Ханое (2026 г.). 
5. Отдельным элементом международной политики является расширение сетевых образовательных программ и научно-исследовательских консорциумов, которые развиваются (как показывает предыдущий опыт на европейском направлении) в параллельном режиме на страны Восточной, Южной Азии, Ближнего и Среднего Востока - в частности, Китай, Индию, Иран, ОАЭ, Саудовскую Аравию.
6. Специфическим направлением международной политики является интернационализация секторальных институтов и проектов МГИМО, которые менее подвержены влиянию политической конъюнктуры и,  в частности, расширения международного спектра программ МИЭП, ИМАР, ИМТУР.
7. Международная политика МГИМО предусматривает максимально активное участие на конгрессно-экспертных площадках многосторонних институтов дружественных и нейтральных стран как по вопросам международно-политической повестки, повестки безопасности, так и по  проблематике климатической, ресурсной, цифровой проблематикам. МГИМО предстоит активно включиться в деятельность “второго трека” по линии UNIDO, UNCTAD, МСЭ, G-20, BRICS, АТЭС, АСЕАН, ЕАЭС с учетом технологической проблематики.
8. Инструментами продвижения в международной политике МГИМО является как участие в российско-центричных сетевых университетах, научных коллаборациях национального уровня, олимпиадном движении, в т.ч. Международная олимпиада OpenDoors, так и организация собственных конкурсов для рекрутинга абитуриентов и зарубежных НПР.

Финансовая модель

Финансовая модель МГИМО является примером построения коммерчески успешного и финансово самостоятельного государственного вуза.

Финансовое обеспечение Программы развития осуществляется за счет всех видов доходов Университета в соответствии с Планом финансово-хозяйственной деятельности. При этом Программой предусмотрен опережающий рост доходов от внебюджетных источников по сравнению с ростом объемов бюджетного финансирования.

Доля внебюджетных доходов в совокупных доходах Университета в 2024 г. составила 61 процент, к 2030 г. – планируется на уровне 72 процентов и к 2036 г. – не менее 76 процентов.

В целом рост доходов Университета относительно уровня 2024 г. составит 86 процентов к 2030 г. и 173 процента в 2036 г. (без учета государственных капитальных вложений), в том числе рост внебюджетных доходов составит 100 процентов к 2030 г. и 211 процентов в 2036 г.

Основой рост внебюджетных доходов будет достигнут как за счет расширения позиций Университета на традиционных рынках, так и за счет освоения новых рынков и видов продуктов.

Новые задачи диктуют необходимость роста целевого капитала. Планируется трехкратный рост поступлений в Эндаумент. Соответственно, возрастет объем средств, ежегодно получаемых Университетом от доходов Эндаумента, рост к 2030 году составит 240 процентов. Эндаумент является одним из ключевых элементов взаимодействия МГИМО с бизнес-сообществом, инструментом расширения сети партнеров, оператором финансирования корпоративных кафедр и других масштабных проектов.

Эффективное функционирование Университета в рыночной среде предполагает расширение его предпринимательской активности, формирование сети малых инновационных предприятий, поиск новых потребителей предлагаемых продуктов и услуг. Университет в новых условиях сосредоточится, наряду с расширением традиционного образовательного компонента, на развитии следующих дополнительных источников финансирования:

–  доходы от выполнения НИОКР и научно-технических услуг;

– поступления от расширения портфеля программ ДПО и платных цифровых образовательных услуг;

– поступления от зарубежной филиальной сети и образовательной франшизы;

–  поступления от деятельности МИПов;

–  поступления от издательской деятельности и консалтинговых услуг.

В целях эффективной реализации финансовой модели будет продолжена политика локализованной финансовой ответственности – бюджетирования посредством формирования «дорожных карт» подразделений и крупных проектов и программ (центров финансовой ответственности), – при которой финансирование привязывается к конкретным мероприятиям и целевым показателям. Новые инструменты управления на основе внедренных цифровых платформ на базе Oracle Hyperion позволят эффективно управлять системой показателей, влияющих на финансовые результаты, включая Программу развития.

Помимо этого, в Университете внедрена система оценки эффективности (KPI), которая актуализируется в соответствии с организационными или функциональными изменениями в целях закрепления персональной ответственности за целевые показатели, ставшая ключевым показателем системы внутреннего контроля.

Немаловажную роль в финансировании деятельности Университета по всем направлениям имеет Фонд целевого капитала. Эндаумент-фонд является инструментом софинансирования Программы развития МГИМО, оператором деятельности корпоративных кафедр МГИМО, научных исследований, организатором крупных университетских проектов и мероприятий, в т.ч. акселерационной программы MGIMO Ventures. Преимуществом Эндаумента является постоянное преумножение средств на фондовом рынке, а вывод средств производится только под конкретные расходы. В 2024 г. от компаний и выпускников было привлечено 278,8 млн руб., из них в целевой капитал поступило 173,2 млн руб. (оставшаяся часть средств – на текущие проекты Университета). Инвестиционный доход от управления капиталом Эндаумента за 2024 год составил 208 млн руб., или 12% (средняя годовая доходность с момента основания составляет 10%). На финансирование университетских проектов, как путем перечисления средств в Университет, так и напрямую из Фонда, и мероприятий в 2024 г. направлено 292 млн руб., суммарно с 2008 г. – более 2 млрд руб. Доля средств Эндаумента в годовом бюджете МГИМО в среднем составляет порядка 5%. Однако новые задачи диктуют необходимость увеличения целевого капитала. В дальнейшем планируется расширять сеть корпоративных партнеров, осуществляющих финансирование проектов через механизм Эндаумента.

Традиционная специфика учета поступлений от научно технологических услуг, обусловленная направлением средств заказчиков в Эндаумент фонд, подвергается системной трансформации в рамках реализации программы стратегического академического лидерства Приоритет 2030. Институциональным императивом становится переход от апробированной практики предоставления благотворительных взносов под обязательства по выпуску продукции к полноценной коммерциализации посредством внедрения в финансовую модель университета функционала малых инновационных предприятий, научно-технических и консалтинговых услуг.

Указанный процесс предполагает применение механизмов индикативного планирования доходов по аналогии с формированием смет образовательных программ, выполнение которых вменяется профильным подразделениям. Дополнительные возможности в сегменте экспертного сопровождения возникают вследствие присоединения к МГИМО Дипломатической академии, обладающей релевантным опытом функционирования на рынке консультационных услуг под схожим брендом и располагающей близкими компетенциями. Итоговым результатом данных преобразований выступает создание единого каталога экспертных компетенций и прикладных решений университета, ориентированного на запросы внешних контрагентов.

Система управления университетом

Стратегическое управление МГИМО осуществляют высшие коллегиальные органы – Наблюдательный совет и Ученый совет. Экспертизу и вовлеченность индустриальных партнеров обеспечивает Попечительский совет МГИМО, который (как и Наблюдательный) обеспечивает уникальную вовлеченность в деятельность Университета и реализацию Программы развития ряда помощников Президента Российской Федерации, вице-премьеров, федеральных министров, руководителей субъектов Российской Федерации, руководителей управлений Администрации Президента, руководителей ряда государственных корпораций, владельцев частного бизнеса, входящих в список российского Forbes. Все три коллегиальных органа регулярно заслушивают доклады ректора (профильного проректора) об исполнении Программы развития МГИМО, а члены Попечительского совета, напрямую или через механизм Эндаумента, обеспечивают софинансирование Программы, заказы на НИР.  Настоящая Программа развития также рассмотрена и утверждена Наблюдательным и Попечительским советами МГИМО.

В целях повышения эффективности работы Попечительского совета при необходимости в его рамках образуются комиссии по стратегии, по финансам и аудиту, по вознаграждению и по рекрутингу, другим функциональным сюжетам.

Дополнительным механизмом экспертизы и контроля за деятельностью Университета и его Программы развития является Коллегия МИД России, состоящая из заместителей Министра и директоров ведущих департаментов внешнеполитического ведомства. Отчет о деятельности МГИМО и реализации программы развития проходит предварительный анализ и последующее утверждение на одном из заседаний Коллегии.

Для усиления практической составляющей образовательных программ на большинстве факультетов (в учебных институтах) созданы консультативные советы. Консультативные советы в ряде случаев (в частности, в созданных при поддержке Программы “Приоритет-2030” Институте мировых аграрных рынков и Институте международной торговли и устойчивого развития) включают не только представителей профессионального сообщества, но руководителей и владельцев профильных для направления бизнес-структур. В МГИМО действует Междисциплинарный экспертный совет по присуждению ученых степеней, призванный обеспечивать контроль качества системы научной аттестации, который при необходимости выполняет функцию предварительного анализа проектов развития. Выстроенная система стратегического управления с участием академических и корпоративных стейкхолдеров позволит провести аудит и структурную оптимизацию с учетом задач технологического лидерства в период до конца 2026 г. 

Созданный в 2021 г. Проектный офис по реализации Программы развития МГИМО “Приоритет-2030” выполняет задачи: по формированию портфеля проектов; администрированию информационной системы управления проектами и аналитики проектной деятельности, обеспечивающей автоматизацию процессов планирования; индикативному планированию и подготовке отчетности; усилению функции контроля исполнения проектов; введению практики организации стратегических сессий. В рамках реализации проекта “Приоритет-2036” в рамках Проектного офиса будет образован Офис технологического лидерства, сформированный из руководителей стратегических технологических проектов, лидеров технологических групп, проектов стратегических целей и специально приглашенных сотрудников, имеющих профильное инженерное и естественнонаучное образование. В целях реализации стратегических технологических проектов и самой Программы развития технологического лидерства будет сформирован Научно-технический совет, в который войдут представители индустриальных, научных и образовательных организаций-партнеров.

Система управления Университетом предполагает поступательное реформирование для полноценной реализации Стратегии научно-технологического развития применительно к МГИМО, в частности лицензирование и аккредитацию новых инженерных и естественнонаучных направлений специальностей. В МГИМО уже полтора десятка лет существует подготовка по направлению “экология и природопользование” (бакалавриат, магистратура), специальность “информационные системы” (бывш. прикладная информатика) в университетском колледже МГИМО, специальность “бизнес-информатика”, фактически пограничная с техническими направлениями подготовки. На ближайшую перспективу МГИМО предполагает открыть направления “системный анализ и управление”, “прикладная информатика”, “инноватика”, “интеллектуальные системы в гуманитарной сфере”. Это позволит сделать небольшой, но логически обоснованный шаг в те сферы инженерного образования, которых требует полноценный современный социально-экономический университет.

Развитие и появление инженерных специальностей, наращивание аппаратной базы для собственных технических проектов, связанных с работой с большими данными, нейролингвистическими и нейромакетинговыми исследованиями, приведет к появлению иного типа учебно-вспомогательного персонала, появится больше инженерных кадров среди сотрудников Университета.

Содержательная перестройка МГИМО потребует повышение квалификации управленческого состава Университета, в том числе в рамках партнерских программ повышения квалификации в российских и зарубежных вузах-лидерах, курсов по стратегическому планированию и цифровой трансформации. 

Создание учебно-методического дивизиона МГИМО.Онлайн с целью развития и реализации электронных образовательных продуктов университета.

Трансформация принципов управления цифровизацией: внедрение проектного управления в рамках гибких кросс функциональных команд, включающих заказчиков (инициаторов в подразделениях), разработчиков и менеджеров проектов.

Перезапуск Консалтингового агентства МГИМО с целью коммерциализации доходов от НИОКР: создание профессиональной команды консультантов и сети партнеров во главе с опытными специалистами по бизконсалтингу. 

ПЛАНИРУЕМЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ ПО ДОСТИЖЕНИЮ ЦЕЛЕВОЙ МОДЕЛИ: СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ РАЗВИТИЯ УНИВЕРСИТЕТА И СТРАТЕГИИ ИХ ДОСТИЖЕНИЯ

Описание стратегических целей развития университета и стратегии их достижения

Стратегическая цель 1 "Международный социально-экономический университет для технологического развития": Институциональная и образовательная реформа университета МГИМО с целью укрепления международного присутствия, содержательной и кадровой интернационализации образования, акцентированного развития предметных кластеров и направлений, обеспечивающих технологическое развитие России и технологизацию образовательного процесса в университете, в том числе, за счет появления кластера инженерных и естественно-научных специальностей и направлений подготовки.

Стратегическая цель 2 "Мировая энергетика, экономика природопользования и международная климатическая повестка": Отраслевой комплексный проект, включащий в себя институциональный, образовательные и научно-исследовательские проекты. Проект исходит из единства предметных полей, связанных с развитием международных энергетических рынков, технологическим развитием сферы энергетики, экономикой природопользования и устойчивым развитием, экономико-политическими и правовыми компонентами международной климатической повестки. Проект консолидирует созданные за последние 4 года наработки Центра устойчивого развития МГИМО, его взаимодействия с индустриальными партнерами. 30-летний опыт деятельности международного института энергетической политики, реализация образовательных программ бакалавриата и магистратуры по направлению "экология и природопользование", а также опыта экспертно-аналитической работы в интересах в интересах МИД, Минэнерго, Минприроды и деятельности по линии международных многосторонних институтов.

Стратегическая цель 3 "Межуниверситетский центр компетенций "Институт мировых аграрных рынков": Разработка механизма и инструментов институциональной кооперации 3х университетов для подготовки высококвалифицированных специалистов, разработки передовых научных решений и формирования эффективных стратегий международной агропродовольственной политики России.

Стратегическая цель 4 " Центр трансфера прикладных международных компетенций, консультирования и поддержки венчурного предпринимательства": развитие МГИМО как ключевого центра трансфера прикладных международных компетенций, консультирования и поддержки венчурного предпринимательства для всех ключевых отраслей технологического развития Российской Федерации. Создание новых, перспективных форматов взаимодействия с индустриальными партнерами, включая формирование стратегических альянсов с крупными компаниями, развитие механизмов венчурного финансирования фундаментальных исследований и активное участие в международных исследовательских консорциумах, что обеспечивает приток инвестиций и интеграцию в глобальные инновационные сети. Разработка экспертно-аналитических продуктов по исследованию экспорта и импорта высокотехнологичных продуктов в интересах индустриальных заказчиков
 

Целевая модель МГИМО преодолевает рамки традиционного университета и ориентирована реализацию следующих основных характеристик федерального института международного развития: 

1. Российский международный университет, преимущественно социально-экономического профиля, с набором направлений подготовки в сфере экологии и экономики природопользования, системного анализа, информационных систем, лидирующий в профильных университетских рейтингах в регионах Большой Евразии, Юго-Восточной Азии и Ближнего Востока / Северной Африки.
2. Международно-признанный научный и экспертный центр в сфере мировых политических процессов и безопасности; экономики и регуляторики отраслевых рынков – энергетических, минерально-сырьевых, аграрной и биотехнологической; международной климатической повестки; международных транспортных коридоров; экономики впечатлений; современных гуманитарных технологий.
3. Опорный университет международных и российских сетевых образовательных партнерств и исследовательских консорциумов ориентированных на международную компоненту технологического развития, прогнозирования и управления рисками технологического развития.
4. Российский центр  трансфера прикладных компетенций  и дополнительного профессионального образования в сфере международной деятельности, международной компоненты технологического развития для федеральных и региональных органов власти и управления, корпоративного сектора. 
5. • Наличие не менее одного естественно-научного или инженерного майнора в дополнение к каждой ОПОП традиционных для МГИМО социально-экономических направлений к 2028 г. с учетом предстоящего перехода к новой модели образования в Российской Федерации.
   • Открытие не менее четырех инженерных и естественно-научных специальностей/направлений подготовки, объективно сочетающихся с социально-экономическими и гуманитарными науками, в рамках формируемого кластера MGIMO.Tech ("прикладная информатика", "системный анализ и управление", "инноватика", "интеллектуальные системы в гуманитарной сфере/среде", "статистика") к 2027 г.
   • Ежегодные национальные экспертные доклады (не менее четырех к 2027г.), в том числе Национальный доклад по целям устойчивого развития в интересах Российской Федерации, иные доклады для профильных многосторонних институтов в сфере мировой энергетики, природопользования, климатической повестки и искусственного интеллекта.
   • Создание пула (не менее пяти образовательных консорциумов к 2027 г.)  сетевых ОПОП с аграрными вузами по экономике и управлению в сфере мировых аграрных рынков и аграрных технологий; правовому регулированию развития АПК и ВЭД в сфере аграрной продукции.
   • Ввод в эксплуатацию в 2026 г. двух ИАС по мировым аграрным рынкам и технологиям в сфере АПК.
   • Преобразование элементов венчурного предпринимательства и прикладных исследований студентов и преподавателей МГИМО в формат МИПов (формирование первых двух МИПов в течение 2026 г.).Центр подготовки к международному технологическому предпринимательству и венчурному инвестированию в высокотехнологичные отрасли, работающий на основе частно-государственного партнерства в привязке, в том числе, к зарубежным кампусам МГИМО.

     Основным количественным показателем реализации заявленных стратегических целей являются финансовые показатели, в частности, доведение объема доходов от НИОКР по указанным направлениям до 2 млрд рублей к 2036 г.

     К иным количественным индикаторам относятся следующие позиции:

   Образовательные и исследовательские консорциумы, созданные в 2021-2024 годах, претерпевают логическую эволюцию –  расширение за счет включения/усиления роли индустриальных партнеров с функциями внешней экспертизы и заказчика/потребителя продуктов и услуг, создаваемых университетом.

   В рамках Стратегических целей и Стратегических технологических проектов выстраивается иерархия партнеров и организаций, осуществляющих внешнюю экспертизу проектов. Отдельная роль отводится технологии и института форсайта, как варианту внешней экспертизы, с участием индустриальных партнеров и консорциумов с целью определения фронтиров в реализации технологических проектов и стратегических целей. По ряду направлений предусматривается проведение форсайтов с участием зарубежных институциональных партнеров, корпоративного сообщества и индивидуальных исследователей, в частности это касается международного научно-технического сотрудничества. 

   Практика перехода от «Приоритета» "первого цикла" к "Приоритету. Технологического лидерства" показала необходимость усиления роли внутренних коллегиальных органов технологической и бизнес-экспертизы, планируемых и реализуемых мероприятий и проектов. В рамках Ученого совета МГИМО создан специализированный Научно-технологический совет. 

   Программы формируемого MGIMO.Tech предусматривают дополнительную методическую и кадровую поддержку по линии научных учреждений РАН и отраслевых НИИ, а также зарубежных исследовательских центров дружественных и нейтральных стран. 

    МГИМО в рамках внутренней трансформации последовательно внедряет новые технологии в образовательный процесс - обучение иностранным языкам ведется с применением VR  технологий, для которых уже разработаны более 80 сценариев; внедрены AI-ассистенты; разработан лингводидактический интеллектуальный роботизированный ассистент преподавателя (ЛИРА); совершенствуется система ИОТов и образовательных майноров. 

    

3.1.1. Международный социально-экономический университет для технологического развития

Институциональная и образовательная реформа университета МГИМО с целью укрепления международного присутствия, содержательной и кадровой интернационализации образования, акцентированного развития предметных кластеров и направлений, обеспечивающих технологическое развитие России и технологизацию образовательного процесса в университете, в том числе, за счет появления кластера инженерных и естественно-научных специальностей и направлений подготовки.

3.1.1.1. Целевые качественные и количественные показатели (индикаторы) достижения стратегической цели развития университета

- Создание сети новых образовательных программ с российскими и зарубежными ("незападного мира")  технологическими и естестественно-научными вузами (не менее 8);
- Создание исследовательских консорциумов с российскими и зарубежными ("незападного мира") техническими и естественно-научными исследовательскими центрами и университетами (не менее 5);
- Внедрение "международных" и "технологических" майноров во всех ОПОП с целью формирования панорамного представления о международно-технологическом развитии и обеспечении компетенций для работе в международной среде (не менее 6) ;
- Технологизация образовательного процесса с учетом увеличения числа зарубежных НПР, вузов-партнеров,оперирование МГИМО в разных часовых поясах, завершение создания единой образовательной платформы МГИМО.Онлайн и целевых образовательных мини-платформ для конкретных ОПОП.

3.1.1.2. Описание стратегии достижения стратегической цели развития университета

Создание Научно-Технического совета и управляющей группы стратегического проекта с участием специалистов из сферы инженерных и естественных наук; мониторинг и отбор университетов и исследовательских центров - потенциальных партнеров по сетевым программам и консорциумам, проведение первичного раунда переговоров и pitch семинаров для определения рабочего пула партнеров; отработка и заключние соглашений, определение дорожных карт сетевых образовательных программ и планов исследовательской работы консорциумов; модернизация и создание недостающих "международных" и "технологических" модулей для внедрения в образовательный процесс МГИМО и вузов-партнеров; адаптация МГИМО.Онлайн к задачам сутевой технологизации образовательного процесса и создания модулей (мини-платформ) под новые образовательные программы; презентация первых (после года реализации проекта) результатов индустриальным партнерам МГИМО - pitch сессия  - отбор, выбраковка проектов; информационное сопрповождение и корректировка информационного профиля МГИМО под задачи технологических проектов. 

3.1.2. Мировая энергетика, экономика природопользования и международная климатическая повестка

Отраслевой комплексный проект, включащий в себя институциональный, образовательные и научно-исследовательские проекты. Проект исходит из единства предметных полей, связанных с развитием международных энергетических рынков, технологическим развитием сферы энергетики, экономикой природопользования и устойчивым развитием, экономико-политическими и правовыми компонентами международной климатической повестки. Проект консолидирует созданные за последние 4 года наработки Центра устойчивого развития МГИМО, его взаимодействия с индустриальными партнерами. 30-летний опыт деятельности международного института энергетической политики, реализация образовательных программ бакалавриата и магистратуры по направлению "экология и природопользование", а также опыта экспертно-аналитической работы в интересах в интересах МИД, Минэнерго, Минприроды и деятельности по линии международных многосторонних институтов.

3.1.2.1. Целевые качественные и количественные показатели (индикаторы) достижения стратегической цели развития университета

-Разработаны экономические модели, технологии и практики для оценки устойчивости природопользования и оптимизации расходования энергетических ресурсов
- В интересах заказчиков проведены НИР по анализу международного рынка энергоэффективных технологий и разработок, сфомированы прогностические и аналитические материалы
- Проведены научные исследования и сформированы прогнозы, разработанные в сотрудничестве с технологическими и образовательными партнерами для формирования стратегий и кампаний в области климатической повестки и устойчивого развития как для государственного сектора, так и для частных заказчиков;
-Сформирован единый научно-технологический экспертный кластер в области международной климатической повестки

3.1.2.2. Описание стратегии достижения стратегической цели развития университета

-Создание Научно-техничесокго совета МГИМО и профильной руководящей группы проекта;
- Проведение индустриальной сессии с профильными индустриальными инаучными орагниазациями-партнерами;
- Определение доорожной карты изменений в образовательные программы по профилю и разработка плана экспертно-исследовательской работы и информационного сопровождения;
- Проведение консультаций с ведомствами - потенциальными заказчиками

3.1.3. Межуниверситетский центр компетенций "Институт мировых аграрных рынков"

Разработка механизма и инструментов институциональной кооперации 3х университетов для подготовки высококвалифицированных специалистов, разработки передовых научных решений и формирования эффективных стратегий международной агропродовольственной политики России

3.1.3.1. Целевые качественные и количественные показатели (индикаторы) достижения стратегической цели развития университета

- Усилен научный и образовательный потенциал всех участников межинституциального консорциума; 
- Разработаны два ключевых инструментов аналитики и прогнозирования в сфере АПК (2 информационные системы)
- Укрепление позиций МГИМО в качестве центра международных компетенций в интересах научно-технологического развития (экспертно-аналитическое сопровождение)
- Кадровое обеспечение АПК (развитие программ ДПО, МВА)

3.1.3.2. Описание стратегии достижения стратегической цели развития университета

- Укрупнение консорциума за счет вовлечения в его работу ключевых отраслевых Институтов РАН
- Проведение индустриальной сессии с профильными индустриальными и научными организациями-партнерами;
- Определение дорожной карты изменений в образовательные программы по профилю и разработка плана экспертно-исследовательской работы и информационного сопровождения;
- Проведение консультаций с ведомствами - потенциальными заказчиками

3.1.4. Центр трансфера прикладных международных компетенций, консультирования и поддержки венчурного предпринимательства

Развитие МГИМО как ключевого центра трансфера прикладных международных компетенций, консультирования и поддержки венчурного предпринимательства для всех ключевых отраслей технологического развития Российской Федерации. Создание новых, перспективных форматов взаимодействия с индустриальными партнерами, включая формирование стратегических альянсов с крупными компаниями, развитие механизмов венчурного финансирования фундаментальных исследований и активное участие в международных исследовательских консорциумах, что обеспечивает приток инвестиций и интеграцию в глобальные инновационные сети. Разработка экспертно-аналитических продуктов по исследованию экспорта и импорта высокотехнологичных продуктов в интересах индустриальных заказчиков

3.1.4.1. Целевые качественные и количественные показатели (индикаторы) достижения стратегической цели развития университета

• Совокупный доход созданных малых инвестиционных предприятий составляет не менее 10 млн. руб.
• Общий объем заказов образовательных и консалтинговых продуктов от индустриальных заказчиков по перспективам вывода российской высокотехнологичной продукции на международные рынки составил 100 млн, руб.
• Разработано не менее 20 программ ДПО по технологическому и международному предпринимательству, обучено не менее 3000 слушателей.
• Создано не менее 20 тренажеров, интерактивных сред, для освоения управленческих, педагогических, производственных и технологических навыков и трансфера компетенций.
• МГИМО - участник международных групп и экспертных форматов по вопросам разработки международных стандартов в области научно-технического регулирования.

3.1.4.2. Описание стратегии достижения стратегической цели развития университета

• Формирование экспертных групп, занимающихся прогнозированием технологических трендов и международного научно-технического регулирования и условий вывода высокотехнологичной продукции на внешние рынки.
• Развитие лабораторийи исследовательских площадок по направлениям: искусственный интеллект и его регулирование, цифровая экономика, климатическая политика, устойчивое развитие, биобезопасностьс ориентацией на создание консультационных и аналитических продуктов.
• Обеспечение исследователей доступом к международным базам данных, вычислительным мощностям и цифровым платформам.
• Расширение программ дополнительного образования в области технологического и международного предпринимательства, трансфера технологий и вывода продукции на внешний рынок.
• Сформирована экосистема технологического предпринимательства – пул бизнес-партнеров, отраслевых экспертов, стимулирующая появление нового поколения образовательных программ.

3.2. Проекты

3.2.1. Новая международность университета

Тип проекта: Институциональные; Дата реализации: 01.01.2025 — 31.12.2027

Комплексный институциональный проект, направленный на создание новой сети, преимущественно азиатской сети, академических партнерств, направлений мобильности обучающихся и НПР; выработка новых методик и подходов к изучению международных и региональных процессов и явлений; перестройка образовательного процесса по направлениям "международные отношения", "зарубежное регионоведение", "востоковедение и африканистика" в интересах технологического развития и присутствия России на зарубежных технологических рынках.

3.1.1.1. Описание результата

Комплексный институциональный проект, направленный на создание новой сети, преимущественно азиатской сети, академических партнерств, направлений мобильности обучающихся и НПР; выработка новых методик и подходов к изучению международных и региональных процессов и явлений; перестройка образовательного процесса по направлениям "международные отношения", "зарубежное регионоведение", "востоковедение и африканистика" в интересах технологического развития и присутствия России на зарубежных технологических рынках.

3.2.2. Модернизация социально-экономического образования в интересах технологического развития

Тип проекта: Образовательные; Дата реализации: 01.01.2025 — 31.12.2027

Проект открывает дополнительные возможности для поддержки кадровым ресурсом отдельных регионов и отраслей экономики с высоким технологическим потенциалом в целях его сохранения, укрепления и эффективного использования за счёт модернизации подходов к подготовке специалистов гуманитарного профиля для участия в глобальном трансфере технологий, продуктов и сервисов.

3.1.2.1. Описание результата

Проект открывает дополнительные возможности для поддержки кадровым ресурсом отдельных регионов и отраслей экономики с высоким технологическим потенциалом в целях его сохранения, укрепления и эффективного использования за счёт модернизации подходов к подготовке специалистов гуманитарного профиля для участия в глобальном трансфере технологий, продуктов и сервисов.

3.2.3. Лингвистика: прикладная, нейро-, большие языковые модели

Тип проекта: Институциональные; Дата реализации: 01.01.2025 — 31.12.2027

Развитие прикладных междисциплинарных исследований в области профессионально ориентированной коммуникации с применением новейших технологий сбора, обработки и анализа данных, больших языковых моделей, виртуальных и дополненных сред. Проект реализуется научным коллективом, объединившим исследователей Лаборатории нейромаркетинга, Центра нейролингвистических исследований когнитивного потенциала, Лингвистической лаборатории, а также преподавателей и научных сотрудников кафедр иностранных языков (язык профессии) МГИМО. Результатом проекта является подготовка прикладных нейролингвистических исследований в интересах заказчиков и образовательного процесса.  Одной из задач проекта является создание отечественной системы сертификации лингвистических компетенций для коммерческого использования.

3.1.3.1. Описание результата

Развитие прикладных междисциплинарных исследований в области профессионально ориентированной коммуникации с применением новейших технологий сбора, обработки и анализа данных, больших языковых моделей, виртуальных и дополненных сред. Проект реализуется научным коллективом, объединившим исследователей Лаборатории нейромаркетинга, Центра нейролингвистических исследований когнитивного потенциала, Лингвистической лаборатории, а также преподавателей и научных сотрудников кафедр иностранных языков (язык профессии) МГИМО. Результатом проекта является подготовка прикладных нейролингвистических исследований в интересах заказчиков и образовательного процесса.  Одной из задач проекта является создание отечественной системы сертификации лингвистических компетенций для коммерческого использования.

3.2.4. ТехноПлюс. Создание инженерно-технического и естественно-научного кластера МГИМО

Тип проекта: Наращивание и развитие человеческого капитала; Дата реализации: 01.01.2025 — 31.12.2027

Создание и развитие научно-технического кластера МГИМО с привлечением ведущих индустриальных и образовательных партнёров Университета к решению задач технологической трансформации социально-экономического ВУЗа. В рамках проекта формируется отдельный инновационный контур, объединяющий развитую сеть филиалов, консорциумов и сетевых программ в единый научно-технологический и научно-методический комплекс.  В интересах технологических компаний реального сектора разрабатываются и запускаются уникальные образовательные продукты, комплиментарно дополняющие существующие направления подготовки инженерно-техническими специальностями, усиленными за счёт междисциплинарных, международных и языковых компетенций.

3.1.4.1. Описание результата

Создание и развитие научно-технического кластера МГИМО с привлечением ведущих индустриальных и образовательных партнёров Университета к решению задач технологической трансформации социально-экономического ВУЗа. В рамках проекта формируется отдельный инновационный контур, объединяющий развитую сеть филиалов, консорциумов и сетевых программ в единый научно-технологический и научно-методический комплекс.  В интересах технологических компаний реального сектора разрабатываются и запускаются уникальные образовательные продукты, комплиментарно дополняющие существующие направления подготовки инженерно-техническими специальностями, усиленными за счёт междисциплинарных, международных и языковых компетенций.

3.2.5. Международные транспортные коридоры и логистика

Тип проекта: Научно-исследовательские; Дата реализации: 01.01.2025 — 31.12.2027

Практикоориентированные исследования транспортных коридоров и логистических цепочек в макрорегиональном и субрегиональном измерениях. Ключевые территориальные направления исследований - Африка южнее Сахеля, Центральная и Юго-Восточная Азия, российский Дальний Восток. 

3.1.5.1. Описание результата

Практикоориентированные исследования транспортных коридоров и логистических цепочек в макрорегиональном и субрегиональном измерениях. Ключевые территориальные направления исследований - Африка южнее Сахеля, Центральная и Юго-Восточная Азия, российский Дальний Восток. 

3.2.6. Мировая энергетика и экономика природопользования

Тип проекта: Научно-исследовательские; Дата реализации: 01.01.2025 — 31.12.2027

Разработка экономических моделей, технологий и практик для оценки устойчивости природопользования и оптимизации расходования энергетических ресурсов. Разработка энергоэффективных технологий и методик для оценки воздействия энергетических проектов на экологию. Формирование прогнозов и аналитических материалов для оценки эффектов внедрения устойчивых энергетических технологий и механизмов управления природными ресурсами, что помогает государственным и частным организациям принимать более обоснованные решения. Важные научные решения, которые помогают сбалансировать экономические интересы и экологическую устойчивость, способствуя развитию эффективной и экологически безопасной энергетики, масштабируются, продвигаются как на российских, так и на международных площадках.

3.1.6.1. Описание результата

Разработка экономических моделей, технологий и практик для оценки устойчивости природопользования и оптимизации расходования энергетических ресурсов. Разработка энергоэффективных технологий и методик для оценки воздействия энергетических проектов на экологию. Формирование прогнозов и аналитических материалов для оценки эффектов внедрения устойчивых энергетических технологий и механизмов управления природными ресурсами, что помогает государственным и частным организациям принимать более обоснованные решения. Важные научные решения, которые помогают сбалансировать экономические интересы и экологическую устойчивость, способствуя развитию эффективной и экологически безопасной энергетики, масштабируются, продвигаются как на российских, так и на международных площадках.

3.2.7. Устойчивое развитие и международная климатическая повестка

Тип проекта: Институциональные; Дата реализации: 01.01.2025 — 31.12.2027

На базе МГИМО создан международный центр компетенций и лучших практик по теме ESG, систематизирована научно-образовательная деятельность в области экологической, социальной, управленческой ответственности как одного из ключевых приоритетов глобальной повестки и усилен вклад Российской Федерации в ее развитие. МГИМО - актор в выработке актуальной регуляторики в референтных тематиках на международном уровне.

3.1.7.1. Описание результата

На базе МГИМО создан международный центр компетенций и лучших практик по теме ESG, систематизирована научно-образовательная деятельность в области экологической, социальной, управленческой ответственности как одного из ключевых приоритетов глобальной повестки и усилен вклад Российской Федерации в ее развитие. МГИМО - актор в выработке актуальной регуляторики в референтных тематиках на международном уровне.

3.2.8. Создание межуниверситетского центра компетенций в сфере международной аграрной политики России, подготовки кадров и усиления позиций страны в глобальных агропродовольственных системах на базе МГИМО, КубГАУ и СтГАУ

Тип проекта: Институциональные; Дата реализации: 01.01.2025 — 31.12.2027

Уникальное инстуциональное межуниверситетское решение, работающнн на стыке международного политического поля, международного экономического и правового регулирования и специализированных отраслевых компетенций. Закрепление статуса ИМАР как центра прикладных компетенций и консалтинга в разрезе международных аспектов экономики аграрного сектора. 

3.1.8.1. Описание результата

Уникальное инстуциональное межуниверситетское решение, работающнн на стыке международного политического поля, международного экономического и правового регулирования и специализированных отраслевых компетенций. Закрепление статуса ИМАР как центра прикладных компетенций и консалтинга в разрезе международных аспектов экономики аграрного сектора. 

3.2.9. Информационно-аналитическая система «Мировые аграрные рынки и продовольственная безопасность»

Тип проекта: Научно-исследовательские; Дата реализации: 01.01.2025 — 31.12.2027

Разработка информационной системы (интернет-портала), в рамках которой отечественные производители и экспортеры продукции агропромышленного комплекса смогут получать наиболее полные и актуальные статистические и аналитические данные, характеризующие развитие мирового аграрного хозяйства и международной торговли продукцией АПК, в т.ч. в разрезе отдельных стран 
Информационная система будет содержать информацию о международной торговле продукцией АПК, основные макроэкономические и производственные показатели, отражать новостной фон, что позволит своевременно отслеживать изменения и принимать эффективные решения. 
Система будет обладать функционалом визуализации информации в удобной  форме, в т.ч. с элементами интерактивности.

3.1.9.1. Описание результата

Разработка информационной системы (интернет-портала), в рамках которой отечественные производители и экспортеры продукции агропромышленного комплекса смогут получать наиболее полные и актуальные статистические и аналитические данные, характеризующие развитие мирового аграрного хозяйства и международной торговли продукцией АПК, в т.ч. в разрезе отдельных стран 
Информационная система будет содержать информацию о международной торговле продукцией АПК, основные макроэкономические и производственные показатели, отражать новостной фон, что позволит своевременно отслеживать изменения и принимать эффективные решения. 
Система будет обладать функционалом визуализации информации в удобной  форме, в т.ч. с элементами интерактивности.

3.2.10. Выявление передовых технологических решений и технологий в сфере АПК

Тип проекта: Научно-исследовательские; Дата реализации: 01.01.2025 — 31.12.2027

Целью проекта является обеспечение специалистов в сфере АПК доступом к актуальной информации по передовым технологическим решениям и технологиям, направленным на развитие национального АПК.
В докладах и обзорах планируется рассматривать современные перспективные технологии в сельском хозяйстве, представлять обзоры моделей сельскохозяйственной деятельности, появившихся благодаря распространению искусственного интеллекта, рассматривать отечественный и мировой опыт реализации проектов, ускоряющих переход к интеллектуальному и высокотехнологичному сельскому хозяйству.
Доклады и обзоры будут интересны широкому кругу стейкхолдеров, включая аграрных предпринимателей, исследователей, государственные органы и других участников сектора АПК.

3.1.10.1. Описание результата

Целью проекта является обеспечение специалистов в сфере АПК доступом к актуальной информации по передовым технологическим решениям и технологиям, направленным на развитие национального АПК.
В докладах и обзорах планируется рассматривать современные перспективные технологии в сельском хозяйстве, представлять обзоры моделей сельскохозяйственной деятельности, появившихся благодаря распространению искусственного интеллекта, рассматривать отечественный и мировой опыт реализации проектов, ускоряющих переход к интеллектуальному и высокотехнологичному сельскому хозяйству.
Доклады и обзоры будут интересны широкому кругу стейкхолдеров, включая аграрных предпринимателей, исследователей, государственные органы и других участников сектора АПК.

3.2.11. Анализ (мониторинг) стратегии технологического развития

Тип проекта: Институциональные; Дата реализации: 01.01.2025 — 31.12.2027

Проект направлен на снятие имеющихся и прогнозируемых больших вызовов стратегии технологического лидерства Университета. МГИМО прямо и опосредовано принимает участие в создании и сопровождении технологических продуктов, моделируя компетенции кадров для науки, технологий и технологического предпринимательства, необходимые для кадрового обеспечения наукоёмких отраслей экономики

3.1.11.1. Описание результата

Проект направлен на снятие имеющихся и прогнозируемых больших вызовов стратегии технологического лидерства Университета. МГИМО прямо и опосредовано принимает участие в создании и сопровождении технологических продуктов, моделируя компетенции кадров для науки, технологий и технологического предпринимательства, необходимые для кадрового обеспечения наукоёмких отраслей экономики

3.2.12. Молодежное технологическое предпринимательство (Инкубатор, Акселератор. Технологическая платформа предпринимательства)

Тип проекта: Наращивание и развитие человеческого капитала; Дата реализации: 01.01.2025 — 31.12.2027

Развитие студенческого технологического предпринимательства с целью наращивания интеллектуальных продуктов Университета. МГИМО продолжает расширять свою программно-аппаратную платформу на основе нейротехнологий и генеративного ИИ для исследований в области маркетинга и клиентского поведения, а также разработки дидактического инструментария. Предоставление технологическим стартапам доступа к профильной инфраструктуре университета (Лаборатория нейромаркетинга, Центр генеративных нейросетей, ИМИП) с целью создания конкурентных продуктов и сервисов.

3.1.12.1. Описание результата

Развитие студенческого технологического предпринимательства с целью наращивания интеллектуальных продуктов Университета. МГИМО продолжает расширять свою программно-аппаратную платформу на основе нейротехнологий и генеративного ИИ для исследований в области маркетинга и клиентского поведения, а также разработки дидактического инструментария. Предоставление технологическим стартапам доступа к профильной инфраструктуре университета (Лаборатория нейромаркетинга, Центр генеративных нейросетей, ИМИП) с целью создания конкурентных продуктов и сервисов.

3.2.13. "Учим взрослых". ДПО в интересах международного продвижения и трансфера лучших практик

Тип проекта: Образовательные; Дата реализации: 01.01.2025 — 31.12.2027

Программы ДПО МГИМО, разработанные при непосредственном участии, а в отдельных случаях и по прямому целевому заказу индустриальных партнеров, направлены на формирование института квалифицированного заказчика, гарантирующего ускоренные темпы внедрения в экономику российских наукоемких технологий и продуктов. Понимание принципов партнерства государства, бизнеса, науки и высшего образования, объединения государственных и частных ресурсов для проведения научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ, распределения функций, полномочий и ответственности позволяет слушателям курсов деятельно участвовать в процессах глобального трансфера технологий, а также цифровой трансформации экономики в различных сферах их трудоустройства. 

3.1.13.1. Описание результата

Программы ДПО МГИМО, разработанные при непосредственном участии, а в отдельных случаях и по прямому целевому заказу индустриальных партнеров, направлены на формирование института квалифицированного заказчика, гарантирующего ускоренные темпы внедрения в экономику российских наукоемких технологий и продуктов. Понимание принципов партнерства государства, бизнеса, науки и высшего образования, объединения государственных и частных ресурсов для проведения научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ, распределения функций, полномочий и ответственности позволяет слушателям курсов деятельно участвовать в процессах глобального трансфера технологий, а также цифровой трансформации экономики в различных сферах их трудоустройства. 

3.2.14. "Учим коллег", ДПО в интересах международной деятельности вузов инженерного и естественно-научного профиля

Тип проекта: Образовательные; Дата реализации: 01.01.2025 — 31.12.2027

Подготовка кадров, успешно освоивших и применяющих в своей повседневной работе не только технические компетенции, но и прикладные продуктовые надпрофессиональные навыки. Данный цикл программ ДПО способствует выходу российских научных, образовательных организаций и производственных компаний на глобальные рынки знаний и технологий, а также проактивного участия России в разработке технологических стандартов и научно-образовательных форматов, способствующих повышению ее роли в формировании новых рынков.

3.1.14.1. Описание результата

Подготовка кадров, успешно освоивших и применяющих в своей повседневной работе не только технические компетенции, но и прикладные продуктовые надпрофессиональные навыки. Данный цикл программ ДПО способствует выходу российских научных, образовательных организаций и производственных компаний на глобальные рынки знаний и технологий, а также проактивного участия России в разработке технологических стандартов и научно-образовательных форматов, способствующих повышению ее роли в формировании новых рынков.

3.2.15. Новые форматы и иммерсивные среды обучения для освоения управленческих, производственных и технологических навыков и трансфера технологий.

Тип проекта: Инфраструктурные; Дата реализации: 01.01.2025 — 31.12.2027

Тренажеры, интерактивные среды, дата-комнаты, цифровые двойники предприятий, организаций, и их подраздедлений, виртуальные стажировки и гидридные форматы, сочетающие выездные модули и удаленную работу.

3.1.15.1. Описание результата

Тренажеры, интерактивные среды, дата-комнаты, цифровые двойники предприятий, организаций, и их подраздедлений, виртуальные стажировки и гидридные форматы, сочетающие выездные модули и удаленную работу.

3.2.16. Глобальное сотрудничество в сфере искусственного интеллекта в интересах конкурентоспособности бизнеса

Тип проекта: Научно-исследовательские; Дата реализации: 01.01.2025 — 31.12.2027

Искуственный интеллект радикально меняет ландшафт международного сотрудничества и ставит принципиально новые вызовы перед обществом и бизнесом. Для обеспечения международной конкурентоспособности страны необходим анализ и разработка новых методологий, рекомендаций как на макроуровне (государство и международное сотрудничество), мезо уровне (отдельные сектора экономики,  пользователи ИИ и ИТ), так и на микроуровне (отдельные компании и группы компаний). Проект позволит на макроуровне предлагать решения по стимулированию участия бизнеса в работе с ключевыми международными организациями, на двусторонней основе продвигать национальные стандарты и наработки, на микрооуровне расширять применение ИИ для укрепления конкурентоспособсности бизнеса
Проект включает также проведение анализа макроэкономических факторов развития международного сотрудничества с акцентом на прикладные аспекты укрепления конкурентоспособности национального бизнеса на глобальном  рынке ИТ, а также обеспечение консалтинговой поддержки отечественного бизнеса в работе с ключевым и отраслевыми международными организациями разного уровня ( глобальный, региональный), поддержки разработки международных стандартов, разработка отраслевых кодексов и систем сертификации.

3.1.16.1. Описание результата

Искуственный интеллект радикально меняет ландшафт международного сотрудничества и ставит принципиально новые вызовы перед обществом и бизнесом. Для обеспечения международной конкурентоспособности страны необходим анализ и разработка новых методологий, рекомендаций как на макроуровне (государство и международное сотрудничество), мезо уровне (отдельные сектора экономики,  пользователи ИИ и ИТ), так и на микроуровне (отдельные компании и группы компаний). Проект позволит на макроуровне предлагать решения по стимулированию участия бизнеса в работе с ключевыми международными организациями, на двусторонней основе продвигать национальные стандарты и наработки, на микрооуровне расширять применение ИИ для укрепления конкурентоспособсности бизнеса
Проект включает также проведение анализа макроэкономических факторов развития международного сотрудничества с акцентом на прикладные аспекты укрепления конкурентоспособности национального бизнеса на глобальном  рынке ИТ, а также обеспечение консалтинговой поддержки отечественного бизнеса в работе с ключевым и отраслевыми международными организациями разного уровня ( глобальный, региональный), поддержки разработки международных стандартов, разработка отраслевых кодексов и систем сертификации.

ЦИФРОВАЯ КАФЕДРА УНИВЕРСИТЕТА

Проект «Цифровая кафедра» – ключевой элемент стратегии МГИМО, объединяющий усилия образовательно-научного и индустриального сообщества в сфере цифровой экономики и ускоренного освоения цифровых и технологических навыков.

Работа Цифровой кафедры МГИМО позволяет решить три ключевые задачи развития Университета и его вклада в развитие общества:

• подготовку специалистов, способных успешно работать в сфере развития технологий и обладающих необходимым новым набором управленческих, цифровых и предметных компетенций, актуальных в условиях внедрения управления на основе данных, автоматизации производства и социальной сферы;
• ускоренное внедрение цифровых навыков в традиционные для социогуманитарного университета направления подготовки, расширение прикладных разработок и новых навыков на стыке технологий и знаний о человеке, экономике, обществе и мире;
• развитие человеческого капитала и всестороннее развитие личности в цифровой сфере, обеспечивающее рост производительности труда и успешную интеграцию человека как в национальную цифровую экономику и технологическую сферу, так и развитие общества с учетом технологических и геополитических вызовов.

Все ключевые задачи основываются на формировании у студентов системы ценностей и мировоззрения, направленных на защиту российского технологического суверенитета и технологического пространства (“цифровой патриотизм”), включая использование сети Интернет, соблюдении баланса интересов граждан, компаний и государства, справедливом распределении результатов технологического развития в обществе и мире. Такая система ценностей также должна поощрять личную техническую, творческую и предпринимательскую инициативы вместе с воспитанием чувства социальной ответственности и личного вклада в общественное развитие. 

В период с 2022 по 2024 годы Университет сформировал 11 программ ДПП ПП, охватывающие все 18 направлений подготовки МГИМО, и обеспечил качественную подготовку слушателей в соответствии с целями и задачами федерального проекта «Развитие кадрового потенциала ИТ-отрасли» национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации» реализуемой в рамках перечня инициатив социально-экономического развития Российской Федерации до 2030 года, утвержденных распоряжением Правительства Российской Федерации от 6 октября 2021 года № 2816-р.

Дипломы о профессиональной переподготовке Цифровой кафедры МГИМО получили 1714 студентов, а высокий уровень полученных теоретических и практических навыков и компетенций подтвержден данными независимого ассесмент-центра АНО ВО «Университет Иннополис», согласно которым более 95% слушателей достигли целевого уровня по результатам освоения программ в 2023/2024 учебном году.

Индустриальные партнеры и российские ИТ-компании, присоединялись как к реализации действующих программ, так и участвовавших в проектировании и наполнении новых. В 2024/2025 году такими новыми программами в сфере управления технологиями были «Геоданные и геоинформационные системы» (совместно с 2ГИС и Эверпоинт), «От серверов к сервисам: управление ИТ-решениями в промышленности» (с УГМК и Элемент29), «Управление проектами компьютерного зрения и биометрии» - разработана совместно Атроник и ВижнЛабс (цифровая экосистема МТС).

МГИМО – первый вуз из программы «Цифровые кафедры», который перенес обучение на производственную площадку крупной ИТ-компании АНО «Школа 21» (Школа цифровых технологий Сбера) и обеспечил погружение студентов в современные ИТ-процессы и технологические требования, включающие работу с системой контроля версий, взаимное рецензирование кода, комбинирование самостоятельной и командной работы.

Занятия на базе собственных учебных модулей МГИМО и модулей индустриальных партнеров в рамках Цифровой кафедры обеспечивают освоение профильных компетенций программ, соответствующих как исходному направлению подготовки и профилю факультета, так и новым цифровым задачам и трудовым функциям, решаемым с помощью российского программного обеспечения, рамках проектов реинжиниринга бизнес-процессов, и проектов обработки и анализа данных. В отдельных случаях базовые учебные модули профильных программ предлагаются внутри группы программ (например, среди программ по анализу данных), так и для всех обучающихся в формате сквозных модулей (например, продуктовый подход в ИТ, цифровое право).

Ожидаемые результаты работы Цифровой кафедры

Основной результат проекта Цифровая кафедра в МГИМО – заложить основы и обеспечить полноценный переход к новой системе подготовки квалифицированных кадров для высокотехнологичных и наукоемких секторов, владеющих современными подходами и методиками принятия решений и управления на основе данных, проектного управления и продуктового подхода, а также актуальных знаний о человеке, экономике, обществе и мире, применимых в технологической сфере в условиях автоматизации, частичного замещения труда человека интеллектуальными системами и острой международной конкуренции на новых рынках таких технологий.

Проектирование и реализация программ ДПП ПП Цифровой кафедры МГИМО помимо достижения целевых показателей программы «Приоритет-2030» призваны стать частью комплексного ответа на вызовы и задачи, обозначенные в настоящей Стратегии в части технологического лидерства Университета.

Во-первых, подготовка кадров, успешно освоивших и применяющих в своей повседневной работе технические ИТ-компетенции и прикладные надпрофессиональные навыки (включая принятие решений и управления на основе данных, проектного управления и продуктового подхода), является неотъемлемой частью мер, обеспечивающих выход российских научных, образовательных организаций и производственных компаний на глобальные рынки знаний и технологий.

Эти навыки выпускников являются основной активного участия России в разработке новых международных технологических стандартов и форматов научной и образовательной работы, способствующих повышению роли нашей страны в формировании и форматировании новых технологических рынков.

Во-вторых, участие в проекте «Цифровые кафедры» открывает дополнительные возможности для поддержки кадровым ресурсом отдельных территорий и отраслей с высоким технологическим потенциалом в целях его сохранения, укрепления и эффективного использования за счет переподготовки специалистов для участия в трансфере технологий, продуктов и сервисов на региональном и глобальном уровне. На практическом уровне это означает необходимость развития региональной сети партнерств, как с другими вузами, так и технологическими компаниями, имеющими региональные приоритеты развития. Для такой сети партнерств могут быть задействованы как существующие, так и новые филиалы и площадки сетевых программ МГИМО.

В-третьих, программы ДПП ПП Цифровой кафедры МГИМО, разработанные при непосредственном участии, а в отдельных случаях и по прямому целевому заказу индустриальных партнеров направлены на формирование института квалифицированного заказчика, гарантирующего ускоренные темпы внедрения в экономику российских наукоемких технологий и продуктов. Перспективной задачей в этой области является расширение сотрудничества с учебными центрами российских технологических компаний, а также создание таких центров и сервисов по созданию учебных материалов в интересах малых технологических компаний там, где такие учебные материалы могут способствовать росту числа пользователей и выручки таких компаний для выполнения соответствующей задачи цели «Технологическое развитие».

Понимание принципов партнерства государства, бизнеса, науки и высшего образования, объединения государственных и частных ресурсов для проведения научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ, распределения функций, полномочий и ответственности позволяет выпускникам Цифровой кафедры МГИМО деятельно участвовать в процессах цифровой трансформации экономики в различных сферах их трудоустройства.

 В-четвертых, мы исходим из того, что в ходе работы ранее проведенной работы Цифровой кафедры сложились основы собственной междисциплинарной школы анализа данных и цифрового управления, работа которой актуальна как в сфере международных финансов и финансирования технологического развития, так в сфере участия в глобальных рынках данных, систем их обработки и принятия решений на основе данных, включая текстовые модели и агентные системы на их основе, модели машинного обучения для решения специализированных задач и другие разработки.

Помимо этого, в рамках ряда программ ДПП ПП сложились востребованная специализация в сфере прикладного применения технологий обработки больших данных и искусственного интеллекта, которая вносит свой вклад кадровый и методологический вклад в системы научно-технологического прогнозирования и предиктивной аналитики МГИМО и проектирование сценариев международных социальных, политических и экономических процессов.

Наконец, в-пятых, Цифровая кафедра расширит технологическую и методологическую оснащенность в сфере цифрового образования и станет участником новых рынков образовательных данных. Цифровая кафедра как заказчик новых программ, учебных модулей и курсов, в том числе реализуемых в асинхронном и гибридном формате, расширит применение современных средств создания, редактирования, получения обратной связи, измерения хода обучения и повышения качества образовательного результата с использованием технологий обработки данных, средств автоматизации учебного процесса, инструментария машинного обучения и искусственного интеллекта.

На горизонте до 2030 года Цифровая кафедра станет участником рынка данных в сфере образования, в сферах создания и генерации образовательного контента и альтернативных форматов его распространения, новых иммерсивных форматов обучения и анализа цифрового следа в таких форматах, а также методических подходов и рекомендательных сервисов, направленных на анализ и совершенствование качества, электронных образовательных материалов и экономической оценки их ценности на рынке образовательных данных.

В период до 2036 года востребованные образовательные дата-продукты, форматы и методические сервисы МГИМО выйдут на международный рынок, в том числе в виде версий на национальных языках, в том числе обеспечивая продвижение российских технологических стандартов, подходов и ценностей.

Перспективные научно-технические и технологические направления

Предполагаем, что методическая, образовательная, информационная и консультационная работа Цифровой кафедры может быть сконцентрирована вокруг следующих научно-технических и прикладных направлений:

 

• Геоданные и пространственное моделирование технологического и социального развития.
• Технологии работы с текстом, языковые модели и агентные системы на их основе.
• Анализ данных, машинное обучение и инструментарий обработки данных.
• Промышленные и производственные системы, управленческие аспекты автоматизации и роботизации.
• Участие в глобальном рынке технологий, доступ на национальные технологические рынки и поддержка российского технологического и ИТ экспорта.
• Цифровое право и правовое регулирование развития технологических рынков.
• Инструментарий создания, оценки качества и совершенствования качества образовательных материалов и образовательных продуктов.
• Новые аспекты цифровой педагогики и психологии.

Компетенции по этим направлениям могут стать частью программ базового уровня и будут наиболее востребованы в программах продвинутого уровня.

Таким образом, Цифровая кафедра МГИМО отвечает имеющимся и прогнозируемым большим вызовам стратегии технологического лидерства университета, участвуя в создании и сопровождении технологических продуктов, формируя текущие и перспективные компетенции специалистов в сфере науки, технологий и технологического предпринимательства, необходимые для кадрового обеспечения ИТ-сферы и развития наукоемких отраслей экономики. 

По итогам реализации проекта «Цифровые кафедры» к 2030 году в МГИМО сложится целостная система устойчивого воспроизводства и привлечения кадров в сфере сопровождения технологического развития,  сформирована новая образовательная матрица компетенций и способы оценки получения таких компетенций, улучшено взаимодействие университета и индустриальными партнерами, в том числе как целевыми заказчиками образовательных услуг, повышена осведомленность молодежи о возможностях карьерного развития и квалификационных требованиях в технологической и информационной сфере, а также показан прогресс в непрерывном освоении данных компетенций до, во время и после обучения на Цифровой кафедре.